База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Переведите числа в десятичную систему счисления.
- расположены грандиозные горные цепи – срединно-океанические хребты. Они образовались в зоне
- В пределах которого существуют поднятия и впадины, хребты и вулканы.
- склон и подножие вместе составляют подводную окраину материков, затопленную водой. Большую часть дна Мирового океана занимает
- В океане, как и на суше, основными формами рельефа являются
- 10. Укажите формообразующую частицу. 1) давайте 2) тем более 3) что 4) во
- 9. В каком предложении ТО является частицей? 1) То был пустыни вечный гость — могучий барс. 2) За то болото ходить не следует. 3) А ему в ответ и сказать-то нечего. 4) Где-то проскрипела дверь.
- Вырази из формулы 10) E = \(\frac{mV^2}{2}\) ; m =
- Вычисли, применяя формулы 9) 57,8² - 42,2² =
- Вычисли, применяя формулы 8) 18,6² - 2 · 18,6 · 4,6 + 4,6² =
- 7) \(\frac{2 \cdot 10^{-7} \cdot 3 \cdot 10^5}{4 \cdot 10^3 \cdot 9 \cdot 10^{-5}}\)
- Вычисли или упрости 6) \(\sqrt{\left(\sqrt{5}-3\right)^2}\)
- Вычисли или упрости 5) \(\frac{3^{10} \cdot (6^2)^3}{(3^2 \cdot 2)^6}\)
- Поставь в прямоугольник число 4) \(\sqrt{5} \cdot \square = 10\)
- Поставь в прямоугольник число 3) \(\frac{3^2 \cdot 3}{\square} = 27\)
- Поставь в прямоугольник число 2) \(\frac{\sqrt{7} \cdot \sqrt{28}}{\square} = 2\)
- Поставь в прямоугольник число 1) a⁵ · (a^□)² = a¹¹
- 20) \(\sqrt{2} \cdot \left(\sqrt{2}+1\right) - \sqrt{2}\)
- 19) \(\frac{\sqrt{2} \cdot \sqrt{22}}{\sqrt{11}}\)
- 18) \(\left(\sqrt{6}\right)^2 - \sqrt{12} \cdot \sqrt{3}\)
- 17) \(\sqrt{3} \cdot \sqrt{12}\)
- 16) 10\(\sqrt{0,64}\) - \(\sqrt{81}\)
- 15) \(\left(-\sqrt{2}\right)^4 - \sqrt{3^2}\)
- 14) \(\frac{1,2 \cdot 10^4}{4,8 \cdot 10^3}\)
- 13) \((-5)^3 \cdot 25 : 5^4\)
- 12) \(\frac{2^3 \cdot 2^5}{2^9}\)
- 11) \(\frac{1}{2}\) · (-26) · 40
- 10) \(\frac{1}{2}\) : 0,2
- 9) -3\(\frac{1}{5}\) - 6,3
- 8) -4\(\frac{3}{8}\) - \(-\frac{1}{8}\)
- 7) -2\(\frac{2}{5}\) · \(\frac{5}{12}\)
- 6) -\(\frac{2}{3}\) · \(-\frac{9}{16}\)
- 5) 0,3 - 5,63
- 4) 2,5 · 0,04
- 3) 0,7 : (-1,4)
- 2) -7,2 : 36
- 1) -1,4 · 6
- Укажите над глаголами род, выделите окончания.
- Подберите синонимы к каждому глаголу.
- Запишите по памяти. Проверьте себя. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- 235. Прочитайте. Летний вечер. За лесами Солнышко уж село; На краю далёком³ неба Зорька заалела... И. Суриков
- Поиск
- Пропустить
- У некоторых рыб отсутствует
- Рыбы обладают трёхкамерным
- К парным плавникам рыб отно
- Позвоночник рыб делится на
- К непарным плавникам рыб от
- Выберите верные утвержден
- Рыбы
- Впишите правильный ответ. Заполните пропуск в таблице.
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 2, а вторая равна 8. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 65 см и шириной 56 см. В аквариум налита вода до высоты 50 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на одну неделю двадцати таким курам?
- Complete the sentence with the correct form of the verb. His masterpiece ... (just creat).
- 3. Задуманное число на 140 больше, чем пятая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. 2) Вычислите: 8,1-7,68:1,2.
- 2. 1) Вычислите: \(\frac{8}{35} \left( \frac{5}{6} + \frac{11}{12} \right)\)
- 1. Вычислите: -37+36:9.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 54. Найти частное:
- Vova/get an email (✔) _ He got an email yeste
- Vera/run after the cat (?) Did she run after th eat?
- Andrey/put a cake in the lunch box (✔) He put a ca in the lunch box.
- Vitaly/think about the prize (X) He didn't think abo the prize.
- They/have supper (?) DID they have supper?
- Masha/see a seal (x) She didn't see a seal.
- I/go to school (X) - I didn't go to school yesterday.
- You/get a passport (?) - Did you get a passport yesterday?
- He/ride a bike (✔) - He rode a bike yesterday.
- From: Russian_friend@mail.ru To: Tom@mail.uk Subject: School clubs
- From: Tom@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School clubs ...At my school I go to the chess club and the football club. I meet my friends there after lessons. Do you go to any school clubs? What do you usually do there? Начните со слов: Hello Tom,
- Прочитай текст.
- 17. Диагонали MK и NP прямоугольника MNKP пересекаются в точке O, NO = 20,5, MN = 40. Найди площадь прямоугольника.
- Из морского порта отплыл пароход со скоростью 36,8 км/ч. Через 1,75 ч из этого же порта и в том же направлении отплыл катер. Через 1,8 ч после выхода катера расстояние между пароходом и катером стало равно 86,9 км. С какой скоростью плыл катер?
- 4. Составь три предложения, использовав все слова, приведённые в рамке
- Спишите любой текст. Проверьте себя.
- 3. Почему синица-лазоревка получила такое название? Слово лазоревый означает «светло-синий», «голубой». В оперении птицы есть голубой цвет, поэтому её и назвали лазоревкой.
- 2. И вдруг птичка будто проснулась. Она открыла глазки, встрепенулась, вскочила на ножки и громко запела. Потом она начала отряхиваться, поправлять пёрышки.
- 1. Что за чудесный вид у синички! Приглядитесь к ней получше — какая она красивая: на головке чёрная шапочка, щёчки белые, грудка жёлтая с длинным чёрным галстучком, а спина и крылья зеленоватые.
- 193. Прочитайте. Объясните: какой из текстов является повествованием? описанием? рассуждением?
- 4. На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 94-60 =
- 46-4 =
- 95-50 =
- 36-4 =
- 27-3 =
- 49-8 =
- 89-10 =
- 75-20 =
- 37-3 =
- 74-3 =
- 28-2 =
- 92-80 =
- 96-40 =
- 85-50 =
- 47-3 =
- 35-4 =
- 74-60 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.