База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35 % всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Первый участок пути длиной 80 км автобус проехал за 2 часа. Второй участок пути длиной 150 км он проехал за такое же время. На сколько километров в час скорость автобуса на первом участке была меньше скорости на втором участке пути? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- В агрофирме изготовили тонну творога и разложили его в 9 больших и в 7 маленьких контейнеров. В каждом большом контейнере по 80 кг творога. Сколько килограммов творога в каждом маленьком контейнере? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (п + 3) (3-п)+n(9+п) при п = 8/9.
- 40. Пусть а — произвольное число. Сравните с нулём значение выражения: а) 6а² б) -а²; в) а² + 4; г) (а + 4)²; д) -а²-5.
- 439. Двигаясь со скоростью 70 км/ч, автомобиль за 1 ч прошёл расстояние s км. Задайте формулой зависимость s от t. Пользуясь этой формулой, найдите путь, который автомобиль прошёл за время от 3 ч 30 мин до 5 ч.
- 438. Постройте график функции, заданной формулой у = х - 3. Найдите по графику значения функции при х = 4 и х = 6.
- 437. Представьте в виде квадрата или куба число: a) 9; б) -27; в) 6,25; г) 0,064; д) -3 3/8; е) 5 4/9
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана? 1) Енисей 2) Ганг 3) Нил 4) Конго
- 8. Тип 4.2 № 5247 Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- 7. Тип 3 № 5273 Учащимся предложили провести эксперимент по изучению влияния освещённости и температуры на окраску листьев декоративного растения колеуса. Выберите из приведённого ниже списка два параметра, которые не будут изменяться в процессе эксперимента. 1) температура воздуха 2) освещённость, при которой выращиваются растения 3) количество воды для полива 4) размер горшков, в которых находятся растения 5) температура почвы Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 6. Тип 4.1 № 4750 Перед Вами изображение ласточки деревенской. В каких сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 5. Тип 2.1 № 3279 Подросток принимает пищу четыре раза в день небольшими порциями. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость
- Куда нужно приложить силу F2 = F1, чтобы чтобы рычаг остался в равновесии? Выбери верный вариант ответа из списка
- В каких родственных отношениях, согласно данному отрывку, состояли Фёдор Иванович и государственный деятель, имя которого дважды пропущено в отрывке? Почему государственный деятель, имя которого дважды пропущено в отрывке, согласно данному отрывку, мог надеяться на получение короны?
- Укажите государственного деятеля, имя которого дважды пропущено в отрывке.
- Назовите «императора», о кончине которого упоминается в отрывке.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позици первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) jpeg Б) wav B) zip Г) ppt Д) тр3 E) rar Ж) png
- В некотором каталоге хранился файл с именем Таблица.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Реферат и переместили в него файл Таблица.jpg, полное имя файла стало D:\Биология\7_класс\Реферат\Таблица.jpg Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) D:\Биология\Реферат\Таблица.jpg 2) D:\Биология\7_класс\Реферат\Таблица.jpg 3) D:\Биология\7_класс\2 четверть\Таблица.jpg 4) D:\Биология\7_класс\Таблица.jpg
- Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) USB-флеш-накопитель 2) сканер 3) интерактивная панель 4) SSD диск 5) мышь 6) процессор 7) жёсткий диск 8) гарнитура (наушники + микрофон)
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал непосредственное участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 3x + 4y - 11 = 0 5x - 2y - 14 = 0
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 1. Объясните названия некоторых рек и деревень: Урваново, Илев- на, Мотра, Сувора, Вастрома, Икшево, Тумовка с помощью значе
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 100 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 3,8 м х 2 м х 2 м? Ответ: мин.
- 19. У Фроси дома стоит сейф, на котором установлен четырехзначный кодовый замок. Код всегда был записан на бумажке, но со временем бумажка выцвела. Однако, Фрося была к такому готова и оставила себе ещё одну подсказку к открытию сейфа. В подсказке напи- сано: «Код четырехзначное число, кратное 45, состоит из неповторяющихся цифр 0, 4, 2, 3.» Сейф автоматически блокируется навсегда, если ввести неверный код 4 раза. Хватит ли Фросе такого числа попыток, чтобы перебрать все варианты?
- 18. Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедрен- ного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- 17. Гигант питается только слитками из сплава золота с серебром. Все слитки содер- жат 14% золота по массе. Рыцари привезли ему слиток массой 200 кг. Гигант съел 80 кг слитка. Найдите массу серебра в несъеденном куске.
- 16. Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Най- дите угол АКМ.
- 15. Кофеварку на распродаже уценили на 15%, при этом она стала стоить 5100 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 14. Решите систему уравнений { 3x+4y=-10, 3x-y=-5.
- 13. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба?
- На озере глубоко спрятанно в крутых берегах лежала змея?
- Реши пример: 900000-107096
- 11.4. Каким способом распространяются плоды Одуванчика лекарственного?
- 11.3. Составьте описание плода Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Хлоропластом называется
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. этого года оценки Павлика стали лучше. 2) (В)продолжени.. получаса шёл сильный снег. 3) (На)встречу с известным писателем пришли школьники. 4) Катя прошла в комнату, (не)смотря в сторону брата, открывшего дверь.
- 6 Bob ... (wash) the dishes last night.
- 5 Mum ... (cook) supper an hour ago.
- 4 Mark ... (listen) to music last night.
- 3 Sue ... (play) tennis yesterday.
- Look and complete. 1 h_r_ 2 t_rt__s_ 3 f_st 4 r_st 5 r_c_ 6 w_nn_r
- Из сосуда выпустили часть газа. Что нужно сделать, чтобы давление газа в сосуде при этом не изменилось? Выберите все подходящие варианты ответа.
- Найдите значение выражения (4-y)²-y(y+1) при у=-\frac{1}{9}.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 10
- 9
- 8
- 7
- 8.2. Приведите по три примера беспозвоночных животных, относящихся к указанным типам. Запишите их названия в таблицу.
- 8.1. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- К какому классу относят животных, имеющих усики, изображённые на рисунке 3?
- Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду? Запиши в поле ответа только число.
- Какой, согласно данному отрывку, была сумма вознаграждения, которую Олег приказал дать своим воинам? На какой срок, согласно данному отрывку, купцы могли брать хлеб, вино, мясо, рыбу и плоды?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Выберите предложение, в котором перед союзом ИЛИ ставится запятая. Некоторые знаки препинания не расставлены.
- 2 · 2
- В семи группах было 17, 12, 28, 46, 19, 25 и 37 человек. Их распределили поровну по четырём автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 222. Прочитайте начало каждого побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет. 1. Уступай в автобусе место старшим. 2. Не разжигай костёр на улице. 3. Не садись на ... . 4. Не ломай ... . 5. Не разоряй ... . 6. Не бери ... . 7. Не оставляй ... . 8. Не откладывай на завтра то, что ... .
- Какие два утверждения верны для характеристики как серы, так и кислорода? 1) До завершения внешнего слоя атому элемента не хватает двух электронов. 2) Соответствующее простое вещество существует в твёрдом агрегатном состоянии (н.у.). 3) Они более активны по неметаллическим свойствам, чем хлор. 4) В соединениях проявляет постоянную валентность, равную ІІ. 5) Химический элемент образует летучее водородное соединение состава Н2Э.
- Какие два утверждения являются верными для характеристики алюминия и неверными для характеристики магния? 1) На внешнем энергетическом уровне атома находится один электрон. 2) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях. 3) Относится к щелочным металлам. 4) Химический элемент образует амфотерный оксид. 5) Высшая валентность этого элемента равна III.
- Запишите в таблицу величину заряда ядра (Х) атома данного химического элемента, и номер периода (Y), в котором он расположен в Периодической системе. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- 5. Установите соответствие между героями произведения В.Г. Короленко «В дурном обществе» и событиями их жизни: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «устройство, при помощи или посредством которого производится какая-нибудь работа, действие».
- 2. Как называется цепочка основных событий в художественном произведении?
- 1. Как называется построение художественного произведения?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Зарница – это свет молний видимый нами на совершенно ясном небе. 2) Нельзя было не заметить пылающие красным огнём маки. 3) Вершины гор возвышающиеся вдали покрыты белыми шапками снега. 4) По небу скрывая солнце ползут тяжёлые серые тучи.
- Найдите значение выражения \(\frac{5r}{z} \cdot \frac{5rz}{5r-2z} + \frac{10rz}{2z-5r}\) при \(r = 4.3, z = -3.1\).
- Отметьте на координатной прямой число \(2\sqrt{14}\).
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) Б) В) Г) 1) y = \(\frac{5}{x}\) 2) y = \(-\frac{5}{x}\) 3) y = \(\frac{1}{5x}\) 4) y = \(-\frac{8}{x}\)
- На координатной прямой отмечены числа q и p. Отметьте на прямой какую-нибудь точку x так, чтобы при этом выполнялись два условия: x > 0 и |x - q| < p.
- В учебнике по геометрии содержится 154 задачи по двум темам - «Параллелограмм» и «Трапеция». Число задач по теме «Параллелограмм» относится к числу задач по теме «Трапеция» как 11:3. Сколько задач содержится в учебнике по теме «Трапеция»?
- Решите уравнение \((x - 29)(-x - 27) = 0\).
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{3} \cdot (\frac{4}{7} - \frac{1}{2})\).
- Решите уравнение |4-5x|=6. Если корней несколько, в ответе укажите меньший корень.
- B. In the morning when Plato woke up ... 1) he didn't have a long neck. 2) he wanted to play. 3) he decided not to go around the savannah.
- A. From the first paragraph we can learn that Plato ... 1) was very unhappy. 2) didn't smile. 3) liked adventures.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов. Вспомните, каких героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, можно назвать честными людьми. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Коралловое море.
- No, I (not/try) spicy curry.
- (drink) coconut milk?
- My friend (never / be) to a restaurant.
- Yes, I (try) Japanese food.
- Have you ever eat (eat) sushi?
- Рассмотрите изображение клевера ползучего и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- Витя проходит по тротуару 1 метр за секунду. Вырази скорость Вити в километрах в час. В поле ответа запиши только число.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Заполните таблицу 10.
- 71 - 67 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.