База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 1000 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Сколко рублей нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 1000 Мб?
- 4. На сколько процентов площадь спальни больше площади лоджии, примыкающей к спальне?
- 11. В прямоугольном треугольнике АВС угол В равен 90°, угол С равен 45°. Сравните стороны треугольника A) AB <BC Б) АВ >АС 12. Часть С. Один из углов треугольника в два раза меньше другого угла, но на 8° меньше третьего угла этого треугольника. Вычислите углы треугольника.
- 10. Выберите верное утверждение. Если две параллельные прямые пересечены секущей, то А) накрест лежащие углы в сумме дают 180 ° Б) смежные углы равны В) соответственные углы равны Г) односторонние углы равны
- 9. Сумма вертикальных углов равна 136°. Вычислите один из вертикальных углов. А) 56° Б)102° В) 284° Г) 68°
- 8. Один из смежных углов на 48° больше другого. Найдите меньший угол. А) 48° Б)66° В) 78° Г) 84°
- 7. Найдите самый маленький угол в треугольнике АВС, если АВ< АС<ВС. А) C Б) В В) A Г) все углы равны
- 6. Углы треугольника АВС относятся как 5:3 :1. Вычислите самый большой угол этого треугольника. А)140° Б)130° В)100° Г) 80°
- 5. В треугольнике МКЕ угол М равен 41°, угол К на 52° больше. Вычислите угол Е. А)54° Б)46° В) 39° Г)27°
- 4. Треугольник с какими сторонами можно изобразить? А) 2; 2; 4 Б) 8; 11; 2 В) 11; 6; 6 Г) 18; 9; 8
- 3. Найдите периметр треугольника АВС, если АВ равно 8 см, АС на 1см больше АВ, а отрезок ВС в 2 раза больше АВ. А) 25 Б) 26 В) 29 Г) 33
- 2. Точка С лежит на отрезке АВ. Сравните длины отрезков. А) AC > AB Б) CB < AB В) AB < CB Г) AB = AC
- 1. Длина отрезка АВ равна 4,3 см, длина отрезка СД в 5 раза больше. Найти сумму длин этих отрезков. А) 17,2см Б) 21,5см В) 25,8см Г) 32,9см
- 1 вариант Тема: Признаки политических режимов 1 Политический плюрализм 2 Навязывание обязательной государственной идеологии 3 Многопартийная система 4 Цензура, ограничение свободы слова 5 Развитое гражданское общество 6 Политические репрессии 7 Независимость суда 8 Господство одной общеобязательной идеологии 9 Контроль правящей верхушки, а не партии над армией и силовыми 10 Единовластие одной партии, срастающейся с государством. 11 Отсутствие репрессий как инструмента политики 12 Полный контроль партии над армией и силовыми ведомствами 13 Допущение конкуренции, частной собственности 14 Ограничение монополий 15 Многопартийность под контролем правящей верхушки
- 6. Решите систему уравнений: 0.5x - 0.6y = -0.3
- 5. Решите систему уравнений: 2(2x + y) = 3(27+4x) - 7y 15x + 13y = 9(7 + x) + 6y
- 4. Решите систему уравнений: 7x + 9y = -129, -14x - 18y = 261
- 3. Решите систему уравнений: -6x + y = -48, -9x + 1.5y = -72
- 2. Решите систему уравнений: -3x + 4y = 7, -2x + 9y = 11
- 1. Решите систему уравнений: 3x - 7y = 20 x - 3y = 10
- Расстояние между двумя причалами 36 км. Сколько времени потратит катер на путь от одного причала до другого и обратно, если его собственная скорость 15 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч?
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимает тростник? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А? Ответ:
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- Луч KW провели так, что его начало совпадает с вершиной угла SKL, а расстояние от точки W до сторон KS и KL одинаковое. Найди KW, если ∠SKL = 60°, а LW = 27 дм.
- 3. Укажите две особенности нервной системы млекопитающих, которые позволили им занять господствующее положение в животном мире.
- Как определяется приведенный момент инерции системы?
- 7. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. умножь на 3 2. вычти 2 Первая из них увеличивает число на экране в 3 раза, вторая уменьшает число на 2. Составьте алгоритм получения из числа 10 числа 60, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12221 — это алгоритм: умножь на 3 вычти 2 вычти 2 вычти 2 умножь на 3, который преобразует число 4 в число 18.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Ответ:
- 8. Выполни деление и проверь. 30 156:7 24 969:41 162 600: 300
- Ответ: 1 Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей Ответ:
- 38 Сумма двух противоположных сторон описанного четырёхугольника равна 10 см, а его площадь — 12 см². Найдите радиус окружности, вписанной в этот четырёхугольник.
- 17 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 11 и 14. Найдите длину основания ВС. Ответ:
- 16 В треугольнике ABC угол C равен 120°, AB = 22√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника. Ответ:
- 15 В треугольнике два угла равны 46° и 78°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 14 При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температура уменьшалась на 8°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 7 минут после начала опыта, если начальная температура вещества составляла -6°С. Ответ:
- 13 Укажите решение системы неравенств { x+3,6≤0, (x+2≤-1. 1) (-∞;-3,6]∪[-3;+∞) 2) (-∞;-3,6] 3) [-3,6;-3] 4) [-3,6;+∞) Ответ:
- 3. Постройте прямоугольный треугольник ABC с катетами 6 см и 8 см. Найдите гипотенузу и площадь треугольника.
- Игрульную кость подбрасывают 5 раз. Расположите следующие события в порядке убывания их вероятностей. А «Сумма выпавших очков кратна 15». В «Сумма выпавших очков нечётна». С «Сумма выпавших очков кратна трём». D «Сумма выпавших очков делится на 5».
- Найдите значение выражения (1/3a - 1/4b) : (b/3 - a/4) при a = √28 и b = 1/√7.
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 128°. Найдите угол, который образует с боковой стороной высота этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 10. Укажи площадь прямоугольника со сторонами 11 дм и 7 дм.
- 9. Какое значение а сделает неравенство а ⋅ 16 > 80 верным?
- 8. Делимое 56, делитель 4. Укажи частное.
- 7. Укажи все пары чисел, произведение которых равно 48.
- 6. Во сколько раз увеличили число 17, если получили 68?
- 5. Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х: 16 = 5.
- 4. Во сколько раз число 12 меньше, чем 84?
- 3. Укажи частное чисел 64 и 4.
- 2. Укажи произведение чисел 17 и 3.
- 1. Укажи, как можно представить число 78 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 6.
- 6. В период распродажи в магазине снизили цену чайника. В первый раз на 10%, во второй — на 15%. Сколько рублей стоит чайник после второго снижения цены, если до начала распродажи он стоил 1100 р?
- 5. Даны указания среднесуточной переработки сахара (в тоннах) заводами сахарной промышленности некоторого региона: 14,1; 14,5; 13,9; 17,6; 17,0; 15,2; 16,5; 12,7; 15,4; 18,8. Для представленного ряда данных найдите размах, среднее арифметическое и медиану.
- 4. Вычислите.
- 3. Упростите.
- 2. Решите уравнение.
- 1. Найдите значение выражения.
- 14 У Ксюши есть попрыгунчик (каучуковый шарик). Она изо всех сил бросила его об асфальт. После первого отскока попрыгунчик подлетел на высоту 480 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит попрыгунчик, станет меньше 10 см?
- 1. На карте буквами обозначены крупные заливы Мирового океана. Определите, какой буквой на карте обозначен Бискайский залив. Ответ: 2. Полуостров Лабрадор относится к числу крупнейших полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте. 3. На уроке географии Андрей построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель. 4. Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) нагорье Ахаггар 2) Драконовы горы 3) пикское плоскогорье
- 12. Какую роль играют молочнокислые бактерии в жизни человека?
- 11. Какое заболевание вызывает палочка Коха?
- 10. Как называется процесс полного уничтожения микроорганизмов и их спор с помощью высоких температур?
- 9. Бактерии, поселяющиеся в корнях бобовых растений и образующие клубеньки, называются
- 8. Что представляют собой споры бактерий с точки зрения их функции?
- 7. Рассказчик переправился через реку, чтобы: а) поселиться в городе Л. б) помириться с молодой вдовой в) посмотреть коммерш
- 6. Рассказчик познакомился с Асей в: а) мае б) июне в) июле г) августе
- 5. Сколько лет было рассказчику, когда он вспоминает о своей молодости? а) сорока б) сорока пяти в) пятидесяти г) пятидесяти пяти
- 4. Рассказчика за границей занимали: а) исторические памятники б) причудливые пейзажи в) богатые музеи г) одни люди
- 3. Рассказчик уехал за границу, чтобы: а) посмотреть на мир божий б) получить хорошее образование в) вылечиться от хронической болезни г) встретиться с богатым дядей
- 2. Рассказчика звали: а) Гагин б) Н.Н. в) Яков г) Ганхен
- 1. Рассказчик уехал за границу, когда ему было: а) лет двадцать б) лет двадцать пять в) лет двадцать семь г) лет тридцать
- 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ: 1.3. В чём особенность данного процесса у растений? Ответ: 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна Ответ: 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений? Ответ: 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ФАСОЛИ Семена фасоли могут длительно находиться в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая (А) и выделяя (Б). Во время дыхания выделяется много тепла. При прорастании зародыш семени фасоли питается запасами веществ, отложенных в (В). Основным запасным веществом у фасоли является белок. Список слов (словосочетаний): 1) свет
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри изображённый на рисунке ориентированный граф и определи степень выхода вершины Е. Запиши в поле ответа верное число.
- Назови (в именительном падеже) части речи, от которых образованы предлоги.
- 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Сильные и продолжительные дожди привели к разливу горных рек в южной части Боснии и Герцеговины. В результате было нарушено автомобильное сообщение со столицей государства городом Сараево, разрушены мосты. Сотрудники экстренных служб эвакуируют людей на лодках из населённых пунктов, которые остались без сухопутного сообщения с остальной частью страны». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 12. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 35° с. ш. 2) 70° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Раскодируй слово. Сергей и Дима играют в разведчиков, для передачи сообщения они используют азбуку Морзе: П - .--. Р - .--. О - --- Б - -... Л - .-.. Е - . М - -- А - .- Сергей написал код: ....-.--.-....--. Определи слово, которое закодировал Сергей (ответ напиши заглавными буквами, например: ПРИВЕТ).
- 6.1. Напишите название клетки листа мха сфагнума, обозначенной на рисунке цифрой 3. Ответ: 6.2. Какую функцию она выполняет? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Всем растениям семейства сложноцветных свойственны общие признаки. Мелкие цветки сложноцветных собраны в соцветия ____ (А). Плод у сложноцветных ____ (Б). Это сухой плод, околоплодник которого прилегает к единственному семени, но не срастается с ним. Опыление сложноцветных происходит с помощью ____ (В). Список слов: 1) насекомое 2) корзинка 3) зонтик 4) семянка 5) ветер 6) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Иод — , Хлор — . Гидроксид алюминия — . Иодид натрия — . Вода — H2O. Хлорид натрия — . Серная кислота — H2504. Сульфат алюминия —
- Выбери ряды, во всех словах которых на месте пропуска пишется буква О (баллы начисляются только за полностью правильный ответ): вкусный буль_н, пожилой май_р пь_м чай, мясной павиль__Н большой шампинь_н, лось_н для бритья десантный баталь_н, человек с ружь_м
- 1) I ...never (be) to Australia. 2) ... he ..... (repair) his car since 4 o'clock? 3) Jenna .... (talk) to the marketing director since 5 o'clock. 4) ....he ... (pass) the exam yet? 5) Uncle Tim ... (decorate) the New Year Tree since morning. 6) My father ....(send) application letters for half a year already and still he hasn't got a job. 7) We .....just ... (meet) an American actor. 8) ...your husband ... (sell) the house yet? 9) I ... (start) my new job yet. 10) I....(search) for it for a long time. 11) ... you ever ... (be) to New York?
- 1) { 4x+3y=2 x-4y=-9 2) { 3(2x+y)-26=3x+2y 15-(x-3y)=2x+5
- 26. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. « Еще обещаемся....без оного Верховного тайного совета согласия:...вотчины и деревни не жаловать, в придворные чины как русских, так и иноземцев, без совета Верховного тайного совета не производить, государственные доходы в расход не употреблять и всех верных своих подданных в неотменной своей милости содержать, а буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской» 1) Под каким названием данный документ вошел в историю? 2) Кому данный документ предоставлен на подпись?
- 25. Установите соответствие и запишите ответ в виде А1, Б2.... А) гвардия Б) абсолютизм В) рекруты Г) фаворит 1) воины, набиравшиеся в регулярную российскую армию по повинности 2) придворный, пользующийся особой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внешнюю политику 3) привилегированный воинский отряд, «верные слуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону 4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху
- 24. Кто из перечисленных военачальников руководил действиями русских войск во второй антифранцузской коалиции в 1799-1800 гг.? Найдите в приведённом ниже списке двух деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) А.Д. Меньшиков 2) И.В. Гурк 3) М.И.Кутузов 4) А.В. Суворов 5) Ф.Ф. Ушаков
- 23. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов: 1) начало восстания под предводительством Е. И. Пугачёва 3) издание жалованной грамоты дворянству 4) губернская реформа Екатерины II 2) созыв Уложенной комиссии
- 22. Расположите в хронологическом порядке следующих правителей А) Екатерина І Б) Анна Иоанновна В) Пётр ІІІ Г) Екатерина II Д) Пётр ІІ Е) Елизавета Петровна Ж) Иван VI Антонович
- 6. Рассмотри фотографии изделий народных ремёсел. Установи соответствие. Заполни таблицу. 1) вологодское кружево 2) уральский малахит 3) резьба по кости 4) деревянное зодчество
- 5. У поэта Александра Твардовского в поэме «За далью даль» есть такие строки: ...Урал! Опорный край державы, Её добытчик и кузнец, Ровесник древней нашей славы И славы нынешней творец. Чем славится Урал? Запиши три примера.
- Когда на рынке появилась модель автомобиля Кадиллак Симаррон, представители фирмы «Кадиллак» заявили, что они готовы продажу всей выпущенной партии считать полным провалом, если только Симаррон не разойдется исключительно среди своих, приверженных клиентов фирмы. Директор службы стимулирования сферы торговли объяснил это так: «Ведь наши продавцы будут говорить некоторым покупателям, что это машина не для них». Какой критерий использует фирма для сегментации своих клиентов?
- Алгебра 7 класс. Системы линейных уравнений с двумя переменными. Графический метод решения. Метод подстановки. Решите систему методом подстановки: ответ записать в круглых скобках! (x;y) { 2x + y = 12 7x - 2y = 31 }
- Коробка объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 39 см, ширина — 20 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 71 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 7 часов? Ответ дайте в километрах.
- 2.3 Укажите морфологические признаки слова МЫ из предложения 7. (7)Мы вытаскивали оловя(н/нн)ую плотву и ершей.
- 2.2 Выполните словообразовательный анализ слова «оловя(н/нн)ую». Укажите способ образования слова «оловя(н/нн)ую». Запишите морфему, при помощи которой образовалось слово оловя(н/нн)ую Запишите основу того слова, от которого образовалось слово оловя(н/нн)ую
- 2.1 Выполните морфемный анализ слова «оловя(н/нн)ую». Запишите части слова в соответствующих ячейках
- 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. (1)(Не) большон оз..ро около печа(н/нн)ых б..р..гов было засыпано ворохами (ж..лто) красных лист..ев. (2) Их было так много что мы (не)могли ловить рыбу. (3)Лески л..жились на лист..я и (не)т..нули (4) Пр..ходилось вые(зж/жж)ать на старом деревя(н/нн)ом челне на с..р..дину озера где доцв..тали кувшинки и голубая вода к..залась иссин (е/я) (ч..рной).... (5) Там мы ловили (разно) цветных окуней. (6)Они св..ркали в траве, как сказочные японские п..тухи. (7)Мы вытаскивали оловя(н/нн)ую плотву и ершей. (8)Щ..ки лязгали на нас мелкими бл(е/и)стящими зубами. (9) Стояла ветре(н/нн)ая осень в со..нце и туманах. (10) Скво(з/с)ь обл..тевшие л..са были видны д..лёкие обл..ка син..й воздух был прозрачен. (11) По ночам в зар..слях вокруг нас шев..лились и др..жали ни(с/з)кие звёзды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.