Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
5. Образовать с корнем -езд- существительные при помощи приставок:
Открыть фото
×
Ответ:
вы —
выезд
под —
подъезд
в —
въезд
пере —
переезд
об —
объезд
за —
заезд
Вы
езд.
Под
ъезд.
В
ъезд.
Пере
езд.
Об
ъезд.
За
езд.
Вы
делить приставку. Подчеркнуть слова с Ъ.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Дописать предложение. Приставка – это ____.
2. Дописать подходящие по смыслу приставки: ____ плыть до берега, ____ писать в тетрадь, ____ резать арбуз, ____ жарить картофель, ____ лил дождь, ____ лизал сметану, ____ ехал мимо вокзала, ____ бежал до финиша, ____ висла туча, ____ мокли до нитки, ____ сидеть на берегу.
3. Образовать однокоренные слова с приставками РАЗ-, РАС-:
4. Вставить вместо пропусков подходящие слова с разделительными Ъ и Ь.