База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Тип Д25 C1 № 311575 Упростите выражение: 5^(n+1) - 5^(n-1) / 2 * 5^n.
- 19. Тип 19 № 311851 Укажите номера верных утверждений. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 37°, то эти две прямые параллельны. 2) Через любые три точки проходит не более одной прямой. 3) Сумма вертикальных углов равна 180°. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. Тип 18 № 311762 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 17. Тип Д11 № 169869 Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- ВПР. История. 6 класс. Образец. Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Учитывая пищевую специализацию амурского тигра и его ареал, предположите, в каких случаях Амурский тигр может выходить к людям?
- В какое время суток наиболее активен амурский тигр?
- Где сосредоточен ареал амурского тигра?
- Почему при высокой плодовитости численность большинства непромысловых видов остаётся относительно постоянной?
- Представителей какого вида рыб рыбаки вылавливают в неполовозрелом возрасте?
- Какой вид рыб имеет наибольший средний диаметр икринок?
- Задание 2.1 балл) Задание 2. В треугольнике ABC ∠B = 30°, BC = 6 см, АВ = 5√3 см. Найдите сторону АС.
- Запишите в виде степени с основанием 2: ((4^7)^7)^3 = ?
- На какие вопросы отвечает каждая из данных частей речи?
- 103. Прочитайте. Соедините каждую часть речи и её значение (что обозначает часть речи).
- Прочитайте описание птицы. Укажите над именами прилагательными их число.
- Прочитайте составленный текст. На какой вопрос отвечает текст? Какой это текст: описание или повествование?
- 102. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрами (1, 2, 3) последовательность предложений в тексте. ☐ Нарядное синеватое оперение птицы при ярком свете отливает лазурью. ☐ На голове — «чёрная шапочка», на горле — «белый воротничок», а крылья и длинный хвост — синие. ☐ На Дальнем Востоке обитает голубая сорока.
- 203. Хорошо Зеленее Смотри Солнц • В как а в как • К как • синони • Спи себя.
- 202. Каждое слово имеет своё лексическое значение. • Как называются слова, которые ...
- 201. Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы составить из слов каждой группы предложение? 1. Ребята, дубом, жёлуди, собрали, спелые, под. 2. Посадили, в, они, землю, семена. 3. Появились, весной, ростки. 4. Второклассники, за, молодыми, стали ухаживать, деревцами. 5. Около, дубовая, скоро, зашумит, школы, роща. • Составьте из слов предложения и запишите их. Докажите, что записанные предложения составляют текст. Придумайте к тексту заголовок.
- 200. Рассмотрите схемы предложений. Выпишите из текста упр. 199 предложения, которые подходят к данным схемам. Какая? что? Что? где? что сделала? что сделали? • Подчеркните главные члены предложения. Назовите второстепенные члены, которые поясняют подлежащее, сказуемое.
- Среди приведенных ниже трех чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, у которого наименьшее количество единиц. В ответе запишите количество единиц в двоичной записи этого числа: 100<sub>10</sub>, 90<sub>10</sub>, 80<sub>10</sub>.
- Что из перечисленного способствует загрязнению атмосферы?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна холодная зима, средняя температура самого холодного месяца может достигать -14 °С. Лето теплое, со средними температурами около +20°C. Количество осадков в среднем составляет 600 мм в год. Чётко выражены четыре времени года».
- 3. В четырёх больших пакетах лежат груши, по 20 в каждом, а в трёх маленьких пакетах по 5 груш в каждом. Сколько всего груш ...? Поставь вопрос, чтобы задача решалась так: 20*4-5*3.
- Выбери предметы, которые могут быть моделями пирамиды
- Вставьте в текст «Жизнедеятельность растения» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- 11. Найди значение а по графику функции y = ax^2 + bx + c, изображённому на рисунке
- Задание 4. Оформите дословное и частичное цитирование, расставив необходимые знаки препинания: 1) А.П. Чехов писал как непосредственен, как силён Гоголь!
- Задание 3. Исправьте ошибки в употреблении предложений с прямой и косвенной речью. Запишите их в исправленном виде: 1) Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался. 2) На стадионе Нину спросили о том, за сколько секунд ты пробегаешь стометровку.
- Задание 2. Замените прямую речь косвенной. Запишите получившиеся предложения: 1) «Я знаю счастье!.. Я видел небо», - ответил Сокол. 2) А Уж подумал: «Должно быть, в небе и в самом деле пожить приятно...»
- Задание 1. Спишите предложения, расставляя знаки препинания: 1. Смею спросить сказал он вы в каком полку изволили служить 2. Помилуй батюшка Пётр Андреич сказал Савельич Зачем ему твой заячий тулуп 3. Что же ты стоишь закричал я сердито
- А 20. Флегматик — это один из видов темперамента, для которого характерны:
- А 19. Овуляция — это:
- А 18. Клетками какой ткани образован наружный слой кожи?
- А 17. К развитию какой болезни приводит дефицит витамина D?
- А 16. Орган пищеварительной системы человека, в котором начинается расщепление крахмала, это:
- А 15. Газообмен между кровью и атмосферным воздухом у человека происходит в:
- А 14. В каком из приведённых процессов принимает участие гортань человека?
- А 13. В какой камере сердца условно начинается малый круг кровообращения?
- А 12. Из правого желудочка сердца кровь попадает в:
- А 11. Какое(-ие) образование(-я) в сердце препятствует(-ют) обратному движению крови из желудочков в предсердия?
- 1) В киоске продали 216 открыток за меньше. На сколько больше и решите задачу. 2) В бочку входит 176 л воды сколько раз больше воды входи
- 1) Найдите половину чисел: 314, 836, 158, 902. 2) Найдите пятую часть чисел: 430, 725, 900, 450. 3) Решите примеры. 540:5 804:2 624:3 312:3 614:2 321:3 424:4 912:3 864:8
- Vocabulary - Feelings 1 a) How do you feel when... - you have an exam? - you work for a long time? - you are on holiday? - you have nothing to do? - you are alone in the dark? - you don't understand something? b) Use the adjectives to tell your partner how you feel in different situations. worried, scared, excited, miserable, bored, puzzled, tired, stressed
- Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1) с раздельным написанием частицы не; 2) со слитным написанием частицы не. (Не)лепый поступок, (не) высоко взлететь; (не) высоко взлететь, а низко; поступить (не) по-товарищески, почуять (не) доброе, (не)ряшливый вид, вести себя (не) принужденно, вовсе (не) трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, (не) складность фигуры, перейти (не) глубокую, но широкую реку, устать с (не) привычки, бормотать что-то (не) внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не) широка, (не)противление злу, сказать явную (не) правду, юноша крайне (не) вежлив, (не)навистный человек, (не) движимость, (не) коммерческое, а государственное предприятие; (не) счастный случай, (не) трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не) замужняя дама, (не) избежно, (не) приязненный, (не) совершеннолетние дети.
- 8. Найти: MN
- 7. Найти: \cup AB
- 6. Найти: \angle MNK
- 5. Найти: \angle KML
- Решить систему уравнений: I. { 2x = 8-3y; 3x = y+1, II. { 2y = 5-7x; y = 3-3x, III. { 3x+4y-11=0; 5x-2y-14=0, IV. { 2x = 25-7y; x = 5-2y, V. { 4x+5y=11; 2x+3y=5
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Томске больше 50 мм.
- 5. Mobile phones have A. no disadvantages. B. more disadvantages than advantages. C. more advantages than disadvantages.
- 4. Why does the passage suggest mobile phones can make people feel safer? A. They can be used to call for help in an emergency. B. They can be used to track the location of a person. C. They can be used to contact the police quickly.
- 3. What can't people do with their mobile phones? A. Listening to music B. Playing games C. Watching television
- 2. What is one potential disadvantage of using mobile phones? A. They can be too expensive. B. They can make people less social in person. C. They can be used to access inappropriate content.
- 1. How do mobile phones help people stay connected with others? A. They allow you to call anyone, even if they are far away. B. They help you find new people to talk to online. C. Both A and B
- 6.2. Можно ли считать кошку промежуточным хозяином кошачьей двуустки? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке второй промежуточный хозяин кошачьей двуустки?
- 5.2. Какая система у саранчи перелётной выполняет функции транспорта газов?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей.
- 3.2. Какой тип развития характерен для речного рака, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития животных, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы.
- Отдельная цифра, буква, знак препинания в текстовом документе, называется...
- 149. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните глаголы, в которых совпадают формы повелительного наклонения и будущего времени.
- Запиши в полях ответа наибольший общий делитель чисел цифрами. нод (16; 36) = нод (18; 30) =
- На каком материке расположено больше всего объектов Всемирного наследия?
- 4. Рассмотри фотографии других знаменитых мест мира. Узнай, в какой стране они находятся. Запиши в тетрадь.
- 377 Даны две точки А и В, симметричные относительно некоторого...
- 376 Отметьте две точки и постройте их ось симметрии.
- 375 Начертите прямую 1. Отметьте точку А, не лежащую на этой прямой. Постройте точку А1, симметричную точке А, с помощью одного циркуля.
- 374 Начертите прямую 1. Отметьте точки А и В, не лежащие на этой прямой, и точку С, принадлежащую ей. Постройте точки А1, В1, С1, симметричные данным точкам относительно прямой 1. С помощью масштабной линейки сравните длины отрезков АВ и А1В1, АС и А1С1, ВС и В1С1.
- From: Thomas@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: School life ...I am preparing for a school concert. I am going to sing a song. How often do you have school concerts? Do you like to take part in school concerts? What did you do after school yesterday? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Thomas@friend.in Subject: School life
- 14. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 4 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Утром 25 декабря в 09:00 метеостанция зафиксировала температуру воздуха —20°С. Спустя два часа синоптики обнаружили, что температура резко упала до —23°С, а по прошествии ещё двух часов столбик термометра показывал уже —25°С, после чего воздух начал прогреваться, и уже к 15:00 температура достигла —15°С. Время неумолимо шло к вечеру, и температура в 19:00 упала до —18° С, а в 21:00 достигла отметки, которая была в 11:00. Но падение температуры на этом не остановилось, и в 22:00 воздух остыл до —26°С. В 00:00 зафиксировали температуру в —27°С. По описанию построй схематично график изменения температуры в течение суток с 09:00 до 00:00.
- E. The biggest difference between the black and white 1) mouth. 2) body. 3) horns.
- D. Black rhinos are ... white rhinos. 1) bigger than 2) smaller than 3) as large as
- C. Black rhinos and white rhinos live in 1) Asia. 2) Africa. 3) Africa and Asia.
- 7. Ваня при помощи динамометра поднимал груз массой 800 г вдоль гладкой наклонной плоскости на расстояние 80 см. Динамометр при этом показывал постоянное значение 3,5 Н. Определите, на какую высоту Ване удалось поднять груз.
- 6. Определите массу груза, который может поднять подъемный механизм на высоту 14 м, имеющий КПД 75%, если совершённая им работа 56 кДж.
- 5. Алиса равномерно подняла ведерко с водой объемом 5 л, совершив при этом механическую работу 78 Дж. Определите высоту, на которую подняла ведерко с водой Алиса, если масса пустого ведерка 200 г.
- 4. С какой скоростью едет автомобиль, если за промежуток времени 2,5 мин сила двигателя 900 Н совершила механическую работу 2,7 МДж.
- 3. Определите работу, совершённую подъемным механизмом при подъеме груза массой 500 кг на высоту 12 м, если его КПД 80%.
- 2. Алиса равномерно подняла груз массой 12 кг на высоту 1,5 м. Определите работу, совершённую Алисой. Какую работу совершила сила тяжести, действующая на груз?
- 1. Определите КПД двигателя автомобиля, если совершённая им работа 4,5 кДж, а полезная работа на этом же пути составляет 900 Дж.
- 17. Вторая мировая война унесла жизни ... советских граждан:
- 16. После второй мировой войны и до сих пор не подписан мирный договор:
- 15. Когда было водружено Знамя Победы над рейхстагом:
- 14. СССР вступил в войну с Японией в 1945 году:
- 13. К причинам победы над фашистской Германией можно отнести:
- 12. В годы войны Красная армия освободила:
- Hi Friend Name Creetings from England! I'm having a fantastic time here. The weather is surprisingly nice, and I'm really enjoying exploring. I've been visiting lots of historical sites and trying traditional food. For presents, I've bought d lovely scarf for my mum and a small model of a red bus for my brother. I also got myself a cool souvenir t-shirt! I'm coming back next Friday, So i'll tell you all about it when I see you. Best перевод текста
- 6. Решить задачу. Зал длиной 12 м и шириной 8 м увеличили ну на 2 м. На сколько м² увеличилась площад
- 5. Вычислить значение выражения. 6040 · 70 – (24 · 800) + 66112 : 8 =
- 2. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 9 см, а само основание равно 24 см. Найдите радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.