База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 like / play the guitar / do / you/✓
- 6. Найдите значение выражения (3,2·10⁻¹) · (2,4·10⁻⁴).
- 4. Вычисли: 64 ц 8 кг - 120 кг = 40 км 65 м - 3048 м =
- 3. Вычисли: 1) (80-40:2:4):5= 63:(27-18)·6:2= 2) 5125-813·4= 64028-1200·5=
- 7. В чем сущность метода суперпозиции?
- 6. Даны две эпюры. Что имеет место на участке АВ балки?
- 5. Что значит следующее выражение: \( \sigma = E \varepsilon \)?
- 4. Мера внутренних усилий в теле при появлении в нем деформаций — это...
- 3. Тело, один размер которого значительно больше двух других, называется...
- 2. В сопротивлении материалов исследование прочности, жесткости или устойчивости любой конструкции начинается...
- 1. Жесткость — способность конструкции и её элементов...
- 12. В цилиндрический сосуд налили 2000 см³ воды. Уровень воды при этом достигает высоты 12 см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 6 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см³.
- 6) Вырази в сутках и часах. 98 ч = 250 ч = 50 ч = 100 ч =
- 1 а) Вырази в часах и минутах. 470 мин = 306 мин = 615 мин = 429 мин =
- Сравни выражения >, <, = 420 · 6 · 100 ... 420 · 600 580 · 50 ... 58 · 5 · 100 840 · 4 + 840 · 10 ... 840 · 14 250 · 30 - 250 · 13 ... 250 · 17
- Calculate: \( \frac{3}{4} \cdot \frac{1}{3} + \frac{2}{5} \cdot 1 \frac{2}{3} - 1 \frac{1}{2} \cdot \frac{4}{9} \)
- Полупроводники. Полупроводники р-типа, п-типа. Применение полупроводников.
- Два одинаковых заряда взаимодействуют с силой 1 Н, находясь на расстоянии 10 см. Рассчитайте величину этих зарядов.
- Do you have any mushrooms?
- Do you have any cheese on the table?
- How much hamburgers do you eat a year?
- How much milk do you drink a day?
- How much cola do you drink a week?
- How much bread do you eat a day?
- How much pizzas do you eat a month?
- How much water do you drink a day?
- Найдите значение выражения (84 · 10⁻²) · (6 · 10⁻³).
- Задание 1-2. Вычислите: 4/3 • 1/2 + 5/3 • 1/2 - 1/4
- 7. В первой партии содержится 8 стандартных и 2 нестандартные детали, а во второй партии — 7 стандартных и 3 нестандартные детали. Из каждой партии наугад извлекают по одной детали. Какова вероятность того, что: а) обе извлеченные детали окажутся стандартными;
- 6. Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 3 см и 4 см. Диагональ параллелепипеда образует с плоскостью основания угол 45°. Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда.
- 5. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: y = -x² + 4x; y = 0; x = 1; x = 3.
- 4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функций на отрезке: f(x) = 5 + 6x – x² на отрезке [1;4].
- 3. Исследовать функцию на монотонность и экстремум: y = x³ - 3x + 4.
- 2. Решить неравенства: a) (2/7)^(3x-8) ≤ (2/7)^4 б) log₃(2x - 5) ≥ −2
- 1. Решить уравнения: a) log₂(x + 3) = −1 б) 3^(x^2) = 2^(7-x) в) 2sin²x − 3sinx + 1 = 0
- Write questions and short answers. Use the present simple. 1 like / play the guitar / do / you /✓
- 5 Complete the text with the present simple affirmative or negative of the verbs in brackets.
- Прочитай. К полному имени подбери сокращённое, соедини их л — Ира.)
- Соедини линиями части скороговорок. От топота копыт Пошла Поля Под ушком подушка, полоть петрушку в поле. пушистая подружка. пыль по полю летит.
- Подчеркни пословицы, которые выражают основную мысль текста. Один за всех и все за одного. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Делу — время, потехе — час. Один в поле не воин.
- Сторона квадрата 6 см. Найди площадь незакрашенной части квадрата.
- Первый фундаментальный труд по криминалистике — «...»
- Задание 3-2. Составьте выражение по условию задачи: «В саду а кустов сирени. Сколько в саду кустов сирени и жасмина, если кустов жасмина на 4 меньше, чем кустов сирени?»
- Задание 3-1. Составьте числовые выражения и найдите их значения: а) удвойте сумму 14 и 37; б) найдите половину разности 43 и 25; в) сумму 134 и 66 уменьшите в 100 раз; г) сумму 17 и 23 увеличьте в 6 раз.
- Подчеркни пословицы, которые выражают основную мысль текста.
- Функция y = f(x) задана своим графиком (см. рис.). Укажите: а) область определения функции; б) при каких значениях x f(x) ≥ 1; в) при каких значениях x f'(x) > 0, f'(x) < 0; г) координаты точек графика, в которых касательные к нему параллельны оси абсцисс; д) наибольшее и наименьшее значения функции.
- 1. Реши уравнение. x/4 - x/8 = 1/3
- Фамилия основоположника метода антропометрической регистрации преступников — ...
- Complete the text with the present simple affirmative and negative of the verbs in brackets.
- Найдите координаты точки А, отмеченной на числовом луче.
- Основатель криминалистики Г. Гросс изображен на ... (см. ниже)
- Известно, что ∠AMD=121°, ∠BMC=105°. Найдите ∠CMD. Ответ дайте в градусах.
- 8. Найдите sinx, если cosx=3/5, если 3π/2 < x < π.
- 3. Блокнот стоит 30 рублей. Какое наибольшее число таких блокнотов можно будет купить на 150 рублей после понижения цены на 30%?
- 2. Найдите значение логарифмического выражения log35,4 + log35 3log36.
- 1. Найдите корень показательного уравнения 4^1-2х=64.
- Предметом изучения криминалистики являются закономерности ...
- 6. Запишите десятичную дробь, равную сумме 3·10⁻² + 6·10⁻³ +9·10⁻⁴
- 5. Упростите выражение \( (-0,5a^{15}b^4)^2 \cdot \left( -\frac{4}{7}ab^7 \right) \).
- 4. Найдите значение выражения: a) \(\frac{8^3 \cdot 2^4}{4^5}\); б) 2 - 7x^2 при x = -\(\frac{1}{2}\).
- 3. Постройте график функции y = x². С помощью графика определите: a) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 2,5; б) значения аргумента, при которых значение функции равно 5.
- 2. Упростите выражение: a) -7x^5y^3 \(\cdot\) 1,5xy; б) (-3m^4n^{13})^3.
- 1. Выполните действия: a) a^9 \(\cdot\) a^{13}; б) a^{18} : a^6; в) (a^7)^4; г) (2a^3)^5.
- 5. Упростите выражение \( \left( -\frac{1}{4}x^5y^{13} \right)^3 \cdot 0,16x^7y \).
- 4. Найдите значение выражения: a) \(\frac{3^{11} \cdot 9^3}{27^5}\); б) 3x^3 - 1 при x = -\(\frac{1}{3}\).
- 2. Упростите выражение: a) 4b^2c \(\cdot\) (-2,5bc^4); б) (-2x^{10}y^6)^4.
- 1. Выполните действия: a) x^5 \(\cdot\) x^{11}; б) x^{15} : x^3; в) (x^4)^7; г) (3x^6)^3.
- Законность применения криминалистических средств обеспечивает
- Write questions and short answers. Use the present simple.
- Complete the text with the present simple affirmative or negative of the verbs in brackets.
- Solve the equation: 3^24 + 9^12 + 27^8 = 81^x
- Find max real x
- 14. Вычислите определенный интеграл: $\int_{-1}^{0} (x^2-2x)(3-2x):(x-2)dx$
- 13. Решите систему: $\begin{cases} 2x-3y = 6 \\ 2^x \cdot 2^y = 8 \end{cases}$
- 9. Найти сумму, разность, произведение и частное комплексных чисел $z_1 = 3 + 2i$, $z_2 = -1 + 3i$
- 6. Доказать тождество $\sin 2\alpha = (\sin \alpha + \cos \alpha)^2 - 1$
- 1. Решите неравенство: $\frac{x^2-6x+5}{x+7} < 0$
- Прием логического мышления, позволяющий при построении версий делать предположительные выводы от частного к общему - ...
- What colour hair has he got?
- Can he be naughty?
- Is Ricky a friendly dog?
- Ricky sleeps in Alex's bed.
- Alex brushes, washes and feeds Ricky in the evening.
- Ricky can't play with a ball.
- Ricky eats only (только) dog food.
- Alex and Ricky walk before (перед) breakfast.
- Ricky likes to walk in the garden.
- Ricky has got short brown hair.
- Ricky is always quiet and friendly.
- 12. При каких значениях X f(x) ≥ 0
- 11. Наибольшее и наименьшее значение функции
- 10. Промежутки возрастания и убывания функции.
- голы в Past Simple Active или Past Simple Passive.
- Запишите десятичную дробь, равную сумме 7*10⁻¹ + 2*10⁻³ + 4*10⁻⁴
- Сколько процентов ткани рулона пошло в обрезки?
- Calculate the expression: (4/10)^4 * (10/4)^1
- Метод инверсии как один из способов построения новых версий предполагает объяснение факта ...
- Исследуйте функцию \(y = x^3 - 3x + 1\) на монотонность и экстремумы.
- Площадь поверхности куба равна 24. Найдите его объем.
- Найдите неизвестную координату точки А, если длина вектора \(\vec{AB}\) равна 5: А (-2; y; 3); B(-5; 0; 7).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.