База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- AL. Каков физический смысл порядкового номера химического элемента?
- B. What do elephants use their trunks for? The text says 1) to breathe, drink and eat. 2) to help each other. 3) to protect babies.
- A. Choose the TRUE sentence. 1) Elephants are not the largest land animals. 2) There are many elephants in Africa and Asia. 3) Elephants do not eat plants.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ: 22222
- Задание 2. Прочитайте текст. Определите его тему. Выпишите из текста все слова, в которых есть непроизносимые согласные. Подберите к ним проверочные слова.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Тих и ласков теплый летний вечер (4). (2)Н(е/и) утомительного зноя н(е/и) духоты в спокойном воздухе. (3)(Н..)что не наруша..т спокойствия вечера. (4)Изредк(о/а) легкий ветерок прошумит над землей пове..т в лицо (не)ожида(н/нн)ой прохладой. (5)Тогда подн..мается (не)ясный шелест в листве деревьев. (6)Наклонившись друг к другу о чем(то) (не)ведомом зашепчут они между собой и снова затихнут. (7)Куда ни кинешь взор всё радостно встречает вечернюю прохладу. (8)Еще не спустились на землю сумерки а в небе уже одна за другой (не)заметно появляются бледные звезды еще (не)успевшие разг..реться. (9)Как хорош этот прекрасный вечер! (10)Вскоре сумерки становятся как(то) гуще, заметнее. (11)На темном небе (не)прерывно начинают вспыхивать новые звезды ман..щие к себе. (12)Как хотелось бы полететь к звездам! (13)Смотришь на них и мечтаешь о том чудесном времени когда вес звездный мир будет осво..н человеком.
- 2) y = 3√x
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. Подковообразный магнит поднесли к длинному прямому медному проводу (расположен перпендикулярно плоскости рисунка). При пропускании по этому провод электрического тока / в направлении «от нас» провод начинает смещаться вправо. В направлении будет смещаться провод, если поменять полюса магнита местами, но направление тока в проводе прежним? Ответ кратко обоснуйте.
- 1. Вычислите: a) 0,964 - 7,6; б) 3,6 5,125; в) 0,081 0,1; г) 28,13 : 9,7; д) 0,0988 : 0,0095; e) 0,502 : 0,01. 2. Решите уравнение 8х + 3,7 = 38,1. 3. Разность чисел 0,721 и 0,679 разделили на их сумму. Найди частное. 4. Из 10,55 м ткани сшили 5 наволочек и 2 одинаковые простыни. Сколько метров ткани пошло на одну простыню, если на каждую наволочку потребовалось 1,25 м ткани? 5*. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через две цифры, а в другом – вправо через три цифры?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 — кружок по астрономии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математический кружок, обязательно посещает и кружок по астрономии. 4) Менее 13 человек посещают и математический кружок, и кружок по астрономии.
- В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 36 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Прочитай текст и ответь на вопрос. В ходе жизнедеятельности в организм поступают различные вещества. Они изменяются, превращаясь в другие соединения, и используются живым существом для роста и развития. Ненужные организму вещества удаляются во внешнюю среду. Как называется совокупность этих процессов? Выбери верный вариант ответа.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все перенесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- В результате фотосинтеза образуется
- Расположи климатические пояса Евразии в порядке с юга на север. 1. Субтропический. 2. Субэкваториальный. 3. Умеренный. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- Рыболовы, регулярно проводящие время с удочками на берегах Ладожского озера, заметили, что на рассвете довольно сильный ветер дует с берега в сторону озера. Объясните, почему ветры на берегах Ладожского озера по утрам дуют в сторону озера. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены? 1) смешанные и широколиственные леса 2) полупустыни и пустыни 3) саванны и редколесья 4) тундра
- Соберите программу для Робота, чтобы он построил узор как на картинке справа.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Найдите значение выражения | 2х-11|-4х при х=3.
- 5. Укажите, вместо какой части речи употребляются местоимения.
- С центром O отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 45°. Длина меньшей дуги АВ равна 91. Найдите длину AB.
- Между какими целыми числами заключено число 131/12? 1) 10 и 11 2) 11 и 12 3) 12 и 13 4) 13 и 14
- В кубическом сосуде 2 м х2м×2м находится газ под давлением 2,5·10⁵ Па. Плотность газа в сосуде равна 14 кг/м³. Найдите силу давления газа на стенку сосуда и силу тяжести, действующую на газ. Ускорение свободного падения примите равным g ≈ 10 Н/кг.
- В предложениях 11-16 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 44-50 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 3-8 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 27-32 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 28-33 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 1-4 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 22-33 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- В предложениях 12-16 найдите ФРАЗЕОЛОГИЗМ.
- Верны ли следующие суждения о строении мхов? А. Роль корней у мхов выполняют нитевидные образования, называемые ризоидами. Б. У мхов есть мелкие цветки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Черепаха проползает 0, 05 метра за секунду. Вырази скорость черепахи в километрах в час. В поле ответа запиши только число.
- 10. Заполните пустые ячейки таблицы , обозначенных буквами, выберите исторический факт
- Напиши по образцу.
- My family Hello! A___ name is Emily. I have got B___ lovely family. There are four people in my family. My C___ name is Sarah. She is kind and makes the D___ pancakes. My dad's name is Tom. He is funny and tells great stories. My brother's name is Charlie. He is six years old and loves to play with E___ toy cars. We all live in a small house. In the garden we have got colourful flowers and a big tree. Sometimes, we F___ games in the garden together. A 1) Me 2) I 3)My B 1) a 2) an 3) some C 1) mum's 2) mums 3) mums' D 1) better 2) best 3) worse E 1) his 2) he 3) him F 1) will play 2) play 3) played
- 2) Какая команда использовала наименьшее количество дополнительных патронов?
- 1) Сколько дополнительных патронов использовала команда «Яблочко» на III этапе?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 10 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 9. Укажите предложение, в котором выделен глагол несовершенного вида: 1) Птица УХОДИЛА большими перелётами. (В. Астафьев) 2) Совсем скучное житьё НАЧАЛОСЬ у Васютки. (В. Астафьев) 3) ПОТЯНУЛИСЬ однообразные дни. (В. Астафьев) 4) Наконец Васютка ОБЛЮБОВАЛ дерево и полез на него. (В. Астафьев)
- BE = 6, EC = 6, BD = 2. DA =?
- Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил Романов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Власть царя Василия Шуйского не признавалась значительным числом жителей страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) провозглашение царём Лжедмитрия 1 2) смерть царевича Дмитрия в Угличе 3) появление Лжедмитрия II
- На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 4 %, а к ноябрю выросла ещё на 5 %. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- 57. Каково основное свойство p–n-перехода?
- Оля загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 15, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Оля, если известно, что загаданное число больше 100, но меньше 130?
- Критерии сравнения, Древний Египет, Древнее Двуречье, Финикия, Древний Китай
- №3. Найдите все цифры, которые можно поставить вместо звездочки, чтобы округление было выполнено верно: 78,* 8 ≈ 79 1,57 * 8 ≈ 1,58 6,67 * 3 ≈ 6,67
- Сумма корней уравнения |x+6|^x²-36 =1 равна ...
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сумма трёх чисел равна 150. Первое число составляет 6% этой суммы. Второе число в восемь раз больше первого. Найдите третье число.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Задумали число. Если из него вычесть 40, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: −6,7−3,2⋅2,5.
- 1) Вычислите: \(\frac{5}{7}:(\frac{4}{7}+\frac{13}{21})\).
- Вычислите: -45+14.9.
- 275. Напишите про себя. Употребите слова из рамочки. (§23) collect (badges, stamps, postcards, coins, etc.) do my homework study Biology study English write this exercise study Russian I have been collecting coins for three years.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- 2. Найдите центральный LAOB, ешк UAB, на которую он опирается равна: a) 90° 05 87°35' b) 43° 2) 115°
- Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите эти цифры в поле ввода в порядке возрастания без пробелов и запятых. Медленно и неторопливо кружась (1) тихо падают (2) с берёз (3) расстающихся (4) с быстро пролетевшим летом (5) пожелтевшие лёгкие листья.
- В мешке находится 32 белые перчатки и 28 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши в таблицу.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой знак можно встретить в музее около экспоната?
- Из 4 кг проса получается 3 кг пшена. Сколько килограммов пшена получится из 8 ц проса? из 2 т проса?
- 672. Найдите три каких-нибудь решения уравнения: a) x - 2y = 8; б) x + 0y = 10; в) x - xy = 12; г) (x + y)(y – 2) = 0.
- Что, согласно данному отрывку, царь Фёдор Иванович любил больше, чем ходить к своим советникам в Думу? Какими необходимыми для правителя качествами, согласно данному отрывку, обладал исторический деятель, имя которого пропущено в отрывке?
- Укажите правителя, имя которого пропущено в отрывке.
- Укажите монархическую династию, к которой принадлежал упоминаемый в отрывке царь Фёдор Иоаннович.
- 4. Реши задачу. У Андрея 70 р. Хватит ли ему денег, чтобы купить пиццу за 48 р. и сок за 17 р.?
- 3. Вставь пропущенные слова: единицы, десятки. При увеличении числа 52 на 7 изменятся __________, а __________ останутся без изменений.
- 2. Вычисли. 62 + 27 = 82 - 32 = 43 - 34 = 28 + 45 =
- 1. Заполни таблицы.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [—, , и — ]
- Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) моя деревня 2) прятал в дуплах 3) уходил когда-то 4) шумит бор
- 2 Underline the correct word. 1 People in the Philippines celebrate/cook the Banana festival in spring. 2 Turkey and sweet potatoes are popular/ fresh foods on Thanksgiving day. 3 Let's have ice cream for dish/dessert. 4 The festival is/lasts three days. 5 Don't let the children run free/different in the streets. 6 Tony is making/letting a special dish today. 7 I don't like sweet/popular cakes. 8 Let's make a pumpkin variety/pie.
- 1 dress 2A street 3 special 4 light 5C family 6 decorate 7C exchange 8 set off a the house b dinner c gifts d fireworks e fires f up g food h parade
- С каким ответом Вы НЕ согласны? 1) При понижении температуры воздуха ночью относительная влажность увеличивается. 2) Чем выше поднимается температура воздуха днём, тем меньше становится его относительная влажность. 3) Чем теплее днём, тем сильнее повышается относительная влажность воздуха, 4) При увеличении температуры воздуха днём его относительная влажность понижается
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 31 октября 2025 г.
- Гирлянда с повреждённой изоляцией провода висит на занавеске на окне.
- 8. В треугольнике ВОН на стороне ВН отметили произвольную точку Ѕ. В треугольнике BOS провели биссектрису ЅА. В треугольнике HOS построили высоту SD. Угол ASD равен 90°, HS = 56. Найдите OS.
- 7. В треугольнике CND проведена биссектриса DS. Найдите величину угла NDS, если ZNCD = 34° и ∠CND = 68°.
- 6. Параллельные прямые МХ и ВК пересекают прямую ЕР в точках Си Н соответственно. Угол ЕСХ равен 10°. Найдите угол ВНС. Ответ дайте в градусах.
- 5. На рисунке показана объёмная фигура (пятиугольная пирамида), каркас которой изготовлен из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить фигуру, показанную на рисунке?
- 4. В равнобедренном треугольнике ZНЕ с основанием ZE внешний угол при вершине Е равен 141°. Найдите величину угла ZHE. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.