База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.. Правила эксплуатации электрических плит.
- 2. Перечислить виды машин для обработки овощей и картофеля.
- ОП.03. Техническое оснащение организации рабочего места. 2 вариант 1. Дать определение понятию «Рабочие органы машины».
- Exercice № 5 1. Serge est intelligent. Sa soeur est aussi ... 2. Ce jeune ho Cette jeune fille est aussi... 3. Cet acteur est spirituel. Ce aussi... 4. Son ami Paul est curieux. Son amie Pauline est a un manteau neuf et une écharpe ... 6. C'est un dessert d C'est une salade... 7. Le croissant est français. La baguet C'est le dernier metro. C'est la ... maison. 9. Son vi Sa figure est... 10. Le parfu bl La neige est
- Exercice №4 1) Joli: Le bouquet est..., la fleur est... 2) Marie: Henri n'est pas ..., Jeanne n'est pas... aussi. 3) Long: Le concert est ..., l'émission est... 4) Voisin: C'est l'appartement ..., c'est la famille... 5) Africain: C'est un papillon ..., c'est une plante... 6) Allemand: C'est un poète ..., c'est une actrice ... 7) Bas: Le divan est ..., la table est... 8) Ancien:Le palais est ..., l'église est... 9) Egyptien: C'est un monument..., c'est une pyramide... 10) Mignon: C'est un enfant ..., c'est une fille... 11) Clair: Le bureau est ..., la chambérest... 12) Seul: L'etudiant est ... à Paris, l'étudiante est..
- Exercice № 3 a) bleu, aîné, difficile, natal, intelligent, vieux, be b) sa soeur, ce livre, cette élève, ce monsieur, cett ville, cette image.
- Задание 2. По рисункам а), б), в) закончите предложения: а) Прямая а - геометрическое место точек, равноудаленных от... 6) Луч BD - геометрическое место точек, равноудаленных от... в) Прямая а - геометрическое место точек, равноудаленных от...:
- 102. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Почуяли, и, пчёлы³, мед, стали, жужжать, столом. над. 2. Из, осу, мы, чайной, миски, ложкой, спасали, 3. Села, сразу, она, мёд, на, и, всеми, прилипла, лапками. 4. Оса, потом, прилетела. 5. Вечером, террасез, на, чай, мы, с, пили, мёдом³. Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст. • Укажите падеж выделенных имён существительных.
- Задание 2 Допиши повествование от лица рассказчика. Лошади вызывали у меня чувство жалости и даже вины, потому что
- Ф.А.Абрамов «О чём плачут лошади» Задание 1 Дай определение непонятным словам из рассказа. Барак - Дернина - Лесопункт - Стати - Угор
- На сторонах АВ и ВС параллелограмма ABCD отмечены точки М и М. Известно, что M – середина стороны АВ и BN: NC = 2:3. Найдите площадь треугольника MND , если площадь параллелограмма АВСD равна 40.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, мятлик луговой, фасоль. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Как называется средство создания художественных образов - форма воссоздания жизни в литературном произведении, основанная на творческом воображении автора, не имеющая прямых соответствий в реальности?
- Как называется острое столкновение героев, характеров, жизненных принципов, положенное в основу действия литературного произведения?
- Бабушка испекла ко дню рождения Василия пирожные: 10 — с заварным кремом, 7 — с вишней, 7 —с шоколадом. Василий, не дождавшись гостей, съел одно пирожное. Найди вероятность того, что это было пирожное с шоколадом. (После вычисления ответ округли до сотых.) Ответ: вероятность того, что Василий съест пирожное с шоколадом:
- 4 Complete the table. Then compare your sentences in pairs. What's the same and what's different? Yesterday... I ate... I drank... I met... Iwent... I felt... I ate pizza yesterday.
- 3 Circle the correct answer. 1 He. a party a a week ago. @had b have c has 2 She La cake for Jack's birthday last week. a makes b make c made 3 We hungry a few minutes ago. a feel b felt c feeling 4 Dad mum at the station on Monday. a met b meet c meeting 5 Alice lemonade yesterday at the café. a drinks b drank c drink
- 2 Complete the sentences with the correct words. have had 1 l usually have a sandwich for a snack but yesterday I had an apple. meet met 21 John an hour ago at the library. We always at the library. takes took 3 Dad great photos and he some very good ones on holiday a year ago. go went 4 They sometimes to the cinema but on Saturday they to the theatre. eats ate 5 On Monday she fish. She usually chicken. feel felt 6 l usually happy, but a week ago l sad because I was ill
- 6.3 Grammar 1 Complete the table. Verb meet take come drink eat go
- 5. Длины двух дуг окружностей равны, радиус первой окружности равен 4 см, а радиус второй окружности равен 8 см. Найдите от- ношение градусных мер этих дуг. Ответ:
- 4. Найдите площадь сектора круга, ограни- ченного двумя радиусами и дугой в 45°, если радиус круга равен 4. Ответ:
- 3. Как изменится площадь круга, если его радиус увеличить в 2 раза? Ответ:
- 2. Найдите длину дуги окружности, на ко- торую опирается центральный угол в 90°, если радиус окружности равен 10 см. 10 см Ответ:
- TECT 5 Вариант 1 1. Как изменится длина окружности, если её радиус увеличить в 2 раза? Ответ:
- Пв. 1) A1203+3H2CO3→ 2 → Al2(CO3)3+3H20 → 2) 2H₃PO₄ +BBa(OH)2→ POL →Ba3(PO4)2 +6H2O CrO PO XPO 4 3 ФОС heor коро
- Реши задачи Найти: х 2 3. 1. X X X 820 800 300
- Вариант І Раскройте скобки: 1) a- (b + c) + (d - c - f); 3) a- (-b - c) - d + (c + f); 5) a- (b - c + d) - (c + f); 7) a + (b - c) + d - (c + 1);
- Ход работы 1. Проявления глобальных изменений климата: - Потепление: Смещение границ климатических поясов на север Таяние вечной мерзлоты Поднятие уровня воды в Мировом океане и т.д. - Похолодание: Смещение границ климатических поясов на юг Увеличение площади вечной мерзлоты Опускание уровня Мирового океана 2. Глобальные изменения климата, наблюдаемые на Земле, вызывают тревогу и находятся под пристальным вниманием учёных. Данные многолетних наблюдений свидетельствуют о повышении за последние 40 лет общепланетарной температуры и об изменении состава атмосферы. Существуют разные точки зрения относительно причин происходящих изменений климата и состава атмосферы. Одни учёные считают их причиной хозяйственную деятельность человека, другие указывают на естественные природные факторы. Используя географические знания, сформулируйте и обоснуйте Вашу точку зрения относительно того, существует ли связь между человеческой деятельностью и глобальными климатическими изменениями. Сформулируйте и обоснуйте Вашу точку зрения на эту проблему. Запишите рассуждения, подтверждающие Вашу точку зрения. 3. Предположите, как изменится климат ДНР в случае глобального потепления. Как вы считаете изменения климата будут иметь положительные или отрицательные последствия для экономики ДНР? Ответ аргументируйте.
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец 13 Вычислите: 2$\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})+2⋅1\frac{3}{7}$. Решение.
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уб Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следую сеанса. Известно, что мультфильм «Три медведя» со из двух частей, которые показывают без перерыва, а дая часть длится 30 минут. Рассмотри расписание и на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на у зала после показа мультфильма «Три медведя»?
- 17 Костя задумал д ные числа, но г разность абсол Какие два чи докажите, чт Решение.
- 16 Вася, Маша и Марина собира три раза меньше, чем Мари чем Вася. Сколько всего гр нашла 23 гриба? Решение.
- 15) В салоне самолёта в каждом ряду одинаковое количество кресел, а всего — 186 кресел. Сколько рядов кресел в само- лёте, если известно, что в каждом ряду больше 3, но меньше 11 кресел? Решение. 43 11 кресел? 11x23 2) 23+23:46 69 3) 23469+46= 138
- 14) Длина окружности, ограничивающей круг, равна 106,76 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округ- ляйте число л до 3,14. Ответ дайте в см². Решение.
- 11. Выберите из списка три последствия Куликовской битвы. Запишите цифры, под которыми они указаны 1) усиление Москвы как политического центра русских земель 2) освобождение от ордынской зависимости 3) восстановление веры в силы русского народа, в возможность победы над врагом 4) осознание необходимости объединения Русской земли 5) усиление влияния католицизма в Московском княжестве 6) усиление влияния польских королей в Москве
- 10. Назовите произведение древнерусской литературы, входящее в цикл произведений о Куликовской битве. «А вам, братья, князья, и бояре, и воеводы, и младшая дружина, русские сыны, суждено место между Доном и Непрядной, на поле Куликове, на речке Непрядве».
- 9. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью. Исторические личности А) Пересвет Б) Челубей В) Тохтамыш Г) Сергий Радонежский Деятельность 1) хан Золотой Орды, захвативший власть после гибели Мамая 2) монах, сразившийся, по преданию, в поединке перед Куликовской битвой 3) основатель Троицкого монастыря 4) ордынский богатырь, по преданию, сразившийся перед Куликовской битвой
- 8. Засадный полк русских войск, который решил исход Куликовской битвы, возглавили 1) князь Дмитрий Боброк и князь Владимир Андреевич 2) князь Дмитрий Иванович и монах Ослябя 3) митрополит Алексей и князь Дмитрий Иванович 4) князь рязанский Олег и польский король Ягайло
- 7. Куликовская битва произошла 1) 5 апреля 1366 г. 2) 4 мая 1378 г. 3) 8 сентября 1380 г. 4) 22 мая 1382 г.
- 6. До Куликовской битвы князь Дмитрий Иванович вступал в сражения с войсками Золотой Орды. 1) В каком году произошло сражение князя Дмитрия Ивановича с Мамаем у реки Вожа? 2) Князь какого княжества, кроме правителя Великого Литовского княжества, стал союзником Мамая? 3) Кто победил в сражении у реки Вожа?
- 5. Правитель Орды Мамай по происхождению 1) был прямым потомком Чингисхана 2) был потомком князя Ивана Калиты 3) не имел прямых связей с семьёй хана 4) был родственником польских королей
- 4. Современником князя Дмитрия Ивановича был церковный деятель 1) патриарх Иов 2) патриарх Адриан 3) преподобный Сергий Радонежский 4) патриарх Никон
- 3. В правление князя Дмитрия Ивановича в Москве был построен 1) белокаменный Кремль 2) краснокаменный Кремль 3) собор Василия Блаженного 4) Успенский собор Московского Кремля
- 2. Кто возглавлял правительство Москвы в первые годы правления князя Дмитрия Ивановича? 1) ордынский хан Мамай 2) митрополит Киевский и всея Руси Алексей 3) Константинопольский патриарх 4) киевский князь Борис
- 1. Укажите даты правления московского князя Дмитрия Ивановича (Донского). 1) 1325-1340 гг. 2) 1340-1353 гг. 3) 1353-1359 гг. 4) 1359-1389 гг.
- b) Read again and give each paragraph a title. Then explain the words in bold.
- What is a ghost town? Listen, read and choose the correct answer.
- Match the opposites. Then ask and answer questions about the picture.
- Вопрос: Воспитание – это ...
- Отметьте НЕверные утверждения.
- 11) 50° Ответ: 12) Ответ:
- Тренажер по теме: «Вписанные и центральные углы, угол между касательной и хордой». Используя теоремы, связанные с углами окружности и углами, образованными касательной к окружности, найдите неизвестные углы (обозначены буквами х, у). В ответ впишите их градусную меру. 1) 29° Ответ: 4) 138° Ответ: 7) 106° Ответ: 10) 30° 80° Ответ:
- 7. Выпишите в левый столбик словосочетания, в которых зависимое ово связано с главным только с помощью окончания, а в правый — те овосочетания, в которых зависимое слово связано с главным с помо- ью окончания и предлога. Обозначьте главные слова, выделите оконча- я зависимых слов; предлоги заключите в прямоугольник. На какую тему можно написать небольшое сочинение, пользуясь эти- ми словосочетаниями? B..поминать полёт, в..поминать о полёт..; гов..рить ему, гов..рить (с)ним; наблюда..м восход солнца, наблюда..м за облаками; смотр..м в и(л, лл)юминатор, любу..мся пейзаж..м; п..дать трап, поднимат(?)ся по трапу.
- . Состав воздуха стал постепенно приближаться к современному, т. е. в основном содержал азот, кислород и небольшое количество углекислого газа. В процессе дальнейшей
- . В окружающей среде стал накапливаться
- являются родоначальниками царства растений. А произошли они от древних простейших одноклеточных организмов, способных к
- Зачеркните неверные предложения в тексте.
- 6. Предположите, почему все хордовые животные размножаются только половым путем.
- 5. Чем будет отличаться потомство червей-гермафродитов, получившееся в результате перекрестного и прямого оплодотворения? Потомство от какого оплодотворения будет наиболее жизнеспособным?
- 4. Объясните, почему именно перед наступлением холодов гидры размножаются половым путем.
- 3. Как пресмыкающиеся и птицы обеспечивают условия для развития своих детенышей внутри яиц?
- 2. Почему почкование гидр считается вариантом бесполого размножения?
- 4 Listen and repeat. Did you like my yellow yacht? Yes, it was yummy. I liked it a lot.
- Задание 2 Прочитайте текст и выберите верное утверждение Chocolate Do you know that people celebrate World Chocolate Day? It takes place every year on 7 July. We cannot imagine our life without chocolate. We eat chocolate sweets, and we drink hot and cold chocolate drinks. The chocolate we eat today is made from a lot of different ingredients, but the most important one is cacao beans. The story of cacao beans and their long journey to shops and supermarkets all over the world started hundreds of years ago in Mexico. Cacao trees can grow in places where the temperature is high and it is rainy and they originally grew in the Yucatan Peninsula. The Maya were the first people to use cacao beans. They picked cacao beans from wild trees and cleared land to grow their own trees. They made a drink from cacao beans but without sugar. Their drink was bitter. The Maya also used the beans to buy other goods from other American Indian tribes. The Maya also used cacao beans for religious ceremonies. The Mayan people travelled north and introduced cacao beans to the Aztec people. Soon cacao beans were part of lives of different peoples. The Aztecs could not grow cacao trees because of the dry climate. When the Aztecs conquered the Maya, they asked for cacao beans as a tribute. The Aztecs mixed cacao beans with vanilla or chili peppers. Later people started to grow cacao trees in different countries. For example, Ecuador was for a long time the world's number-one producer of cocoa beans. It is still one of the top ten producers of the beans, but nowadays more than 70 per cent of cocoa beans come from West Africa. A. Choose the TRUE sentence. 1) People celebrate World Chocolate Day in autumn. 2) People u chocolate in different ways. 3) People need only cacao bean to make chocolate.
- Задание 1 Верно или неверно A. Aleksei is at the Black Sea. B. Aleksei is on holiday with his friends. C. Aleksei doesn't like ice cream. D. Aleksei's favourite roller coaster was red and brown. E. Tim was scared at first, but then he loved the ride.
- 7. Необходимо экспериментально обнаружить зависимость электрического сопротивления круглого проводящего стержня от его длины. Какую из указанных пар стержней можно использо- вать для этой цели (см. рис.)? 1) АИБ 2) А и В 3) БиВ 4) БиГ Cu Al A Б Cu B Г Al
- 6. В комнате в розетку электрической сети включены лампа, утюг и магнитола. Как соединены эти приборы 1) все последовательно 2) все параллельны 3) лампа и утюг последовательно, магнитола параллельно 4) ламна и магнитола параллельно, утюг последовательно
- 5. Каково общее сопротивление участка цепи, представленного на рисунке? 1) 6 Ом 2) 2,5 Ом 3) 3 Ом 4) 1,5 Ом 2 Ом 10м 2 Ом 10м
- 4. Два резистора включены в цепь последовательно. R₁ = 20 Ом, R₂ = 40 Ом. Выберите правильное утверждение. 2 1) общее сопротивление резисторов меньше 20 Ом 1 2) сила тока во втором резисторе вдвое меньше, чем в первом 3) сила тока в обоих резисторах одинакова 4) напряжение на обоих резисторах одинаково
- Вопрос 14 (2 балла) Что произошло в эпизоде ночевки пленных в церкви? Выберите один или несколько ответов Верующего пленного и еще нескольких человек расстреляли через дверь Именно там Мюллер впервые допросил Соколова Военврач вправил Соколову плечо SHOT ON REDMI 9 AI QUAD CAMERA
- 10. Найди частное и остаток и выполни проверк 51:7 59:9 78:11 60:25 37:
- 80-40:(5+35) 57-27:3+24 60:3+2.6 60:(3+2).6 (49-42) (54-24)
- Начерти в тетради прямоугольник со сторона 3 см и 6 см. Раскрась его третью часть и в числи её площадь.
- В столовой 5 дней расходовали по 12 кг кр пы, а 2 дня - по 9 кг. Сколько крупы изра ходовали за все эти дни? Запиши задачу в таблицу и реши её.
- Мягкий знак на конце существительных после шипящих 1 Вставь в предложения слова, подходящие по смыслу. Используй слова из справки. Укажи род имён существительных. полноч___, камыш___, рож___ тиш___ шалаш___ ёж___ 1) Под кустом спрятался 2) Вдоль дороги росла 3) Наступила 4) В лесу мальчишки сделали 5) В городе нашем да гладь. 6) растёт на озёрах, болотах и прудах. 2 Прочитай. Обозначь род имён существительных. Вставь, где нужно, мягкий знак. Чиж.. (___), малыш.. (___), корж.. (___), вещ.. (___), ноч.. (___), богач.. (___), доч.. (___), помощ.. (___), душ.. (___), тиш.. (___), меч.. (___), чуш.. (___), глуш.. (___), крепыш.. (___), ералаш.. (___).
- Какой тип аппликатора у лайнера для глаз "Color resourse" от бренда LOVE GENERATION?
- 11. На а рублей купили 6 одинаковых стульев. Сколько таких стульев можно купить на в р.? Найди выражение, с помощью которого решается задача. 1) a: b:6
- 10. Найди значения частного a: b при a = 88, b = 22; a=88, b = 2; a = 88, b = 1.
- 9. Реши уравнения. x+3=27 x-3=27 x⋅3=27 x: 3=21
- 8. Автор планировал набирать на компьютере в день по 10 страниц своей новой книги, но он набирал ежедневно на 2 страницы больше. На сколько дней раньше автор закончил эту работу, чем планировал, если в книге 240 страниц?
- 4 Какую дробь сократили: a) на 10, если получили \frac{3}{8}? б) на 9, если получили \frac{7}{11}?
- 3 Какую часть часа составляют 3 мин, 5 мин, 15 мин, 20 мин, 25 мин? веты запишите в виде несократимой дроби.
- 2 Какое число можно записать вместо х, чтобы верным стало равенство a) \frac{x}{15} = \frac{1}{5}; б) \frac{10}{12} = \frac{5}{x}; в) \frac{8}{x} = \frac{2}{4}; г) \frac{18}{27} = \frac{x}{3}?
- 1 Сократите дроби \frac{2}{6}, \frac{4}{8}, \frac{3}{9}, \frac{10}{12}, \frac{12}{24}, \frac{24}{42}, \frac{36}{42}, \frac{180}{270}, \frac{100}{500}
- 5.363 Найдите значение выражения: a) (936: 24 + 32.14): 487; б) (43.56 + 43.44): 215 15.
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности человека. 1) высаживание деревьев и кустарников 2) выпас скота 3) продольная распашка территории 4) ограничение использования минеральных удобрений 5) террасирование склонов
- 4. Выберите правильный вариант ответа. Какой цикл стихотворений Байрона был издан вместе с нотами? «Еврейские мелодии» «Стихи на разные случаи» «Мимолётные сочинения» «Шотландские мелодии»
- 3. Выберите правильный вариант ответа. С каким героем русской литературы можно сравнить образ байроновского Конрада? С Владимиром Ленским С Александром Чацким С Григорием Печориным С Петром Гринёвым
- 12. Тип 10 № 11133 Найдите значение выражения (16² - 1 25²): (4 -5) при = - 3 4 и = - 1 20.
- Задания для студентов: 1. Оцените состояние пациентки. 2.В каком периоде лихорадки находится пациентка. 3. Поставьте сестринский диагноз, определите краткосрочные и долгосрочные цели. 4. Составьте план оказания сестринской помощи с учетом сестринского процесса.
- 11. При температуре 40,0 °С пульс больного (при норме 80 уд./мин.) будет: а) 85 уд./мин.; б) 110 уд./мин.; в) 120 уд./мин.
- 10. При температуре 39,0°С у больного ЧДД будет (при норме 20 дыхательных дви- жений): а) 20 дыхательных движений в мин.; б) 28 дыхательных движений в мин.; в) 32 дыхательных движений в мин.
- 9. Какие мероприятия по уходу за больным следует применять при критическом паде- нии температуры? а) тщательно следить за состоянием ССС (АД, Ps); б) своевременно менять нательное и постельное бельё; в) согреть больного и напоить его горячим чаем; г) проводить профилактику пролежней.
- Как изменилось положение Запорожской Сечи в правление Екатерины II?
- 5. Answer the questions What places are there in your area? What transport do you prefer, why?
- 4 Match A What's the weather like today? B. Does it snow much in your country? C. What is the climate like here? D. Is it noisy in the city? E Was it sunny yesterday? F. Are there many shops in the city? 1) Yes, it was. 2) Yes, there are. 3) We have hot summers and mild winters. 4) No, not very often. 5) Yes, it is 6) It's cold and rainy. A B C D E F
- 3 Read and choose Getting Around There are many ways to travel from one place to another. We can use different types of transport. Some people like to use a car. Cars are useful for going long distances and carrying lots of things. But cars can also cause traffic and pollution. Other people prefer to use a bicycle Bicycles are good for short trips, and they are good for your health. You can also use a bus. Buses are a good way to travel if you don't have a car, and they are usually cheaper than taxis. Trains are another popular way to travel, especially for long distances. They are often faster than cars, and you can relax and read a book on the train. In big cities many people use the underground, also called the metro or the tube It's a very fast way to travel around the city For very long journeys, you can take a plane Planes are the fastest way to travel to different countries. Some people also like to walk, especially if the place they want to go is nearby Walking is good exercise and it's free! It's good to think about the best way to travel! 1) What are cars good for? A) Short trips B) Traffic C) Far distances 2) What is good for your health and useful for short trips? A) Bikes B) Bus C) Train 3) What is usually cheaper than taxis? A) Train B) Bus C) Car 4) What is another name for the tube? A) Train B) Bicycle C) Underground 5) What is the fastest way to travel for long distances? A) Bus B) Plane C) Train
- В каком стихотворном отрывке встречается олицетворение?
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: — а+х > 0, b-x > 0, a²x > 0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.