База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните таблицу по образцу: Неравенство х больше либо равен 5 и меньше либо равен 9 х больше либо равен - 5 и меньше либо равен 3 х больше -5 и меньше либо равен 3 х больше -5 и меньше 3 х больше либо равен -5 и меньше 3
- 6.7 Read the conversation and choose the correct alternatives. Then listen and check your answers. Nicholas: Hi, Chloe. What's your dog's name? Chloe: Ronaldo. Nicholas: Good name! 1 Do / Does you walk / walks him every day? Chloe: No, 13 don't/doesn't. My dad usually 4 walk / walks him. Nicholas: Where 5 do / does they go / goes? Chloe: To the park. Nicholas: 7 Do / Does Ronaldo 8 run / runs in the park? Chloe: Yes, he do / does! And he 10 play / plays with his ball. Nicholas: What time 11 do / does he 12 have / has dinner? Chloe: About seven. Nicholas: 13 Do / Does your dad 14 feed / feeds Ronaldo? Chloe: Yes, he 15 do / does.
- Изучите карту и, привлекая исторические знания, выберите верные суждения.
- Укажите варианты ответов, в которых дана верная характеристика выделенного слова. Запишите номера ответов в порядке возрастания без пробелов и запятых. 1. (Бежать) БЫСТРО - наречие обозначает образ и способ совершения действия и отвечает на вопрос каким образом? 2. ПОНЕВОЛЕ – краткое прилагательное указывает на причину, в силу которой происходит действие. 3. НАПРАВО - слово отвечает на вопросы где? куда? и относится к наречиям времени. 4. НЕВЗНАЧАЙ - для обозначения цели совершения действия используются наречия, отвечающие на вопросы для чего? с какой целью? 5. ВВЕРХУ - слова этого разряда наречий обозначают количество действия и меру проявления признака. 6. СПОЗАРАНКУ - слово относится к наречиям, которые называют время действия и отвечают на вопросы когда? с каких пор? как долго? 7. (Гулять) допОЗДНА - слово поясняет глагол-сказуемое, отвечает на вопрос каким образом? и является наречием цели.
- Отметьте предложения, в которых на месте пропуска необходимо поставить двоеточие. а) Собранные в гирлянды фонари переливались_ синим, красным, жёлтым, фиолетовым цветами. б) У гербариев только два врага_ сырость и небрежное с ними обращение. в) Сад, степь, двор_ всё было в холодной тени. г) В парке росли хвойные деревья_ сосна, ель, пихта. Измените другие предложения так, чтобы в них стояло двоеточие. Запишите эти предложения.
- имя ЧТО ОСТАЛОСЬ ОТ НЕГО MECTO ПЛЕМЯ ЗАВЯЗКА ИЗБРАННОСТЬ: ВНЕШНОСТЬ ГЛАЗА ПОСТУПОК ПРИЧИНА ПОСТУПКА ПРИНЦИП ЖИЗНИ ОСНОВНОЕ КАЧЕСТВО НАКАЗАНИЕ РЕАКЦИЯ НАКАЗАНИЕ Жизнь ТЕЛО КОНЕЦ ИСТОРИИ ОСНОВНАЯ ЭМОЦИЯ ГЕРОЯ В КОНЦЕ СЕРДЦЕ B КАЧЕСТВЕ СЕЙЧАС момент рассказа) выводы: 1. 2.
- ЗАДАНИЕ 6 Введите ответ в числовое поле Сколько километров пробежит спортсмен за часа, если его скорость равна 12 км/ч.
- 8. Ураганы, засухи, наводнения становятся всё чаще и сильнее. Объясните связь между изменением климата и экстремальными погодными явлениями.
- 7. Напишите характеристику метеоролога и климатолога. Метеоролоr Климатолог
- 153 1) Как по графику функции у = kx найти значение коэффициента к? 2) Проанализируйте взаимное расположение графиков линейных функций на рис. 12 и задайте данные функции аналитически (формулами).
- 152 1) Как расположены относительно прямой у = 5х графики функций: y = 5x1; y = 5x + 2; y = 5x - 6; y = 5x + 4? 2) Как расположены относительно прямой у = -7х графики функций: y = 6-7x; y = -7x-9; y = -7x + 11; y = -3- 7x?
- 151 Постройте на одной координатной плоскости графики трех данных функций. Что вы замечаете? a) y = -x; y = -x + 1; y = -x 2; б) у = 2x; y = 2x + 3; y = 2x - 4. Определите по графикам, на сколько единиц изменяется (уменьшается или уве-личивается) значение функции, если значение аргумента увеличивается на 1, уменьшается на 2.
- Вопросы к роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» (глава 8) № 1. Каким предстает Онегин на светском рауте после длительного отсутствия? № 2. Расскажите о жизни Онегина после убийства Ленского. Сколько времени он отсутствовал? № 3. Какой перед нами предстает Татьяна Ларина? Изменилась ли она? Как к ней относятся окружающие? № 4. Как Татьяна отреагировала на появление Онегина в светском обществе? № 5. Какими словами автор определяет душевное состояние Онегина после встречи с Татьяной на светском рауте? № 6. Какие отношения Онегин пытается установить с Татьяной? Чем она отвечает ему? № 7. Что делает Онегин, чтобы выразить свои чувства к Татьяне? № 8. Какова реакция Татьяны на письма Онегина? № 9. Что делает Онегин, отчаявшись добиться расположения Татьяны? № 10. Опишите последнюю встречу Онегина с Татьяной. За что она ему «благодарна всей ду- шой»? № 11. О чем Татьяна просит Онегина?
- 2. George I can't sleep well and I'm always tired. Anna You drink some warm milk before you go to bed. George I'll do that. What else? Anna Well, you drink lots of coffee. George OK. I drink tea? Anna Yes, but you drink a lot.
- C. Complete the dialogues with should or shouldn't. 1. Ellen Your voice is fantastic! You become a singer. Andy Thanks. Actually, I want to buy a karaoke machine to practise. Ellen You buy it yet. There's a singing competition at school and the prize is a karaoke machine! You take part in it. Andy That's great! I will.
- Прочитайте отрывок из грамоты и ответьте на вопросы. «...Пишем в Москву ко всем людям Московского государства, чтобы вы, помня Бога и православную веру, стояли крепко против врагов наших... и ничего плохого не делали...» От чьего имени была написана эта грамота? О каком патриотическом движении свидетельствует этот документ?
- Если А = {k,n,r,x}; B = {r,x,k,p,t}; C = {r,k,x,d,t,e}, то найдите А∩B∩C.
- tg⁶2x * cos 7x²
- Вопрос: I'm a freelance accountant and bookkeeper for small businesses so obviously I meet a ... that every business has.
- Задача № 3 Робот находится в верхнем ряду квадрата 3х3. Этот ряд разделён вертикальными стенками высотой в 1 клетку. Робот должен оказаться в средней клетке ряда. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free_from_up() Проверить, свободно ли сверху free_from_down() Проверить, свободно ли снизу free_from_left() Проверить, свободно ли слева free_from_right() Проверить, свободно ли справа wall_from_up() Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down() Проверить, есть ли стена снизу wall_from_left() Проверить, есть ли стена слева wall_from_right() Проверить, есть ли стена справа cell_is_filled() Проверить, закрашена ли клетка cell_is_clean() Проверить, чиста ли клетка
- Расставьте порядок операций в формулах. A ∧ ¬B ∨ ¬C ↔ D ∨ E → A A ∧ ¬B ∨ ( ¬C ↔ D ) ∨ E → A
- Вставьте собирательные числительные оба/обе в нужном падеже. Прокомментируйте свой выбор. 1) По ________ сторонам д..роги тянулся густой лес. 2) Малы...ка крепко держала куклу руками. 3) ________ братьев приняли в спортивную школу. 4) Склоны ________ оврагов размыты дождями. 5) В ________ случаях ответ был (не) верным.
- 6. Ask and answer these questions with your partner. Use the correct verb in your short answer. Example: Are you h today? Yes, I am. 1 Do you like crocodiles? 2 Can you swim? 3 Were you at the zoo yesterday? 4 Have you got a cold? 5 Did you go to the doctor's yesterday? 6 Does your mum like dogs? 7 Was your partner at school yesterday?
- ДЗ 104. Преобразование и нахождение значен числовых выражений, содержащих сумму нескольких чисел с разными знаками Найдите сумму: (-3)+9+(-8) =
- Read the text and mark the statements True (T), False (F) or Not Stated (NS). Bicycle Helmets Tom, a friend of mine, a college student, loves riding his bicy- cle at weekends. He especially enjoys taking long rides through the city. To my surprise, I found he never wears a helmet. I began to wonder why a person who spends so much time and money developing his mind doesn't wear a helmet. Riding a bicycle without a helmet greatly increases his risk of brain injury (черепно-мозговая травма). Each year, over 50,000 people in the United States suffer some form of brain injury from a bicycle accident. Unfortunately, many of them have long-lasting effects. Getting medical treat- ment (лечение) can cost very big money and can take many years. Compare this waste of time and money with the $40 you spend on a bicycle helmet. It is not always easy to make a friend wear a bicycle helmet. Be patient! Give your friend time to come to his or her own decision about wearing one. Invite your friend to take a bicycle
- Найдите значение выражения: 45 3 5 16 : 4 = 4
- Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. Задания 1. Обозначьте границы Российской империи к 1800 г.; подпишите моря, крупные реки, города, а также со- седние государства и их столицы (города). 2. Укажите территории, вошедшие в состав Российской империи во второй половине XVIII в. в результате разделов Речи Посполитой и войн с Турцией. 3. Условными знаками отметьте крупные промышленные предприятия, появившиеся после 1725 г.: метал- лургические и металлообрабатывающие заводы, текстильные мануфактуры, а также крупные ярмарки и торговые пути. 4. Подчеркните названия городов-центров губерний Российской империи.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Най- дите длину его меньшей диагонали. Ответ:
- 730° A Классная работа Свойства и приграни пряморальних прироми B N1 Дано, ДВСА-пруг 60 EZC=60° LBEC 60° Найти не гольно
- соответствующее слово. Как называется процесс исторического развития живой природы?
- ВиС9-04-5.5-15 Вероятность того, что новый планшет выйдет из строя в течение года после покупки, равна 0,1. Если планшет проработал несколько лет, то вероятность его поломки в течение следующего года такая же (в планшете нет изнашивающихся деталей, поэтому вероятность его поломки не растёт со временем). Найдите вероятность того, что такой новый планшет прослужит больше трёх, но не больше пяти лет.
- 97. Составь по задачам уравнения и реши их. 1) Если из неизвестного числа вычесть 20, то пол- чится произведение чисел 40 и 6. Найди неизвес
- 96. Сколько раз по 100 м содержится в 2 км? Сколько раз по 15 с содержится в 1 мин? Сколько раз по 12 мин содержится в 1 ч?
- 95. В мастерской в первый день сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. На все эти рюкзаки пошло 84 м ткани. Сколько метров тка- ни расходовали каждый день?
- 94. Двигаясь с одинаковой скоростью, легковая машина прошла 6 км за 5 мин. Какое расстояние она прой- дёт с той же скоростью за 40 мин? за 1 ч?
- 93. 69:10 78:10 238:10 238: 100 691:100 691:10 7825:100 7825:1000
- Задание №3. Чем отличались реформы Гая Гракха от реформ Тиберия Гракха?
- Задание №2. Объясните в чем причина реформ братьев Гракхов?
- Вариант І. Фамилия имя Задание №1. Прочитайте отрывки из сочинений древних писателей о братьях Гракхах. Определите и напишите, какой из них принадлежит стороннику их деятельности, какой - противнику. Подчеркните в текстах слова, которые подтверждают ваш вывод. 1. Гай во главе всех начинаний становился сам, нисколько не утомляясь ни от важности трудов, ни от их многочисленности, но каждое из дел исполняя с такой быстротой и тщательностью, словно оно было единственным, и даже злейшие враги, ненавидевшие и боявшиеся его, дивились целеустремлённости и успехам Гая Гракха. А народ и вовсе был восхищён. Ответ: 2. Тиберий Грак разошёлся с людьми благонамеренными. Он издал аграрные законы, смешал всё высокое с самым низким и поверг всё государство в крайнюю смертельную опасность. Он лишил власти своего коллегу Октавия, стоявшего за общее благо, и учредил коллегию для распределения земель. Ответ:
- Найди произведение и выполни проверку умножения Если получился другой множитель, значит, умножение выполнено верно. 9 * 4 = 36 Проверка: 36 : 9 = 4 С каким числом нужно сравнить?
- На изначально неподвижное тело действуют две силы F₁ = 10 Н и F2 = 20 Н, направленные в одну сторону (см. рисунок). Трением пренебречь. Выберите все верные утверждения. Тело находится в состоянии покоя Равнодействующая двух сил равна 10 Η Равнодействующая двух сил равна 30 Н Равнодействующая двух сил равна 20 Н Равнодействующая двух сил равна 0 Тело движется влево Тело движется вправо
- Умножьте число 12 345 679 на каждое из чисел: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81. Проверьте себя: если вы правильно выполнили умножение, то должны получиться произведения, одинаковыми цифрами: единицами, пятёрками, шес-
- Найдите значения выражений. 6.80 - 135 : 5 + 364 720 : 8 + 36 . 12 : 4 - 16 100 - 6. (36 : 9): 8 - 8 (235 - 135) . 23 - 644 : (98:7)
- Вычислите устно. 120 + 3 400 - 350 102 + 40 850 - 800 50. 3 2003 120.5 30. 6 240 : 12 360 : 90 120 : 30 150 : 50
- Выберите один из нескольких вариантов They didn't... the song.
- Какое понятие связано с эпохой дворцовых переворотов в России?
- В таблице сгруппированных данных ряда чисел есть пропуски во второй строке. Выбери числа, подходящие указанным условиям, и заполни эти пропуски. а) Числа в пропусках различаются на 2 и левое пропущенное число больше правого. б) Числа в пропусках различаются на 4 и левое пропущенное число меньше правого.
- Какие два вывода отражают закономерности, представленные на графике? Вывод 1: оптимальная температура воздуха для дыхания растения составляет +30 °C. Вывод 2: максимальная температура, при которой ещё будет происходить увеличение массы растения, составляет +60 °С. Вывод 3: наибольшая интенсивность фотосинтеза наблюдается в диапазоне температур от +25°С до 35 °C. Вывод 4: наибольшая интенсивность дыхания наблюдается при температуре окол °C.
- Выберите утверждения, характеризующие хозяйственную деятельность людей в Африке.
- РАБОТА 13. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. связь слов в словосочетании 1. Прочитайте словосочетания. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому. Запишите в скобках. Пойдём ( ) завтра, пойдём ( ) в гости, пойдём ( ) к бабушке, пойдём ( ) с Олей. Составьте из данных словосочетаний предложение. Запишите. 2. Выпишите из предложения все словосочетания. Обозначьте в них главное слово знаком х. Поставьте вопрос от главного слова к зависимому. Запишите в скобках. С пасмурного неба падали одинокие снежинки. Определите число и падеж выделенного имени прилагательного. Отметьте. a) ед. ч., Д. п. б) ед. ч., Р. п. в) мн. ч., Т. п. 3. Подчеркните в каждом ряду лишнее сочетание слов. 1) у лесной опушки, сбежал с горки, Юра приехал 2) под жарким солнцем, во дворе, мамина чашка 3) залез на дерево, он засмеялся, в белой шапке
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между названиями облаков и их обозначением на изображении.
- Write only the correct answer using the verb in the Present Continuous Tense. _ (you/wait) for the ambulance right now?
- Choose and write. 1 Yesterday we watched TV. 2 Yesterday I the tallest tree in the garden. 3 Yesterday he his guitar. 4 Yesterday they their aunt and uncle. 5 Yesterday she to some songs.
- 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: а) 90/450; б) 6/16; в) 8/88; г) 36*14/7*12. 2. Выполните действия: а) 1/6+3/7; б) 3/8+7/16; в) 7/15-3/20; г) 1/8+5/6-7/12. 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: а) 5/6=k/30; б) 1/13=3/t? 4. Решите уравнение 7/11-x=5/33. 5*. Найдите число, которое на столько же больше 1 2/5, на сколько 4 7/10 меньше 8 17/20.
- 3. Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если угол АВС = .Начертите треугольник по этим данным.
- 18. Fish
- 17. Endangered
- 16. Savannah
- 15. Environmental
- 14. Vertebrates
- 13. Reptiles
- Определите количество осадков за год
- Постройте диаграмму количества осадков по данным.
- 1. Укажите время, когда наблюдалась минимальная температура, сколько градусов? 2. Укажите время, когда наблюдалась максимальная относительная влажность воздуха? Запишите её значение. 3. Укажите время, когда наблюдается максимальная температура, значение? 4. Укажите время, когда наблюдалась минимальная относительная влажность воздуха? Запишите её значение. 5. Определите, как изменяется температура воздуха и относительная влажность воздуха в течение суток. Установите зависимость между метеорологическими элементами.
- Задание для самостоятельной работы дома 4. Ваш старший брат решил взять кредит на покупку автомобиля. Помогите ему выбрать банк, который предо ставляет наиболее выгодные условия кредитования. Зайдите на сайты нескольких банков (например, «Сбербанка», «Газ- промбанка», «ВТБ», «Альфа-банка» или любых других) и сравните ставки по потребительским кредитам. Результаты своей работы представьте в виде таблицы. Сделайте вывод, в каком банке лучше всего брать кредит. Вывод.
- Практическая работа №4 «Случайная изменчивость» вариант 2 1. На участке дороги поставили радар для определения скорости проезжающих автомобилей. Были сделаны измерения: 132 км/ч, 136 км/ч, 123 км/ч, 68 км/ч, 83 км/ч, 68 км/ч, 94 км/ч, 86 км/ч, 108 км/ч, 117 км/ч, 128 км/ч, 125 км/ч, 54 км/ч, 117 км/ч, 56 км/ч, 86 км/ч, 56 км/ч, 86 км/ч,56 км/ч, 123 км/ч, 132 км/ч, 125 км/ч, 68 км/ч, 130 км/ч, 108 км/ч.
- Найдите ∠2, если ∠1=21°, ∠3=87°
- Дано: ав, с-секущая 25 = 124° Найти: все остальные углы
- Дано: ав, с-секущая 43 = 28° Найти: все остальные углы
- Две маленькие бусинки, закреплённые в точках А и В на горизонтальной прямой, несут на себе заряды -3q <0 и +1,5q>0 соответственно (см. рисунок). -3q +1,5q A C B Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения относительно этой ситуации. 1) Если бусинки соединить незаряженной стеклянной палочкой, их заряды станут равными. 2) Если бусинки соединить тонкой медной проволокой, то они будут притягивать друг друга. 3) Модуль силы Кулона, действующей на бусинку В, равен модулю силы Кулона, действующей на бусинку А. 4) На бусинку А со стороны бусинки В действует сила Кулона, направленная горизонтально вправо. 5) Напряжённость результирующего электростатического поля в точке С направлена горизонтально вправо.
- Fill in the gaps in the words and word combinations related to types of art. Write the missing letters in each gap. Spray pa ng Ph graphy A min re A the al performance Gr iti Pot y
- 1 Name the animals and insects in the pictures.
- Соедини рисунок с подходящим равенством.
- Найди значение х, если у = 3: 3x - 12 = y x² - 13 = 4y
- Каким будет результат исполнения данного алгоритма? Изобразите его на рисунке.
- uchebnik.mos.ru/exam/challenge/126083445?activityId=https%3A%2F%2Fuchebnik.mos.ru%2Fexam%2Fchallenge%2F126083445&actor=%7B"objectType"%3A" Agent Библиотека • Справка ж. р. 1 склонение м. р. 1 склонение ж. р. 3 склонение м. р. 2 склонение ср. р. 2 склонение Завершить досрочно 7/12 отвечено Q Поиск старшина юноша мозоль OKHO курица площадка олень юнга здоровье постель
- З. 1) Расшифруй фразеологизм, характеризующий качество характера. Для этого, начиная с верхней строки, выпиши буквы, которые находятся на пересечении строки с именем литературного героя и строки с названием автора произведения, из которого родом данный герой. Выписанные буквы раздели на слова. Объясни смысл фразеологизма.
- Найти область определения функции f(x) = 1/√x²-4 x ∈
- Дeти кopмят пушиcтыx бeлoчeк в пapкe opeшкaми.
- Вариант 1 1. Постройте график линейной функции: a) y = x+1; 6) y = -3x−3; в) у = 0,4x + 2. 2. Используя график пункта 1 б), определите: 1) чему равно значение функции при значении аргумента, равном 1; -1; 2. 2) при каком значении аргумента значение функции равно 3; -1. 3. Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения: у =2-x, y=x-2.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Ясное безоблачное небо и сильные морозы ожидают жителей Перми до конца следующей недели. 2) Чаще всего туманы наблюдаются утром, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100%. 3) Основная часть годового количества осадков, выпадающих в Хартуме – столице Судана приходится всего на два месяца: июль и август. 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу московского аэропорта Внуково.
- When I was at school, language learning was different from the way it is now, and my experience was probably quite different from that my parents had. I remember them telling me how dull learning a language was in their day, with long lists of irregular verbs to be learnt and lots of repeating after the teacher. Native-speaking teachers were rare and often the pronunciation my parents had to was wrong, and they had trouble making themselves understood when they travelled abroad. My lessons were a bit more interesting. We learnt phrases to much as possible to be flexible in their approach to a foreign la which make it easier to learn about culture.
- 3. Реши уравнения, 790-x-150 y:16-40
- When a company announces good results, often its ... price increases.
- 5.49. Один килограмм конфет дороже килограмма печенья на 26 рублей. За 8 кг конфет заплатили столько, сколько за 12 кг печенья. Сколько стоит 1 кг конфет и 1 кг печенья?
- 5.48. Периметр прямоугольника равен 12,4 см. Одна из его сторон на 3,8 см меньше другой. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 5.47. Одна сторона треугольника в 3 раза меньше второй и на 2,3 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 10,8 дм.
- 5.46. Проволоку длиной 456 м разрезали на 3 части, причём первая часть в 4 раза длиннее третьей, а вторая – на 114 м длиннее третьей. Найдите длину каждой части проволоки.
- 5.45. Сын в 4 раза младше отца. Сколько лет отцу, если он старше сына на 27 лет?
- 5.44. На грузовую машину погрузили в 5 раз больше груза, чем на прицеп. Сколько килограммов погрузили на прицеп, если на нём было на 148 кг меньше, чем на машине?
- 5.43. Бригада рабочих за две недели изготовила 356 деталей, причём за вторую неделю было изготовлено в три раза больше деталей, чем за первую. Сколько деталей было изготовлено за первую неделю?
- Какое число будет выведено на экран после выполнения этого фрагмента программы? print (7, end = "") for i in range(3, 8): print(i, end = "")
- 16.29. Найдите силу тока в каждом из резисторов (рис. 58, а-в). К цепи приложено напряжение 12 В, сопротив-ление каждого резистора 1 кОм.
- Выберите любую из приведенных выше климатограми Ухажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических помазателей, ноолуя данные соответствующей климатогранны
- Хронология конфликта 1317-1327 гг. 1. 1317 г. - Бортеневская битва. Итог: Войско потерпело поражение. 2. 1317 г. - В плену у тверичей умирает Михаил. 3. 1318 г. – В Орде по приказу хана Узбека убит Михаил. 4. 1322 г. – Ярлык получает Дмитрий Михайлович. 5. 1325 г. – В Орде убит Дмитрий Михайлович. 6. 1325 г. – В Орде казнён Юрий Даниилович. 7. 1326 г. – Ярлык получает Александр Ярославич Тверской.
- По данным рисунка 119 найдите ∠1.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: window, chair, bathroom, kitchen, house, door.
- Напиши недостающие буквы. ba wi d w l vi ro d r th oo
- Прочти слова и найди их значение 1. bath 2. living room 3. window 4. house 5. bathroom 6. door
- Поход Ермака в Сибирь. 1581-1585 гг. Задания При выполнении заданий воспользуйтесь материалом § 14-15 учебника (пункт 4 «Начало покорен Сибири»), картой (передний форзац учебника) или атласом по истории России для 7 класса. 1. Обозначьте восточную границу Российского государства к началу похода Ермака. 2. Найдите на карте и подпишите Кашлык - столицу Сибирского ханства. 3. Укажите города и реки, встретившиеся на пути Ермака. Выпишите их названия. 4. Раскрасьте стрелки, показывающие на карте маршрут Ермака и его сподвижников. 5. Пользуясь картой учебника, найдите и подпишите на карте крепости, построенные в конце XVI Тюмень, Тобольск, Верхотурье, Берёзов, Пелым. 6. С помощью карты учебника или атласа по истории России для 7 класса обозначьте границу зе присоединённых к Российскому государству в результате походов Ермака.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.