База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой документ посетитель имеет право получить по своему письменному запросу?
- предели, сколько коробок ламината надо купить в новую квартиру, если 1 коробки хватает на 3 м² на чертеже 1 см — это 1 м в реальной квартире.
- 8. В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Вопрос: это процесс стимулирования человека или группы людей к активизации деятельности по достижению цели организации.
- -\(\frac{1}{4}\) : \(-\frac{1}{4}\)
- -4,5:(-5)
- -\(\frac{2}{3}\) : 1
- 0,6\(\cdot\)(-6)
- -\(\frac{3}{7}\) \(\cdot\) \(-\frac{1}{4}\)
- 1.45*0
- Что является высшим уровнем зрелости процесса «организация работы с посетителями» в организации?
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. а) Уставшие и промокшие до последней нитки грибники, медленно брели к избе. а) Усмавиике и промежиния до последней нитикий грибники, медленно брали и иzól. 6) Маняша, молчала сосредоточены о, глядя в окно и тихо постукивая носком туфель ки по деревянному полу. 2) Манаша, малчала сосредоточенно, мигда окно и дерев положилая муфильки по роry. в) Дети с восторгом рассматривали распустившуюся утром розу. г) Я ра крою тебе тайну пообещала фея дочери мельника.
- Опрос: ленам проектной команды на стадии развития группы Исполнение необходимо получить (найти) ответы ....» Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Что предположительно мы будем делать вместе в проекте? Почему мы делаем в проекте именно это? Как часто мы встречаемся в рамках проекта? Как мы можем улучшить то, что мы делаем? < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- 12. He ... repair his scooter, will he? a) won't b) will c) didn't
- 11. He repaired his scooter, ...? a) will he b) did he c) didn't he
- 10. He ... his scooter last Sunday. a) repairs b) will repair c) repaired
- 9. He ... his scooter next Sunday. a) repairs b) will repair c) repaired
- 8. What is he ...? a) repairs b) repairing c) repair
- 7. Who ... your scooter? a) repairing b) is repairing c) repair
- 6. Why are you ... your scooter? a) repair b) repairs c) repairing
- 5. He doesn't ... his scooter. a) repair b) repairs c) repairing
- 4. He never ... his scooter. a) repair b) repairs c) repairing
- 3. He is ... his scooter. a) repair b) repairs c) repairing
- 2. Who always ... your scooter? a) repair b) repairs c) to repair
- 1. I sometimes ... my scooter. a) repair b) repairs c) to repair
- Что из перечисленного является примером «ложной вежливости» (токсичного позитива) в работе с агрессивным посетителем?
- Требование к менеджеру по персоналу, характеризующееся способностью преодолевать ограничения, накладываемые сложившейся ситуацией, – это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- The user wants me to extract all mathematical expressions from the image and format them as a JSON array.
- 2. Составь выражение:
- Какой инструмент бережливого производства позволяет визуализировать поток движения посетителей и выявить «узкие места»?
- Совокупность последовательных шагов, схема действий, приводящих к желаемому результату, - это:
- Выберите 2 варианта ответа, характеризующих целеустремленность и продуктивность менеджера по персоналу.
- Найди значение выражения $\frac{b}{2m} + \frac{2b}{m}$, если $b = -106 - 0,72$, а $m = 15,6 - 17,6$.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 9 и 6. Найдите площадь этого треугольника.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 14 и 19. Найдите длину основания BC.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 43°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Название стадии жизненного цикла команды в модели Б. Такмана, на которой группа завершила переход от знакомства и выяснения того, как она будет работать, к достижению целей проекта, - ...
- Стратегия, которая дает руководству возможность оценить персонал, — это мониторинг
- Что из перечисления является примером «проактивного» обслуживания посетителей?
- дия жизненного цикла команды, на которой члены команды объединяются по формальным признакам, дия ... In ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов перераспределения функций и ролевых установок по выполнению проекта завершения проекта и расформирования команды или ее трансформации появления и интенсивного развития латентных конфликтов стабильной и продуктивной деятельности формального образования команды проекта
- Что подразумевается под «автоматизацией ресепшн»?
- Сопоставьте стадии жизненного цикла команды проекта с соответствующими процессами.
- Какой внутренний документ должен быть разработан в организации для стандартизации работы с посетителями?
- Обновите правильную последовательность действий руководителя на совещании:
- 1,6 / (1/9 - 1)
- Find one error in each sentence. Write the correct sentences below. Ex. You's working on your computer. You're working on your computer. 1. My neighbor are mowing the lawn. 2. Are studying you right now? 3. I not am speaking to her at the moment. 4. He is writting an essay in class. 5. Michael and Lindy is watching a movie. 6. She's walking her dog yesterday. 7. Where you are going? 8. My brothers're making spaghetti. 9. They're sking down the mountain. 10. My friends is playing baseball now.
- Найди значение выражения: a) \(\frac{1}{2} + \frac{2}{3} + \frac{3}{4}\) б) \(\frac{7}{8} + \frac{1}{6} - \frac{2}{3}\) в) \(\frac{9}{10} - \frac{3}{5} + \frac{7}{10}\) г) \(\frac{5}{24} - \frac{1}{60} - \frac{1}{40}\) д) \(\frac{5}{14} + \frac{10}{21} - \frac{3}{4}\) е) \(\frac{5}{6} - \frac{3}{16} + \frac{5}{12}\) ж) \((\frac{7}{10} + \frac{3}{5}) - (\frac{1}{6} + \frac{2}{3})\) 3) \(\frac{2}{3} - (\frac{1}{2} + \frac{2}{9}) - \frac{5}{18}\) и) \(\frac{1}{3} + \frac{1}{4} + \frac{1}{5} + \frac{1}{6} + \frac{1}{7}\)
- Что из перечисленного является задачами менеджера проекта по развитию команды на стадии выстраивания взаимодействий и отношений внутри группы?
- Что означает принцип «экологичности» в дизайне рабочего пространства ресепшн?
- На круговой диаграмме отметили, сколько миллиметров осадков в год выпадает в разных природных зонах. В лесах выпадает 540 мм, в степи — 300 мм, в тайге — 370 мм, в тундре — 240 мм. Какая диаграмма построена верно?
- Определите, какой город имеет географические координаты 33° с. ш. и 44° в. д.
- Карта погоды составлена на 8 июля. В каком из перечисленных населенных пунктов, пока день наиболее вероятно существенное потепление?
- Найди значение выражения: и) 1/3 + 1/4 + 1/5 + 1/6 + 1/7;
- Найди значение выражения: з) 2/3 - (1/20 + 5/18);
- Найди значение выражения: ж) (7/10 + 3/5) - (1/6 + 2/3);
- Найди значение выражения: е) 5/6 - 3/16 + 5/12;
- Найди значение выражения: д) 5/14 + 10/21 - 3/4;
- Найди значение выражения: г) 5/24 - 1/60 - 1/40;
- Найди значение выражения: в) 9/10 - 3/5 + 5/7;
- Найди значение выражения: б) 7/8 + 1/6 - 2/3;
- Найди значение выражения: а) 1/2 + 2/3 + 3/4;
- Какой метод сбора обратной связи от посетителей дает наиболее объективные и достоверные данные?
- Карта погоды составлена на 8 июля. В каком из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
- Для сохранения традиционного уклада жизни, традиционных занятий и промыслов каких из перечисленных народов существует наибольшая опасность загрязнения и разрушения окружающей среды под воздействием нефтегазодобывающей промышленности?
- Группа студентов из Астрахани занимается изучением малонарушенных горных экосистем, а также амурского тигра и пятнистого оленя. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходим для исследовательской работы?
- The weather map is compiled for July 8. In which of the listed populated points shown on the map is a significant warming most likely expected the next day?
- Which of the listed inhabited points shown on the map is in the zone of anticyclone influence?
- Задание 88. Наименование балки имеющий наибольшую массу и выдерживающих одинаковую нагрузку, это:
- Задание 87. Формула для определения коммерческого сечения круга, это:
- Задание 86. Наименование балки выдерживающей наибольший момент сопротивления при наименьшей площади сечения, это:
- Задание 85. Единица измерения осевого момента инерции, это:
- Задание 84. Формула для определения продольной деформации, это:
- Задание 83. Формула для проверки вала на прочность, это:
- Задание 82. Обозначение полярного момента инерции, это:
- Задание 81. Формула для определения диаметра вала, это:
- Задание 80. Название графического изображения момента вращения, это:
- 3. Решите уравнение (х – 8)(x + 1) – (x + 3)(x - 2) = 6.
- 2. Упростите: a) (4x - y)(x – 2y - 1), б) (а - 2)(а - 3) + (7a⁴ - 21a²). (-7a²).
- 1. Выполните действия: a) (a + 4)(a - 5)
- Найдите значение выражения: $$ \frac{(5^3)^{-4}}{5^{-11}} $$
- 4 Тип 4 № 20409
- 3 Тип 3 № 20408
- 2 Тип 2 № 20407
- 1 Тип 1 № 20406
- Сгруппируйте четыре плитки со словами, поставив их в один ряд.
- б) \(\frac{\cos^2 \alpha - \sin^2 \alpha}{(1+\sin 2\alpha)^2} = \frac{1-\mathrm{tg} \alpha}{1+\mathrm{tg} \alpha}\)
- a) \(\frac{\cos^4 \alpha - \sin^4 \alpha}{\cos^2 \alpha} = 1 - \mathrm{tg}^2 \alpha\)
- c) 5tg (-π/4)ctg (-π/4) + cos (-π/2) - 6sin (-π)
- b) cos (-π) + 3sin (-π/2) - 2cos (-π/4) + 4sin (-π/6)
- a) 2cos(π/6) - 4sin(π/3) + 3tg(π/4) - ctg(π/3)
- c) 2sin (-60°) + 4cos (-30°) - √2tg (-45°) + cos (-60°)
- b) sin (-45°) + cos (-45°) - 3tg (-30°) ctg (-60°)
- a) 4cos 60° - 3sin 30° + 5tg 45° - 2ctg 60°
- Simplify 4^2 : 4^{-4} · 4^{-5}.
- y=(3x^2+5x)^10=
- Нности, правила поведения, характерные для конкретного трудового коллектива, составляют особенн Ельтуры Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Петров и Васечкин нашли четыре одинаковые упругие верёвки. Когда мальчики повисли каждый на одной из верёвок — то верёвка Васечкина растянулась на \( \Delta l_B = 3,5 \) см, а верёвка Петрова — на \( \Delta l_{П} = 2,5 \) см. Взяв лёгкую, но достаточно прочную доску, Вася и Петя подвесили её за угловые точки на всех четырёх верёвках и уселись на доску, не касаясь ногами земли. При этом верхние концы верёвок были закреплены на одной высоте, а доска была горизонтальна. Чему будет равно удлинение каждой из верёвок? Ответ запишите в см, округлив до десятых.
- Найдите значение выражения: 0,2⁻⁴.
- Если n — целое число и a ≠ 0, то a⁻ⁿ = (1/a)ⁿ. Получается, что отрицательная степень заменяет исходное число обратным. Например, 3⁻² = (1/3)² = 1/9. Вычислите: 2⁻³. Ответ представьте в виде десятичной дроби.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.