База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Выпишите из текста слово, в котором написание безударных чередующихся гласных зависит от конечного согласного корня.
- 1 Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы и условия их выбора. Летняя а..ря разг..ралась. С моря дул прохладный ветерок и окутывал прибрежные р..внины солёным запахом. Бл..стящие крупные голыши прыгали от ударов упрямых волн, к..саясь берега. Румяные хозяйки, проснувшиеся с з..рей, с шумом раств..ряли став-ни. Несмелые р..стки подсолнухов робко поворачивались навстречу выр..стающему из-за горизонта огненно-красному солнцу.
- Ориспруденция магистратура
- 1) гнала 2) гражданство 3) дЕкторов 4) согнутый 5) засветло 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В мире не счесть мастеров-виртуозов, АРТИСТИЧНО владеющих рисунком, живописью, композицией и создающих великолепные полотна. Каждый вечер после спектакля у АРТИСТИЧЕСКОГО подъезда толпятся группы поклонниц в ожидании своего кумира. В БЕДСТВЕННОМ положении находились жители селений, отрезанные наводнением от внешнего мира. Игрушка — одно из ярких проявлений массовой культуры, глубоко жизненное и ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ взгляды лидера партии были хорошо известны. 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше.
- (x-4)(x²+2x+1)=6(x+1)
- (x-3)(x²+10x+25)=9(x+5)
- (x-2)(x²+8x+16)=7(x+4)
- (x−1)(x²+6x+9)=5(x+3)
- (x-2)(x²+2x+1)=4(x+1)
- (x-2)(x²+6x+9)=6(x+3)
- (x-1)(x2+4x+4)=4(x+2)
- (x−1)(x²+8x+16)=6(x+4)
- 17 Решите уравнение - 7 = 5(x + 5).
- 16 Решите уравнение 2(x - 7) = 3.
- 15 Решите уравнение -4 + 3х = 8x + 5.
- 14 Решите уравнение -1 + 2x = 10x + 3.
- 13 Сколько месяцев в 2018 году абонент не превышал лимит ни по пакету минут, ни по пакету мобильного интернета?
- 12 Сколько месяцев в 2018 году абонент не превышал лимит по пакету исходящих минут?
- 11 Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в марте?
- 10 Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству израсходованных гигабайтов. Заполните таблицу. В ответе запишите последовательность четырёх чисел без пробелов, запятых и других разделительных символов.
- 1. Представление числовой информации в таблицах Ответьте на вопросы: а) Сколько пятиклассников сдали норматив на серебряные значки? б) Кто сдал норматив на золотой значок в беге на 60 м? в) По каким видам испытаний приведены результаты?
- 3. Look and read. Write YES or NO. 4. The cat is sleeping on the floor. 1. The girl is playing on the computer. 1. There are five animals. 2. The mouse in under the chair. 3. The dog has got black ears. 5. The girl is sitting between the sofa and the computer. 6. The dog is jumping on the sofa.
- 2. Read the questions. Listen and write a name or a number. There are two examples. What's the girl's name? Kim How old is she? 8 1. What's the name of Kim's father? 2. Where does Kim live? in Street 3. How many trees are there in Kim's garden? 4. Which school does Kim go to? House School.
- Два неправильных игровых кубика бросаются одновременно. Какова вероятность того, что наибольшее количество выпавших очков окажется равным 7?
- В противоположном направлении одна сторона равна 5, другая - 12. Найдите длину его диагонали.
- С каждой __ м днём, сереньк __ м платочк __ м, в зловещ __ й тишине, от мелк __ иваси, вижу стар __ тополь, глубок __ м ужас __ м, в при-морск __ Батуми, в суров __ й чащ __ , в бассейн __ Амазонк __ , от спра- ведлив __ жюри, зной тропическ __ леса, молодц __ (мн. ч.). Цветы высовыва __ т __ ся из-под земли. Скворц __ заливал __ сь разн __ ми голосами. Ветви зыбл __ т __ ся. Рома – больш __ лакомка. Листья трепещ __ т на ветру. Воздух пыш __ т пожар __ м. Степь дыш __ огнём. Лена – маленьк __ лакомка.
- В. Выпишите все не развёрнутые углы, изображённые на рисунке.
- Найди серию «Долгая рыбалка» из м/ф «Смешарики» и досмотри ее до конца. Обрати внимание, какие слова и фразы усиливали конфликт? Придумай, как иначе могли выразиться персонажи.
- Задание 4. Решите уравнение: 1) (x-1)(x²+8x+16)=6(x+4);
- Решите показательное уравнение и определите значение переменной: 2^(x+1)=16.
- В феврале цену на набор ёлочных игрушек снизили на 8%. В мае цену снизили ещё на 5%, после чего набор стал стоить 2185 руб. Сколько рублей стоил набор ёлочных игрушек до февральского снижения цены?
- К именам существительным подберите, где возможно, прилагательные, соответствующие по значению. запишите по 2 словосочетания с каждым существительным. те пол
- Выпишите, вставляя, редуцирующие буквы. Ответ: редуцио(
- Выпишите, вставляя, редуцирующие буквы. Ответ: -А- пос
- Вставьте пропущенные буквы. Запишите слова в таблицу. Продв..гаться, загр..знить, м..сной, леб..диный, ощ..п (цыпленка), пл..скаться, п..тнистый, тр..щать, уб..гать, зав.. (свой), уд..вление, г..пард, выл..тать, обл..гчение, пренебр..жением, ч..рстветь, тр..сина, усм..рять, вып..kat (вып.кат), об..зательство, тр..сина, усм..рять, ч..рстветь, тр..сина, усм..рять, т..пография, тр..бука (т.бука), ..иварский, ф..зиономия, за..вление, об..ход, с..рень. E И Я
- Задание 4 Ответьте на вопросы: 1. Какие на сегодняшний день используются кабели для построения компьютерных сетей? 2. Каковы преимущества и недостатки беспроводных сетей? 3. Какие существуют технологии беспроводного взаимодействия?
- Задание 3. Дайте определение. Топология – это.....
- Задание 2. Заполните классификацию компьютерных сетей. I. по расстоянию между связываемыми узлами
- Задание 1. Ответьте на вопросы: 1. Что такое компьютерная сеть? 2. Что можно считать сетевым ресурсом? 3. Что такое клиент?
- Подчеркните предложение с ошибкой при постановке знаков препинания. Осень нас радует разноцветными нарядами деревьев и обилием грибов в лесу. Растает снег и побегут ручьи. На полянке выглядывают из-под снега подснежники и слегка кивают нам вдогонку.
- Из ящика взяли 6 помидоров, а затем ещё 5 помидоров. После этого в ящике осталось на 3 помидора больше, чем всего взяли из ящика. Сколько помидоров осталось в ящике?
- Установите соответствие между факторным доходом и факторами производства:
- Установите соответствия между логическими выражениями и цветами травы, которая у вас под ногами, если выражение истинно.
- Математика. Тип вопроса: Один правильный ответ. Вопрос 22 из 25. Найдите корень иррационального уравнения: \( \sqrt{x+1} = x-1 \).
- Задание 3. Дайте определение Топология – это.....
- Задание 2. Заполните классификацию компьютерных сетей. I. по расстоянию между связываемыми узлами 1. 2. 3.
- 1. Listen and draw lines. There is one example.
- Составьте квадратное уравнение, корни которого равны 1-√2 и 1+√2.
- Составьте квадратное уравнение, корни которого равны 2+√3 и 2-√3.
- 51. Найдите значение выражения (5^6)^3 * 5^8 / 5^22
- 50. Найдите значение выражения 3^11 * 27 / 9^8
- 49. Найдите значение выражения (3^3)^2 / (3^8 * 9)
- 48. Найдите значение выражения 5^6 * 125 / 25^4
- 47. Найдите значение выражения 2^8 * (2^3)^5 / 2^18
- 4 Среди слов с пропущенными буквами первого абзаца найдите слова с безударной проверяемой гласной в корне слова. Выпишите их, подберите проверочные слова.
- 3 Среди слов с пропущенными буквами второго абзаца найдите слово, в котором правописание приставки не изменяется. Выпишите его.
- 2 Среди слов с пропущенными буквами первого абзаца найдите слово с безударной чередующейся гласной в корне. Выпишите его.
- 1 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Выделите корни в словах с пропущенными буквами.
- 6. Сколькими способами могут разместиться 3 пассажира в 5-местной лодке?
- x^4 - 2x^2 - 6x + 4 = 0
- Установите соответствие между причинами расторжения трудового договора и примерами из жизни:
- Произведение чисел 7 и 2 увеличь на 38
- Сумму чисел 59 и 27 уменьши на 39:
- Сумму чисел 45 и 5 уменьши в 10 раз:
- Fill in the blanks in the text:
- x > 5 and x < 9
- not (x > 2)
- not (x < 5 or x > 9)
- (x > 2 and x < 5) or (x > 9 and x < 11)
- x > 2 and x < 11 and not (x > 5 and x < 9)
- x > 3 and x < 7
- x > 11
- Для летнего детского лагеря покупали сахарный песок: в июне - 40 кг по цене 55 рублей за килограмм; в июле - 55 кг по цене 70 рублей за килограмм; в августе - 65 кг по цене 62 рубля за килограмм. Сколько в среднем стоил килограмм сахара, купленного для лагеря за эти три месяца?
- Read the situations and write your answer. 1. After lunch, you go to see a friend at her house. She says, 'Would you like something to eat?' You say: 'No, thank you. I'm just had lunch.' Joe goes out. Five minutes later, the phone rings and the caller says, 'Can I speak to Joe?' You say: 'I'm afraid he's not here.' 2. You are sitting in a restaurant. The waiter thinks you have finished and starts to take your plate away. You say: 'Wait a minute.' 3. You plan to eat at a restaurant. You phone to reserve a table. Later your friend says, '...'(not/decide) You say: 'No.' You know that Lisa is looking for a place to live. Perhaps she has been successful. You ask: 4. You are still thinking about where to go for your holiday. A friend asks, 'Where are you going for your holiday?' You say: '...'(not/decide) 5. Laura went out, but a few minutes ago she returned. Somebody asks, 'Is Laura still out?' You say: 'No.'
- Сравни геометрические фигуры: треугольник, квадрат, круг.
- Алеет край неба. По улице ветер гна перья, стружки, пыль. 8
- Прямоугольный параллелепипед имеет размеры 2, 3 и 5. Вычислите его объём.
- 1. Определите все неразвёрнутые углы, изображённые на рисунке. 2. Определите точки, принадлежащие внешней области угла, внутренней области угла, сторонам угла.
- Вариант 1 1. Запишите на математическом языке: а) сумму чисел х и у. б) произведение числа х и разности чисел 2у и г. 2. Перейдите к математической модели: а) число а больше числа в на число с; б) частное от деления а на сумму чисел а и в в два раза больше произведения чисел а и в.
- Пётр Васильевич – совершеннолетний гражданин РФ. Что из перечисленного ниже относится к его правам как налогоплательщика:
- В районном суде рассматривается иск гражданки Клюквиной об установлении отцовства гражданина Рябинина в отношении её несовершеннолетней дочери. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации:
- ЗАДАНИЕ 21. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
- 75 : 4 = ?
- 85 - 57 = ?
- 96 - 38 = ?
- 62 + 29 = ?
- Гражданин В. был избран губернатором области Z. Он уделяет большое внимание защите прав и свобод граждан, развитию институтов гражданского общества. Своё общение с окружающими он строит на принципе уважения чужого мнения. Что из перечисленного характеризует тип политического лидерства, описанный в данной ситуации:
- ЗАДАНИЕ 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). Анна Самойловна занималась тут же (1) и (2) если у неё не было урока (3) то она пускала ребят в класс (4) чтобы они порепетировали.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. к..сание, 2. пр..восходный, 3. уд..лять, 4. зап..рать, 5. л..сной.
- ЗАДАНИЕ 19. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Через четверть часа (1) когда (2) над нашими головами разразилась гроза и лес точно застонал от раскатов грома (3) у нас в балагане загорелся огонёк (4) свет (5) от которого (6) осветил наши лица.
- Составь предложения по данным схемам. Запиши их.
- ЗАДАНИЕ 18. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Л.Н. Толстым – они (1) конечно (2) часть его живой души. Важнее всего понять (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития писателя прорастают в его творчестве.
- Считаем и решаем
- Пишем и запоминаем
- Подчеркните предложение с ошибкой при постановке знаков препинания. Тишину раннего утра нарушало только мычание коров, шедших медленно и важно по сельской дороге. На улице шёл сильный град крупные ледяные горошины стучали в окна. «Неужели ты сам всё это нарисовал?» — спросил я с удивлением.
- 1) NO2 + NaOH → NaNO3 + NaNO2 + H2O 2) ΗΝΟ3 → NO2 + O2 + H2O 3) Cl2 + KOH → KCIO3 + KCl + H2O 4) ΚΝΟ3 → ΚNO2 + O2 5) KMnO4 → MnO2 + K2MnO4 + O2 6) Fe(OH)2 + O2 + H2O → Fe(OH)3
- 1) H2S + O2 → S + H2O 2) MnO2 + HCl → MnCl2 + Cl2 + H2O 3) NH3 + O2 → N2 + H2O 4) Na2SO3 + O2 → Na2SO4 5) Fe2O3 + H2 → H2O + Fe 6) HI + HNO3 → I2 + NO + H2O 7) Cu2S + O2 → CuO + SO2
- 1) KClO3 + P → KCl + P2O5 2) Al + CuO → Cu + Al2O3 3) HNO3 + Cu→ Cu(NO3)2 + NO + H2O 4) KCIO3 + S → SO2 + KCI 5) H2SO4 + Na→ Na2SO4 + H2S + H2O 6) HNO3 + Cu→ Cu(NO3)2 + NO2 + H2O 7) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + S + H2O 8) Cr2O3+Mg → MgO + Cr
- ЗАДАНИЕ 17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Крупнейшие музеи мира (1) показывая уникальные коллекции (2) гордятся (3) говорящими о непревзойдённом искусстве мастеров и высоком уровне культуры древних народов (4) шедеврами.
- 3) Всего углов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.