База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Прямая АВ касается окружности с центром О в точке А. Хорда АВ длиной 19 пересекает отрезок СО длиной 24 в точке D и делит его пополам. Найдите длину отрезка BD.
- Определите температуру воды после погружения тела (термометр справа). Ответ дайте в градусах Цельсия.
- На рисунке показаны различные способы соединения четырёх одинаковых резисторов, сопротивление каждого из которых равно R₀ = 2 Ом. На каком рисунке (рисунках) показан способ (способы) соединения, при котором общее сопротивление участка цепи равно R = 2 Ом?
- Choose the correct one. ___ to the cinema recently?
- Это множество решений неравенства 3 < x < 5. Точка x = 4 принадлежит множеству. Точка x = 3 принадлежит множеству.
- Прочитай текст и выполни задание к нему. Николай — поэт. Он пишет стихотворение о природе и хочет описать словами солнечный свет, который видит из окна своей комнаты. В какой строчке он использует только олицетворение? Выбери верный вариант ответа.
- Определите цену деления шкалы термометра. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- The user has provided an image containing a web page with a list of tax types and a drag-and-drop instruction. The task is to extract the listed tax types.
- Перетащите элементы на пустые поля сверху
- Choose the correct one. She ______ yet.
- Запишите числа в порядке убывания: 513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350, 530, 305.
- 7. В чем сущность относительности любого приспособления к условиям обитания? Приведите примеры.
- 6. Являются ли физиологические адаптации факторами, определяющими уровень приспособленности организма в целом?
- 5. Каковы биологические механизмы возникновения приспособительной (скрывающей и предупреждающей) окраски у животных?
- 4. Распространяется ли действие естественного отбора на поведение животных? Приведите примеры.
- 3. В чем сущность мимикрии?
- 2. Почему одни животные имеют яркую, демаскирующую окраску, а другие, наоборот, - покровительственную?
- 1. Приведите примеры приспособленности организмов к условиям существования.
- Translate the following sentences to German, filling in the blanks with the provided words.
- 2136. Прямая, проведенная параллельно боковой стороне трапеции через конец меньшего основания, равного 15, отсекает треугольник, периметр которого равен 31. Найдите периметр трапеции.
- 9p^2 - 4
- Определите силу тяги грузовика, если он двигается со скоростью 15 м/с. Ответ выразить в кН, округлив до целых.
- Грузовик при перевозке груза развивает мощность 150 кВт. Какая работа совершается грузовиком в течение 30 мин? Ответ выразить в МДж и округлить до целых.
- По рисунку определите температуру воды до погружения в нее тела (термометр слева). Ответ дайте в градусах Цельсия.
- 4/5  Условие задания: Обозначь особенность, отличающую папоротники от мхов: необходимость воды для оплодотворения из проросшей споры развивается заросток чередование поколений при развитии Ответить! <) >
- Обозначь особенность, отличающую папоротники от мхов:
- На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 6, DC = 8. Площадь треугольника АВС равна 42. Найдите площадь треугольника ABD.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct one. He _____ just _____ home.
- Explain the origins and traditions of Halloween based on the provided text.
- 24 Learn how to write the new words. cinemagoer, feature film, cartoon, documentary film, besides, full, to be full of, though, to care for
- 23 Do Exercise 4 in writing.
- 22 Choose the right word from those in brackets. 1. I have (a little, a few) free time. 2. There are (few, little) badges in my collection yet. 3. There were (little, few) coins on the table. 4. There is (a little, a few) soup in my plate. 5. There is (little, few) milk in the silver cup.
- 21 Put in much, many, a lot of. 1. I have ... work to do. 2. Peter has drunk ... milk, hasn't he? 3. Have you got ... friends at school? 4. There are cinemas in my city. 5. I don't have ... apples in the fridge. 6. There are not ... cartoons in the programme. 7. Have you got ... butter on the plate?
- Белки скач...т, родители наде...тся, булочки крош...тся, снега та...т, грозы реж...т небо на части, дети тороп...тся, соседи тревож...тся, малыши кле...т аппликацию, туристы гре...тся у костра, бойцы вер...т в победу, собаки не догон...т кота, водители предвид...т опасности, камыши колыш...тся, бабушки вяж...т шарфы, ветра ве...т, травы стел...тся, ученики наде...тся, грузчики тащ...т коробки, угли костра тле...т, колёса верт...тся, спортсмены бор...тся, жокеи скач...т, песни слыш...тся, белки спуст...тся, коты дремл...т.
- Точки D, E, F и K — середины рёбер AB, MB, MC и AC тетраэдра MABC соответственно, BC = 42 см, AM = 36 см (рис. 100). Докажите, что точки D, E, F и K являются вершинами параллелограмма, и вычислите периметр этого параллелограмма.
- Choose the correct one. We ______ already ______ dinner.
- Прочитай текст и определи, о каком писателе идёт речь. Он писал юмористические рассказы. По образованию он был врачом, и несмотря на то, что по профессии не работал, он использовал полученные знания для своих произведений. Нередко героями его рассказов становились врачи и пациенты. Также он известен драматическими произведениями и работами для театра. Выбери верный вариант ответа из списка. Выбери ответ
- Часть С. Задание С2.
- Часть С. Задание С1.
- Часть В. Задание В2.
- Часть В. Задание В1.
- Часть А. Задания А1-А10.
- 3. Найдите величину угла АОК, если ОК — биссектриса угла AOD, ∠DOB = 52°. Ответ дайте в градусах.
- 2. Докажите, что в треугольнике: 1) против большей стороны лежит больший угол; 2) обратно, против большего угла лежит большая сторона (теорема о соотношении между сторонами и углами треугольника).
- 1. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов? Могут ли быть смежными прямой и острый углы? Сделайте рисунок.
- Найди, какой орган обеспечивает вегетативное размножение растений:
- Подумайте, почему так много краеведов-любителей, для которых изучение истории и культуры родного края стало одним из самых серьёзных увлечений в жизни. Что даёт им изучение родного края?
- Выберите все неверные высказывания про цикл for:
- Прочитай сложные утверждения и выбери для них верные обозначения. Выбери верные варианты из списков. Часы работают, и часы не работают. 5 — простое число и делится на 3. Эта фигура — круг или квадрат.
- №12. В остроугольном равнобедренном треугольнике XYZ (XY=XZ) высоты, проведённые к боковым сторонам, пересекаются в точке Р. Известно, что угол YPZ равен 150 градусам. Найдите углы треугольника XYZ.
- №11. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена биссектриса АК. ∠B = 30°, КВ = 14. Найдите длину катета ВС.
- №10. Сумма двух углов треугольника и внешнего угла к третьему равна 50°. Найдите третий угол треугольника.
- №9. ΔABC — существует?
- №8. Доказать: ΔКОМ = ΔСОА.
- №7. a || в. ∠1, ∠2, ∠3-?
- №6. ∠M-?, KM-?
- №5. ∠B-?
- №4. ∠T-?
- №3. СК — биссектриса. ∠BCK = 11°, ∠C-?
- №2. ∠1 в 5 раз меньше ∠2. ∠1-?
- №1. ∠1, ∠2-?
- 10. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- 9. Найдите корень уравнения х + = -5 4
- 8. Найдите значение выражения 9a^14 — а8 при а=2.
- 7. На координатной прямой отмечены точки A, B, C, и D. Одна из них соответствует числу 19. Какая это точка? 1) A; 2) B; 3) C; 4) D.
- 6. Найдите значение выражения 6,5 — 1,3
- 5. Бумагу формата А6 упаковали в пачки по 320 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 108 г. Ответ дайте в граммах.
- 4. Найдите отношение длины большей стороны листа формата А2 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите ширину листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. Сколько листов формата А5 получится из одного листа формата А1?
- Ответами к заданиям 1-19 являются число или последовательность цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом является последовательность цифр, то запишите её без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5. Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получается два равных листа формата А1. Если лист А1 разрезать так же пополам, получается два листа формата А2. И так далее. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А2, А3, А5 и А6. Номер листа | Длина (мм) | Ширина (мм) ---|---|--- 1 | 210 | 148 2 | 594 | 420 3 | 148 | 105 4 | 420 | 297 Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа. 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу. в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. | A2 | A3 | A5 | A6 | |---|---|---|---| | | | | | | | Ответ __________
- Тело массой m = 400 г, брошенное вертикально вверх со скоростью v₁ = 20 м/с, упало обратно со скоростью v₂ = 18 м/с. Определить модуль работы А силы сопротивления воздуха. Ответ выразить в Дж, округлив до десятых.
- Выбери верные утверждения -10 5 Это множество решений неравенства -10 < x <= 5 Точка x = 10 принадлежит множеству. Точка x = -10 принадлежит множеству.
- 12 Тип 10 № 2336 Найдите значение выражения (а - 3)² - 6(2 - а) при а = 0,5.
- 11 Тип 9.2 № 12013 На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 10 Тип 9.1 № 12012 Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. Ответ дайте в километрах.
- 9 Тип 8 № 12011 Стороны АС И ВС треугольника АВС равны. Луч СМ явля-ется биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Задай вопрос к выделенным словам.
- 6. Вставь пропущенное слово или знак.
- В коллекции Русского музея хранится историческая картина «Степан Разин», автором которой является знаменитый русский живописец Василий Иванович. Художник задумал её ещё в 1887 году, когда работал над «Боярыней Морозовой», но окончательно закончил работу только в 1907 году. На полотне донской Степан Разин изображён сидящим в ладье и окружённым своими последователями — отряд повстанцев возвращается из своего знаменитого похода «за зипунами», то есть за
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct one. She ______ in seven different countries, so she knows a lot about different cultures.
- г) { x + 7x/5 = -4; 2y/5 = -3; }
- B) { m/10 - 2m/5 = 1; 7n/6 - 3n/5 = 4; }
- в) { 6a - (a - 5) = -8; }
- б) { a/6 - 2b/6 = 6; -3a/2 + b/2 = -37; }
- 1077. Найдите решение системы уравнений: a) 9x + 3(x - y) = 11y + 46; x/2 + y/2 = -2; x/3 - y/2 = -4
- Определите допустимые значения переменной.
- 7. В чем сущность относительности любого приспособления к условиям обитания? Приведите примеры.
- 6. Являются ли физиологические адаптации факторами, определяющими уровень приспособленности организма в целом?
- 5. Каковы биологические механизмы возникновения приспособительной (скрывающей и предупреждающей) окраски у животных?
- 4. Распространяется ли действие естественного отбора на поведение животных? Приведите примеры.
- 3. В чем сущность мимикрии?
- 2. Почему одни животные имеют яркую, демаскирующую окраску, а другие, наоборот, - покровительственную?
- 1. Приведите примеры приспособленности организмов к условиям существования.
- Survey. Look at the table. Write your name and fill in the info for the next holiday.
- Чему равно общее сопротивление участка цепи, схема которого изображена на рисунке, если R = 8 Ом?
- Определите, сколько раз выполнится цикл, и чему будут равны значения переменных а и b после его завершения a = 4 b = 6 while a < b: a = a + 1
- Представьте в виде десятичной дроби: 3/8
- Мальчик массой m = 40 кг находится на тележке массой М = 40 кг, движущейся по гладкой горизонтальной дороге со скоростью u = 1 м/с. Каким станет модуль скорости тележки v₀, если мальчик спрыгнет с неё со скоростью v = 2 м/с относительно дороги в направлении движения тележки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.