База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью Интернета или дополнительной литературы приведи 2-3 факта, не упомянутые в учебнике.
- Выполните полный синтаксический разбор предложения, морфологический разбор. морфемный разбор слова. Объясните орфограммы. Пост..пенно она т...мне...т и пр...обрета..т красивый цвет. (4)
- Выполните полный синтаксический разбор предложения, морфологический разбор. морфемный разбор слова. Объясните орфограммы. Я п..дсёк и выбр..сил³ на бере(г/к) крупного окуня. (4)
- 1) Команд...вать, 2) врач...вать, 3) выпяч...вать, 4) пересе...вать, 5) окольц...вать, 6) окольцов...вать, 7) св...вать, 8) развед...вать, 9) исповед...вать, 10) выгляд...вать, 11) облиц...вать, 12) облицов...вать, 13) наве...ваться, 14) завед...вать, 15) размаз...вать, 16)гор...вать, 17) обнадеж...вать, 18) распроб...вать, 19)танц...вать, 20) раскид...вать, 21) забол...вать, 22) осозн...вать, 23) отвед...вать, 24) вывед...вать, 25) преодол...вать, 26) заворач...вать, 27) огранич...вать, 28) отлаж...вать, 29) потч...вать, 30) выпляс...вать, 31) испыт...вать, 32) попроб...вать, 33) высчит...вать, 34) использ...вать, 35) преслед...вать, 36) замораж...вать, 37) корч...вать, 38) передёрг...вать, 39) гор...вать, 40) просматр...вать.
- 4. Решите уравнение. x - 180 = 1600 : 4
- 3. Выполните деление столбиком. 8785 : 35 ; 15640 : 46 ; 41574 : 82
- 2. Решите задачу. Туристы проехали на поезде 280 км, пролетели на самолете в 8 раз больше, чем проехали на поезде, а проплыли на пароходе на 560 км меньше, чем пролетели на самолете. Во сколько раз меньшее расстояние проехали туристы на поезде, чем проплыли на пароходе?
- 1. Решите задачу. В колхозе под пастбище отведен участок поля прямоугольной формы, длина которого 960 м, а ширина 63 м. Седьмую часть площади этого участка огородили для выпаса коров в течение недели. Какая площадь поля осталась неогороженной?
- Дима сделал 7 маленьких лодочек, а больших на 2 лодочки меньше, чем маленьких. Сколько всего лодочек сделал Дима?
- 6.3. Если бы Катя захотела выяснить, влияет ли количество воды в стакане на скорость растворения соли, с помощью какого эксперимента она могла бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
- 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести Кате, чтобы определить, как количество соли влияет на скорость её растворения?
- 6.1. Сравни условия растворения соли в стаканах в описанном эксперименте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Температура воды в стаканах: Количество соли в стаканах:
- Соотнеси моря с океаном, к которому они относятся.
- Укажите ряд, в котором допущена ошибка в употреблении числительных.
- Вопрос: Что такое «кинематика твердого тела»?
- Вид глаголов. Возвратность глаголов 11/15 Условие задания: Выбери невозвратные глаголы:
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с хорьком.
- Перед Вами изображение хорька обыкновенного (лесного). 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для изучения погодных изменений в течение месяца. 1) наблюдение 2) эксперимент 3) моделирование 4) описание 5) обобщение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. В клетках стебля фасоли происходит процесс, при котором вода с органическими веществами опускается от листьев к корню. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- Модуль быстрых тестов Мозгобот отвечает быстрее, чем думает. Делает кучу ошибок! Тези: «Зато быстро!» Дай правильный ответ и убеди Тези, что точность важнее скорости. Тези увидела на экране перевод фраз на язык мозгобота ran o el = 12 rin o al = 31 ron o pal = 46 run o ren o ul = 75 pel + pil = ran o ul rin o al + ran o ul = ron o pal run o rin o pol = ? Введи число:
- Welche Ausrüstung braucht man für welche Sportart? Recherchiert im Internet und schreibt. Beispiel: Für Eishockey braucht man einen Hockeyschläger und einen Puck. 1. der Hockeyschläger, der Puck 2. die Schwimmbrille und die Badekappe 3. das Surfboard 4. der Helm und das Seil 5. das Fahrrad und der Helm 6. die Schlittschuhe und das Tanzkostüm 7. das Skateboard 8. die Skier und das Gewehr 9. die Schläger und der Ball 10. die Schläger und der Federball 11. der Ball und die Tore 12. das Netz und der Ball 13. der Korb und der Ball a) Federball b) Basketball c) Biathlon d) Eiskunstlauf e) Fahrradfahren f) Fußball g) Hockey h) Klettern i) Schwimmen j) Skaten k) Tennis l) Volleyball m) Windsurfing
- 1. Вычисли устно с объяснением. 27+2 < 20 7, 56+30 < 20 7, 3+46 < 40 6, 18+60 > 10 8
- Из чего состоял ясак и каким образом собирались платежи?
- Что такое ясак?
- This is the of Arg... Its colors are and It has a sun in the middle. is in South Ar A This is the of Its are and There is a maple leaf in the middle. is in North
- This is the flag of USA. Its colors are and is in
- In the blanks with the color and continent that corresponds. This is the flag of Its colors are is in
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. 2) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 21°. Ответ дайте в градусах.
- Choose which word best fits the blank. Her face was ______ by anger when she saw the copy of her painting.
- 5.Поставьте знак ударения в следующих словах: Документы, ждала, облегчит, цемент.
- 4.Из второго предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «скрытый от взгляда, неразличимый». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3.Почему, по мнению автора текста, ветер — заботливый хозяин? Запишите ответ.
- 2.Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- 1.Перед самым во..ходом со..нца на поляну л..жит..ся первый мороз. В полумрак.. ра(с/сс)вета приходят невидимые лесные¹ существа и по всей полян.. расст..лают белые х..лсты. Первые лучи со..нца уб..рают х..лсты остаётся на белом зелёное место. Только в тени дерев..ев и кочек долго ещё сохр..няют..ся бел..нькие клинышки. На голубом неб.. между золотыми дерев..ями (не)поймёшь, что творит..ся. Унос..т ветер лист..я. Стайками соб..рают..ся мелкие птич..ки и несут..ся в тёплые края.4 Ветер заботливый³ хозяин. За лето везде побыва..т. У него даже в самых густых местах (не)остаёт..ся ни одного (не)знакомого листика. А вот осень пришла и заботливый хозяин уб..ра..т свой урожай. (По М. Пришвину) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: 1. Что общего в приведённых документах? Какое явление Гражданской войны они отражают? 2. Чем Вы можете объяснить применение белыми и красными столь жестоких мер? Можно ли их оправдать?
- 4. Вычислить S y = 4x - x^2 и осьох
- Спишите отрывки из стихотворения М. И. Цветаевой «Попытка ревности», раскрывая скобки (20 баллов). Подчеркните безличные глаголы как члены предложения (10 баллов).
- Какие частицы пишутся раздельно со знаменательными словами? Выбери все верные варианты ответа.
- Задание №2. Напишите названия элементов окна Word.
- Задание №1. Используя учебник, заполните пропуски: Текстовый редактор — это прикладная ______, позволяющая создавать текстовые ______, редактировать их, просматривать содержимое документа на ______. Текстовый процессор — это текстовый ______ с широкими возможностями форматирования, ______, проверки.
- 1 м 20 см : 120 = 6 ч : 180 =
- 3. Вычисли. 5 км: 250 = 8 т: 400 =
- 2. Подчеркни те числа, которые делятся на 102 без остатка.
- 1. Во сколько раз надо увеличить число 125, чтобы получить 6250?
- 3. Запиши сотую часть чисел: 28 700 6 023 000 8 008 800
- 2. Сколько получится, если 4080 разделить на 102?
- 1. Во сколько раз: 315 меньше 945 840 больше 420
- На занятии по математике ты заметил(а), что нет твоей одноклассницы Жени, хотя на предыдущем уроке она была. Выбери варианты, как ты скорее всего поступишь?
- 6. Прочитай тексты и рассмотри фотографии. Определи объекты Всемирного наследия в нашей стране. Подпиши их. Используй карту в учебнике на стр. 102-103. 1) Крыши и главки строений покрыты дощечками из осины. Древесина именно этого дерева придаёт им удивительный серебристый блеск. Название: Что охраняют в этом заповеднике?
- Построй график функции y = x^2 + x - 6 и найди точки пересечения графика с осью ОХ.
- Какие углы образуют часовая и минутная стрелки на циферблате в каждом из случаев? Запиши ответы числами, начиная с наименьшей величины угла.
- 13. Советский футболист. Единственный вратарь, получивший «Золотой мяч»:
- 12. В каком виде спорта больше проявляется выносливость?
- 11. Какая дистанция в легкой атлетике не является классической?
- 10. Какое количество игроков в баскетбольной команде?
- 9. Через какую скакалку легче учиться прыгать?
- 8. Что такое адаптация?
- 7. При обгоне лыжника подают сигнал:
- 6. Какое физическое качество развивается при длительном беге в медленном темпе?
- 5. Лучшие условия для развития ловкости создаются во время:
- 4. Для определения быстроты используют тест:
- 3. В каком виде спорта больше всего проявляется гибкость?
- 2. Полезнее всего спать:
- 1. Укажите число игроков волейбольной команды:
- Вопрос 23 из 30 Вопрос: Любые три некомпланарных вектора ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильн линейно независимы имеют обратно пропорциональную квадратичную зависи линейно зависимы
- Тихая моя родина, ты < ... > врачуешь душу своей зелёной тишиной. Но будет ли предел тишине! Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым берёзам, а к белым моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!» — словно дует кто-то коротко И ... И вновь трепетно нарастает берёзовый
- Fill in the checkboxes to show what you can do. I learned/I am learning Divide figures into four parts Find a quarter of a set Find half and a quarter using division Find three quarters of figures and quantities What I still don't understand? To review, look at textbook: 'Let's Learn' 13A textbook: 'Let's Learn' 13B textbook: 'Let's Learn' 13B textbook: 'Let's Learn' 13G
- C3. Однажды летом отец и старший брат взяли Мишу на рыбалку. Всё там было для него внове. Палатка на берегу реки, костер и ночное звездное небо. Разбудили его очень рано. Было немного зябко. Миша выглянул из палатки и обомлел от удивленья. Вся трава на поляне перед палаткой была покрыта крошечными прозрачными каплями, в которых переливались и играли солнечные искры.
- C2. Укажите главную причину смены погоды.
- C1. Укажите три основные характеристики погоды.
- B2. Какое влияние на климат оказывают теплые течения?
- B1. Установите соответствие.
- A9. Определите природную зону по ее описанию. Для этих лесов характерно самое большое видовое разнообразие. Густая крона деревьев почти не пропускает солнечный свет, поэтому здесь мало трав и кустарников. Стволы деревьев обвиты лианами. Цветение и плодоношение происходит несколько раз в год.
- A8. Какие организмы появились на Земле первыми?
- A7. Какие облака являются самыми низкими?
- A6. Как называется ветер, который днем дует с моря на сушу, а ночью — с суши на море?
- A5. Какой прибор используют для измерения атмосферного давления?
- A4. Как изменяется температура воздуха при подъеме на 1 км?
- A3. Какой газ преобладает в атмосфере?
- A2. Какой природный комплекс называют морем, оно меньше и реже связано с океаном?
- A1. Какая часть гидросферы занимает наибольший объем?
- Первое и главное: проверяй свои поступки с т я золотого правила морали. Прежде чем соверши к, спроси себя: а стоит ли так поступать? Хо бы другие так поступать?
- Говорят мудрые
- Учимся поступать морально
- 7. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Выберите верный ответ. IP-адрес формата IPv4 — это уникальный числовой адрес компьютера в сети, который имеет длину 32 бита и записывается в виде четырёх частей по каждая. Для удобства чаще используют форму записи. В ней IP-адрес записывается в виде десятичных чисел, разделённых точками. В этой форме записи числа в IP-адресе не могут превышать число .
- 5. В 1941 году было создано народное ополчение, в состав которого вошли многие тысячи добровольцев. Среди них — рабочие, учёные, писатели, музыканты, люди многих других профессий. Они героически защищали Москву, участвовали в других сражениях Великой Отечественной войны. В дополнительной литературе узнайте о подвигах участников народного ополчения. Напишите краткий рассказ об этом.
- 8. Вычислите объём памяти, необходимой для хранения 1,5-часового цветного фильма, если один его кадр «весит» около мегабайта, а за 1 секунду сменяется 25 кадров.
- 7. С помощью Audacity или любого другого имеющегося в вашем распоряжении аудиоредактора осуществите запись своего голоса с различным качеством звучания. Сравните размеры полученных аудиофайлов.
- 6. Вычислите объём памяти, необходимой для хранения одной минуты звукозаписи (частота дискретизации 44 000 Гц, глубина кодирования 16 бит, 1 канал).
- 5. Каким образом создаётся эффект движения на экране компьютера?
- 4. Опишите процессы преобразования звука при вводе в компьютер и при выводе.
- 3. Каковы особенности мультимедийных продуктов? Опишите известный вам мультимедийный продукт.
- 2. Где применяется технология мультимедиа?
- 1. Что такое мультимедиа? Каковы основные составляющие мультимедиа?
- Look and write the verbs on the lists. 1. do your homework 2. 3. play 7 8 9 make 4 5 6 Look at activity 4. Write sentences. 1. 2. 3. like 4. enjoy in the afternoon on Saturdays but but
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.