База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Сравни. 60:15 60:12
- 5. Сравни. 3.40 40.3
- 5. Сравни. 540-200 540-20
- 4. Расставь порядок действий и вычисли. 7•9+(95+25-20)
- 4. Расставь порядок действий и вычисли. 25+(47-20):9+72
- 20. Вычислите: f⁻⁴ / f⁷ при f = 4.
- 19. Вычислите: d¹¹ · d¹³ / d²⁰ при d = 5.
- 18. Найдите значение выражения 7¹⁸ / 49⁸.
- 17. Найдите значение выражения 6⁷·⁹ / 54⁷.
- 16. Вычислите: 2¹⁵ · 21⁻² / 21¹².
- 15. Вычислите: (√31 - 6)² + 12√31.
- 14. Вычислите: (√6 · √3) / √2.
- 13. Найдите значение выражения 2√15 · 3√5 · √12.
- 12. Вычислите: √7 · 72 · √14.
- 11. Вычислите: √10 · 18 · √20.
- 10. Между какими целыми числами заключено число √83?
- 9. На координатной прямой отмечены точки X, D, A, G. Они соответствуют числам -0.305, -0.053, -0.609 и 0.035. Какой точке соответствует число -0.053?
- 8. Какому из данных промежутков принадлежит число 5/12?
- 7. Какое из данных чисел принадлежит отрезку [5; 6]?
- 6. На координатной прямой отмечено число c. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 5. Вычислите: 7.6 / 1.9.
- 4. Найдите значение выражения 19/20 + 22/25 : 4/7.
- 3. Найдите значение выражения 1 1/4 + 3/8.
- 2. Найдите значение выражения (2 3/8 + 1 1/3) * 12.
- 1. Найдите значение выражения 21/4 * 28/5.
- What is the name of your favorite sports team?
- What was the first film you saw in the theater?
- На железный сердечник надеты две катушки. К первой подключен амперметр, ток во второй меняется, согласно приведенному графику. В какие промежутки времени амперметр покажет наличие тока в первой катушке?
- На рисунке показано изменение силы тока в катушке индуктивности от времени. Модуль ЭДС самоиндукции принимает равные значения в промежутках времени
- При движении проводника в однородном магнитном поле возникает ЭДС индукции \( \mathcal{E}_1 \). При увеличении скорости движения проводника в 2 раза ЭДС индукции \( \mathcal{E}_2 \) будет равна
- Проволочная рамка площадью S = 2 м² расположена перпендикулярно линиям вектора магнитной индукции однородного магнитного поля. Величина вектора магнитной индукции равна 0,04 Тл. За время t = 0,01 с магнитное поле равномерно спадает до нуля. Чему равна ЭДС индукции, генерируемая при этом в рамке?
- Две положительно заряженные частицы, имеющие отношение масс \( \frac{m_2}{m_1} = 2 \), влетeли в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции. Чему равно отношение зарядов частиц \( \frac{q_2}{q_1} \), если их скорости одинаковы, а отношение радиусов траекторий \( \frac{R_2}{R_1} = 0,5 \)?
- Протон р, влетевший в зазор между полюсами электромагнита, имеет горизонтальную скорость , перпендикулярную вектору индукции магнитного поля, направленного вниз (см. рис.). Куда направлена действующая на протон сила Лоренца ?
- Энергетический ресурс – это:
- V. Анализируем и делаем правильные выводы 1) Является ли натуральное число чётным или нечётным, если оно а) делится на 5 и не делится на 10 б) 5 а) 2
- Вопрос 8 из 10 Вопрос: Абсолютизация роли и значения чувствен Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 6. Найдите значение выражения 0,7 - 7,6 - 0,1.
- 5. Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Альфа». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Абонент предполагает, что трафик составит 900 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 900 Мб?
- 4. Известно, что в 2020 году абонентская плата по тарифу «Базовый» выросла на 25% по сравнению с 2019 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2019 году?
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2020 году?
- 2. Сколько месяцев в 2020 году расходы по тарифу составили ровно 350 рублей?
- В однородном горизонтальном магнитном поле с индукцией 0,03 Тл находится прямолинейный проводник, расположенный в горизонтальной плоскости перпендикулярно линиям индукции поля. Какой ток следует пропустить по проводнику, чтобы сила Ампера уравновесила силу тяжести? Масса единицы длины проводника 0,03 кг/м.
- Участок проводника длиной 10 см находится в магнитном поле. Сила электрического тока, протекающего по проводнику, 10 А. При перемещении проводника на 8 см в направлении действия силы Ампера она совершила работу 0,004 Дж. Чему равна индукция магнитного поля? Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.
- На проводник, расположенный в однородном магнитном поле под углом 30° к направлению линий магнитной индукции, действует сила F. Если увеличить этот угол в 3 раза, то на проводник будет действовать сила, равная
- К магнитной стрелке (северный полюс затемнен, см. рис.), которая может поворачиваться вокруг вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка
- Что является результатом проведения энергетического обследования?
- 4. Сторонние силы. ЭДС источника. Закон Ома для полной цепи. Короткое замыкание источника. Разность потенциалов, ЭДС и напряжение. Правила Кирхгофа для электрических цепей постоянного тока.
- Заполните кроссворд, используя подсказки.
- Потери тепла в традиционном доме минимальны через
- 2.5. Вектор а имеет длину 8, вектор b имеет длину 6, а их скалярное произведение равно -24. Найдите угол между ними.
- 2.4. Даны вершины треугольника А(1, 2), В(4,6), C(-2, 3). Найдите угол при вершине А (в градусах).
- 2.3. Дано: |a| = 5, |b| = 3, угол между ними 60°. Найдите a · b.
- Вопрос 6 из 10. Вопрос: В современной философии ... рассматривается как обусл знаний. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- 2.5. Вектор а имеет длину 8, вектор в имеет длину 6, а их скалярное произведение равно -24. Найдите угол между ними.
- 2.4. Даны вершины треугольника A(1,2), B(4,6), C(-2, 3). Найдите угол при вершине А (в градусах).
- 2. Отметь ✔ пословицы, которые подходят к этой сказке. 1) Всякая сорока от своего языка погибает. 2) Чем хвалишься, на том и провалишься. 3) Слово — серебро, молчание — золото. 4) Один и дома горюет, а двое и в поле воюют. 5) Старый друг лучше новых двух. 6) Всяк кулик своё болото хвалит. 7) Не зная броду, не суйся в воду. 8) Легко хвалиться, можно и свалиться.
- 6. Найдит...
- 5. Прочитайте как меня...
- Ударной гласной в... которая при произнесении больше остальных ве называются вить ударение менением удар слова: окуни -
- 2. Прочитайте словарные слова, выделяя голосом «опасные» буквы.
- 1. Догадайтесь, в какой столбик нужно вставить сочетания чк, чн и нч, а в какой — мягкий знак.
- В сочетаниях чк, чи, нч мягкий знак не пишется: птичка, ночной, кончик.
- Вопрос 20 из 30 Вопрос: По назначению ТЭС делятся на два типа: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О АЭС и ГЭС О ПЭС и ВЭС О КЭС и ТЭЦ
- Вопрос: В объем здания для расчета отопительной и вентиляционной нагрузки не включается:
- В объем здания для расчета отопительной и вентиляционной нагрузки не включается:
- Задание 3. Заполните таблицу «Органы государственной власти РФ» в соответствии с Конституцией РФ.
- 20. Вычислите: при f = 4.
- 19. Вычислите: при d = 5.
- 18. Найдите значение выражения
- 10. Между какими целыми числами заключено число \(\sqrt{83}\)?
- 8. Какому из данных промежутков принадлежит число ?
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:
- The document is a nursing sheet for a hospitalized child. It includes fields for patient information, dates, prescribed and received amounts, and a calculation of nutritional ingredients per kilogram of body weight per day. The fields for patient information include: Last Name, First Name, Age. The date section has columns for 'prescribed' and 'received' amounts. The section for the child's condition includes: Behavior, Vomiting, Regurgitation, Stool, Sleep, Weight. There are also fields for Signature and M/C. The nutritional calculation section has columns for: Quantity (Actual, Recommended), Proteins, Fats, Carbohydrates, and Calories.
- 4. Дапішыце ў фразеалагізмы лічэбнікі.
- Если выбрали дровяную печь (рис. 1). Чертеж передней панели печи показан на рисунке.
- Дровяная печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь после скидки? Исходная цена не указана. Требуется дополнительная информация.
- На сколько площадь потолка парного отделения строящейся бани больше площади потолка, указанной для печи № 406326, ответ дайте в квадратных метрах.
- На сколько объем парного отделения строящейся бани больше объема парного отделения, указанного для печи № 383592, ответ дайте в кубических метрах.
- Заполните таблицу в бланк ответов, перенесите последовательность трех цифр без пробелов.
- В предложениях первого задания запиши его в краткой и полной формах.
- Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа.
- 20. Пересекаются ли изображенные на рис. 55: 1) луч СЕ и отрезок АК; 2) луч СЕ и прямая MN; 3) прямая ММ и отрезок АК?
- 19. На рис. 54 ВА = 7 дм, СК = 9 дм, АК = 22 дм. Найдите длины отрезков АС и ВС.
- 18. Постройте ломаную MNKS так, чтобы ММ = 18 мм, NK = 46 мм, KS = 32 мм. Вычислите длину ломаной.
- 17. На рис. 53 АС = 72 см. отрезок СР на 28 см короче отрезка АС. Найдите длину отрезка АР.
- 16. Назовите все отрезки, изображенные на рис. 52.
- 15. Начертите отрезок АВ, длина которого равна 6 см 7 мм. Обозначьте на нем точку R так, чтобы AR = 3 см 4 мм. Какова длина отрезка RB?
- 14. Начертите отрезки КР и ОА так, чтобы КР = 5 см 3 мм, ОА = 8 см 8 мм.
- 26. Начертите координатный луч и обозначьте на нем точку,
- 25. Начертите координатный луч и обозначьте на нем все натуральные числа, которые больше 5 и меньше 11.
- 24. Начертите координатный луч и обозначьте на нем точки, которые соответствуют числам 0; 1; 6; 7; 11.
- 23. Каким числам соответствуют точки А, В, С, D, Е на рис. 58?
- 22. Каким числам соответствуют точки А, В, С, D, Е на рис. 57?
- 21. Назовите все отрезки, прямые и лучи, изображенные на рис. 56.
- 18. Постройте ломаную MNKS так, чтобы MN = 18 мм, NK = 46 мм, KS = 32 мм. Вычислите длину ломаной.
- 326. Используя показания водяных манометров, изображенных на рисунке 100, определите гидростатические давления жидкостей на уровне датчиков манометров в каждом сосуде.
- 325. Прямоугольный сосуд вместимостью V = 2,0 л, дно которого имеет форму квадрата со стороной l = 10 см, наполовину наполнен водой, а наполовину — керосином. Определите гидростатическое давление жидкостей на дно сосуда. Чему равен вес каждой из жидкостей?
- 324. В цилиндрический сосуд массой m = 0,82 кг налили машинное масло объемом V = 6,0 л. Определите площадь дна сосуда, если давление, создаваемое им на поверхность стола, p = 2,0 кПа.
- Угадай фразеологизмы с числительными. Обозначь количественные числительные буквой к, порядковые — п.
- Учебное задание
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.