База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай. Определи границы предложений и спиши текст.
- 3) \(\frac{5}{8} + \frac{3}{4}\)
- 2) \(\frac{1}{6} + \frac{5}{18}\)
- Даны два равенства: 5/7 = 0,714 и √37 = 6,08. Определите, какое равенство точнее.
- Дана функция f(x) = x^2 / (2x - 1). Найдите f'(x).
- 6. Разбери слова по составу. вырубка, часики, игрушка, подъёмный
- 10 Отличная работа!
- Занятие 8. Дата: Считаем и решаем. Света задумала число, отняла от него 8, от полученной разности отняла 12, прибавила 6 и получила 12. Какое число было задумано?
- Занятие 7. Дата: Пишем и запоминаем. Подчеркните слова, в которых количество букв и звуков совпадает, Борьба, смеёшься, ледоход, сиреневый, правильно, лениться. Исправьте ошибки, где это необходимо. Запишите предложения правильно, Укажите в скобках число и падеж местоимений. Максим давно с им дружит. Паша обиделся на их.
- У Лены есть попрыгунчик (каучуковый шарик). Она изо всей силы бросила его об асфальт. После первого отскока попрыгунчик подлетел на высоту 320 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит попрыгунчик, станет меньше 7 см?
- 9. Особенности оказания первичной медицинской помощи работникам промышленных предприятий, сельским жителям. 10. Организация первичной медицинской помощи по принципу врача общей практики (семейного врача).
- Осевое сечение цилиндра – квадрат, площадь которого Q. Чему равна площадь S основания цилиндра?
- 6. Определите углеводород, при сжигании которого получили углерода 13,5 г, воды тысяч 1,875. Относительная плотность паров по воде равна 22.
- 6. При сжигании 5,6 л газа было получено 16,8 л. CO₂ и 13,5 л H₂O. 1 л. газа при н.у. имеет массу 1,875 г. Какова молекулярная формула газа?
- 5. Какой объём кислорода расходуется на сгорание пропана
- 5. Какой объем кислорода расходуется на сгорание 5 м³ этана?
- 4. Осуществите превращение: а) этан → этилен → этиловый спирт → уксусный альдегид
- 3. Напишите и назовите изомеры: a) пентана
- 2. Напишите вещества: a) 2,3-диметилбутадиен-1,3 б) Бутен-2 в) Бутин-2 г) пропан
- 1. Назовите вещества: a) CH3-CH2-CH2-CH3 б) H-C≡C-H в) H2C=CH2 г) CH3-CH2-CH3
- Укажите решение неравенства 10x - x^2 ≤ 0.
- Найдите пятизначное число, кратное 15, любые две соседние цифры которого отличаются на 3. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- Даны прямая к и плоскость №. В каком случае можно утверждать, что все точки прямой к лежат на плоскости №?
- Соедини начало и конец каждой фразы учителя.
- Построй диаграмму самых быстрых поездов в России.
- Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = q^2 / 2C, где C — ёмкость конденсатора (в Ф), а q — заряд на одной обкладке конденсатора (в Кл). Найдите энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10^-4 Ф, если заряд на его обкладке равен 0,0016 Кл.
- Дана функция $f(x) = \lim_{x\to\infty} \frac{3x^3-8}{3-x^5}$. Чему равен предел данной функции?
- Найти частные производные z = tg (x^3 + 4xy)
- Выполни вычисления по программе, заданной блок-схемой. Расшифруй высказывание. Кому оно принадлежит? Как ты его понимаешь?
- 2. Make negative sentences. 1. I can swim very well. 2. We go to the park every day. 3. We are going for a walk now. 4. My Granny watches TV every evening 5. They have got a cat.
- 1. Present Simple or Present Continuous!! 1. He (to play) football every day. He 2. Nick (to play) tennis now. 3. Look! The dog (to swim) 4. My mother (to be) a doctor. 5. I (to do) exercises every morning. 6. We (to read) now. 7. I usually (to get up) at 7 o'clock.
- Дано уравнение \(\log_{4}(5x - 4) - \frac{3}{\log_{4}(5x - 4) - 1} + 1 = 0\). Найдите корни данного уравнения.
- Девять столбов соединены между собой проводами так, что от каждого столба отходит ровно 8 проводов. Сколько всего проводов протянуто между этими девятью столбами?
- 11. Сколько пятиметровых прыжков надо сделать Кенгуру, чтобы преодолеть дистанцию длиной 5032 м + 5032 дм + 5032 см + 5032 мм? (A) 1116 (B) 1117 (C) 1118 (D) 1119 (E) 1120
- 10. Летом у Васи на даче целые сутки было открыто окно. В первый час влетел 1 комар, во второй — 2, в третий — 3 и так далее. Начиная со второго часа, Вася без сна и отдыха охотился за комарами. За второй час он убил одного комара, за третий — двух и так далее. Сколько живых комаров было в комнате к концу суток? (A) ни одного (B) 1 (C) 23 (D) 24 (E) 276
- 9. Из узких палочек собраны 4 конструкции. Некоторые из них оказались прочными — они не рассыпаются, если их поднять, взяв за любую из палочек. Сколько таких прочных конструкций изображено на рисунке? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
- 2. Решите неравенство: a) (x + 1)(x - 2)(x - 4) < 0; б) (x² - 2x)(4x + 2) ≥0.
- 6. Write the names of all quadrilaterals and all right-angled triangles.
- 5. Calculate in columns.
- 4. Perform the calculations: 10 ⋅ (20 : 2 - 3) = 100 : (10 ⋅ 10) + 81 = 94 - 23 ⋅ (47 - 43) = 5 ⋅ (21 : 3 - 3) =
- Complete the sentences with the present simple negative form of the verbs below. chat go have meet sleep take use watch 1 Cameron ______ to bed late. 2 My uncle ______ the internet. 3 I ______ lunch with my family. 4 We ______ friends on Sunday.
- The user has provided mathematical equations to solve.
- В мешке содержатся жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность того, что извлечённый наугад из мешка жетон содержит двузначное число?
- 1. Отметьте на листе точки А, В и С. С помощью линейки постройте отрезки АВ и ВС. 2. Выразите в миллиметрах: a) 14 см 2 мм; б) 1 м 4 см. 3. Постройте четырехугольник ABCD. Измерьте отрезки АС и BD и запишите результаты измерений.
- 3+3-2+0=
- 4+2-1+1 =
- 8-2-1-0 =
- 5+3+2+1 =
- Rewrite the sentences using the present simple negative form. 1 I get up early at the weekend. 2 Dad uses the internet at work. 3 My friends and I meet at the cinema. 4 My cousins live in London. 5 My sister sleeps a lot. 6 I like swimming.
- 6. Вместо ? вставьте знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными: 80 ? 20 ? 600 = 1000
- 3/7 + 16/28
- Произведение длин векторов на косинус угла между ними – это ... произведение двух векторов
- Биссектрисы углов А и D трапеции ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС. Докажите, что точка М равноудалена от прямых AB, AD и CD.
- Write True or False. 1 Asif's family is also good at art.
- 12 Who has a talented family?
- 11 Who is going to perform in another country?
- 10 Who is meeting a famous person?
- 9 Who gets money for their skill?
- 8 Who uses the Internet?
- 7 Who has a room full of prizes?
- 6 Who started learning their skill when they were six?
- 5 Who plans to study in a different country?
- 4 Who learnt their skill from a parent?
- 3 Who has a talented parent?
- 2 Who started learning their skill when they received a present?
- 1 Who plans to travel to a competition?
- 30. Найдите диагонали прямого параллепипеда, если длина бокового ребра его равна 5м, длины сторон основания 6м и 8м, длина одной из диагоналей основания 12м.
- 29. Найдите поверхность прямоугольного параллепипеда по трем его измерениям: 10см, 22см и 16см.
- 28. Найдите диагонали прямоугольного параллепипеда по трем измерениям 2см, 3см и 6см.
- 27. Основанием прямой призмы служит ромб, длины диагоналей которого равны 8см и 5см, а высота 10см. Найдите длину стороны основания призмы.
- 26. В правильной четырехугольной призме площадь основания 144 см², а высота 14см. Найдите диагональ призмы.
- 25. Определить диагональ правильной четырехугольной призмы, если диагональ основания равна 8 см, а диагональ боковой грани равна 6 см.
- Writing More words: Personalities, page 52 All about me I'm quite good at Maths and Science, but I'm a very active person, too. I like doing all kinds of sports, like football and tennis, but my favourite sport is rugby. I prefer team sports to individual sports like running or swimming because I'm a sociable person as well. I enjoy being with my friends in a team. My best friends are on my rugby team. I started playing rugby when I was seven years old. My dad bought me a rugby ball for my birthday and I practised every day. Now I'm on my school team and I love it. We practise on Mondays and Thursdays. We always have a good time because all my team mates and my coach are cheerful and funny. When you finish your writing, always check for mistakes. Look for: a incorrect spelling b incorrect tenses C incorrect punctuation 7 There are mistakes in each sentence below. Rewrite them correctly. 1 I like running I like swimming too. 2 I'm quiet good at Art and Music. 3 I'm very good at football tenis and basketball. 4 My mother teaches me the piano when I was four. 5 I love dancing its my favourite activity. 6 I'm practise every day after school. 8 Write about you and your favourite activities. Answer these questions to give you ideas. Use some of the new vocabulary to describe yourself. paragraph 1 What kind of person are you? What activities are you good at? What is your favourite activity? paragraph 2 When did you start doing this activity? Did you take lessons or did you learn by yourself? How often do you do it now? Why do you enjoy doing it? 9 When you finish, check for mistakes in your work.
- Reading comprehension 4 Answer the questions. Write Asif, Kati, Josh or Sang-mi. 1 Who plans to travel to a competition? 2 Who started learning their skill when they received a present? 3 Who has a talented parent? 4 Who learnt their skill from a parent? 5 Who plans to study in a different country? 6 Who started learning their skill when they were six? 7 Who has a room full of prizes? 8 Who uses the Internet? 9 Who gets money for their skill? 10 Who is meeting a famous person? 11 Who is going to perform in another country? 12 Who has a talented family? 5 Write True or False. 1 Asif's family is also good at art. 2 He paints pictures of people. 3 He lives in Paris at the moment. 4 Kati learnt to play chess when she was eight. 5 She has won many prizes. 6 She is going to Russia soon. 7 Josh likes cooking for other people. 8 He already works in a restaurant. 9 He hasn't won any prizes. 10 Sang-mi's brothers are also talented pianists. 11 She is playing in Japan soon. 12 She has played all over South Korea. 6 Discuss these questions with a partner or with your class. 1 What do all of the children have in common? 2 Do you think these children are happy? Why or why not? Kati False 3 Would you like to be gifted like these children? Which of these talents would you most like to have? 4 Are there any famous talented children in your country?
- Укажите единственный правильный вариант из предложенных ниже: При решении задач кинематики о движении тел мы фактически рассматривали эти тела как материальные точки (например, задачи о движении тела, брошенного под углом к горизонту). Мы пользовались упрощённой моделью достаточно сложного движения. Чем мы пренебрегали при решении задач этого типа: (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Рациональное уравнение называется дробным, когда переменная содержится хотя бы в одном из ...
- Основные критерии оценки эффективности деятельности руководителей органов, предоставляющих государственные услуги, это (укажите несколько вариантов ответа):
- Вычислите интеграл: ∫⁰⁰⁰⁴ /sin² 2x dx
- Составь и запиши предложения во множественном числе по образцу. It's a cat. - They're cats. It's a book. - It's a toy. - It's a bird. - It's a teddy. - It's a car. - It's a pen. -
- 3. Длина стороны первого квадрата равна 2 см, а его площадь в 9 раз меньше площади второго квадрата. На сколько квадратных сантиметров площадь второго квадрата больше площади первого квадрата?
- 6. В магазин завезли партию подсолнечного масла. В первый день было продано \( \frac{2}{5} \) всего масла, во второй — \( \frac{7}{15} \) оставшегося, а в третий — остальные 64 л. Сколько литров подсолнечного масла было завезено в магазин?
- 5. В первый день корректор проверил \( \frac{7}{15} \) всей рукописи, а во второй — остальные 32 страницы. Сколько страниц в рукописи?
- 4. В новом доме \( \frac{4}{15} \) всех квартир составляют двухкомнатные, \( \frac{8}{15} \) всех квартир — однокомнатные, а остальные — трёхкомнатные. Какую часть квартир в этом доме составляют трёхкомнатные?
- Английский язык. Напиши, какие предметы у тебя в школе есть, а каких нет.
- Русский язык. Распредели имена существительные по родам, вставляя пропущенные буквы. Выпиши их.
- Математика. Какое время покажут часы через 1 ч 25 мин?
- 5. Сколько кирпичей вынуто из стены?
- 4. В каком из этих чисел квадрат цифры десятков равен утроенной сумме цифр сотен и единиц?
- 3. Точка М – середина стороны квадрата ABCD. Площадь закрашенной части квадрата равна 7 см². Чему равна площадь квадрата?
- 2. Удвоенная четверть половины числа 32 равна
- 1. Кенгуру шьет одеяло из квадратных лоскутков (10 квадратиков в ширину и 15 – в длину). В каждой точке, где сходятся 4 квадратика, Кенгуру пришивает пуговицу. Сколько пуговиц понадобится?
- Укажите, какие параметры тела из представленных ниже сохраняются, когда мы его заменяем моделью, т. е. считаем материальной точкой:
- Решите уравнение \(\frac{4}{x-4} = -5\). В ответе корень этого уравнения.
- Скорость тела и радиус окружности, по которой оно движется, увеличились в два раза. Что произошло с центростремительным ускорением:
- Постройте график функции y = \(\frac{1,5|x|-1}{|x|-1,5x^2}\). Определите, при каких значениях k прямая y=kx не имеет с графиком общих точек.
- Прочитай предложения и подчеркни подходящее обстоятельство времени.
- Раскрой скобки, поставь глаголы в Present Simple или Present Continuous.
- Назовите первоисточник данных о заявителях, предварительно записавшихся на прием (укажите один из вариантов ответа):
- В одном домике живут 4 гнома, а во втором домике – на 2 гнома больше. Сколько гномиков живёт в двух домах? (Задача на 2 действия).
- Сказуемое
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.