База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле 2. На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) стебель 2) лист 3) корень 4) цветок 5) плод АБВГД
- 6. Взаимное расположение окружности и прямой: А) Имеет с окружностью одну общую точку В) Имеет с окружностью две общие точки С) Не пересекает окружность D) Совпадает с окружностью 7. Окружность имеет радиус 7 см. Какова максимальная длина хорды? А) 7 см В) 14 см С) 21 см D) 49 см 8. На каком расстоянии от центра окружности радиуса 10 см находится хорда длиной 16 см? А) 4 см В) 6 см С) 8 см D) 10 см 9. Прямая перпендикулярна радиусу окружности в конечной точке. Какое это взаимное расположение? А) Пересечение в двух точках В) Касание С) Прямая не пересекает окружность D) Совпадение 10. Расстояние от центра окружности до секущей равно 6 см, радиус — 10 см. Верно ли это? А) Да, такое возможно 3) Нет, расстояние должно быть больше С) Нет, расстояние должно быть равно радиусу • Невозможно определить - Хорда окружности имеет длину, равную радиусу. му равен центральный угол, опирающийся на эту ду? 0° C) 60° D) 90° 12. Из точки вне окружности проведены касательная и секущая. Какое утверждение верно? А) Касательная всегда короче В) Секущая всегда короче С) Они могут быть равны D) Это определить невозможно 13. Два радиуса окружности образуют угол 90°. Какова длина хорды, соединяющей концы этих радиусов, если радиус 5 см? А) 5 см В) 5\/2 см С) 10 см D) \/10 см 14. От точки, находящейся на расстоянии 15 см от центра окружности, проведена касательная. Радиус окружности 9 см. Найдите длину касательной. А) 6 см В) 10 см С) 12 см D) 14 см 15. Хорда находится на расстоянии 5 см от центра окружности радиуса 13 см. Какова длина хорды? А) 12 см В) 18 см С) 24 см D) 26 см
- 6. В какую из названных стран переселенцы из России практически не едут?
- 5. Какой тип воспроизводства характеризуется высокой рождаемостью, относительно низкой смертностью, высоким естественным приростом? 1) первый тип воспроизводства населения 2) второй тип воспроизводства населения 3) третий тип воспроизводства населения 4) четвертый тип воспроизводства населения
- 4. Что такое естественный прирост населения? 1) разность между числом родившихся и числом умерших за определенный период 2) количество родившихся в год 3) количество людей, принявших гражданство России в течение года 4) разность между количеством родившихся и умерших младенцев
- 3. Сколько граждан СССР погибло во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.? 1) 10 млн чел. 2) 19 млн чел. 3) 27 млн чел. 4) 35 млн чел.
- 2. В каком году была проведения первая перепись населения в России? 1) в 1861 2) в 1888 3) в 1897 4) в 1909
- 1. Какое место в мире по численности населения занимает Россия? 1) 3 2) 5 3) 8 4) 10
- 11. Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 10. Найдите значение выражения $-m(m+2)+(m+3)(m-3)$ при $m = \frac{1}{2}$.
- 1. Какова роль хуннов в истории татар и других народов Поволжья? 2. Используя рисунки на стр. 34 и 37, опишите гуннского всадника и его вооружение. 3. Напишите рассказ на тему «Гунны и Великое переселение народов». 4. Рассмотрите китайский рисунок, изображающий всадника. Какие особенности, характерные для хуннов, удалось передать автору рисунка? 5. Что заставило хуннов переселиться в Европу? С кем они там встретились?
- Решите систему уравнений [7x+9y+5=0, 2x+3y+4=0. Решение.
- Определи по диаграмме, сколько примерно учеников получили оценку «три» на контрольной, если количество семиклассников в школе равно 109. (Выбери интервал, в который попадает данное число учащихся.)
- Которые из обозначений соответствуют данному углу?
- You may feel tired after sports exercises. If you watch a horror film, you may feel [BLANK].
- 228. На рисунке 48 изображён график изменения температуры воздуха на протяжении суток. Пользуясь графиком, установите: 1) какой была температура воздуха в 3 ч, в 17 ч, в 24 ч; 2) в котором часу температура воздуха была 0°С, 1 °С, 2 °C; 3) какой была самая низкая температура и в котором часу; 4) на протяжении какого промежутка времени температура была ниже 0 °С, выше 0 °С; 5) на протяжении какого промежутка времени температура повышалась, понижалась. 229. Турист вышел из пункта А в пункт В. Сначала он шёл 3 ч со скоростью 4 км/ч, потом 1 ч отдыхал, после чего шёл ещё 2 ч со скоростью 6 км/ч и прибыл в пункт В. Постройте график движения туриста.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Образовательная ткань Покровная ткань Целое Часть Кожица 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинныё волокна Ответ: 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений? Ответ:
- Запиши координаты точки пересечения стороны АС с осью ординат ( ; ).
- 6 Запиши координаты точки пересечения отрезков ( Отметь точки на координатной плоскости и соедини их отрезками последовательно: (3;7), (3;4),(2,4), (2;3), (4:3), (4; 5), (5;5), (5;2), (2;2), (2;-1), (4;-1), (4;-4), (5;-4), (5;-5), (3;-5), (3;-2), (1;-2), (-2;-5), (-1;-5), (-1;-6), (-3;-6), (-3;-5), (0;-2), (0;2), (-2;2), (-2;0), (-3;0), (-3;3), (0;3), (0:4), (-1;4), (-1;7)
- 5 Начерти на координатной плоскости треугольник ABC, если А (-4;6), B(2;6), C(4;-2).
- 4. Построй отрезки AB и CD, если A (4;5), B(-3;-2), C(2;1), D(-4;7)
- 3 Выполни построение прямоугольника ABCD. Координаты трех вершин известны А (-6;2), B(1;2), C(1;-3).
- 6. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- лит за 20 мин спираль электроплитки, если с
- 2. Вставьте Е или И в зависимости от значения частицы. 1) Н ______ съел н ______ крошки. 2) Ты н ______ в чём н ______ виноват. 3) Н ______ одна звезда н ______ озаряла путь. 4) Н ______ нашли н ______ гри- ба. 5) Н ______ пролил н ______ капли. 6) Н ______ решил н ______ одной зада- чи. 7) Вокруг н ______ души. 8) Куда н ______ взглянешь — везде цветы. 3. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Частицы не и ни заключите в прямоугольник, приставки не- и ни- возьмите в кружок.
- Охарактеризуйте природный комплекс Донецкая область по плану
- Как называется ткань, которую Вы указали? Ответ:
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт растворов сахаров в стебле Сливы колючей? Найди изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Ответ: 2
- Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ: 1,
- Пока нет отметок Домашнее задание к уроку нарисовать схему "Типы островов по происхождению"
- Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание углеводов в некоторых соках Сок Массовая доля углеводов, % Лимонный 2.5 Чёрно- смородиновый 7,9 Апельсиновый 12.8 Гранатовый 14,5 Сливовый 16.1 Решение: Ответ: 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Оля, выпив 160 г чёрносмородинового сока? Ответ подтвердите расчётом. Решение: Ответ:
- Для чего используются пусковые резисторы в цепи обмотки якоря двигателя постоянного тока?
- Please analyze the following image and provide the mathematical equations and their solution, if any. The image contains handwritten mathematical content.
- Интересные факты о дворцово-парковых комплексах
- 7) На рисунке отрезок РТ параллелен стороне AD, луч РК - биссектриса угла СРТ. Найдите величину угла РКТ.
- 6) Точка К является серединой отрезков АВ и CD. Докажите, что АС параллельна DB.
- 5) Треугольник АВС – равнобедренный (AB=BC), BD – медиана, угол А равен 30°, AB=8м, АС=10м. Найдите периметр треугольника BDC.
- Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.
- Через каждую вершину треугольника проведите прямую, перпендикулярную прямой, на которой лежит противоположная сторона. Сделайте соответствующую запись.
- 10. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 8. Монету бросили 35 раз. Известно, что орёл выпал 14 раз. Найдите вероятность того, что при втором по счёту броске выпала решка.
- 6. В среднем из 220 садовых насосов, поступивших в продажу, 11 подтекают. Найдите вероятность того, что случайно выбранный для контроля насос подтекает.
- 4. В группе туристов 20 человек. С помощью жребия они выбирают 7 человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того, что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 2. В фирме такси в данный момент свободно 8 машин: 3 чёрных, 2 жёлтых и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 9. Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 3, 8 или 11».
- 7. Из ящика, где хранятся 7 жёлтых и 19 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
- 5. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 30 докладов: в первый день — 18 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. На конференции планируется доклад профессора Х. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность того, что доклад профессора Х. окажется запланированным на последний день конференции?
- 3. Под классной доской в лотке лежат 7 чёрных и 13 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- 1. В случайном опыте N = 30 равновозможных элементарных событий, из которых 6 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- В9. Из предложения 2 выпишите местоимение, правописание которого зависит от ударения.
- В8. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.
- В7. Перечислите все части речи из предложения 8.
- В6. Среди предложений 11 – 13 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения.
- В5. Из предложения 15 выпишите слова, которые образованы суффиксальным способом.
- В4. Укажите количество грамматических основ в предложении 4.
- В3. Из предложения 17 выпишите все местоимения.
- В2. Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом « НН пишутся в прилагательных, образованных от имени существительного с основой на Н».
- В1. Из предложений 20 - 21 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
- Первые две части романа «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта строятся на несоответствии размеров героя и окружающих его людей. Это помогает автору более выпукло показать человеческие взаимоотношения. Каким качествам даны определения ниже? Надменность Тщеславие Корыстолюбие -льстивое угодничество, обычно по отношению к вышестоящим. -уверенность в собственном превосходстве и пренебрежительное отношение к окружающим.
- 1. Вырази в кубических сантиметрах: 2 м³ =
- Растения имеют большое значение в природе. Приведите три примера трав семейства Бобовые.
- Где откладываются запасные питательные вещества в семени гороха?
- 3. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схемах реакций. Укажите для каждой реакции окислитель и восстановитель. a) ___ Mg + ___ O₂ → ___ MgO б) ___ Fe + ___ Cl₂ → ___ FeCl₃ в) ___ Al + ___ HCl → ___ AlCl₃ + ___ H₂ г) ___ Al + ___ O₂ → ___ Al₂O₃ д) ___ Li + ___ N₂ → ___ Li₃N
- 2. Подчеркните в каждой группе «лишний» процесс. Ответ объясните. a) K → K, Mn → Mn, O → O б) Al → Al, Fe → Fe, S → S в) HCl → Cl₂, Cu → CuO, NaCl → Na г) Zn → Zn(NO₃)₂, Fe₂O₃ → Fe, KMnO₄ → MnSO₄
- Разговаривай без матов, дуралей
- 1. Найди объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 250 дм, 70 см, 4 м. Вырази полученное значение в м³.
- Сколько решений имеет система уравнений? 2y -4x =8, -2x + y = 1
- 171. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 6 : 5, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите боковую сторону треугольника, если его периметр равен 68 см.
- Задание №5. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика древнего и современного человека», используя текст учебника.
- Найди значение переменной m, используя данные на рисунке.
- 6. Найдите значение выражения -2|y-1| при y = -4.
- 5. Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 4. На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 2. 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 2. 1) Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3
- 1. Вычислите: -2-(54+129).
- 5. На рисунке точка К является серединой отрезков AD и ВС. Докажите, что прямые АВ и CD параллельны.
- 4. На рисунке отрезок РТ параллелен стороне AD, луч РК является биссектрисой угла СРТ. Найдите величину угла РКТ.
- 5. Назови не менее трех приспособлений животных к обитанию в пустыне. Ответ поясни.
- 4. В какой природной зоне обитает животное, изображенное на рисунке? Какие черты приспособления к условиям этой зоны оно имеет?
- 3. Прочитай текст. Определи по описанию о какой природной зоне идет речь. Климат холодный, зима длится по 7-8 месяцев. Большую часть года почвы покрыты снегом, характерна вечная мерзлота. Преобладают мхи и лишайники, встречаются травянистые растения и кустарнички, южнее - небольшие деревца. Фауна скудная и однородная: олени, песцы, полевки и лемминги. Обширные птичьи базары. Ответ:
- 2. Распредели характеристики по природным зонам. В квадратные поля впиши буквенные обозначения соответствующих зон из задания №1. Суровый климат, обширные ледниковые покровы, каменистые пустыни; Тёплый засушливый климат, почвы каштановые и чернозёмы; Зона-рекордсмен по разнообразию видов животных; Холодный климат и почвы, подстилаемые вечной мерзлотой; Малое количество осадков и большие суточные колебания температур.
- 1. Установи последовательность расположения природных зон, начиная с самой северной. В ответ запиши соответствующий порядок букв. А) Тайга Б) Арктическая пустыня В) Пустыни и полупустыни Г) Степь Д) Тундра Е) Тропические и субтропические леса Ж) Смешанные и широколиственные леса Ответ:
- 8. На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Ответ: Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Ответ:
- 7. Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак. Ответ:
- 1) 8014-132.54+44892:36 17068 + 93840:46-506.18 1285-282.75:47 + 14472:18 2) (47868 +112812) : 52 + (27333 + 18615): 84 (40600 - 38956). 33 - (15100 - 14125)-11 (576 + 126828:542).(406.117 - 47000) (199430-119.805): (148 + 8536:88)
- 4. На остановке из вагона поезда вышли 28 человек, а в поезде осталось в 4 раза меньше пассажиров, чем вышло. Сколько пассажиров было в вагоне до этой остановки?
- 3. My father is ___ than my brother. (strong) 4. A sofa is ___ than a chair. (comfortable) 5. Today the weather is ___ than yesterday. (bad)
- 4. Mr. Moore ___ (travel) to London every day. 5. ___ you (enjoy) the party last night? 6. Nick ___ (not / like) Spanish films.
- диагонали Пересекаются О, то они точкой О делятся Пополам Доказательство Пусть ABCD – данный параллелограмм, О – точка пересечения AC и BD. Значит, AB || (по и AD || параллелограмма) и AD = параллелограмма). (по Тогда 21 = 22 и 23 = 24 (как накрест
- А6. В каком словосочетании не пишется раздельно? 1) (не)годовать по поводу предательства 2) (не)доставало времени 3) (не)достал книгу 4) (не)здоровилось с вечеру
- А5. В каком словосочетании не пишется слитно? 1) поле (не) вспахивали 2) письмо (не) отправили 3) бабушка (не) домогает 4) стенгазету (не)выпустили
- А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и? 1) Своя ноша не тян...т. 2) Насильно мил не буд... ШЬ. 3) Время все лечат.т. 4) Вы мне помож...те?
- А3. В каком примере в глаголе пропущена буква е? 1) Образование цене.тся высоко. 2) Кашу маслом не испорт...шь. 3) Человек всю жизнь бор...тся со своими недостатками. 4) День на день не приход...тся.
- А2. В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Одному хорошо дума...тся. 2) Что-то слыш...тся родное в долгой песне ямщика. 3) Осенью быстро смерка...тся. 4) Правда глаза кол...т.
- А1. В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения? 1) Выраст...м хорошую смену. 2) Он снова за мной гон...тся. 3) Каждый помн...т своего первого учителя. 4) Это он встреча... т нас на пороге.
- LYFE Kitchen – ресторан и линия продуктовых товаров, целью которой являются расширение распространения продукции и увеличение осведомленности о бренде. Устроив дегустацию для сотрудников национальной спортивной организации и редакторов журнала Self Magazine и продемонстрировав высокое качество своей продукции, компания добилась распространения положительных отзывов среди звезд спорта и в статьях популярного журнала. В результате этой акции продукция LYFE Kitchen стала пользоваться большой популярностью и количество точек реализации увеличилось с 400 до 1400 всего за несколько месяцев. Какие виды маркетинговых коммуникаций применил ресторан при продвижении своей продукции?
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.