База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18. ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА НАЧАЛОМ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ДЛЯ ГРАЖДАН РФ, ПРИЗВАННЫХ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ, СЧИТАЕТСЯ 1. день прибытия его в военкомат по месту жительства; 2. день принятия Военной присяги в воинской части; 3. день получения им повестки о прибытии в военкомат; 4. день убытия из военкомата к месту прохождения службы;
- 17. ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МЕДИЦИНСКОГО ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЯ ПРИ КАТЕГОРИИ ГОДНОСТИ К СЛУЖБЕ В АРМИИ ПО ПУНКТУ «Б» ГРАЖДАНИН РФ ПРИЗНАЁТСЯ 1. не годен к военной службе; 2. временно не годен к военной службе; 3. годен к военной службе; 4. годен к военной службе с незначительными ограничениями;
- 16. ДОПОЛНИТЬ : Совокупность прав и обязанностей военнослужащих ВС РФ называется
- 15. ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА ГРАЖДАН РФ МУЖСКОГО ПОЛА НА ВОИНСКИЙ УЧЁТ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ГОД ДОСТИЖЕНИЯ ВОЗРАСТА 1. 15 лет; 2. 16 лет; 3. 17 лет; 4. 18 лет;
- просить пощад... из ковриг... от влажност... из хлопушк...
- Choose the correct answer. If she ____ to Moscow, she will visit the Tretyakov Gallery.
- 13. Решите уравнение (x+4)² = 3x²+8x+4.
- Please provide the content of the image in JSON format.
- Доступ к файлу spisok.doc, находящемуся на сервере sch.com, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. В ответ запиши цифры без знаков препинания, кодирующие адрес указанного файла в сети Интернет. 1 sch 2 / 3 .doc 4 spisok 5 https 6 .com 7 ://
- Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила? 1) на оловянное 2) на свинцовое 3) на деревянное 4) все три тела архимедова сила действует одинаково
- 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м? 1) 9,8 Па 2) 9800 Па 3) 1000 Па 4) 98 000 Па
- 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5кг? 1) 5H 2) 49H 3) 5кг 4) 49кг
- 7. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела? 1) 0,146 г 2) 2,74г 3) 146 г 4) 2,74 кг
- 6. Каков объем жидкости в мензурке? 1) 20 см³ 2) 35 см³ 3) 25 см³ 4) определить невозможно
- 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело? 1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном 4) может находиться в любом состоянии
- 4. В каком случае в физике утверждение считается истинным? 1) если оно широко известно 2) если оно опубликовано 3) если оно высказано авторитетными учеными 4) если оно многократно экспериментально проверено разными учеными
- 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц? 1) килограмм 2) ватт 3) ньютон 4) джоуль
- 2. Автомобиль за 0,5 час проехал 36 км. Какова скорость автомобиля? 1) 18 км/ч 2) 72 км/час 3) 72 м/с 4) 18 м/с
- 1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям? 1) молекула 2) километр 3) плавление 4) золото
- Вычисли неизвестный член пропорции: 5/5 = 10/r.
- 1. You are reading in bed, and you hear a strange noise outside the window. Do you a. carry on reading? b. hide under the bed covers and try to ignore it? 2. A friend suggests going on a really tall and fast rollercoaster. Do you a. agree to go? b. refuse to go, because it's too scary? 3. You have to read a text out to your class. How do you feel? a. Fine. I don't mind reading to my class. b. Terrible. I can't help feeling really nervous. 4. Somebody offers to take you exploring in an underground cave. Do you a. decide to go? b. say no, because you can't stand being in small spaces? 5. You get an invitation to a party from someone you don't know very well. Do you a. accept the invitation and look forward to meeting some new people? b. pretend to be busy? Look at your answers and count the a's and b's. Are you fearless (mostly a's) or fearful (mostly b's)? Read the Learn this! box. Underline all the verbs in the questionnaire that are followed by the infinitive or -ing form of another verb. Complete the table with the verbs that you underlined in the questionnaire. Add these verbs to the correct group in the Learn this! box. Check in a dictionary if necessary. avoid expect fancy hope promise spend time 1 Some verbs are followed by the infinitive of another verb. She's pretending to be asleep. 2 Some verbs are followed by the -ing form of another verb. Danny suggested going out tonight. Verb + infinitive | Verb + -ing form pretend | suggest
- The user has provided an image containing a mathematical expression and has not asked a question. Therefore, the model needs to interpret the image and provide the mathematical expression in a structured format.
- 1. Запишите в виде обыкновенной дроби: a) 0,56 : 8 = ... б) 0,3 : 6 = ... в) 2,16 : 3 = ... г) 1,746 : 9 = ... Выполните деление:
- Почему каждому участнику похода на природу необходимо уметь оказывать первую помощь?
- Почему в пешем походе необходим тщательный уход за ногтями? Как он обеспечивается?
- Почему требования к соблюдению правил личной гигиены в походных условиях выше, чем в домашних? Обоснуйте свою точку зрения.
- 1 Вычислить а) 1 11 7 11 4 + 2,37 6) 6-5-63 +49 64 2 Вычислить производную у=5x4-12x3+10x²-59x-12 3 Вычислить определенный интеграл: 123(36x2 - 4x + 40)dx Задание 4 Дана правильная четырехугольная пирамида. Её высота равна 12. Сторона основания равна 4. Сделать чертеж с необходимыми обозначениями. Вычислить объем пирамиды. Дан цилиндр. Его радиус равен 9, образующая равна 6. Сделать Задание 5 чертеж с необходимыми обозначениями. Вычислить полную поверхность цилиндра. Задание 6 В ящике 10 голубых и 7 красных шаров. Из ящика наугад вынимают 4 шара. Найти вероятность того, что эти шары разного цвета (два голубых и два красных шара)? Задание 7 Дискретная случайная величина Х имеет закон распределения: X8 10 12 14 16 P 0,05 0,1 0,2 0,35 0,3 Найти числовые характеристики: M(X), D(X), σ(Х), построить многоугольник распределения
- 16. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются паукообразные обезьяны, горилла, леопард? 1) саванны и редколесья 2) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники, 3) влажные экваториальные леса 4) тайга Ответ: 3 17. На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года.. .2473 — отметки абсолютной высоты → — преобладающее направление ветра Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины. Ответ:
- Сколько лет шекспировской Джульетте?
- 1. В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов: 1) согласно приказа 2) вопреки предсказанию, 3) река ширше пруда 4) обратно забыл тетрадь дома? 2. Найдите неверные утверждения. 1) Предлоги делятся на производные и непроизводные. 2) Причастие имеет признаки глагола и прилагательного. 3) Сочинительные союзы делятся по значению на три группы. 4) Наречие всегда относится к глаголу. 5) Частицы служат для связи слов в предложении. 3. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов: 1) шли, несмотря на непогоду — деепричастие, 2) как только утихло — наречие, 3) в течение часа — имя существительное, 4) лежит вдоль дороги — предлог, 5) работать вслепую — имя прилагательное, 6) сыпучий песок — имя прилагательное. 4. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак: 1) встречаещ, рассвет, 2) золотая рож,.. 3) пойти проч.., 4) назнач..те дежурного, 5) выйти замуж.. 5. Найдите причастие, в котором пишется суффикс -ящ-: 1) бор..щийся с волнами, 2) дремл..щий тростник, 3) колебл..щийся туман, 4) стел..щийся туман,
- 1. Что общего у частиц с предлогами и союзами и чем частицы отличаются от них? 2. Назовите разряды частиц. Чем по значению они отличаются друг от друга? 3. Приведите примеры смысловых частиц и расскажите, для чего они служат в предложении. 4. Когда 'ни' является отрицательной частицей? 5. Какие частицы пишутся через дефис? 6. Когда пишется отрицательная частица 'не', а когда 'ни'? 7. Прочитайте § 74–76, 78. Составьте сложный план о частице как части речи и расскажите о ней, приведя свои примеры. 52. Вспомните виды орфограмм, изученных в теме «Частица». Запишите по три примера слов, в которых есть эти орфограммы, обозначая условия их выбора. 53. Прочитайте. Какова главная мысль текста? Озаглавьте его, отразив в названии тему текста. О чём говорится в каждой микротеме текста? Напишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания.
- 6. Большой численностью населения выделяются народы: Задание 2 Размещения населения по территории страны Работа с учебником страница 54-55 и атласом страница 42 - Две главные зоны расселения; - зона Севера; - основная зона расселения; - неблагоприятными условиями для жизни людей; - благоприятные условия для жизни людей; - занимает около 1/3 территории страны; - малозаселённая часть территории; - концентрирует более 90% всего населения; - охватывает более 60% территории страны. Вывод:
- Complete the sentence with the correct preposition. I spend too much money ___ food. I hope to spend less next month.
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/55 R15? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/45 R16?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 165/70 R14?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 4. В некотором городе из 4000 появившихся на свет младенцев 1920 девочек. Найдите частоту рождения девочек в этом городе.
- 14. Рычаг находится в равновесии, если отношение плеч сил F₁u F₂ равно: AB 00000
- 13. На рисунке изображены три сосуда с водой. Площади дна сосудов равны. Сравните давления р1, р2 и р3 жидкости на дно сосуда A) P1=P2=P3 Б) P1<P2<P3 B) P1=P2<P3 Г) P1>P2>P3
- 12. Как называется явление, при котором соприкасающиеся вещества сами собой смешиваются друг с другом? А) кипение; Б) диффузия; В) таяние; Г) плавление.
- Во сколько раз площадь озера Еловое меньше самого большого из озер указанных в таблице? (Ответ округлите до десятых).
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система зайца. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) поджелудочная железа 2) желудок 3) пищевод 4) тонкий кишечник 5) печень 6) толстый кишечник Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Катерина подсчитала клубничные конфеты в 2 таких коробках. Сколько у неё получилось?
- В коробке конфеты уложены четырьмя группами. Известно, что они идут в таком порядке: клубничные, вишнёвые, шоколадные, банановые. Количество конфет в первой группе равно 4, и каждая следующая группа больше на одну конфету. Сколько всего конфет в одной коробке?
- б) Телефонная компания предлагает на выбор три тарифных плана для домашней телефонной связи.
- а) Телефонная компания предлагает на выбор три тарифных плана для домашней телефонной связи.
- Чтобы сделать ремонт в гостиной, была составлена смета расходов. Произведите рас и определите, хватит ли на ремонт 8 тыс.р
- 6. Упростите выражение и найдите его значение: a) 8,5x – 4,7x, если x = 0,125; 6) 0,5 · 1,63 · 20.
- 1) Сколько племя получит стрел, обменяв 2 топора? 2) Сколько оно получит копьев, обменяв 3 топора? 3) Сколько получит горшков, обменяв 5 топоров? 4) Сколько получит овец, обменяв 10 топоров? 5) Может ли племя на 6 стрел обменять 1 топор? Почему? 6) Какой товар и сколько может обменять племя на 1 копьё? 7) Какие ещё вопросы можно составить по таблице?
- 6*. Подготовьте презентацию об одной из известных тверских усадеб.
- Please analyze this image and provide a JSON output containing the question and the answer in HTML format.
- 1) Павла І; 2) Елизаветы Петровны; 3) Екатерины II; 4) Алексея Михайловича 10. Определите событие, которое произошло раньше других. 1) Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева 3) Великое посольство, направленное Петром І в Западную Европу 11. В ходе какой войны русские войска взяли Берлин? 2) Семилетняя война 4) Северная война 1) Семилетней; 2) Северной; 3) Ливонской; 4) Русско-турецкой войны 1768-1774 гг 12. В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 15 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства? 1) 1762 г.; 2) 1764 г.; 3) 1767 г.; 4) 1775 г.; 13. В середине XVIII века Россия принимала участие в войне вошедшей в историю как 1) Семилетняя; 2) Северная; 3) Отечественная; 4) Крымская. 14. Золотым веком русского дворянства называли царствование: 1) Петра І; 2) Анны Иоанновны; 3) Екатерины ІІ; 4) Екатерины І. 15. Какое название в XVIII в. получила комиссия, созванная Екатериной II для составления нового свода законов? 1) Негласный комитет; 2) Избранная рад; 3) Уложенная комиссия; 4) Конференция 16. В результате Северной войны Россия получила: 1) выход в Балтийское море; 2) Новгородские земли; 3) Смоленские земли; 4) Финляндию 17. В чьё правление состоялись Итальянский и Швейцарский походы А.В Суворова: 1) Екатерины І 2) Анны Иоанновны 3) Павла І 4) Петра І 18. Россия стала называться империей с: 19. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел 1) 1709г; 2) 1714г.; 3) 1721г; 4) 1725г. 1) Кючук-Кайнарджийский договор; 2) Сан-Стефанский договор; 3) Ясский договор; 4) Георгиевский трактат 20. Известный полководец, написавший книгу «Наука побеждать», это 1) А.Д. Меншиков; 2) А. В. Суворов; 3) П.С.Салтыков ; 4) П. А. Румянцев Часть 2. Выберите правильные ответы. 21. Какие понятия относятся к царствованию Екатерины II? Найдите в приведённом ниже списке два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Вырази в кубических сантиметрах: a) 560 000 мм³ = ? см³; б) 67 дм³ = ? см³.
- Вспомните, в жизни каких героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, произошло удивительное событие. История кого из героев (героинь) произвела на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 4. Света и Иван живут в Пермском крае. Они решили на каникулы отправиться в путешествие в Забайкальский край. Они купили билеты на самолёт из своего краевого центра – Перми – до административного центра Забайкальского края. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время). Пермь город Время вылета – 7:00 Расчётное время полёта – 5 часов город Время прилёта – 5. Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) складирование твёрдых коммунальных отходов на полях в пригородных зонах Б) создание биосферных заповедников в горных районах В) изготовление мебели из отходов обработки древесины ТИПЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1) нерациональное 2) рациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б | В
- На литературоведческом сайте произошёл сбой: средства выразительности и их определения перепутались. Подбери к каждому термину верное определение. А. Гипербола. Б. Антитеза. В. Олицетворение. Г. Эпитет. 1. Перенос человеческих качеств на неодушевлённые предметы или отвлечённые понятия. 2. Образное определение, подчёркивающее какой-либо признак предмета или явления. 3. Резкое сопоставление двух противоположных предметов, явлений или понятий. 4. Намеренное преувеличение с целью усиления выразительности. Запиши номера определений в том порядке, в каком расположены соответствующие термины. Пример: 1234
- 10. ∠AOC — ? В равнобедренный треугольник ABC (AB - основание) вписана окружность. М, К, F - точки касания, AM=3 см, MC= 4см. Найдите периметр треугольника ABC.
- Найди периметр треугольника ABC (рис. 4). АВ и АС – касательные, ∠AOB = 65°. Найди ∠CAO (рис. 5).
- Окружность: а) вписанную в треугольник АВС; б) описанную около треугольника DEK.
- Пользуясь рисунком, запишите, какие из треугольников являются: а) вписанными: б) описанными:
- 7. Назовите соединения, имеющие формулы: Na2O, CaS, FeS, Ca3N2, Mg2Si, CO, CCI4-
- 6. При каких превращениях веществ степени окисления атомов увеличились, при каких уменьшились: а) HBr → Br2; 6) FeO → Fe2O3; B) S → ZnS; г) КМnО4 → K2MnO4?
- 5. Расположите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления атома хлора: КСІО3, Cl2, HCIO4, FeCl3, Ca(CIO)2, CIO3, KCIO2.
- 4. Рассчитайте степени окисления атомов химических элементов в веществах: a) Na2S; 6) F2; B) KNO3; г) Са3P2; д) BF3.
- 3. Сравните понятия «степень окисления» и «валентность». Приведите примеры веществ, в которых величины валентности и степени окисления совпадают и различаются.
- 3. Треугольник МРК прямоугольный с прямым углом М. Используя данные, указанные на рисунке, найдите сторону МР. K 30° 8 M F O
- 2. Треугольник АВС - прямоугольный с прямым углом А. Используя данные, указанные на рисунке, найдите периметр треугольников ABD и ACD. B 5 6 D 5 C A 8
- 12x + 4y - 10 2y = 9y + 5
- Что называется электроприводом?
- 9. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- 8. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 59°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 11. Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 10. Найдите значение выражения (b-3)²-b² +3 при b= -5/6
- Choose the correct answer. I ______ the party if I didn't have a toothache.
- Робот выполняет команды и перемещается по лабиринту. Рассмотрите пример программы: Соберите программы для робота так, чтобы он вышел из лабиринта (добрался до крестика). Команды: шагнуть вперёд повернуть налево повернуть направо взять груз
- 6. Постройте на координатной плоскости а) точки А, В, С, D, если А(0;-4), B(2;6), C(5; 1); D(-4; -2). б) Определите координату точки пересечения прямых АВ и CD.
- 1. Преобразуйте 16а^5b^3c^2 : (-0,4a^3bc) в одночлен стандартного вида: 2. Представьте выражение (3а – 2)^2 в виде многочлена.
- Найди значение функции y = x/-4 - 2, если аргумент равен 2.
- Ex2. Выпишите нужный вариант ответа 1.Frank usually (do, doing, does) his work at school. 2.What is he (read, reading, reads) now? 3. How (many, much) sugar do you need? 4. How (many, much) eggs do you need for the salad? 5. We haven't got (any, some) rice at home. 6. Is there (some/any) juice on the table? 7. He (am, are, is) at the cinema. 8. There (was, were) a lot of people in the park yesterday.
- 15. Что из перечисленного препятствует образованию оврагов?
- 14. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно долгое и жаркое лето (+22 °С – +24 °С), зима достаточно мягкая, средние температуры января около +10 °С. Годовое количество осадков значительное (до 800 мм). Из-за особенности циркуляции воздушных масс больше осадков выпадает в зимний период».
- 6. Заполните таблицу истинности логического выражения. Ответ:
- 5. Укажите название овоща, для которого ЛОЖНО высказывание: НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква согласная). 1) Огурец 2) Помидор 3) Авокадо 4) Редька Ответ:
- 4. Выполните умножение: 110₂ × 11₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно. Ответ:
- 1. Светлая кожа и глаза; 2. Толстые губы; 3. Тёмные кожа и глаза; 4. Курчавые волосы; 5. Узкие глаза. А) защищают от яркого солнца, ветра и пыли; Б) не дают коже головы перегреваться; В) лучше испаряется влага со слизистой оболочки; Г) помогают получать достаточно витамина D; Д) защищают от лишнего количества ультрафиолета. Соотнесите цифру и букву. Ответ запишите в таблице.
- Найдите угол ABC
- Задание 1: определить вид подчинения, составить схему предложения по образцу в презентации 1. Ребята с разбегу бросились в реку, вода в которой уже достаточно прогрелась, потому что последние дни было невероятно жарко. 2. Когда оратор закончил говорить, в зале воцарилось молчание, так как публика была шокирована услышанным. 3. Антон Павлович говорил о том, что подкрепление вскорости прибудет и что нужно только чуть-чуть потерпеть 4. Настенька во второй раз перечитала письмо, которое дрожало в ее руках, и подумала, что теперь придется бросить учебу, что ее надежды на новую жизнь не оправдались. Задание 2: синтаксический разбор по образцу в презентации И вот в долгожданный день, когда все приготовления мы уже закончили, и все планы были тщательно выверены настолько, что каждая деталь нашла своё место, пришло время действовать
- 1. Что составляет основу правового регулирования в сфере образования? 2. С какой целью государство регулирует образовательную деятельность? 3. Что означает право на образование? Раскройте сущность конституционного положения «Каждый имеет право на образование». 4. На каких этапах обучения проводится государственная итоговая аттестация? Для чего создаются контрольные измерительные материалы? 5. В чём, согласно закону, выражаются права обучающихся? 6. Какие меры воздействия предусмотрены законом для обучающихся, совершивших дисциплинарные проступки?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 2000 листов одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Творческое задание В наше время существует система скоростной электронной связи (электронная почта, мобильные телефоны), но почему и сейчас взрослые и дети во всём мире с интересом читают рассказ Э. Сетона-Томпсона «Арно» о почтовом голубе? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- 2. Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг.
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -12 и 19?
- 7. Постройте на координатной прямой точки M, F, Е, К, если М(-3), F(4), E(-4); K(-3,5).
- 6. Выполните действия: 5 - (2,8 - \(\frac{3}{7} : \frac{9}{14}\)) \(\cdot 1,5\)
- 5. Решить уравнение. 4х - 2,55 = -2х + 1, 05
- 4. Найти неизвестный член пропорции. \(\frac{7,2}{1,44} = \frac{x}{2,88}\)
- 3. Раскрыть скобки, привести подобные. 3+(4x + 5) - (21 + 12x)
- 2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.