База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши систему уравнений: { 2x + 3y = -3, 6x + 12y = -6. Запиши ответ числами. ( ; )
- Найди, чему равна ордината точки, принадлежащей данной линии, если её абсцисса равна 2.
- Вычислите массу карбоната калия (К2СО3) в 230 мл раствора (р = 1,149 г/мл), если массовая доля соли равна 0.14.
- Найти обратную функцию y=f^-1(x) для функции y=f(x) (46-50):
- На поверхность керосина опустили брусок массой 100 г. Чему равна сила Архимеда, действующая на брусок? $p_{\text{п}} = 200$ кг/м³, $p_{\text{к}} = 800$ кг/м³.
- В сосуд с водой положили три шарика одинаковой массы: сосновый, алюминиевый и железный. На какой из шариков действует самая большая и самая маленькая сила Архимеда? $p_1 = 400$ кг/м³, $p_2 = 2700$ кг/м³, $p_3 = 7800$ кг/м³.
- Гидравлический пресс имеет поршни с площадью S₁ = 200 см² и S₂ = 1500 см². На меньший поршень действует сила 100 Н. Какая сила возникает на большем поршне?
- В цилиндрический сосуд налили воду до высоты 40 см. До какой высоты нужно налить в другой такой же сосуд керосин, чтобы давление на дно было таким же, как и в первом сосуде? Плотность воды 1 г/см³. Плотность керосина 0,8 г/см³.
- Масса автомобиля «Жигули» равна 900 кг, а площадь соприкосновения шины с дорогой равна 225 см². Какое давление оказывает автомобиль на дорогу?
- Диаметр молекулы равен $2 · 10^{-7}$ см. Какое количество молекул нужно уложить в ряд, чтобы длина цепочки была 1 мм?
- 1. Выделите в пределах Африки красным цветом экватор, синим — нулевой меридиан, жёлтым — тропики. Определите протяжённость материка вдоль нулевого меридиана в градусах и километрах, вдоль экватора и тропиков — в градусах. Полученные результаты подпишите на карте. 2. Подпишите названия крупных географических объектов вдоль береговой линии материка: морей, заливов, проливов, островов, полуостровов, каналов. 3. Подпишите названия самой длинной и самой полноводной рек Африки. 4. Закрасьте разными цветами и подпишите на карте природные зоны Африки, в которых: а) отмечаются постоянство тепла и значительное количество осадков в течение года; б) распространены значительные безлесные пространства со скудной растительностью.
- В некотором графе 5 вершин, степени которых равны: 12; 7; 6; 8; 1. Сколько в этом графе рёбер?
- На деловой встрече присутствовало 31 сотрудников разных компаний. По окончании встречи каждый сотрудник обменялся с каждым рукопожатием. Сколько всего было сделано рукопожатий?
- Теория графов. В маленькой деревне всего 21 домов. Может ли быть так, что у каждого дома 6, 8 или 10 соседей?
- Теория графов
- 9. Тип 9 № 3147 Для постройки гаража дачнику не хватило песчано-цементной смеси. Для её изготовления было дополнительно заказано 300 кг песка. Но тележка, в которой можно его перевозить, вмещает только 0,015 м³. Какое минимальное число раз дачнику придётся загружать эту тележку для того, чтобы перевезти весь песок? Плотность песка при его насыпании в тележку (так называемая насыпная плотность) 1600 кг/м³.
- 8. Тип 8 № 1940 Серёжа решил сделать плот из детского надувного круга для плавания. Серёжа надул круг и положил на него доску массой 2 кг. Для того чтобы узнать, груз какой массы может перевозить на себе такой плот, Серёжа начал по одной ставить на доску двухлитровые бутылки с водой (масса одной бутылки также равна 2 кг). Оказалось, что круг полностью погрузился тогда, когда на доску было поставлено 4 бутылки. Чему равен объём надувного круга? Плотность воды 1000 кг/м³, ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ дайте в м³.
- 7. Тип 7 № 2292 «То, что написано пером, — не вырубишь и топором», — гласит старая русская пословица. Хотя сейчас и существуют «стирающиеся» чернила, большинство видов чернил действительно очень сложно удалить с бумаги. Назовите физическое явление, благодаря которому чернила ручки так стойко закрепляются на бумаге. В чём состоит это физическое явление?
- На рисунке изображён граф. Сколько у него вершин степени 2?
- Установите соответствие между условием задачи и массовой долей вещества. Ответ подтвердите расчётами. 1) В воде массой 210 г растворили 18 г сахара. Определите массовую долю сахара в растворе 2) В 160 г раствора содержится 25 г соли. Определите массовую долю соли в растворе 3) Смешали 12 г уксусной кислоты и 86 г воды. Определите массовую долю кислоты в растворе
- В графе 60 вершин, каждая степени 2. Сколько рёбер в графе?
- The OCR of the image is: --- ВАРШАВА Минск вильнкой 26 ТАЛЛИК РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ Canexa АЛО-НЕНЕНКА 20 НАСЕЛЕНИЕ ГРОССИЙ 40 50 100 120 10 140 150 160 170 Зовтолгойград 60 70 80 90 100 ДАНИЯ Подпишите названия городов с числом жителей более 1 млн человек. Подчеркните зелёным цветом названия ородов с наиболее благоприятными условиями для жизни людей. Подпишите и подчеркните красным цветом названия городов с численностью населения более 100 тыс. человек, асположенных в неблагоприятных и крайне неблагоприятных районах. акрасьте территории с плотностью населения более 25 человек на 1 км². легенде перечислите народы, названия которых легли в основу названий субъектов Российской Федерации. бозначьте на карте населённый пункт, в котором вы проживаете. В легенде укажите тип поселения, число вителей, отрасль хозяйственной деятельности, в которой занята большая часть населения. --- What are the instructions for the map exercise?
- На опушке леса крот вырыл 9 норок и подземные ходы, соединяющие норки между собой. Из каждой норки выходит 18 подземных ходов. Сколько всего подземных ходов вырыл крот?
- На рисунке изображён граф. Найди степень вершины В.
- Кирилл и Артём играют в компьютерную игру «Гонки». На первом этапе у них есть 6 контрольных точек, причём из каждой выходит 7 дорог. Сколько всего дорог есть на первом этапе?
- Найди, чему равна ордината точки, принадлежащей данной линии, если её абсцисса равна 2.
- Чему равна абсцисса точки данного овала, ордината которой равна 3?
- Чему равна ордината точки данного овала, абсцисса которой равна -3?
- Чему равна ордината точки F ?
- Чему равна абсцисса точки F ?
- Выбери точки, которые лежат на оси абсцисс.
- Используя график, ответьте на вопросы: в) С какой скоростью рыбак возвращался домой?
- Используя график, ответьте на вопросы: б) На каком расстоянии от дома находится озеро?
- Используя график, ответьте на вопросы: а) Сколько времени рыбак провёл на озере?
- АС и BD - диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника ВОС, если BD=9 см, ВС=7 см. Периметр запишите в сантиметрах.
- Найдите диаметр окружности, если он на 19 мм больше её радиуса. Ответ напечатайте в миллиметрах.
- Центр окружности О соединили с концами хорды АВ, меньшей диаметра этой окружности. Каким может быть треугольник АВО? (выберите все возможные варианты)
- Выбери точки, которые лежат на оси ординат.
- 8 Как изображается хорда на чертеже окружности?
- Окружность и ее элементы - 7 класс 7 Центр окружности- это: точка, куда ставиться ножка циркуля при начертании окружности точка, равноудаленная от всех точек окружности середина окружности Далее
- Среди приведенных ниже утверждений выберите верные. Хорда окружности не меньше её диаметра Окружность симметрична относительно любого своего диаметра Любые три точки на окружности образуют равносторонний треугольник Точки окружности находятся на равном расстоянии от ее центра Прямая не может пересекаться с окружностью больше чем в двух точках
- ФИ, класс: Обонин Членый 6 "B" "), B " Вариант 2 Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы и обращения (+ части речи), создайте схемы. Запирает Степан Парамонович свою лавочку дверью дубовою. Как сходилися собиралися удалые бойцы московские. А поведай мне добрый молодец о своём роде-племени. И выходит молодой Кирибеевич царю в пояс кланяется. Соседская собака всю ночь протяжно и жалобно скулила. Светите далёкие звёзды нам светом холодным своим! Мы взяли снаряжение и отправились в долину горных речек и озёр. Дождь барабанил по крыше и в открытые окна с шумом врывался ветер. А вы уважаемые читатели постарайтесь найти правильный ответ на каждый вопрос. Что ты рано осень к нам пришла на этот раз?
- Среди приведенных ниже утверждений выберите верные.
- Отрезок АС на рисунке является ...
- Отрезок АВ на рисунке является...
- Дуга окружности – это: часть окружности, ограниченная двумя точками часть окружности, выделенная точками часть окружности, ограниченная хордами
- 2 Read the text carefully and choose the best answers for 1-8.
- 1 Match adjectives a-e with nouns 1-5, then check your answers in the text, and explain (orally) what the phrases mean.
- На сколько дуг делят окружность две точки, лежащие на окружности?
- Частые ошибки в домашних заданиях по химии Задание 1 (25 баллов). А. Установите соотношение между понятиями. Понятие А) Объективно существующая в природе взаимосвязь Б) Конкретное выражение закона В) Способ выражения системы Термин 1) Периодическая система 2) Периодическая таблица 3) Периодический закон A Б B Б. Выберите утверждения, которые вернее всего отражают значение периодического закона. 1. Периодический закон — это фундаментальный закон природы, объективность которого в настоящее время подтверждена экспериментально. 2. Периодический закон может быть применён только к элементам, присутствующим на планете Земля, но не во всей Вселенной в целом. 3. Периодический закон объясняет разные виды периодичности в изменении свойств элементов и образованных ими простых и сложных веществ. 4. Периодический закон отражает личный взгляд Д. И. Менделеева, потому что атомы нельзя увидеть. Задание 2 (60 баллов). Охарактеризуйте положение углерода в Периодической системе химических элементов по плану План характеристики элемента по положению в ПСХЭ Д. И. Менделеева. 1. Положение химического элемента в ПСХЭ (символ, название, порядковый номер, период, группа, подгруппа относительная атомная масса). 2. Строение атома (заряд ядра, число протонов, нейтронов и электронов, число энергетических уровней, число валентных электронов, схема строения атома). 3. Металл или неметалл.
- Найди, чему равна ордината точки, принадлежащей данной линии, если её абсцисса равна 2.
- составить небольшой текст (3-4 предложения) на тему «Как я учусь чему-то новому», используя глаголы в разных наклонениях, и письменно разобрать один из них.
- составить небольшой текст (3-4 предложения) на тему «Как я учусь чему-то новому», используя глаголы в разных наклонениях, и письменно разобрать один из них.
- тему «Как я учусь чему-то новому», используя глаголы в разных наклонениях, и письменно разобрать один из них.
- 7. Расставьте правильно крайние точки материка Африка: 1. крайний северный мыс 2. крайний восточный мыс 3. крайний южный мыс 4. крайний западный мыс А) м. Альмади Б) м. Игольный В) м. Бен-Секка Г) м. Рас-Хафун
- Чему равна абсцисса точки данного овала, ордината которой равна 3?
- Чему равна ордината точки данного овала, абсцисса которой равна -3?
- составить небольшой текст (3-4 предложения) на тему «Как я учусь чему-то новому», используя глаголы в разных наклонениях, и письменно разобрать один из них.
- Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки А (2; 4), В (-4; 1) и С (-5; 2). Найди координаты точек пересечения прямых АВ и ВС с осью х. Запиши числа в полях ответа. Прямая АВ пересекает ось х в точке R ( ; ). Прямая ВС пересекает ось х в точке Q( ; ).
- Задание 11 (10 баллов). На западном побережье Южной Америки расположена одна из самых засушливых пустынь мира. Осадков здесь выпадает в среднем менее 50 мм в год. Напишите название этой пустыни и укажите одну из главных причин, влияющих на её засушливый климат.
- Определите название страны по представленным изображениям и укажите место, которое эта страна занимает по численности населения в мире.
- Рис. 20
- Рис. 19
- 10. Напоминаем Вам о бесплатной возможности обучить ребенка основам программирования на трехдневном курсе - создание мультфильма для дошкольников, создание игрового дизайна для школьников. Воспользуйтесь бонусом для своих детей и передайте другим родителям подарок: https://s.algoritmika.org/183snza
- 9. Какое условие является основой эффективного взаимодействия педагога и семьи?
- 8. Что является ключевым результатом проектной деятельности в образовательном процессе?
- 7. Каков основной принцип прикладного поведенческого анализа при работе с трудным поведением ребёнка?
- 6. Для чего используется шкала настроения при мониторинге состояния детей?
- 5. Кто может быть наставником в модели «равный ↔ равному»?
- 4. Как часто нужно обновлять электронное портфолио педагога?
- 3. Какой приём учит ребёнка планировать расходы?
- 2. Установка визуального расписания — это адаптация:
- 1. Раздел «Контекст» в промпте нужен, чтобы:
- 34 14 Выберите верные суждения об источниках права и запиш под которыми они указаны. 1) Источниками права называют формы, с помощью которых государс возводится в общеобязательный ранг и становится правовой нормой 2) Судебный прецедент закрепляет то, что складывалось в результат практики в обществе. 3) Нормативный правовой акт, как и правовые обычаи, имеет письменную форму. 4) Нормативный правовой акт издаётся компетентным государственны 5) Юридический прецедент - это решение по конкретному делу, которо для применения при рассмотрении аналогичных вопросов. Ответ: 724
- Отметь виды перевода, которые можно осуществить в офисе. Выбери все правильные варианты ответа
- 6. What is the mood scale used for in monitoring children's condition?
- 5. Who can be a mentor in the 'peer-to-peer' model?
- 4. How often should a teacher's electronic portfolio be updated?
- 3. What method teaches a child to plan expenses?
- 2. Installation of a visual schedule is an adaptation of:
- What is needed to set limitations?
- What is needed to set the text style?
- What is needed to describe the initial data and situation?
- 4. Вычислите площадь поверхности свода ангара. Введите ответ в предложенное ниже поле. В ответе укажите только число без пробелов. Длина свода полуцилиндрического ангара равна 54 дм, а его диаметр равен 40 дм (см. рисунок). Рис. 2. Автор Хабибуллин А. О. (СХАО-9124 от 09.01.2024 г.) В расчётах используйте п≈ 3. Ответ:
- 6. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы. «Распад СССР стал крупнейшей геополитической катастрофой ХХ века, изменившей баланс сил в мире» 1. Какие исторические уроки можно извлечь из распада Советского Союза? 2. Почему распад СССР имел всемирно-историческое значение?
- 5. Термины и понятия Дайте определение следующим терминам: 1. «Парад суверенитетов» - 2. ГКЧП - 3. СНГ - 4. Системный кризис -
- Analyze the image and provide a description.
- Крыша башни замка имеет форму конуса. Высота крыши равна 8 м, а диаметр башни равен 12 м (см. рисунок). В расчётах используйте п ≈ 3.
- This is a solid black image with no discernible content.
- Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, полномочия А) установление правовых основ единого рынка В) судоустройство, прокуратура В) обеспечение законности Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей Д) федеральный бюджет УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1) исключительное ведение Российской Федерации 2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской Федерации Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д 2 1 2 2 1 (1)
- В государстве Z прошли парламентские выборы. Найдите в приведённом ниже списке черты, свидетельствующие о том, что в государстве Z выборы парламента проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны. 1) Голосование проводится за списки политических партий. 2) Существует возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов. 3) Граждане голосуют прежде всего за программы партий, а не за конкретных людей. 4) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависит от процента голосов, поданных за неё на выборах. 5) Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах. 6) Предусмотрено голосование по одномандатным округам. Ответ:
- 4. После просмотра практического видеоблока выберите любой из пяти навыков (СЛР, давящая повязка на шею, приём Геймлиха – взрослый, приём Геймлиха – ребёнок, иммобилизация руки при переломе) и опишите последовательность трёх действий, которые вы, как педагог, предпримете в первые две минуты после возникновения выбранной ситуации.
- 3. Документ, фиксирующий обучение персонала навыкам первой помощи, называется:
- 2. Какой элемент школьной аптечки обязателен в перечне 2026 года?
- 1. При наложении жгута педагог обязан:
- 10 Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В гражданском обществе, в отличие от государственных структур, преобладают вертикальные связи между участниками. 2) Основу гражданского общества в экономической сфере составляют отсутствие монополии одной идеологии и мировоззрения, свобода совести, духовность и нравственность. 3) Гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений, развивающихся под контролем государства. 4) Гражданское общество возникает и изменяется в ходе исторического развития как автономная, непосредственно не зависимая от государства сфера. 5) Институты гражданского общества в политической системе — политические партии, лоббистские организации, СМИ, общественно-политические организации и движения, которые являются средством влияния гражданского общества на государство. Ответ: 144.5
- 3. Перечислите основные причины Русско-японской войны 1904-1905 гг. Какие события этой войны кажутся вам наиболее важными? Свой ответ аргументируйте.
- 2. Почему во внешней политике России рубежа XIX-XX вв. дальневосточное направление играло важную роль? Какие меры предпринимала Россия для закрепления в этом регионе?
- 8. 51(в - 10+ a) =
- 7. - (85-a-4046) =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.