База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Наклонная плоскость Груз массой 15 кг подняли по наклонной плоскости на высоту 3 м. Полезная работа составила 450 Дж, а затраченная — 600 Дж. Определите КПД наклонной плоскости.
- 2. Подъём груза С помощью рычага подняли груз массой 20 кг на высоту 2 м, совершив работу 500 Дж. Каков КПД рычага?
- 1. Подъём ведра Ученик поднимает ведро с водой массой 10 кг на высоту 5 м. При этом он совершает работу 600 Дж. Найдите КПД ученика.
- 28.04 Лабораторная работа №10 Выяснение деловие равновесия
- 3) Разрешали жить по своим законам, не беря дани 4) Облагали данью, но не разрушали 6. Расположите события в хронологической последовательно- сти. А) Завоевание монголами Багдада Б) Провозглашение Темучина Чингисханом В) Смерть Тимура (Тамерлана) Г) Битва на реке Калке 7. С выражением «тьма тьмущая» связано устройство ской армии. Что означала «тьма»? 1) Десять тысяч воинов 2) Огромное, неисчислимое количество 3) Тысяча воинов 4) Сто тысяч воинов 8. Какой ценой была создана Монгольская империя? 1) Мирными договорами и союзами 2) Путем развития торговли и культурного обмена 3) Путем разрушения городов, истребления и порабоп родов 4) Быстро и почти бескровно, благодаря страху перед монгола- ми 9. В какие века территория Луганщины (Дикое поле) лась малонаселённой и неосвоенной? а) XIV-XV вв. б) XV-XVI вв. в) ХV-ХVII вв. г) XVI-XVIII вв. 10. Что называли «Диким полем» в старину? а) Неосвоенные пространства тундры. б) Область, пограничная между Московским государством и С-тепью. в) Районы, заселённые после эпидемий. г) Впервые распахиваемые территории.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 7. Составьте и запишите предложение, в котором однородные члены связаны союзом и. Подчеркните грамматическую основу и однородные члены.
- Перепиши предложения в прошедшем времени, добавляя сигналы времени по своему усмотрению.
- Найди пару глаголу в прошедшем времени и соедини линиями.
- 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1. Найдите сумму углов ABC и ACB. Ответ дайте в градусах. 30. Ответ: 90°. <B=LC = 45° (улы при основании рав, д-ка math100.
- 4. Вам предложили поучаствовать в социальной работе с учащимися 1 класса школы-интерната для детей-сирот в качестве волонтёров. Какие предложения можно было бы включить в программу волонтёрской работы?
- Задание 2 разделите сплошную запись на слова, определите части речи. Найдите служебные части речи: Солнышкопоказалосьиззаоблаковияркоосветилобольшойсад. Поздновосходитсолнышкораньшеклонитсяккраюземлииисчезает осеннихсумерках.
- 8. Средствами индивидуальной защиты обеспечиваются: •а) все работники; •б) работники, выполняющие работы.
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, 5 КЛАСС 1. Вычислите: а) 23529 : 93; б) 13-(5+1). 2. Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,58; 0,508; 0,585. 3. Найдите 3/5 от 170. 4. Преобразуйте в виде неправильной дроби число 3 5/12. 5. Округлите 2,1672 до сотых: 6. Установите соответствие: 1. Развернутый угол 2. Острый угол 3. Прямой угол 4. Тупой угол A. L MNT = 13° Б. L PSK = 180° B. L ABE = 125° Г. L DEC = 90 7. Решите уравнение: 7,8x - 4,6x + 0,8 = 12. 8. Сад прямоугольной формы имеет длину 90 м и ширину 30м. Сливы занимают 6/15 сада. Какова площадь участка сада, засаженного сливами? 9. Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0,8 ч, пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он, со скоростью 3,5 км/ч?
- ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА, 5 КЛАСС Вариант 1 1. Вычислите: а) 8748 : 36; б) 11-(2+5) 2. Расположите в порядке возрастания следующие числа: 7/13; 4/13; 1; 5/7. 3. Найдите 4/5 от 360. 4. Преобразуйте в виде неправильной дроби число 4 5/12. 5. Округлите 3,3751 до сотых: 6. Установите соответствие: 1. Развернутый угол 2. Острый угол 3. Прямой угол 4. Тупой угол A. L MNT = 17° Б. L PSK = 180° B. L ABE = 107° Г. L DEC = 90 7. Решите уравнение: 9,2y – 6,8y + 0,64 = 1 8. Сад прямоугольной формы имеет длину 40 м и ширину 60м. Сливы занимают 5/12 сада. Какова площадь участка сада, засаженного сливами? 9. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- Экспериментатор решил проверить постоянство коэффициента трения между пластмассовым бруском и поверхностью лабораторного стола. Потягивая за динамометр в горизонтальном направлении экспериментатор добивался равномерного перемещения бруска по поверхности стола. Для того чтобы изменять силу, с которой брусок прижимается к столу, экспериментатор клал на него грузы разной массы. В ходе опытов экспериментатор фиксировал в таблице суммарный вес бруска с грузами и силу трения, измеряемую динамометром. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что коэффициент трения между бруском и поверхностью стола является постоянной величиной. Ответ кратко поясните. Вес, Н 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 Сила трения, Н 0,28 0,42 0,56 0,7 0,84 Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 800 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Каким членом предложения является имя прилагательное в предложении "Чайки очень прожорливы"?
- 1) Выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное определение (число без точки в конце). 1. Сняв намокшую куртку и развесив охотничьи доспехи по стенке, я принялся разводить огонь. 2. Мира медленно спокойно вошла прямо толпу собравшегося народа. 3. Утренняя заря окрасила остывший за ночь асфальт широкой московской улицы в грязнавато-красный оттенок. 4. Высадил подсадную на воду и спрятался в шалаше под старой ёлкой, вышедшей из лесу к болоту.
- №4. В равнобокую трапецию вписана окружность. Точка касания делит боковую сторону на отрезки длиной (x+15) см и х см. Периметр трапеции равен 188 см. Найдите длину оснований трапеции.
- №3. Рассчитайте EC, если PH = 23, CH = 48, EP = 37.
- N2. ∠1 = 74°, ∠2 = 56°. Вычислите наименьший из оставшихся углов.
- N1. ∠HPO = 68°. ∠HTP = ? Вариант 2
- ВПР. Литература. 7 класс. Вариант 2 6 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема чести и совести? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- C Fill in the correct word/phrase. • pocket money • role model • computer simulation • training • button • assignment e.g. The students finished their assignment on time. 11 Press the ............................ to switch the computer on. 12 This singer is a good ............................ for teenagers. 13 You must save your ............................ if you want to buy something special for yourself. 14 This college offers many courses in teache ............................ 15 ............................ is used a lot video games.
- B Match the words in Column A to the words in Column B. A B e.g. digital C A dome 6 virtual B car 7 mobile C camera 8 flying D phone 9 MP3 E pet 10 glass F player
- A Complete the words. e.g. headphones 1 la ft Ep 2 6ution 3 assLgEmeBt 4 _ad__ts 5 s_b_a__n_s
- Дайте характеристику крестьян Кольского Севера. Какие поморские волости находились в вотчинном владении монастырей? Назовите эти монастыри и найдите на карте их местоположение.
- Как был организован стрелецкий гарнизон Кольского острога? В чём состояли обязанности стрельцов?
- Перечислите занятия посадского населения Колы. Почему в XVII в. происходило сокращение численности посадских людей?
- Почему состав русского населения Кольского Севера в XVII в. был непостоянным? Как на это влиял мурманский рыбный промысел?
- и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.
- з) Начерти два отрезка: длина первого 10 см. длина второго составляет пятую часть длины первого отрезка.
- 7 день ж) В трёх тетрадях 36 листов. Сколько листов в семи тетрадях?
- 1см 5 мм ....15 мм 3 см 7 мм.. 5 см 76 мм ... 6 см
- 4. Сравни: 3 дм 3 см ... 2 дм 3 см 1 дм 5 см ... 20 см 17 см ... 1 дм 7 см
- 3. Прочитай выражения С + 6, С – 6 и вычисли их значения, если с = 10, с = 32, с = 46. С = 7, с = 34.
- 2. Реши примеры, обозначь порядок действия: 46 + 11 - 8 32 : 4 * 5 85 - 24 + 9 6 * 3 : 2 100 - (34 + 26) 16 : 4 + 4 * 8
- е) Хозяйка заготовила на зиму грибы. Она засушила 6 кг и замариновала 8 банок по 3 кг. Сколько килограммов грибов заготовила хозяйка?
- д) В ларёк привезли 6 ящиков яблок по 12 кг в каждом и 4 ящика персиков. Сколько килограммов персиков было в одном ящике, если привезли 100 кг фруктов?
- 6 день г) На полке лежат 20 книг, а в сумке — 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?
- 1. Реши уравнения: X + 19 = 42 C - 28 = 70 54 + X = 82 У * 42 = 84 17 - Y = 9 76 : X = 2
- 3 см 7 мм ... 5 см 76 мм ... 6 см
- 1 дм 5 см ... 20 см 17 см ... 1 дм 7 см
- Составь уравнение функции, график которой параллелен графику функции y = 5,1х + 8,4 и проходит через точку A(5; 13,2). Запиши в каждое поле ответа верное число. y = ____ x - ____ Готово
- Complete the sentences with the correct form of make or do. My father and I ______ the shopping last weekend.
- Complete the sentences with the correct form of make or do. Is your mother ______ dinner at the moment?
- Complete the sentences with the correct form of make or do. If you cook, I'll ______ the washing up.
- 6. Расскажите о многообразном и богатом мире культуры Казанского ханства. Благодаря чему население ханства смогло приумножить доставшееся ей культурное наследие?
- Complete the sentences with the correct form of make or do. The carpet is dirty. I'll ______ the vacuuming.
- 5. Проведите воображаемую экскурсию по Казанской крепости минувших времён, по Казанскому торгово-ремесленному посаду, выступите в роли экскурсовода.
- Complete the sentences with the correct form of make or do. I hate ______ the ironing.
- 4. Заполните в тетради таблицу под названием «Казанское ханство – страна сель-скохозяйственная и ремесленная».
- Complete the sentences with the correct form of make or do. After breakfast I always ______ my bed.
- 3. Включите в этот список пропущенные слова: хан, ......., ......., беки, ......., уланы. Что означают данные понятия (термины)?
- 2. Что стало общим результатом смешения разнородного населения Казанского ханства? Кто участвовал в этом процессе?
- 1. Назовите предшественников Казанского ханства. Кого историки считают основателем этого государства? Откуда, согласно русской летописи, «нача быти царство Казанское»?
- Ф.И. Лазутиня Екатерина класс: 7Е Задание 1 запишите предложения, найдите служебные части речи. 1. Вот тебе подушки белые подушки. 2. На горе подсолнышком выросли подсолнушки. 3. Подосинами накочке гриб вмалиновом платочке, подосиновиком звать, и его придется брать. Вот тебе подушки, белые подушки - Bom - Задание 2 разделите сплошную запись на слова, определите части речи. Найдите служебные частиречи: Солнышкопоказалосьиззаоблаковияркоосветилобольшойсад. Поздновосходитсолнышкораньшеклонитсяккраюземлииисчезаетвосеннихсумерках. Задание Прочитайте стихотворение, что вам не понравилось, исправьте: Гусь комнате метался, школу утром собирался: - Почему рубашка смята? Гладил я её когда-то! штаны запропастились - Как сквозь землю провалились! Галстук, где ты? Отзовись на шее появись! Очень долго Гусь старался,
- 3) Какая часть теплоты, выделяющейся нагревателем, тратится на нагрев воды? Ответ приведите в процентах.
- 2) Какое количество теплоты нужно передать данной порции воды для того, чтобы она закипела?
- 1) Какое количество теплоты выделяется нагревателем за счет протекания через него электрического тока при кипячении данной порции воды?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Милтон» приблизился к американскому штату Флорида и уже вызывает сильные дожди. По данным синоптиков, «Милтон» находится примерно в 240 км к юго-западу от города Тампы, а максимальная скорость ветра составляет 215 км/ч. Ожидается, что в ближайшее время «Милтон» совершит поворот на северо-восток с уменьшением скорости движения. Из-за природных катаклизмов свою работу прекратил международный аэропорт Орландо. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка, который будет получать наименьшее количество солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков. Ответ:
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) На восточных склонах Уральских гор выпадает меньше атмосферных осадков, чем на западных. 2) Сезон тропических циклонов в акватории Атлантического океана в Северном полушарии обычно длится с начала июня до конца ноября. 3) Летний муссон, приходящий с юга и юго-востока, приносит на территорию Лаоса обильные дожди. 4) В ближайшие сутки в Сыктывкаре сохранится снег с метелью, температура воздуха опустится до -34 °С. Ответ:
- 4. Почему террористы стараются организовать свои взрывы в оживленных местах?
- 3. Какие основные цели ставят перед собой террористические организации?
- 2. Какие основные особенности террористической деятельности характерны для терроризма в России?
- 1. Что представляет собой на современном этапе терроризм как общественное явление?
- 6. Тип 16 № 10759. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 40°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 5. Тип 14 № 11105. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 77°, ∠2 = 9°. Ответ дайте в градусах.
- 4. Тип 8 № 1334. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 3. Тип 8 № 11171. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 2. Тип 7 № 10141. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 1. Тип 7 № 2611. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- С помощью теорем синусов и косинусов решите треугольник АВС, если ... 14: б) ∠A=30°, ∠C=75°
- 2 Прочти и обведи правильный ответ.
- 1 Впиши in, at или on.
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Практическая работа №5 «Частота выпадения орла» Цель работы: Экспериментально определить частоту выпадения орла, сравнить ее с теоретической частотой. Ход работы 1. Подготовьте монету. Бросьте ее 20 раз. Заполните таблицу: Количество Количество бросков выпадения орла 20 Частота выпадения орла количество выпадения орла количество бросков ( 2. Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла? Почему? 3. Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемыми 4. Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (предложите 2 способа) 5. Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10 000 бросков монеть 6. Сделайте вывод. В выводе ответьте на вопросы: 1) Как зависит полученный результат (частота выпадения орла) от длины серии эксперимента (количес бросков)? 2) Почему ваш результат может отличаться от 0,5?
- 4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн.тонн). а) В каком году производство пшеницы было меньше 30 млн т? б) Какие три года из данных в таблице были наименее урожайными? в) в каком году наблюдалось падение производства пшеницы в России по сравнению с предыдущим годом?
- 3. Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- 2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- 1. Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- 11 Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{75} \cdot \sqrt{10}}{}\)
- 10 Найдите значение выражения \(\frac{220}{(2\sqrt{5})^2}\)
- 9 Найдите значение выражения \((\sqrt{5} + 9)^2 - 18\sqrt{5}\)
- 8 Найдите значение выражения \((\sqrt{17} - \sqrt{3})(\sqrt{17} + \sqrt{3})\)
- 7 Найдите значение выражения \(\frac{3^7}{81}\)
- 4) a - 7 > 0
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 2. Код 80052. Порядковый № класса.
- Автор считает закон несущей конструкцией многих сфер нашей жизни. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента в поддержку мнения автора.
- Приведите три примера (ситуации), иллюстрирующие три вида правотворчества.
- Какие особенности решений, принятых референдумом, называет автор? (Укажите три особенности.) Какое определение понятия «закон» приводит автор? Для решения каких задач, по мнению автора, предназначено подзаконное правотворчество? (Укажите любые две задачи.)
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Подпишите на карте города Рим и Киев.
- 1. В каких полушариях расположена Северная Америка? А) Северном Б) Восточном В) Западном Г) Южном 2. Какие океаны омывают Евразию? А) Северный Ледовитый Б) Атлантический В) Тихий Г) Индийский Укажите также какие океаны не омывают территорию материка? 3. Соотнесите моря, омывающие Северную Америку, и океаны, которым они относятся: А) Атлантический океан Б) Северный Ледовитый океан В) Тихий океан Моря: Баффина, Берингово, Карибское, Саргассово, Лабрадор, Бофорта, Чукотское 4. Какое озеро является самым большим в мире по площади? А) Балхаш Б) Верхнее В) Гурон Г) Каспийское море 5. Определите, в какой из стран наиболее вероятно проявление землетрясений и вулканизма: А) Белоруссия Б) Украина В) Россия Г) Япония 6. Соотнесите горные вершины Северной Америки и их высшие точки: А) Кордильеры Б) Аппалачи В) Скалистые горы Г) Сьерра-Невада Точки: 1) Митчелл 2) Элберт 3) Денали 4) Уитни 7. Самая длинная река Евразии? А) Волга Б) Дунай В) Лена Г) Янцзы 8. Определите, какие животные встречаются только на одном из северных материков, а какие — обитают на обоих. А) Северная Америка Б) Евразия В) Обитают на обоих материках Животные: койот, песец, медведь гризли, скунс, волк, лиса, опоссум, тигр, рысь 9. Установите соответствие между полуостровами и странами Евразии в пределах которых они расположены: А) Скандинавский Б) Индостан В) Индокитай Г) Балканский 1) Индия 2) Вьетнам 3) Греция 4) Норвегия 10. Соотнесите моря и реки Евразии, которые в них впадают: А) Обь Б) Лена В) Меконг Г) Инд 1) Море Лаптевых 2) Южно-Китайское море 3) Аравийское море 4) Карское море К бассейнам каких океанов принадлежат данные реки? 11. К какой языковой семье и группе относятся следующие народы Евразии: русские, немцы, японцы? 12. Укажите название столиц стран Северной Америки: США, Канада, Мексика, Гондурас 13. Расставьте страны мира в порядке уменьшения в них численности населения: Великобритания, Индия, США 14. Определите страну Евразии по краткому описанию: Укажите название страны, столицы и координаты столицы Эта страна расположена в двух частях света: большая часть в Азии и меньшая — в Европе. Самый крупный город этой страны также лежит в двух частях света, по обе стороны пролива, разделяющего Европу и Азию. Благодаря субтропическому климату в стране хорошо развито сельское хозяйство, быстро развивается промышленность. Страна является крупным центром пляжного туризма. 15. Определите страну Северной Америки по краткому описанию: Укажите название страны, столицы и координаты столицы Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трём океанам. На материке, где страна расположена, она является первой по площади территории и третьей по численности населения. В стране хорошо развиты отрасли как добывающей, так и обрабатывающей промышленности.
- Территории, границы которых обозначены в легенде карты знаком вопроса (?), были завоёваны выходцами из региона, находящегося во Франции. Укажите название этого региона.
- Describe the diagram.
- Найдите ошибку в предложении:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.