База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Запишите глаголы в два столбика (по временам). Рисует, говорит, плясал, слушает, смотрел, кричал, летает, качались, выходит, зеленеют, закроют, тащится, пробудился, подпрыгнул, поднялось.
- 1. Спишите. Подчерните глаголы. Определите время глагола. В траве трещат кузнечики. В доме жил колючий ёжик. Вьюга засыпает лисьи и волчьи следы. От сильного ветра качались деревья. Над цветами летает бабочка. Птицы выведут птенцов.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Указание к практической работе: 1. Отметьте в координатной плоскости точки, соединяя каждую группу точек в указанном порядке. 2. За единичный отрезок принимаем 1 клетку тетради. 3. Постройте 3 фигуры на ваш выбор. Снежинка (-1; 2,5); (1; 2); (0; 1); (2; 2); (1; 0); (2; 1); (2,5; – 1); (3; 1); (4; 0); (3; 2); (5; 1); (4; 2); (6; 2,5); (4:3); (5; 4); (3; 3); (4: 5); (3; 4); (2,5; 6); (2; 4); (1; 5); (2; 3); (0; 4); (1; 3);(-1; 2,5). Груша ( 1; 5); (- 2; 5): (− 4; 6); (− 3; 7); (0; 6): (1; 5); (0; 4); (-1; 4): (- 2; 3): (-2; 1); (-4;-3): (-4: - 4): (-3; -6): (-2; -7): (1:7): (2:6): (3; − 4): (3; − 3); (1; 1): (1; 3); (0; 4). Цветок (- 2; 5); (0; 0); (− 1: 1): (− 1,5; 0); (− 2: 1); (− 3; 0); (-2: 5): (-3; 6): (-4; 5); (-3; -6): (- 2; -5): (-1; -2): (-2:- 3); (-3; -6): (-4; – 4); (-5; 0): (-5; 3): (-4; 1): (-3: – 6). Бабочка (-2: 6): (-1; 6): (0: 5): (-1; 4): (0:3): (-1: 3): (-2; 5): (-5:6): (-4; 3): (-2; 1); (-1; 1); (-4: – 1): (-4: - 4): (- 5:-6): (-3;-5): (-2: -5): (0:2): (2: -5): (3: -5): (5: - 6): (4:4): (4:1): (1: 1): (2:1); (4:3); (5; 6): (2; 5); (1:3); (0; 3): (1:4): (0: 5): (1:6): (2: 6).
- Найдите значение выражения √7^2 · 2^6.
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14
- В прямоугольном треугольнике острый угол равен 60°, а биссектриса этого угла — 8 см. Найдите длину катета, лежащего против этого угла.
- Основателем какого театра в Ярославле в 1750 г. был?
- Виды треугольников по длинам сторон. 59. 100-811. = 57, 48-18 = 78, 19: = 4 (ост. 3). 60. Есть ли на чертеже равнобедренные треугольники? Обозначь их буквами. (47+43): = 15, 810:9+ = 153, 47: = 7 (ост. 5). 61. До обеда собрали 15 кг моркови, а после обеда — ещё 18 кг. Всю морковь разложили в 11 пакетов поровну. Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить так 48 кг моркови? Ответ:
- Используя распределительное свойство умножения, вычислите удобным способом: 0,357 ⋅ 32,3 + 67,7 ⋅ 0,357 =
- Отметьте словосочетание, в котором неверно определено время глагола.
- Ша йистехула болучу новкъа цхьа кӀант вогӀура. Салазаш хоьхкучу берашна тӀеволалуш, тӀаккха цхьамма дӀаози(?)ча санна, некъа(?) лар(?)тӀе а волий волалора иза. Мила хила веза-те сел ойланаш хьийзаш вогӀуш волу иза Иза кху йуь(?)юьртарчу хьуьжаран дешархо вара, жима вол(?)ш дас хьестарна тӀехь тиллина шен цӀе Іимран а йолуш. Тимран эсий дажо оьхург хилчахьана дуьйна схьа массо а наха олура: «Іимран шен да санна, бегаш хьашт доцуш, тешаме стаг хир ву». Іимран ван вара шен ойла гӀеметта хӀоьттинчу стеган ойланехьа лесташ. Іимранан итт ш кхаьчча кхуьнан да, Соьлжаца йолу йа(?)ярташ йохош, цу тӀамехь ви(?)нера. Цул тӀаьхьа цхьа хан йаьлча, кхуьна (?) нанас хӀара хьуьжаре деша веллера. Амма Іимранан де(?)тталгӀа шо доладелча, Нохчийчохь меца хан хӀоьттира. (С. Бадуевн «Іимран» дийцар тӀepc
- Периметр равностороннего треугольника 2 Чему равна длина каждой его стороны?
- 14. Составьте предложения. Лишнюю карточку зачеркните. is are under the bed. Tthe cat sleeping is the dogs playing are with the ball are reading the book is Sam helping them is are the doctor jeans wearing Mike are is 55
- 1438. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ: A. y = -3/4 x + 2 Б. y = 3/4 x - 2 B. y = 3/4 x + 2 ГРАФИКИ: 1) 2) 3)
- Написать свое отношение ( выразить свое мнение ) к страхам и фобиям - 5-8 предложений!
- К теплоизоляционным материалам нельзя отнести...
- Сравните величины углов, используя кальку. Укажите самый большой угол.
- 2.5 Используя данные таблицы, определите, на сколько человек изменилась численность населения Иркутской области в 2011 г. Ответ запишите в виде числа.
- 2.4. Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в %о в 2008 г. для Архангельской области.
- 2.3. Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 г. Ответ запишите в виде числа
- 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море Саяны. Алтай. ...
- 2. Какая ткань преобладает в листьях подорожника? Найди изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запиши в ответе соответствующую цифру.
- 1. Найди на рисунках 1–5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запиши в ответе соответствующие цифры (по возрастанию).
- Что из перечисленного способствует загрязнению атмосферы? 1) создание национальных парков в горных районах 2) применение угля в качестве топлива для отопления жилых домов 3) использование автобусов на электрической тяге в городах 4) высаживание деревьев и кустарников в городах
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое лето, средняя температура самого тёплого месяца может подниматься до +22 °С. Зима может быть холодной, с морозами до -20 °С. Годовая амплитуда температур может достигать 30-40 °С. Осадки в течение года распределены неравномерно, выпадают преимущественно летом».
- 16 Find and circle V₂ and V₃ of the following verbs: to keep (хранить), to sleep (спать), to sweep (подметать), to weep (плакать), to send (посылать), to spend (проводить, тратить), to lend (давать взаймы), to spell (произносить по буквам), to smell (чувствовать запах, пахнуть).
- § 2 Природные богатства и достопримечательности Омского Прииртышья ЗАДАНИЕ*. Перед вами контурная карта Омской области. Рассмотрите, выполните задание: Отметьте значком «А» район Омской области, в котором находятся геологические памятники: Берег Драверта и урочище Провал земли; Отметьте значком «•» район Омской области, где располагается соленое озеро Эбейты. Отметьте значком «V» район Омской области, где находится колония пеликанов (озеро Теннис).
- Listen and complete.
- Complete the exchanges.
- Choose the correct item.
- Vocabulary: Tick the appropriate boxes.
- Fill in: some, any, much, many.
- 6 biscuits/in the box?
- 5 milk/in the fridge?
- 4 sugar/in the pot?
- He (to visit) Giza in Egypt.
- 3 eggs/in the fridge?
- 2 apples/in the fridge?
- 1 water/in the bottle?
- Imagine you're preparing a project on travelling. Read the information your classmate has emailed you. Define where he has found it. A) Whale and polar bear watching tour in Canada Wildlife up close! Enjoy a once-in-a-lifetime experience in Manitoba, Canada. Go whale watching this summer – the beluga whale is an amazing sight! Watch them from the boat. Visit the polar bear capital of the world and immerse yourself in the blooming landscapes of the Arctic tundra! B) Barcelona water sports Want to try waterskiing? Never tried kite surfing? Jump on the cable car down to the beach at Barcelona, the best-kept water sporting secret in the Mediterranean! Have fun in the sea all day then enjoy delicious tapas in the city at night. C) Photography workshop in Finland Wolverines! Some people believed they weren't real – but our wildlife photographers can show you where to find them! They can teach you how to take great pictures, too. Perfect for beginner and experienced photographers. Best season: late spring. D) Greek island paradise Relax by the pool, walk on the beach, enjoy fish fresh from the sea. Treat yourself to beautiful, unusual local art. Hire a boat for some quiet time on the water Optional trip to the popular
- Вычислите: 2,93 - 1,451.
- Fill in the blanks, using information from the textbook. Ivan the Fourth became the first in the history of Russia coronation took place in the year _ cathedral. What are the symbols of power of Russian tsars called? Sign them. What lands did Ivan the Terrible annex to Russia? What peoples entered the multinational state?
- 6 Use the prompts to complete the exchanges.
- 5 Complete the gaps with: some, any, much, many.
- 4 Choose the correct word.
- 3 Complete with the missing letters.
- 2 Find ten words for foods/drinks.
- 1 Match the words to form collocations.
- The user wants to analyze the image content and extract the text and its structure.
- 5 Поставьте знак ударения в следующих словах. Фарфор, создала, руководить, инструмент.
- 4 Из третьего предложения первого абзаца текста выпиши со значением «не производя шума». Подберите и запиши к нему синоним. Ответ.
- В таблице приведены данные о количестве призеров олимпиады по информатике (И), математике (М) и физике (Ф) в трех городах России: В столбце Е подсчитано количество призеров по каждому городу, а в строке 5 – количество призеров по каждому предмету. Диаграмма построена по...
- 4. Определите, какой кинетической энергией будет обладать пуля, вылетевшая из ружья. Скорость её при вылете из ружья равна 600 М/С, а масса — 7,5 г.
- Расстояние между двумя пристанями равно 190,4 км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли две моторные лодки, скорости которых в стоячей воде равны. Через 2,8 ч. лодки встретились. Скорость течения реки равна 2 км/ч. 1) Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 2) Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая по течению? 3) Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая против течения?
- 10. Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил ему бостей? 1) гнев 2) обиду 3) раздражение 4) грусть 5) удивление Выбери верные выражения и запиши в строку ответа.
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «кокошки». ☐ Проиграл он десять перьев. ☐ Получай все долги сполна! ☐ И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. ☐ У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. ☐ И чего это я с ним дружу?
- 8. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долго» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: __
- Почему Индия специализируется на экспорте ювелирных изделий и фармацевтики?
- В чём причина лидерства Китая в экспорте электроники и текстиля?
- 3. Ответьте на вопросы: Какая страна имеет более диверсифицированную промышленную специализацию?
- 2. Рассчитайте суммарную долю топ-3 позиций в экспорте каждой страны (в %).
- 1. Постройте столбчатую диаграмму (по желанию) или просто выпишите три ведущие экспортные позиции для Китая и для Индии.
- Под действием силы тяжести mg груза и силы F рычаг, представленный на рисунке, находится в равновесии. Расстояния между точками приложения сил и точкой опоры, а также проекции этих расстояний на вертикальную и горизонтальную оси указаны на рисунке. 6 м
- На федеральной трассе М1 «Дон» водителя Андрея Петровича остановил сотрудник ГИБДД. На вопрос сотрудника «Кто вы?» Андрей Петрович ответил: «Я – гражданин Российской Федерации». Назовите тип социальной идентичности, к которому отнес себя Андрей Петрович?
- Разбей число на классы по три цифры справа налево 60879344154
- Участок, изображенный на рисунке, планируют покрыть газоном. В центре участка находится пруд прямоугольной формы. На какую площадь планируют высадить газон, если нужно покрыть весь участок, кроме пруда?
- 21. Из перечисленных городов крупнейшими морскими портами являются: 1) Монреаль и Сингапур 4) Марсель и Дуйсбург 2) Шанхай и Роттердам 3) Кобе и Иокогама 5) Нагоя и Гонконг
- 20. По показателю пассажирооборота ведущим видом транспорта в мире является: 1) железнодорожный 2) автомобильный 3) морской 4) авиационный
- 19. Какая страна является мировым производителем алюминия: 1) Австралия 2) Бразилия 3) Гвинея 4) Китай 5) Россия
- 18. Выберите из списка страну, в которой овцеводство является отраслью специализации: 1) Великобритания 4) Новая Зеландия 2) Аргентина 5) Турция 3) Австралия 6) Узбекистан
- 17. Выберите группу стран – лидеров в лесной промышленности: 1) Канада, США, Швеция 2) Швеция, Канада, Россия 3) Китай, Бразилия, США' 4) Индия, Финляндия, ДР Конго 5) Бразилия, Россия, Канада
- 16. Крупнейшим мировым производителем кофе является: 1) Эфиопия 2) Бразилия 3) Уганда 4) Кот - д Ивуар 5) Колумбия
- 15. Ведущей масличной культурой в мире является: 1) подсолнечник 2) арахис 3) соя 4) кукуруза 5) масличная пальма
- 14. Найдите ошибку в списке стран - экспортёров пшеницы: 1) Австралия 2) США 3) Аргентина 4) Россия 5) Канада
- 13. Новыми факторами размещения производства в эпоху НТР стали: 1) научный 2) научный, экологический, природно-ресурсный 3) экологический 4) природно-ресурсный и экологический 5) экологический и научный
- 12. Какие три страны располагают наиболее значительными водными ресурсами: 1) Россия 2) США 3) Канада 4) Китай 5) Бразилия +6) Норвегия
- 11. Лидером по использованию геотермальной энергии в мире является: 1) Исландия 2) Япония 3) Филиппины 4) Италия 5) Россия
- 10. Укажите ошибку в перечне стран экспортёров угля: 1) Австралия 2) США 3) Россия 4) ЮАР
- 9. К числу стран с наибольшими запасами нефти относятся: 1) Саудовская Аравия, Норвегия, Канада, 2) ОАЭ, Китай, Иран, Кувейт 3) Россия, Бруней, Ирак, Мексика 4) Венесуэла, Бахрейн, Колумбия, США
- 8. Часть природы, с которой человеческое общество взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности, называется: 1) географической средой 2) техногенным ландшафтом 3) географической оболочкой
- 7. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает: 1) Россия 2) Китай 3) США 4) Бразилия 5) Германия
- 6. В какие из перечисленных стран относятся к мусульманским: 1) Гвинея 2) Хорватия (3) Албания (4) Сирия 5) Марокко
- 5. Какие из перечисленных стран переживают демографический кризис: 1) Сомали 2) Непал 3) Франция 4) Алжир 5) Норвегия
- 4. Из перечисленных стран наибольший естественный прирост характерен: 1) Боливии 2) Нигерии 3) Киргизии 4) Китае 5) Японии
- 3. В мировую десятку самых больших по площади территории входят: 1) Мексика и Индия 2) Аргентина и Судан 3) Канада и Франция 4) Казахстан и Германия
- 2. В число новых индустриальных стран входят: 1) Сирия 2) Турция 3) Сингапур 4) Южная Корея 5) Таиланд
- 1. Какая из перечисленных стран никогда не была монархией: 1) Россия 2) Финляндия 3) Польша 4) США 5) Франция
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В..сной белка постро..ла гн..здо на стар..й и высок..й ёлк... Белич..е гн..здо сост..ит из тонк..х веток а сбоку нахо-дит..ся вхо.. Любимый корм белк.. с..сновые и еловые с..мена вкус..ные орехи и гр..бы. (По)д..рев..ям белка лазит так же ло(в,ф)ко, как обез..янка. И в хвойн..м л..су она поч..ти (не)спускает..ся на землю, только если хоч..т пер..бежать л..сную п..ляну и ск..рей взобрат..ся на другое дер..во. На с..сне на ёлк.. белка с..рвёт ш..шку, быстро-быстро ра.. грызёт её и вытащит (из)неё с..мена. Летом шерсть у белк.. рыжая И к..роткая а з..мой отр..стает пуш..стый мех голубоват..го цвета. А вы ребята вид..ли ж..вую белку? (По Г. Снегирёву)
- 3. АС и EF — диаметры окружности с центром О. Укажите верные утверждения. 1) \(\triangle AOF\) — равносторонний 2) \(\triangle AOF\) — равнобедренный 3) \(\triangle AOE = \triangle COE\)
- 2. Точки В и Д лежат на окружности с центром О, ОН — высота треугольника BOD, \angle BOD = 100°. Найдите \angle BOH.
- 1. Диаметр окружности с центром О равен 12. Найдите периметр треугольника BOD, если хорда BD равна 7.
- ж) (-0,2)^3 * (-0,1)^2; 3) -6^{-1} * 36^2 * (1/6)^3; и) -(-1)^0 * (-1/3)^5.
- What is on the screen?
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. They (to have) dinner in Washington, DC, the USA.
- Identify the shapes.
- 1. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 9, а ВС = 18. Запишите решение и ответ.
- Кто первым из русских писателей в художественной форме поставил проблему необходимости ликвидации самодержавия и крепостничества?
- 6. Узнай у взрослых и запиши, на каком материке нет постоянного населения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.