База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Вычислить значение выражения (27^(2/3) * 2^(1/2) * 2^(5/6))^6
- 9. Решить параметрическое уравнение a/(a-2x)=3
- 8. Решить уравнение |7x-12|-|7x-1|=1
- 7. Найти область определения функции y = log(x-5)/√x+2
- 6. Решить тригонометрическое уравнение 2sin²x+7cosx+2=0
- 5. Решить систему уравнений 3x+y=4, x²-y=0
- 4. Решить иррациональное уравнение 8-3x = √x+2
- 3. Решить показательное уравнение (1/6)^(x+1) = 36^(x-1)
- 2. Решить логарифмическое уравнение log₂ 3-log₂(2-3x)=log₂(4-3x)
- 1. Решить неравенство методом интервалов x²-25/6x+1 < 0
- Какой из перечисленных народов, кочующий по бескрайним просторам тундры, традиционно использует чум — переносное жилище купольной формы из деревянных шестов, покрытых шкурами оленя?
- Чем выше сумма биологически активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры там можно выращивать. Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения суммы биологически активных температур, начиная с региона с наименьшим значением этого показателя. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название субъекта РФ на место пропуска. Крайняя северная материковая точка России находится на территории
- В какой части света находится самый высокий в мире водопад?
- Часть В. Для каждой физической величины из заданий 22-26 укажите ее формулу (За каждый правильный ответ в заданиях 22-26 дается 1 балл): 22. Механическая работа: 23. Кинетическая энергия:
- Часть Б. Для каждой физической величины из задания 15-21 укажите единицу ее измерения в системе СИ (За каждый правильный ответ в заданиях 15-21 дается 1 балл): 15.Ускорение: 16. Энергия: 17. Скорость: 18. Работа: 19. Относительная молекулярная масса: 20. В каких единицах можно измерить напряжение? 21. Сила тока в проводнике:
- А5. Отметь название арифметического действия, которое выполняется последним в выражении. (1750-850): (480+420) · 12
- А4. Укажи частное чисел 3204 и 4.
- АЗ. Укажи произведение чисел 120 и 80.
- А2. Укажи наименьшее пятизначное число, которое можно записать, используя цифры 5, 0, 8, 1, 6 только по одному разу.
- А1. Укажи, сколько десятков в числе 370 280.
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 2m - 7n = 9 \\ 6m + 5n = 1 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 3x + 2y = 1 \\ 6m + 5n = 1 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x - y = -10 \\ 2x + 3y = 15 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 2x + 3y = -2 \\ 5x - 6y = 4 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 2p - 3q = 4 \\ 4p + 5q = -1 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x - y = 4 \\ 3x + 2y = 1 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 2m - 3n = 2 \\ 4m - 5n = 1 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x - y = 7 \\ 5x + 3y = 2 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} 5a + 2b = 2 \\ 5a + 2b = 3 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x + y = 4 \\ 3x - 5y = 20 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x + 3y = 1 \\ -4x + 2y = 5 \end{cases}\)
- Решите способом сложения систему уравнений: \(\begin{cases} x - y = 7 \\ -2x + 3y = 5 \end{cases}\)
- Часть А. Для каждого определения из заданий 1-14 укажите название соответствующей физической величины или явления (За каждый правильный ответ в заданиях 1-14 дается 1 балл)
- 14. При увеличении температуры проводника, его сопротивление ... А. Не изменится. Б. Уменьшится. В. Увеличится.
- 13. Прибор, с помощью которого измеряют силу тока в электрической цепи, называется... А. Амперметром. Б. Омметром. В. Вольтметром. Г. Ваттметром.
- 12. Электрический ток это ... А. Направленное движение частиц. В. Хаотическое движение заряженных частиц. Б. Движение заряженных частиц. Г. Направленное движение заряженных частиц.
- 11. Физическая величина, характеризующая способность проводника накапливать электрический заряд, называется... А. Потенциалом. Б. Напряженностью. В. Электроемкостью. Г. Сопротивлением.
- 10. Одинаковые металлические шарики, заряженные одноименными зарядами q и 5q, привели в соприкосновение, а затем снова развели. Каков заряд каждого шарика? A. 3 q. Б. 4 q. B. 5 q. Г. 6 q.
- 9. Энергия, которой обладают только движущиеся тела это... А. Внутренняя энергия; Б. Потенциальная энергия; В. Кинетическая энергия; Г. Полная энергия.
- 8. Физическая величина, характеризующая состояние теплового равновесия системы тел А. Масса; Б. Объем: В. Давление; Г. Температура.
- 7. Физическая величина, равная отношению массы молекулы вещества к 1/12 части массы атома углерода. А. Молярная масса; Б. Количество вещества; В. Относительная молекулярная масса; Г. А.е.м.
- 6. Тело, относительно которого рассматривают положение других тел это... А. Система отсчета; Б. Материальная точка; В. Скорость; Г. Тело отсчета.
- 5. Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит одинаковое расстояние. это ... А. Равномерное движение; Г. Траектория.
- 4. Взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества, это... А. Самоиндукция; Б. Диффузия; В. Электрический ток; Г. Электризация.
- 3. Процесс изменения положения тела в пространстве относительно какого-либо другого тела с течением времени это... А. Равномерное движение; Г. Траектория.
- 2. Сила, с которой тело притягивается к Земле, это... А. Сила Лоренца: Б. Сила тяжести: В. Сила трения; Г. Амплитуда.
- 1. Величина, характеризующая положение тела в пространстве, это... А. Частота колебаний; Б. Сила Ампера; В. Период колебаний; Г. Координата.
- С1. Найти наибольшее и наименьшее значения функции: f(x) = 2 cos x + sin 2x на отрезке [0; π].
- В5. Высота цилиндра равна 10 дм. Площадь сечения цилиндра плоскостью, параллельной оси цилиндра и удаленной на 9 дм от нее, равна 240. Найдите радиус цилиндра.
- В4. Решить неравенство: 2^(x-1) + 2^(x+3) > 17
- В3. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной прямыми x = a, x = b, осью Ox и графиком функции y = f(x): a = 0, b = 2, f(x) = x³ + 1.
- В2. Найти наибольшее и наименьшее значения функции: f(x) = x + 1/x на отрезке [-2; -0,5].
- В1. Решить уравнение: 3^(x-1) - 3^x + 3^(x+1) = 63
- А10. Решить уравнение: x + √x = 2(x - 1)
- A9. Найти: tg α, если cos α = -√5/3 и π < α < 3π/2.
- A8. Решить задачу: Основанием пирамиды ДАВС, является треугольник АВС, у которого АВ = АС = 13 см; ребро AD перпендикулярно к плоскости основания и равно 9 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- А7. Найти одну из первообразных функции: 4√x - 6√x
- А6. Найти значение производной функции f(x) в точке x₀: f(x) = e^(3x-2) - ln(3x-1), x₀ = 2/3
- А5. Найти область определения функции: y = sin x + tg x
- А4. Решить уравнение: sin x + cos 3x = 0
- А3. Вычислить: 3^2-3^3; 2log₁₆ 6 - 1/2 log₁₆ 400 + 3log₁₆ √45
- 6 Сколько всего букетов собрали из белых, жёлтых и красных роз, если белые розы были в 16 букетах, жёлтые - в 15, а красные - в 17 букетах, в 11 букетах были розы ровно двух цветов, а в трёх букетах были розы всех трёх цветов?
- C1. Найти наибольшее и наименьшее значения функции: f(x) = 2 cos x + sin 2x на отрезке [0; π]
- B5. Высота цилиндра равна 10 дм. Площадь сечения цилиндра плоскостью, параллельной оси цилиндра и удаленной на 9 дм от нее, равна 2. Найдите радиус цилиндра.
- B4. Решить неравенство: 2^(x-1) + 2^(x+3) > 17
- B3. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной прямыми x = a, x = b, осью Ох и графиком функции y = f(x): a = 0, b = 2, f(x) = x³ + 1
- B2. Найти наибольшее и наименьшее значения функции: f(x) = x + 1/x на отрезке [-2; -0,5]
- B1. Решить уравнение: 3^(x-1) - 3^x + 3^(x+1) = 63
- A9. Найти: tg a, если cos a = -√5/3 и π < a < 3π/2
- A8. Решить задачу: Основанием пирамиды DABC, является треугольник ABC, у которого AB = AC = 13 см; ребро AD перпендикулярно к плоскости основания и равно 9 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- A3. Вычислить: 2log3 6 - 1/2 log3 400 + 3log3 √45
- A2. Вычислить: 32-33
- A1. Вычислить: 31+2√2 : 92
- С каких деревьев опали эти листья?
- С каких деревьев опали эти листья? Нажимай на буквы и составь название дерева
- 3. Решите уравнения: 1) 32 – (5 + x) = -24; 2) \(\frac{5}{6} - (\frac{7}{12} - x) = \frac{1}{6}\).
- 2. Упростите выражения: 1) t – (t – p); 2) b + (c – d + e); 3) – (a – b) – (a + b).
- 1. Раскройте скобки: 1) 54 – (11 – 26); 2) 43 + (28 – 13); 3) – (–5,27 + 2,11); 4) \(\frac{7}{15} + (\frac{8}{15} - \frac{6}{13})\).
- 5. Кто и в каких случаях может обращаться в арбитражный суд?
- 4. Что необходимо знать тому, кто решил обратиться в городской суд за защитой нарушенного права?
- 3. Каким образом осуществляется защита прав человека в судах общей юрисдикции?
- 2. В чем заключается особенность конституционного судопроизводства? Кто и каким образом может обратиться в Конституционный Суд РФ?
- 1. Расскажите о судебной системе Российского государства. На основе каких принципов она функционирует? Поясните их смысл.
- The question is about a document that appears to be an exam ticket. It contains fields for student information, course details, and exam topics. There are also fields for approval and signatures, including dates. The user wants to extract the text from this document.
- 4. Match the words with their translation
- 9) - \(\frac{20}{23}\)b \(\cdot\) (-0,7c).
- 8) - 4z · \(\frac{1}{4}\);
- 7) - 10x · 0;
- 6) 1\(\frac{5}{9}\)x \(\cdot\) \(-\frac{6}{7}y\);
- 5) - \(\frac{6}{21}\)x \(\cdot\) \(\frac{7}{12}\) \(\cdot\) (-y);
- 4) - 2a · 0,6b · (-0,8c);
- 3) - 6b · 3,1c;
- 2) - 0,5x · (-0,9);
- 1) - 2,3 · 3a;
- Володя с дедушкой хотят купить 5 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Найдите значение выражения 5,6-0,3
- 40. Укажите художественное произведение, написанное В. Г. Распутиным:
- 39. Назовите писателя второй половины ХХ в., который был киноактером, сценаристом и режиссером кино:
- 38. Укажите ведущую тему всего творчества А. И. Солженицына:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.