База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 72031+y = 86325
- 5803 - y = 1530
- 925) Реши уравнения и выполни проверку. a-893 = 540
- x + 8519-323022
- 48311-y=18785
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 47°. Ответ дайте в градусах
- ABCD, вписанного в окружность, равен 78". Найдите угол С этого четырехугольника. Ответ дайте в градусах.
- 10. Тип 10 № 4940 Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в те чение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- 9. Тип 9 № 4888 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гид- рометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности.
- 8. Тип 8 № 4887 Задания 8 и 9 выполняются с использованием графика изменения погоды с сайта Гидрометцентра, приведённого ниже. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Распределите спутники по орбитам: 1) геостационарный спутник; 2) низкоорбитальный спутник; 3) научный спутник для изучения Солнца; 4) телевизионный спутник.
- Соотнесите полезное ископаемое и его основное применение: А) Строительство памятников Б) Выплавка металла В) Производство керамики... Г) Отопление домов
- Найдите и выделите цветом полезные ископаемые, спрятанные в филворде.
- 172. (Устно.) Используя рисунок, вставь вместо точек слова «равно», «больше» или «меньше» так, чтобы записи стали верными: одна треть ... одной шестой; одна треть ... одной двенадцатой; одна шестая ... одной двенадцатой; одна треть ... пяти двенадцатых; три шестых ... шести двенадцатых.
- 171. 7961 · 84 4524 · 56 17 356 · 23 23 815 · 16 16 440 : 60 · 40 + 8 888 15 260 : 70 · 60 – 7 777
- 170. В одну столовую привезли 5 одинаковых ящиков фруктов, в другую — 2 таких же ящика. В первую столовую привезли на 24 кг фруктов больше, чем во вторую. Сколько килограммов фруктов привезли в каждую столовую? Сделай рисунок и реши задачу.
- 169. 1) В мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани. В одном куске было 4 м ткани больше, и из него сшили на 2 плаща больше. Сколько метров ткани расходовали на 1 плащ? на 6 плащей? 2) В мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани длиной 6 м и 10 м. Из большего куска сшили на 2 плаща больше. Сколько метров ткани израсходовали на 8 плащей?
- 122. Прочитайте. Определите тему текста.
- Вопрос: Соотнесите методы воспитания с их примерами: Тип ответа: Сопоставление A. Методы формирования социального опыта D. дискуссия B. Методы осмысления детьми своего социального Ε. наказание опыта C. Методы коррекции F. рассказ G. поручение H. поощрение 1. упражнение Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответст правому. Составьте Ваш ответ: Варианты ответов: D E
- Результаты выполнения работы оформите в таблице. Сделайте вывод о способах получения и собирания водорода в лаборато- рии, о его физических и химических свойствах, которые вы ис- следовали. Соблюдайте правила безопасного поведения!
- 2) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море. 3) Наши мышцы способны выполнять сложные движения и приспосабливаться к разной работе. 4) Для сохранения здоровья нужно приучать свой организм следить за чистотой кожи. 5. Укажите предложения, в которых после обобщающего слова ставится двоеточие (знаки не расставлены): 1) Трещинки в эмали зубов возникают от разгрызания орехов косточек слив вишен абрикосов. 2) К горному климату хорошо приспособилась черника, брусника и другие ягоды. 3) В Крымских горах можно увидеть разнообразные фантастичные фигуры столбы пирамиды зубцы прибрежных скал. 4) Верили наши предки что существует нечистая сила лесовики домовые русалки. 6. Укажите предложения, в которых есть обращение (знаки не расставлены): 1) Остановись и слушай соловья почувствуй то земля твоя. 2) Позвольте вас бабушка когда-нибудь нарисовать. 3) Не кидай хлеб он святой. 4) Ну вот мы и дома Кузька. 7. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки не расставлены): 1) К счастью мне удалось направить лодку к берегу. 2) Когда-то тут росли высокие густые травы. 3) В ближайшее десятилетие возможно будут найдены лекарства от неизлечимых болезней. 4) К моему счастью прибавилось и одно огорчение. 8. Укажите сложные предложения: 1) Подошел человек ближе, разговорился, выменял овцу и пошел. 2) Колосья колют ноги, а бедная девушка жнет и жнет. 3) Цветы мать-и-мачехи немного похожи на цветы одуванчика, но они намного меньше. 4) На месте бывшей дикой степи выросли города и села, фермы и хуторки. 9. Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания: 1) Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними. 2) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками. 3) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается. 4) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают. 10. Укажите предложение с прямой речью (знаки не расставлены): 1) Михаил сказал что людей там очень много. 2) Липа говорит человеческим языком Ой не руби меня добрый молодец. 3) Пошел дед к липе попросил выполнить желание. 4) Котик братец помоги говорит Волк.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 35 тыс, г зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь прямоугольника равна 60 кв. см. Одна из его сторон равна 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- В четырёх залах кинотеатра показывают новые фильмы. В разных залах разное количество мест и разное количество сеансов в день, но все билеты распроданы. В таблице показано количество сеансов и количество проданных билетов. Сколько мест в самом вместительном зале? Зал Количество сеансов 4 Ne 2 6 Ne3 5 Ne4 4 Количество проданных билетов 420 540 625 480
- Найдите значение выражения (32905-12177):8-52-27.
- Винт самолёта делвет 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолёта за 11 секунд? Найдите значение выражения (32905-12177):8-52-27.
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервудре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды? Ответ:
- Укняжте верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 12 A) 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1 2 11 B) 5 3) Число больше, чем, но меньше, чем 1. 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: АБВ
- 8. Выберите правильный вариант ответа. Сколько лет главному герою поэмы «Паломничество Чайльд-Гарольда»?
- 7. Укажите, в какой последовательности посещал Чайльд-Гарольд страны в время своих путешествий? Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности.
- Один из углов параллелограмма равен 40°. Укажи тупой угол данного параллелограмма.
- Mike A___ to draw pictures in his free time. He dreams of becoming an artist one day. He B___ painting for three years already, and now he paints much C___ than before. Every evening he shows his parents his new drawings. Mike's parents D___ teachers now, but they like art too. His mother often helps him with colours, and his father gives him ideas for new pictures. When they were young, they E___ to the art club every week and even took part in exhibitions. A) 1) like 2) likes 3) liking B) 1) studies 2) has studied 3) studied C) 1) well 2) better 3) best D) 1) aren't 2) don't 3) isn't E) 1) go 2) went 3) will go
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько рублей больше заплатит Мария, если купит теннисный костюм для девочек и 10 воланчиков, чем Анатолий, который купит теннисный костюм для мальчиков и 9 воланчиков?
- На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что угол АОВ равен 180. Длина меньшей дуги АВ равна 5. Найдите длину большей дуги АВ.
- 10:27 유 86 до десятых до сотых до тысячных 1 23,265 2 36,978123 3 0,2358 4 3265,12 до единиц до десятков 1 78411,154 2 2,315 3 0,325 1 3,69 10,34871 2 0,777 2 35,648912 3 23,1144 3 0,0003 4 63,54544 4 3,6454 5 35,6 1 37,98 295 3 3526,57 2 404,89 3 703,6 4 6,55 4 78,9541 4 3087,85 5 487,5285 5 3,111 5 0,006544 5 8,451 до сотен 1 44,69 5 9971,32 storage10.eljur.ru Поиск Алиса Al Сайты
- Одному из двух одинаковых металлических шариков сообщили заряд — +8q, другому — заряд, равный +2q. Затем шарики соединили проводником. Какими станут заряды шариков после соединения?
- В каком году состоялась поездка Екатерины II по присоединённой территории Новороссии и Крыма, после организации которой Г.А. Потёмкин получил почётное наименование к фамилии — Таврический?
- 4. Тип 4 № 5645 Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Тип 3 № 5644 Найдите многозначное слово в 1-0 м предложении 2-0 го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Тип 2 № 5643 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) К лесным опушкам и людей, и животных манит неведомая сила. 2) Вблизи лесных опушек невозможно найти тропинки. 3) На опушке хорошо, потому что в поле дует ветер, скучновато, а в лесу местами не проберёшься. 4) В западной части России приятно видеть лесные опушки, 5) Недалеко от опушки можно увидеть следы зайца,
- 1. Тип 1 № 5642 В пр..роде центральной части России особе(н, нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе хочется Идеш.. полем идти вдоль стены склонивш..хся под тяж стью снега д. ревьев. У опушки об.зательно не ты первый заворожен границей леса и поля, многих опушка обнаруж..шь тропинку вела куда(то) извилистым краем: по одну руку — таинстве(н, нн)ый полог древьев; по пр..странство залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно вьзуется другую лыжня. В поле ветре (н, нн)о, скучновато, в лесу местами не прод. реш.ся сквозь зарли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа тоже) вь)ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса прислушиваясь к заснеже(и низому живью. Испугавшись чего-то быстро метнулась к опушк., и остановилась обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 7. Вырежи два таких же квадрата, как квадрат ABCD. Разрежь один из них по отрезку BD и составь из полученных фигур и другого квадрата сначала пер- вый четырёхугольник, а затем второй. Найди пло каждого
- 2) Частное 40450 и неизвестного числа равно разно- сти чисел 7621 и 7571.
- 96. Запиши уравнения и реши их. X 1) Произведение неизвестного числа и 60 равно сум- ме чисел 6907 и 43493.
- 195. На 5 детских свитеров расходуют столько же шер- стяной пряжи, сколько на 2 свитера для взрослых, Сколько пряжи требуется на детский свитер, если на свитер для взрослых расходуют 500 г пряжи?
- Какие развлечения были у крестьян и посадских людей? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Чем различались жилища знатных и простых людей? (Подготовьте презентацию.)
- Почему посещение театра считалось делом греховным? (Используйте для ответа интернет-ресурсы.)
- Сравните представления о мире человека XVI в. и человека XVII в. Выделите черты сходства и различия.
- Кто из окружения первых Романовых был поклонником европейских «новин»?
- Какие европейские новшества проникали в Россию в XVII в.? Как простолюдины и духовенство относились к европейским новшествам? Почему?
- Результаты выполнения работы оформите в таблице. Сделайте вывод о способах получения и собирания водорода в лаборато- рии, о его физических и химических свойствах, которые вы ис- следовали. Соблюдайте правила безопасного поведения!
- Чему равна площадь треугольника ABC, если длина стороны AB 3 см, а длина стороны BC 6. см?
- С первого поля собрали 98 мешков картофеля, а со второго – 95 таких же по массе мешков. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого поля, если с первого поля собрали на 156 кг картофеля больше, чем со второго?
- Определите, на каком острове расположен населённый пункт Какорток, который имеет географические координаты 61° с. ш. 46° з. д. Ответ: остров
- Карта погоды составлена на 5 июля 2023 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Иркутск 2) Туруханск Ответ:
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Норильск 2) Анадырь Ответ:
- 2. Почему деятельность Т. Д. Лысенко поддерживали советские власти?
- 1. Какой смысл вы видите в борьбе властей с космополитами?
- Валерий отправился в путешествие на самолёте. Командир самолёта объявил, что давление за бортом составляет 460 мм рт. ст. Определи на какой высоте летел самолёт, если атмосферное давление на высоте уровня моря считается нормальным.
- Создайте «паспорт» для амурского лемминга ЗАПОЛНИТЕ ПУНКТЫ регионы распространения как он выглядит > любимое блюдо > враги суперспособность (например, «умеет прятаться в траве»)
- 8. Приведите примеры отрицательного и положительного воздействия че- ловека на растительный и животный мир Земли. Как вы участвуете в охране природы?
- 7. Подчеркните разными цветами названия животных и растений, которые обитают: а) в тундре; б) в зоне лесов; в) в зоне степей. Пингвин, ель, сорока, ковыль, верблюд, жираф, тюльпан, рысь, сова, ле- щина, гюрза, кактус, белый медведь, песец, сфагнум, карликовая берёза, лем- минг, полёвка, барханная зебра, верблюжья колючка, тигр, саксаул, белка, бурый медведь, суслик.
- 23. Раскройте скобки И запишите слово «сотня» в соответствующей форме, соблюдая
- 22. Раскройте скобки и запишите слово «звон- кий» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Голос у девочки был (звонкий), чем у других участ- ниц конкурса.
- 21. Раскройте скобки и запишите имя собствен- ное «Жюль Верн» в соответствующей форме, со- блюдая нормы современного русского литературно- го языка. В сюжетах романов (Жюль Верн) рассказывается о приключениях героев.
- 20. Раскройте скобки и запишите слово «две- сти» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. (Двести) студентам за отличную учёбу назначили повышенную стипендию.
- 19. Раскройте скобки и запишите слово «про- мокнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Вчера я (промокнуть) под дождём, потому что забыл зонт.
- 18. Раскройте скобки и запишите слово «пол- тораста» в соответствующей форме, соблюдая нормы рмы современного русского литературного языка. Крупный город располагался в (полтораста) кило- метрах от нашей деревни.
- 17. Раскройте скобки и запишите слово «семь- сот» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Сердце синего кита весит около (семьсот) кило- граммов.
- 16. Раскройте скобки и запишите слово «Вла- сов» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Мы с Пашей (Власов) прошлым летом вместе отды- хали в лагере.
- 15. Раскройте скобки и запишите слово «месяц» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Летние (месяц): июнь, июль, август – самые тёплые в году.
- 14. Раскройте скобки и запишите слово «за- глохнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Автомобиль внезапно (заглохнуть) на дороге, пото- му что в баке закончился бензин.
- 13. Раскройте скобки и запишите слово «бана- ны» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В магазине мы купили связку (бананы).
- 12. Раскройте скобки и запишите слово «объ- явить» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Выйдя на середину сцены, конферансье (объявить) о начале концерта.
- 11. Раскройте скобки И запишите слово «жечься» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Собирайте крапиву в перчатках: она очень больно (жечься).
- 10. Раскройте скобки и запишите слово «хле- стать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Я смотрю, как мокрые от дождя ветви деревьев (хлестать) по стёклам окон.
- 9. Раскройте скобки и запишите слово «лечь» в соответствующей форме, соблюдая нормы совре- менного русского литературного языка. (Лечь) на спину, вытяни левую ногу, правую согни в колене и потяни на себя.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «ап- рель» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. К пятнадцатому (апрель) планируется открытие новой библиотеки.
- 7. Раскройте скобки и запишите слово «шесть- десят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Более (шестьдесят) процентов территории России занимают леса.
- 6. Раскройте скобки и запишите слово «шесть- сот» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Самому древнему маяку из действующих до наших дней более (шестьсот) лет.
- 5. Раскройте скобки и запишите слово «сбе- речь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Установка оборудования для фильтрации воды в будущем (сберечь) здоровье жителей города.
- 4. Раскройте скобки и запишите слово «абри- косы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Для приготовления десерта понадобится банка кон- сервированных (абрикосы).
- 3. Раскройте скобки И запишите слово «пламя» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Бледный язычок (пламя) костра светился в темноте.
- 2. Раскройте скобки и запишите слово «оба» в соответствующей форме, соблюдая нормы совре- менного русского литературного языка. По (оба) сторонам дороги цвели яблони.
- 1. Раскройте скобки и запишите слово «пять- десят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. (Пятьдесят) километрами ниже по реке находилась сторожка лесника.
- Задание 6 ✓ Вспомните произведения и литературных героев, которых вы проходили в этом году. Судьба какого персонажа произвела на вас наибольшее впечатление и почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на события выбранного вами произведения. (Объём высказывания - не менее 50 слов).
- 211. В двух вагонах поезда ехало одинаковое количество пассажиров. Когда из первого вагона вышли 26 пассажиров, а из второго — 17, то в первом вагоне стало пассажиров в 2 раза меньше, чем во втором. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
- 210. На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. Когда с первого склада увезли 20 телевизоров, а на второй привезли 14, то на обоих складах телевизоров стало поровну. Сколько телевизоров было на каждом складе вначале?
- 209. Катер прошёл расстояние между двумя портами за 3 ч, а теплоход это же расстояние — за 4 ч. Найдите скорость катера и скорость теплохода, если скорость катера на 8 км/ч больше скорости теплохода.
- 208. Купили 18 карандашей по 7 р. и по 12 р., заплатив за всю покупку 186 р. Сколько купили карандашей каждого вида?
- 207. За 7 тетрадей и 4 альбома для рисования заплатили 335 р. Альбом дороже тетради на 15 р. Сколько рублей стоит тетрадь? альбом?
- 206. Масса банки краски больше массы банки олифы на 1,6 кг. Какова масса банки краски и какова — банки олифы, если масса 6 банок краски равна массе 14 банок олифы?
- 205. Периметр прямоугольника равен 11,2 дм, одна из его сторон на 2,4 дм больше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- 204. Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 105 см.
- 203. Трое рабочих изготовили вместе 762 детали, причём первый изготовил в 3 раза больше деталей, чем третий, а второй — на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 5. На корпусе электродрели укреплена табличка с надписью: «220 В, 500 Вт». Найдите силу тока, потребляемого электродрелью при включении в сеть. 1) 55000 A 2) 2,27 A 3) 1,14 A 4) 0,88 A
- 4. Сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно 1) 9 Ом 2) 8 Ом 3) 4 Ом 4) 3 Ом
- 3. Если уменьшить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину увеличить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник, 1) не изменится 2) уменьшится в 4 раза 3) увеличится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.