База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Ребята ездили на экскурсию по Золотому кольцу и сделали много фотографий. Они принесли их на урок. На чьей фотографии зодчества?
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Углич, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Ярославль, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома, Плёс». Кто из ребят ответил правильно?
- Реши уравнение: 4,38s+9+6,1=(-5+6,1)-0,62s. s = ____.
- Какие утверждения соответствуют содержанию «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги 2) дружбу 4) перья Ответ:
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова A) коллекция Б) беспризорник В) долг Значения слов 1) то, что взято или отдано взаимообразно 2) обязанность перед кем-, чем-либо 3) ребёнок, не имеющий семьи и живущий на улице 4) собрание предметов, объединённых по какому-то конкретному признаку Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- A doctor prescribed drops to a patient according to the following scheme: on the first day, 10 drops, and each subsequent day - 10 drops more than the previous day, until the daily dose reaches 80 drops. The patient takes this daily dose (80 drops) for three days, and then reduces the intake by 10 drops per day until the last day, when the patient takes the last 10 drops. How many bottles of medicine should be bought for the entire course, if each bottle contains 150 drops of medicine?
- Indicate the solution to the inequality x² - 36 ≤ 0.
- The area of a trapezoid is calculated by the formula S = (a+b)/2 * h, where a and b are the lengths of the bases, and h is its height. Using this formula, find the area S, if a=6, b=4, and h=6.
- Match the functions with their graphs. Write the number of the corresponding graph under each letter.
- 9. Выпиши из текста по 2 примера с эпитетами и сравнениями. а) эпитеты
- 8. Определи средство связи между предложениями 5-7.
- 7. Отметь сочетание слов, которое является одной из грамматических основ в предложении 10.
- 6. Отметь характеристику выделенного предложения.
- 5. Отметь тип текста.
- 4. Отметь стиль текста.
- 11 В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 10 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 9 Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 8 Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 1 Doctor Q / pancakes for everyone Has Doctor Q made pancakes for everyone? Yes, he has.✔ 2 Millie and Rob / cake House Millie and Rob bake a coke? Yes, they have.✔ 3 Millie / all the sugar Has Millie used all the sugar? No, 4 Pi and Doctor Q / their show on TV Complete the dialogues with one word in each gap 1 A: Have you ever baked biscuits? B: No, I haven't. I've 2 baked anything! 2 A: Has Dave 3 won a football competition? He's the best 4
- 5,5-3 ¾ · (1 ⅔ + 1 ⅖) : 2 ⅚ =
- Задание 3. Построй интервалы по цепочке от СОЛЬ: м7↑, 45↓, б2↑, б6↓, б3↑, м6↓, м3↑, 44↑
- Полина купила по одному билету на два концерта своей любимой группы, потратив на них 30000. Но перед концертами она заболела, поэтому решила продать билеты. Первый билет она продала в полтора раза дороже, а второй — в 4/3 раза дороже, выручив в итоге на 12000 больше, чем потратила изначально. За сколько она купила билеты?
- Выразите в сантиметрах: 365 мм = | CM (Ответ запишите в виде десятичной дроби.)
- Какой потенциальной энергией относительно Земли обладает тело массой 96,5 кг на высоте 10 м? Справочные данные: ускорение свободного падения g = 9,8 м/с2. (Ответ округли до целых.)
- 3.[ ], (куда...). 4.[ ], (чтобы...).
- 472. Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными союзами и союзными словами на тему «Мои любимые книги». В составленных предложениях подчеркните основы. 1. [ ], (где...). 2. [ ], (потому что...).
- В книге 152 страницы. Первые 4 дня Лена читала по 18 страниц в день. В последующие дни она стала читать по 20 страниц в день. Сколько времени Лена читала книгу?
- 2) Заполни таблицу:
- 1) Найди производительность, если: а) Токарь за 4 ч выточил 28 деталей б) Оператор набрал 51 страницу за 3 ч в) Автомат закрыл 400 банок за 5 мин
- 3) На рисунке отрезок MP равен - се луч МК-Биссек- триса угла ВМР. Найдите угол BKM 13 e KP 50° 70
- 3) На рисунке отрезок MP равен - се луч МК-Биссек- триса угла ВМР. Найдите угол BKM 13 e KP 50°
- Что такое басня?
- The image contains text which appears to be a list of questions or statements. It is not possible to determine the subject matter or classify it into a specific subject area (e.g., Math, Science, Literature, etc.) due to the low resolution and blurriness of the image.
- Вера и Георгий для описания внутреннего строения Василька синего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- 4. Постройте равнобедренный треугольник АВС по боковой стороне и основанию и постройте в нем серединный перпендикуляр к боковой стороне ВС с помощью циркуля и линейки.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ВАС= BAD(рис.63). Докажите, что AC=AD.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и DCO=30°.
- 1. На рисунке 62 точка О – центр окружности, ABC=28°. Найдите угол AOC.
- Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции 3Sr2+ + 2PO43− = Sr3(PO4)2
- Imagine you're preparing a project on travelling. Read the information your classmate has emailed you. Define where he has found it. A) Whale and polar bear watching tour in Canada Wildlife up close! Enjoy a once-in-a-lifetime experience in Manitoba, Canada. Go whale watching this summer – the beluga whale is an amazing sight! Watch them from the boat. Visit the polar bear capital of the world and immerse yourself in the blooming landscapes of the Arctic tundra! B) Barcelona water sports Want to try waterskiing? Never tried kite surfing? Jump on the cable car down to the beach at Barcelona, the best-kept water sporting secret in the Mediterranean! Have fun in the sea all day – then enjoy delicious tapas in the city at night. C) Photography workshop in Finland Wolverines! Some people believed they weren't real – but our wildlife photographers can show you where to find them! They can teach you how to take great pictures, too. Perfect for beginner and experienced photographers. Best season: late spring. D) Greek island paradise Relax by the pool, walk on the beach, enjoy fish fresh from the sea. Treat yourself to beautiful, unusual local art. Hire a boat for some quiet time on the water. Optional trip to the popular
- Найдите значение выражения (√28 - √7) · √7.
- 1. Морской конёк (6; 0), (6; -1), (5; -2), (4; -2), (2;-1), (1;-1), (0;-2), (-1; -2), (-1; -5), (1; -7), (3; -5), (2;-4), (1;-4), (2; -5), (1; -6), (0;-5), (0; -4), (1;-3), (2; -3), (4; -4), (5; -4), (7; -3), (8; -2), (9; 0), (10; 3), (10; 4), (9; 7), (8; 9), (6; 10), (6; 11), (7; 10), (8; 10), (9; 11), (10; 10), (12; 10,5), (13; 10), (14; 11), (12; 11), (11; 12), (11; 3), (9; 15), (8; 15), (7; 16), (7; 15), (6; 17), (6; 15), (5; 17), (5; 15), (4; 16), (4; 15), (3; 16), (3; 15), (2; 15), (3; 14), (2; 14), (4; 13), (2; 13), (3; 12), (2; 12), (3; 11), (2; 10), (3; 10), (4; 8), (3; 8), (4; 7), (4; 6), (6; 0). 2. (8; 3), (10; 3). 3. (8; 6), (10; 4). 4. (6; 6), (7; 6), (9; 7). 5. (6; 11), (6; 12), (7; 14). 6. (9; 1), (8; 12), (8; 13), (9; 14). 7. Крылья (5; 3), (2; 0), (1; 1), (0; 3), (0; 4), (1; 6), (2; 7), (4; 6). 8. (1; 1), (2; 2). 9. (2; 3), (0; 3). 10. (2; 4), (0; 4). 11. (2; 5), (1; 6). 12. Глаз (8; 12), (8; 13), (8; овать.
- Is it polite ___ hands with strangers in your country?
- 5* Посчитай и запиши, сколько треугольников ты видишь на рисунке. 13 треугольников.
- 4 Реши задачу двумя способами. Из Минска в Могилёв выехали одновременно две машины: первая со скоростью 90 км/ч, а вторая со скоростью 78 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- 3 Реши задачу. Сколько потребуется краски для покрытия пола длиной 7 м и шириной 6 м, если на 1 м² площади расходуется 190 г краски?
- 2 Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=». 10 в. 45 лет [] 145 лет 10 сут. 12 ч [] 10 сут. – 12 ч 10 нед. 25 сут. [] 13 нед. 4 сут. 800 лет [] 4 в. + 200 лет
- 1 Помоги Кате вычислить. Запиши. 5187 · 49 - 13976 =
- Механосборочные цехи относятся к ... группе промышленных зданий
- 1. Отметьте в координатной плоскости точки, соединяя каждую группу точек в указанном порядке. 2. За единичный отрезок принимаем 1 клетку тетради. 3. Постройте 3 фигуры на ваш выбор.
- Постоянный магнит вносят в контур северным магнитным полюсом. Определите направление индукционного тока, возникающего в контуре. Дополните рисунок и поясните свой ответ письменно.
- 5. Постройте треугольник АВС, если А (-3; 5), B (3; 0), C (0;-5).
- 4. Найдите неизвестный член пропорции. 6 \frac{3}{7} : 1 \frac{6}{7} = 4,5 : x.
- 3. Решите уравнение 2,6х – 0,75 = 0,9x – 35,6.
- 2. В трех цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей – в три раза больше, чем во второй. Сколько тонн бензина во второй цистерне?
- 1. Найдите значение выражения. 45 : 3 \frac{6}{13} - 13,6 + 1 \frac{3}{8}.
- Задание 7: Заполните пустые ячейки таблицы. Выберите из текста слова с противоположным значением.
- 4. О чём рассказал Лис Маленькому принцу? Как более точно вы назвали бы то, что Лис называет «приручением»?
- 3. О чём узнаёт Маленький принц и мы вместе с ним?
- 2. Что в этом произведении сказочного и что реального?
- 1. Вы прочитали сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» полностью. О ком и о чём эта сказка? Кто её герои? Расскажите о каждом из них.
- 1. Рассмотри рисунки, опиши, какие отрасли хозяйства изображены и какой вред или пользу они приносят природе. 2. Укажи, в какой отрасли экономики находится следующая отрасль: Легкая промышленность, где находится? 3. Где находится и в какой отрасли экономики находится: Сельское хозяйство, где находится? 4. Где находится и в какой отрасли экономики находится: Химическая промышленность, где находится?
- Дан фрагмент электронной таблицы и диаграмма. Диапазон ячеек, по значениям какого диапазона ячеек была построена диаграмма? (Баллов: 1) A B C D E 1 450 125 37 2 30 420 390
- К математическим функциям относятся функции...: (Баллов: 1) Cos Если Корень Sin Или Log
- Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответ их номера: Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост одиннадцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 165 см и меньше 185 см.
- Максимальная зафиксированная скорость яхты «Гидроптер» 61 узел. Выразите максимальную скорость яхты в километрах в час (один узел равен одной морской миле в час, а одна морская миля равна 1852 метрам). Ответ округлите до целого числа.
- 2) По рецепту нужно 75 г изюма. Сколько столовых ложек изюма необходимо отмерить?
- 1) Сколько граммов ядер миндаля помещается в стакане?
- 1) Найдите значение выражения: \( \frac{3}{5} : (\frac{4}{5} + \frac{11}{20}) \)
- 2. Пассажир массой m = 70 кг, находящийся в салоне летящего самолета, обладает относительно поверхности земли потенциальной энергией П = 4,2 МДж. На какой высоте летит самолет?
- 1. Санки съезжают с горки (рис. 1). Какой по знаку будет потенциальная энергия санок в положении А относительно девочки 1? Девочки 2?
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- The user has provided an image of a table for recording weather data for the month of March. The table has columns for "Day", "Temperature", "Atmospheric Pressure", "Cloudiness", "Cloud Types", "Precipitation", "Wind Direction", "Air Humidity", and "Weather Phenomena". The rows are numbered from 1 to 31, representing the days of the month. The user has not asked a specific question but has provided the image as data for analysis. Since there is no specific question, I will extract the headers and the numbered days as structured data.
- Вычислите: 2:2\frac{1}{2} + \frac{2}{3} \cdot 1\frac{2}{5} - \frac{9}{5} : 2
- В процессе межличностного общения Анна испытывала позитивные и сближающие чувства к Ивану, но после неподобающего поступка Ивана Анна начала испытывать к нему чувство гнева. Как изменилось эмоциональное содержание межличностных отношений Анны к Ивану?
- Complete the sentences using died, dead or death.
- Complete the text with one word in each gap.
- Complete the sentences. 0 Leo Tolstoy was one of the greatest Russian writers in history. 1 Tchaikovsky was a famous c... . 2 Leonardo da Vinci was an a... from Italy. 3 Jesse Owens was a famous Olympic a... . 4 Mikhail Baryshnikov is an a... and dancer.
- Задание 11 Выберите один из нескольких вариантов Укажите пропущенное число: : 8 = 7 (ост. 3).
- 650. Существует ли многоугольник, каждый угол которого равен: 1) 150°; 2) 100°?
- 649. Существует ли выпуклый многоугольник, сумма углов которого равна: 1) 1800°; 2) 720°; 3) 1600°?
- 648. Найдите сумму углов выпуклого: 1) девятиугольника; 2) шестнадцатиугольника.
- Найди значение выражения: (4·5)⁴. Запиши в поле ответа верное число.
- Найди координаты точки пересечения графика функции. Ответ:
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 58 до является нечетным?
- В воду погрузили 8 термометров и записали их показания: 40°, 41°, 48°, 43°, 46°, 47°, 40°, 45°. а) расположите полученные значения по возрастанию. б) найдите среднее значение температуры и размах полученного набора. Пользуясь результатами, составьте таблицу отклонений показаний термометров от среднего значения. Сколько показаний меньше, чем среднее? Сколь показаний больше, чем среднее?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазина некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 покупок Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Рассмотрите ряд чисел: 27; 37; 45; 37;28; 31; 43; 55. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда
- 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 49 : 7 56 : 7 63 : 7 8 x 7 9 x 7 56 : 8 63 : 9 7 x 6 14 : 7 5 x 7 25 : 5 3 x 6 7 x 4 21 : 7 7 x 9 30 : 6 6 x 8 7 x 8 35 : 7 7 x 7 42 : 7 7 x 2 В букете у Юли было 35 цветов: ромашки и васильки. На сколько больше было васильков, если ромашек было 15? В ведре столько литров воды, сколько в большой и маленькой лейках вместе. В большой лейке 8 л воды, а в маленькой — на 3 л меньше. Сколько литров воды в ведре? 4. В хоккейном матче между командами «Орлята» и «Заря» команда «Орлята» забила в 2 раза больше шайб, чем «Заря». Всего в этом матче забито 9 шайб. Сколько шайб забила команда «Заря»?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) Б) Γ) ФОРМУЛЫ 1) y = -12/x; 2) y = 12/x; 3) y = -1/2*x - 2; 4) y = 1/2*x - 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- 2. На одной и той же высоте находятся кусок мрамора и кусок свинца одинакового объёма. Какое из этих тел обладает большей потенциальной энергией?
- 1. Определите характер зависимости потенциальной энергии тела, поднятого над землёй, от ускорения свободного падения, массы тела и высоты, на которую поднято тело.
- 1. Что такое энергия? 2. В каких единицах энергии и работы одинаковы? 3. Какие виды энергии вам известны? Чем они отличаются друг от друга? 4. Приведите примеры тел, обладающих кинетической энергией. Как кинетическую энергию уменьшить до нуля? 5. Какие тела обладают потенциальной энергией? 6. Почему потенциальная энергия зависит от взаимного положения тел или частей тела? 7. Как экспериментально доказать, что тело, поднятое над землёй, обладает потенциальной энергией? 8. Почему потенциальная энергия не изменяется при движении тела по горизонтали? 9. Что называют механической энергией тела?
- 5. Тонкая линза дает изображение предмета на экране, увеличенное в пять раз. Расстояние от предмета до линзы d = 10 см. Определите оптическую силу линзы.
- 4. Солнечные лучи падают на землю под углом ф = 24° к ее поверхности. Под каким углом к горизонту нужно расположить плоское зеркало, чтобы направить отраженные от него лучи горизонтально в сторону Солнца?
- 3. Изобразите дальнейший ход луча после его преломления в тонкой линзе (рис. 2).
- 2. На сколько изменится расстояние между предметом и его изображением в плоском зеркале, если предмет отодвинуть от зеркала на Д/ = 10 см?
- 1. На рисунке 1 изображены падающие в одной прозрачной среде и преломленные в другую среду лучи света. Из представленных сред оптически более плотной является среда:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.