База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сергей Петрович хочет купить в интернет-магазине микроволновую печь определённой модели. В таблице показано 6 предложений от разных интернет-магазинов. Сергей Петрович считает, что покупку нужно делать в магазине, рейтинг которого не ниже 4. Среди магазинов, удовлетворяющих этому условию, выберите предложение с самой низкой стоимостью покупки с учётом доставки. В ответе запишите номер выбранного магазина.
- 5. Ответьте на вопросы.
- 4. Проанализируйте данные таблицы 3 и определите этап демографического перехода для каждой из представленных стран. Заполните соответствующую колонку в таблице.
- В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 1,5 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет чёрным.
- Определите по рисунку наибольшее значение атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) во вторник.
- Для покраски 1 кв. м потолка требуется 190 г краски. Краска продаётся в банках по 1,5 кг. Какое наименьшее количество банок краски нужно для покраски потолка площадью 64 кв. м?
- Органом общей компетенции является ...
- Коллегиальный орган общей компетенции, осуществляющий руководство исполнительной и распорядительной (административной) деятельностью в стране, это ...
- Федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие функции по оказанию государственных услуг, по управлению государственным имуществом и правоприменительные функции, за исключением функций по контролю и надзору, – это федеральные ...
- 15.39. Дискретная случайная величина X имеет закон распределения:
- 15.42. Найдите математическое ожидание дискретной случайной величины, закон распределения которой задан таблицей: X | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 --|---|---|---|---|--- P | 0,1 | 0,2 | 0,4 | 0,2 | 0,1
- Задача 16.20. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 4√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- в) Каковы причины резких региональных различий демографической ситуации?
- б) Охарактеризуйте демографическую ситуацию в одном из регионов на начальном этапе и на 3-м или 4-м этапе.
- 3. Ответьте на вопросы. а) Какие регионы мире в начале XXI в. находятся на начальных этапах демографического перехода, и какие — на 3-4-м этапах?
- 4. Решить дифференциальные уравнения: 1) y'' +3y' - 4y=0; 2) y'=5x*y⁷.
- 3. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y=x², y=x.
- 2. Найти интегралы: 1) ∫ (x³e⁻³ˣ⁺⁴)/x³ dx; 2) ∫ (7sin(6x - 4) + 4cos3x + 8)dx.
- 1. Вычислить z1+z2, z1*z2, если z1=4-3i, z2=2+2i.
- 4. В урне 9 красных, 6 жёлтых и 5 зелёных шаров. Из урны наугад достают один шар. Какова вероятность того, что этот шар окажется жёлтым?
- 3. Сколькими способами можно выложить в ряд красный, черный, синий и зеленый шарики?
- 2. Сколькими способами из 7 человек можно выбрать комиссию, состоящую из 3 человек?
- 1. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3, если каждая цифра входит в изображение числа только один раз?
- Какие группы товаров маркируют кодом Data Matrix?
- Тело объемом 0,3 м³ плавает на поверхности воды. Чему равна действующая на него выталкивающая сила, если над поверхностью воды выступает 0,1 м³ этого тела? Плотность воды примите равной 1000 кг/куб. метр. Величину силы запишите в ньютонах.
- Заполните пустые клетки цифрами от 1 до 9 так, чтобы: * в любой строке * в любом столбце * в любом блоке 3 х 3 не было одинаковых цифр.
- 7. С помощью дополнительных источников информации создайте электронную презентацию (не менее пяти слайдов) «Советское телевидение периода перестройки». В презентации расскажите о наиболее популярных передачах и расскажите в них.
- 6. Как изменилось положение РПЦ и других конфессий в результате политики гласности и перестройки?
- 5. Какие события истории подверглись переоценке в период перестройки?
- 4. Какие две полярные реакции на гласность, свободу слова и обсуждение острых тем возникли в 1985-1991 гг. в советском обществе?
- 3. Как вы думаете, какие результаты имела политика гласности в условиях системного давления Запада?
- 2. В чём заключались основные принципы политики гласности, проводимой советским руководством в период перестройки?
- 1. Подумайте, почему в СССР стало возможным широко отметить событие, которому посвящена иллюстрация в начале параграфа.
- 4. Решить дифференциальные уравнения: 1) y'' +2y' +y = 0; 2) y'=4x³.y³.
- 3. Найти площадь фигуры, ограниченной прямыми y=x, y= 2x, x=3.
- 2. Найти интегралы: 1) \(\int (4\cos 5x - 5e^{3x} + 7\sin (-x + 4))dx; 2) \int (x + 6x^3 + 7)\(\sqrt{x} + x^2\)dx.
- 1. Вычислить z1+z2, z1·z2, если z1=2-3i, z2=3+4i.
- 1. Рассмотрите модель демографического перехода (рис. 11 на с. 32 учебника). 2. Проанализируйте модели демографического перехода в некоторых регионах мира (рис. 1).
- 1. Память. Виды памяти (оперативная, постоянная, кэш-память, внешняя). 2. Методы создания и сопровождения сайта. Определение сайта, коммерческие и некоммерческие сайты, дать их краткую характеристику.
- Complete.
- Put the underlined verbs in the past.
- В чём особенность познавательных процессов младшего школьника? Выберите один или несколько ответов:
- 2. Геоинформационные системы. Кто использует ГИС?
- 1. Программное обеспечение ПК. Структура программного обеспечения (системное, инструментальное, прикладное ПО).
- В чём особенность познавательных процессов младшего школьника?
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 25°, угол CAD равен 41°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Tyler's character card
- Chloe's character card
- Logan's character card
- Riley's character card
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Character Speaki Riley Name Riley Age 10 From Minneapolis, Minnesota Hobby Ice skating Favorite Food Mac and cheese Chloe Pet Guinea pig Fun Fact Can knit a scarf Weekend Plan Skating rink --- OCR End ---
- Задание для студентов: 1. Программное обеспечение ПК. Понятие операционной системы(ОС). Основные функции ОС 2. Компьютерные сети. Понятие глобальной сети. Общие принципы организации глобальной сети. 3. Практическое задание. Приложение 8.
- Способность быть субъектом административного права, т. е. способность иметь в силу норм административного права субъективные права и нести юридические обязанности в административных правоотношениях, – это административная ... физического лица
- При измерении некоторой величины получен следующий статистический ряд: X 10 12 14 17 19 20 n 11 9 10 3 8 9 Определить исправленную дисперсию с точностью до трех знаков после запятой Ваш ответ
- Из вершины угла <АВС проведен луч BD так, что ∠ABD: 2 DBC = 3:8. Найдите углы ∠ABD, 2DBC и ∠ABC, если угол ∠ABD меньше угла ∠DBC на 65°.
- На отрезке АВ взяты точки С и D так, что точка С лежит между точками А и, D, причем AC:CD:DB 2:7:1 = 3. Найдите длины отрезков АС,, CD DB и АВ, если CD длиннее АС на 3 см.
- В этом кроссворде нужно вписать слова. Ниже представлен список слов, которые нужно найти на поле.
- На рисунке изображен бутерброд. Определите, чему равен один бутерброд, если на рисунке слева изображено два бутерброда, а справа — знак равенства и знак вопроса.
- Определите, сколько всего мандаринов съели Макс и Аня, если известно, что на рисунке изображено количество мандаринов, которое каждый из них съел, при условии, что в каждом мандарине 7 косточек.
- 16-летний подросток Иван решил устроиться на работу в кафе барменом. Однако работодатель отказался его брать, ссылаясь на то, что Иван не достиг совершеннолетия и не может заключать трудовой договор. Правомерно ли поступил работодатель? Ответ аргументируйте.
- Правомерно ли поступил работодатель? Ответ аргументируйте. Вопрос: 16-летний подросток Иван решил устроиться на работу в кафе барменом. Однако работодатель отказался его брать, ссылаясь на то, что Иван не достиг совершеннолетия и не может заключать трудовой договор. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Верны ли следующие суждения о частной собственности? А. Передача государственной собственности в частные руки называется национализацией. Б. Частная собственность является основой командной экономики. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9 Complete the sentences with the correct form of the words in CAPITALS.
- Физическое лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и не имеющее доказательств наличия гражданства (подданства) иностранного государства, это лицо без ...
- Solve the following logic puzzle:
- Определенная система административно-правовых координат гражданина Российской Федерации, иностранного гражданина, лица без гражданства, лица с двойным гражданством в сфере административно-правового регулирования – это административно-правовой ... физического лица
- What is the value of the sandwich with lettuce and cheese?
- Гарантией свободы действий гражданина в сфере административно-правовых отношений является право на ...
- Fill in the gaps with the correct word(s).
- 6 Complete the dialogue with the correct form of the words in brackets.
- 180. Найдите значение выражения ab/c при a = 9,2; b = 8,7; c = 2,32.
- 179. Найдите значение выражения ab/c при a = 5,4; b = 3,4; c = 0,45.
- 178. Найдите значение выражения a+x/c при a = -1,8; x = 6,6; c = 6,4.
- 177. Найдите значение выражения c+b/a при a = 0,4; b = 8,6; c = 0,6.
- 176. Найдите значение выражения x+y/z при x = 6,2; y = -8,2; z = -0,5.
- Решите пропорцию: \( \text{й)} \quad 3 : 7,5 = x : 6\frac{1}{4} \)
- 4. Решить дифференциальные уравнения:
- 3. Найти площадь фигуры, ограниченной прямыми у=3х, у=2х, х=2.
- 2. Найти интегралы:
- 1. Вычислить z1+z2, z1·z2, если z1=2+3i, z2=3+2i.
- 1. Вычислить z₁+z₂, z₁⋅z₂, если z₁=2+3i, z₂=3+2i.
- Задача 7 Индивидуальный предприниматель К., обязавшийся но договору с гражданином И. возвращать взятую у того по договору займа на один год сумму денег по частям ежемесячно и с процентами за пользование денежными средствами, нарушил срок, установленный для возврата очередной части займа но той причине, что разорился. Граждажданин И. потребовал от индивидуального предпринимателя досрочного возвра- та всей оставшейся суммы займа вместе с причитающимися процентами. Были ли основания у заимодавца требовать досрочного возвращения долга у заем- щика в данной ситуации? Куда и в течение какого периода может обратиться за- имодавец за защитой своих прав?
- 5C + 13 = 6c +23
- -10n +7=-11n-3
- 7x-21 = 6x + 3
- 2x + 3x = 4+5
- Фирма ООО «АНТЕК» купила у предприятия ООО «Х5 Group» программу К. В ходе работы с программой К. выяснилось, что требуется преобразовать объектный код данной программы в исходный текст (декомпилировать программу) для достижения способности к взаимодействию программы К. с другими программами фирмы «АНТЕК».
- 12. Сфера радиуса 4 вписана в цилиндр. Найти площадь полной поверхности цилиндра.
- 11. Площадь осевого сечения сфера равно 36л. Найти площадь поверхности сфера.
- 10. Диаметр сфера равен 12. Найти площадь поверхности.
- 9. Радиус и площадь осевого сечения конуса равны соответственно 4 и 32. Найти площадь полной поверхности конуса.
- 8. Угол между образующими в осевом сечении конуса равен 60°, диаметр конуса равен 8. Найти площадь полной поверхности конуса.
- 7. Образующая и высота прямого кругового конуса равны соответственно 17 и 4. Найти площадь основания конуса.
- 6. Диаметр и высота конуса равны соответственно 6 и 2. Найти площадь боковой поверхности конуса.
- 5. Радиус и образующая прямого кругового цилиндра равны соответственно 4 и 9. На расстоянии 2 от оси цилиндра проведено сечение, параллельное оси. Найти площадь сечения и площадь полной поверхности цилиндра.
- 4. Высота цилиндра равна 8 угол между образующей цилиндра и диагональю осевого сечений 30°. Найти площадь полной поверхности цилиндра.
- 3. Высота цилиндра равна 3, а площадь осевого сечения 72. Найти площадь боковой поверхности.
- 2. Радиус цилиндра равен 4, а диагональ осевого сечения 12. Найти площадь развертки цилиндра.
- 1. Диаметр и высота цилиндра равны соответственно 8 и 3. Найти площадь боковой поверхности и площадь основания.
- 7. Дан прямоугольный параллелепипед А1B1C1D1ABCD, AB=3, AD=4, АА1=6.Найти расстояние от точки D по плоскости ACD1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.