База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 100. Вид излома при постоянном напряжении на деталь:
- Задание 99. Влияние формы детали на предел выносливости:
- Задание 98. Возможность разрушения детали, если она работает при переменных напряжениях, которые меньше предела текучести:
- Поддерживающим процессам организации совместной деятельности относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- TEP-DER
- 6) FKE, MKP, PKC, PKH
- 5) LAK-PAM
- 4) BOP-AOC
- 3) BOD-COA
- 2) BOD-COA
- 1) HPO-BOP APF-HPC
- Найдите углы равнобокой трапеции, если разность её противолежащих углов равна 86°.
- ля жизненного цикла команды в модели Б. Такмана, на которой межличностная структура становится осн рументом исполнения задач, — ... ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Формирование Выстраивание взаимодействий и отношений внутри группы Исполнение Нормализация Роспуск
- Даны векторы \(\vec{a}\)(3; -2) и \(\vec{b}\)(-1; 4). Найдите координаты вектора: 1. \(\vec{c} = 2\vec{a} + \vec{b} 2. \(\vec{d} = \vec{a} - 3\vec{b}\)
- 303. В одном из цилиндрических стаканов находится деревянный цилиндр, а во втором вода (рис. 93). Чем отличается передача давления, создаваемого гирей, в случаях, показанных на рисунке?
- Человек, обладающий определенной властью, имеющий авторитет и право на оценку и влияние, —
- Опрос: проекта – это специалист, отвечающий за успешное выполнение проекта: в указанные заказчиком сроки, необходимым качеством, при фиксированном бюджете, ограниченных человеческих ресурсах и в соответствии с требованиями со стороны заказчика Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Задайте общие вопросы. Вставьте: Do / Does. 1. ____ your sister drink juice? 2. ____ cats climb the trees? 3. ____ Mike play games? 4. ____ you like English? 5. ____ your brother go to school? 6. ____ your mum speak English? 7. ____ they read books? 8. ____ girls like chocolate?
- 15. He ... the carpet last Friday. a) cleans b) cleaned c) will clean
- 14. He ... the carpet soon. a) cleans b) cleaned c) will clean
- 13. He ... clean the carpet, will he? a) won't b) didn't c) doesn't
- Проекта – это организационная структура, создаваемая на период осуществления всего проекта либо одного жизненного цикла
- 300. В полиэтиленовый пакет налита вода (рис. 90). Что показывают динамометры: давление или силы, действующие на столики динамометров? Каково показание
- *299. Может ли сила давления жидкости на дно быть больше или меньше веса жидкости, налитой в сосуд? Если да, то в каких случаях это возможно?
- 298. Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде организмов?
- 297. Если выстрелить в яйцо, сваренное вкрутую, пуля проделает в нем ровное отверстие, а если выстрелить в сырое яйцо, оно разобьется вдребезги. Почему?
- 296. Почему во время ледохода для разрушения на реках ледяных заторов взрывчатку помещают в воду под лед, а не на лед?
- Найдите: б) \(\frac{3}{8}\) от 1 кг
- Задание 101. Деталь которая не находится в кривошипно-шатунном механизме, это:
- Совокупность стадий, через которые проходит команда проекта за период своего функционирования, – команды проекта
- Руководителя проекта часто сравнивают с ролью...
- Даны точки А(2; -3) и В(-4; 5). 1. Найдите координаты вектора АВ. 2. Найдите длину (модуль) вектора АВ
- 15. Укажите средство речевой выразительности в предложении № 10 («глухих кустах», «чудными птицами»).
- 14. Из предложения №7 выпишите словосочетание с подчинительной связью управление.
- 13. Укажите количество грамматических основ в предложении №6.
- 12. Найдите предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом среди предложений №1-5. Напишите номера этих предложений.
- 11. Найти односоставное предложение среди предложений № 7-12, выпишите его номер.
- 10. Выпишите грамматическую основу предложения № 11.
- 9.Найдите сложноподчиненные предложения. Напишите их номера.
- 8. Найдите предложение, которое осложнено вводным словом. Напишите номер этого предложения.
- 7. Из предложений № 6-8 выписать все предлоги.
- 6. Из предложения № 9 выписать слова, образованные суффиксальным способом.
- 5.Из предложений №3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне.
- 4.Из предложения №8 выписать слова с непроверяемой безударной гласной в корне.
- 3. Среди предложений № 7-12 выписать слова, в которых написание приставки зависит от первого звука корня.
- 2.К слову праздник (предложение №12) подберите антоним. Запишите его.
- 1.В предложении №5 найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает.
- 293. Число молекул газа, находящихся в герметично закрытом баллоне, при нагревании не изменяется. Почему же увеличивается давление газа на стенки сосуда?
- 292. Если опустить горлышко открытой колбы в воду и нагревать колбу руками, то из нее будут выходить пузырьки воздуха. Объясните это явление.
- .... - это описание ограниченного множества действий, выполняемых кем-то или чем-то в рамках определенного процесса
- __________ обеспечение включает в себя базы данных, системы классификации и кодирования информации, унифицированные системы документации, схемы потоков информации.
- Собственная скорость теплохода 27км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь по течению реки между двумя причалами, если расстояние между ними 120 км?
- Из двух городов, расстояние между которыми равно 240 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 62,3, что на 2,4 км/ч меньше скорости другого. Найдите расстояние между автомобилями через 1 час после начала движения.
- Пешеход проделал путь от одного поселка до другого за 4,5 часа со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью должен идти пешеход, чтобы проделать этот путь за 3 часа?
- Установите соответствия между уровнями сложности коммуникаций и компетенциями:
- 12. I ... the carpet at the moment.
- 11. He ... cleans the carpet.
- 10. Are you ... the carpet?
- 9. I'd like ... the carpet.
- 8. I sometimes ... the carpet.
- 7. Why is he ... the carpet?
- 6. He doesn't ... the carpet.
- 5. He never ... the carpet.
- 4. Who sometimes ... the carpet?
- 3. Who ... the carpet?
- 2. He isn't cleaning the carpet, ... ?
- 1. ... you cleaning the carpet?
- Перечисли обитателей и растительность тундры.
- Вспомни произведения поэтов и художников Руси. Запиши имена русских князей-полководцев, одержавших победы над иноземцами.
- 280. В ручном прессе к концу рукоятки (рис. 83) приложена сила F. Определите создаваемое поршнем давление, если площадь поршня S = 20 см², а сила, с которой поршень действует на прессуемое тело, F₁ = 400 Н.
- 279. Штормовой ветер силой 10 баллов создает давление на преграду p = 1,0 кПа. Определите силу давления на стену дома высотой h = 5,0 м и длиной l = 10 м, если ветер дует перпендикулярно стене.
- «Ложе» героя, считая, что его масса m = 70 кг, а площадь острия гвоздя S = 0,20 мм². Кожа человека может выдержать давление р = 1,0 МПа.
- Зависимость прочности материала от характера изменений напряжений во времени, это:
- Обозначение предела выносливости материала, это:
- Наименование трещины, которая вызывает усталость материала, это:
- Наименование стержня, на который не распространяется формулы Эйлера и Ясинского, это:
- Наименование стержня, для которого справедлива формула Ясинского:
- Наименование стержня, для которого справедлива формула Эйлера, это:
- Количество (шт.) теорий прочности при испытании материалов:
- Прогиб балок при одинаковых нагрузках больше у:
- Изменение (раз) прогиба балки, если изгибающий момент уменьшится в три раза:
- Наименование балки имеющий наибольшую массу и выдерживающих одинаковую нагрузку, это:
- Формула для определения коммерческого сечения круга, это:
- Наименование балки выдерживающей наибольший момент сопротивления при наименьшей площади сечения, это:
- Единица измерения осевого момента инерции, это:
- Organize the verbs according to the rules for the third singular person.
- Найдите и докажите равенство двух треугольников.
- В четырёхзначном числе 864* пропущена последняя цифра. Выпишите такие числа, если это число делится на 5.
- Постройте в координатной плоскости треугольник ABC, если A(4; 5), B(-3; 2), C(5; -4). Найдите координаты точек пересечения сторон треугольника с прямой MN.
- Вычислите: 3/8 от 1 кг.
- Вычислите: 5% от числа 8025.
- г) Расстояние от дома до школы 825 метров. Миша прошел это расстояние за 12 минут. Определите скорость (в м/с), с которой он шел.
- Решите задачу: Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля 70 км/ч, а второго — 80 км/ч. Через какое время автомобили встретятся?
- Решите задачу: Спортсмен пробежал 12 км за 3 часа. Какое расстояние он пробежит за 5 часов, если будет бежать с той же скоростью?
- Решите задачу: В магазине купили 6 одинаковых шоколадок по цене 50 р. каждая и 3 одинаковых пирожных по цене 70 р. каждое. Сколько всего денег заплатили за покупку?
- Найдите неизвестное число x: 1. \( \frac{x}{4} = 12 \) 2. \( x : 15 = 3 \) 3. \( 7x = 21 \)
- Определите, какое из выражений имеет смысл: 1. \( \sqrt{-25} \) 2. \( \sqrt{0,36} \) 3. \( \sqrt{-1} \)
- 2. Определите стиль речи текста, определите тип текста. Приведите примеры эпитетов и олицетворений (6 баллов). Возвр..щаясь однажды д..мой я (не) чая (н/нн)о забрёл в какую (то) (не)знаком..ю уса(д/т)ьбу. Со..нце уже прят..лось и на цв..тущ..й ржи ра(з/с) т..нулись в..черние тени. Два ряда тес..но посаж.. (н/нн)ых ел..й стояли (в) плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею. Я легко перелез через и (з/с) городь и пош..л по этой а(л,лл) ее. Ноги мои скользили по еловым иглам которые ковром покрывали землю. Было тихо темно и только на в..ршинах (кое) где др..жал яркий свет перел..вавш..йся в паутине. (За)тем я пов..рнул на дли(н/нн)ую лип..вую а(л/лл)ею. (Прошло)годняя л..ства грус..но ш..лестела под ногами и между дерев..ями прят..лись тени. В старом саду (не) громко пела ив..лга то(же) (по)вид. мому старенькая,
- Задание 3. Напишите соответствующие предложения. утверждение: He locked the gate. (the door) 1. общий вопрос: 2. альтернативный вопрос: 3. разделительный вопрос: 4. специальный вопрос: 5. вопрос к подлежащему: 6. отрицание:
- Задание 2. Напишите соответствующие предложения. утверждение: He will lock the gate. (the door) 1. общий вопрос: 2. альтернативный вопрос: 3. разделительный вопрос: 4. специальный вопрос: 5. вопрос к подлежащему: 6. отрицание:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.