База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. (Шапарина О.Н., 2026 г).
- 6. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. (Шапарина О.Н., 2026 г).
- 5. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. (Шапарина О.Н., 2026 г).
- Объясните, для чего рассчитывается прожиточный минимум.
- Что такое потребительская корзина? Поясните назначение потребительской корзины.
- Кто имеет право на получение пенсионного обеспечения?
- Каковы основные виды социального обеспечения?
- Что такое социальное обеспечение?
- 13) Вычислите: (90864-45432):(45432-22716)·36. Запишите решение и ответ.
- Две прямые на плоскости, которые не пересекаются, называют параллельными.
- Если две прямые, лежащие в одной плоскости, перпендикулярны третьей прямой, то они параллельны.
- Если одна из пары параллельных прямых параллельна третьей прямой, то и другая прямая параллельна третьей прямой.
- 659. Глаголы, данные в скобках, поставьте в настоящем времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите виды орфограмм в словах с пропущенными буквами. Гл..жу: (садился) дятел прямо на ствол, (ц..плялся) за него остры..3 кого..ками², (оп..рался) на жёстк.. ра(с, сс)то- пыренный хвост и (колоти)
- 658. Составьте связный текст на одну из следующих тем: «Сегодня (сейчас) на улице (во дворе, в лесу, в парке и т. п.)», «Новости дня» (о том, что происходит сейчас в нашей стране, за рубежом). Глаголы в настоящем времени подчеркните.
- 4) Стучат, стучат, Не велят скучать, Идут, идут, А всё тут да тут. (Часы.)
- 2) Без крыльев летят, Без ног бегут, Без паруса плывут. (Облака.)
- 144
- How many hours do astronauts use a bicycle?
- Read and tick (✔) the correct pictures. Then answer the question: Hi, I’m Ben Smith. I’m an astronaut. Here are some pictures from the space station. I was on an exercise bike. Astronauts can’t go outside. We can’t run and we can’t play tennis or basketball, but we can ride a bike. We ride a bike for three hours a day. I was on my computer. Astronauts work a lot in space. We are very busy. We take photos with a camera and we write emails on the computer. In space there aren’t any phones. Astronauts talk to their families on the computer, too. After work we use the computer aga We listen to music and watch TV. Then we sleep.
- 1. Hope Parker is an _____. 2. Last week Hope was in _____. 3. Astronauts _____ in the bathroom. 4. They wash with a wet _____.
- The question asks to play a game where students say where they were yesterday, and then build on each other's sentences.
- The question asks to complete the sentences so they are true for you, using correct time expressions.
- The question asks to look at the pictures and write true sentences about where the people were last Sunday.
- The question asks to complete the sentences with 'was' or 'were'.
- The image contains a coloring by numbers activity for children, with two butterfly-like characters and various text labels pointing to different parts of the drawings. The text is in Russian. Below the drawings, there is a legend associating numbers with colors: Р.п. – orange, Д.п. - dark red, В. п. – yellow, Тв.п. – blue, П.п. - pink.
- 9. Впиши артикль а или the, где это необходимо. Расскажи, как Марина собирается провести день на море. Marina is at 1) ing 2) morning she is going to make sandcastle and play with 6) In 7) afternoon she is going to ha
- G. What are you going to do on 1) a 2) the 3) - holiday?
- 7. Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- 6. В книге Юрия Олеши «Три толстяка» есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие у девочки Суок.
- Was fehlt auf dem Blatt aus Sabines Notizbuch? Schreibe bitte hinein.
- Schreibe ____ deinen Freunden zum Geburtstag. Und jetzt bitte Gute Nacht,
- Meine Freunde ____, ____, ____, Silke, ____, Beate und ____. Und vielleicht auch ____.
- Warum nicht? möchtest du einladen?
- Und kann ich zum Geburtstag meine Freunde einladen?
- Каким числом может быть вероятность случайного события?
- 1. Сократите дроби a) 5m/7m б) 3a/3q а) (p^2+pc)/pb б) p^2/p^2
- Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 11. В авторемонтной мастерской работают 24 токаря, механиков в 6 раз больше, чем токарей, а остальные — электрики. Сколько всего электриков работает в мастерской, если всего в ней работает 150 человек?
- 10. К весеннему севу надо отремонтировать 50 автомашин. В ярославском совхозе 36 тракторов и 28 автомашин, а в колхозе «Рассвет» 40 тракторов и 21 автомашина. Объясни, что означают выражения: 36 + 40, 28 + 21, 80 – 36, 50 – 28.
- Рассмотрите изображение помещения. Хозяин решил положить ковёр в комнату номер 2. Укажите размер ковра, который займёт большую площадь комнаты.
- 13. Литературное направление этого романа:
- 41,4 : 2,3 =
- 5,1 : 0,68 =
- 12,9 : 8,6 =
- 8,32 : 0,64 =
- Вычислите: \( \frac{4}{3} + \left( -8 \frac{1}{9} + \frac{8}{5} \right) : 3 \frac{1}{6} \)
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 1. Вычисли: −54 + 22 − 46 + 61.
- 3. Опиши данную окружность
- 2. Впиши окружность в данный треугольник
- 1. Построй биссектрису данного угла и впиши окружность в угол.
- Прямая AB касается окружности с центром О радиуса r в точке В. Найдите АВ, если ∠AOB = 60°, a r= 12 см.
- Через концы хорды АВ, равной радиусу окружности, проведены две касательные, пересекающиеся в точке С. Найдите угол АСВ.
- Построй график функции: y = { 2x - 1, если -3 ≤ x < 1; -3x + 4, если x > 1
- График функции y = kx - 13 проходит через точку (6, 5/7). Найди коэффициент k.
- 9. У нас с вами замечательный начальник штаба, только, пожалуй, слишком часто думает о том, что (бы) такое особенное придумать, что (бы) стать настоящим героем (Сим.).
- 8. Я решил пойти один на болото караулить — пошел на то (же) место и все так (же) сделал, как тогда (В. Б.).
- 7. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так (же) закрываются к вечеру (Пауст.).
- 6. Снегу было мало, снежных буранов то (же) (Арс.).
- 5. Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало (Арс.).
- 4. Теплая небесная вода для растений — то (же) самое, что для нас любовь (Пришв.).
- 3. Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно и есть то самое, что нужно (Л. Т.).
- 2. На то вам и красное лето дано, что (б) вечно любить это скудное поле, что (б) вечно вам милым казалось оно (Н.).
- 1. Один только месяц все так (же) блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба, и так (же)прекрасна была земля в дивном серебряном блеске (Г.).
- 3) Постройте график функции y = -\frac{1}{4}x и перечислите её свойства
- 2) Постройте график функции y = 4x^2
- 1). Постройте график функции y = -3x + 2 и перечислите её свойства
- Задание 4. Напишите 5 предложений о том, что вы делали на прошлых выходных. Используйте глаголы в Past Simple. Начните так: • Last weekend I... • On Saturday I...
- 5. her grandmother / She / called / yesterday.
- 4. in the park / He / ran / last Sunday.
- 3. a good film / We / watched / yesterday.
- 2. visited / last week / They / their friends.
- 1. yesterday / I / my homework / did.
- No, she isn't. She's in the bedroom.
- Is Lulu in the kitchen?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) 0 1 X B) Y 0 1 X Б) Y 0 1 X Г) Y 0 1 X ФОРМУЛЫ 1) y=2x-1; 2) y=-3x-2; 3) y= 3 X 4) y=- 1 2x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Sources: Image 1 is derivative from the image by ipolly80 on Envato Elements.
- 5. It is not a food but more of a tradition. Traditional English tea ceremony involves tea with scones, sandwiches and tea cakes served on a platter. The best time to have tea is between 4 and 5 o'clock in the afternoon.
- 4. This traditional pie consists of meat, vegetables and mashed potatoes under the crusty pie dough. It can be served both in pubs or expensive restaurants.
- Первая труба пропускает на 5 литров воды в минуту больше, чем вторая труба, Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 300 литров она заполняет на 3 минуты дольше, чем первая труба?
- Решите неравенство 36-12x+x² <√10(x-6).
- 187. Выполните вычисления и расположите буквы в порядке убывания соответствующих ответов. Вы узнаете, кто из русских поэтов написал о русском языке такие строки: Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нём раздолье, В нём клёкоты орла и волчий рык, Напев, и звон, и ладан богомолья.
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- 5 Тип 5 № 117 і Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ (первая буква согласная) И НЕ (третья буква гласная)? 1) Елена 2) Полина 3) Кристина 4) Анна Ответ:
- 4 Тип 4 № 539 i Выполните сложение: 10112 + 11102. Ответ запишите в дво-ичной системе счисления. Основание системы писать не нужно. Ответ:
- 3 Тип 3 № 552 i Выполните сложение: В316 + 8216. Ответ запишите в шест-надцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно. Ответ:
- Какое литературное произведение о подвиге, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Тема подвига раскрывается в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
- ЯКласс Отличительные признаки и значение грибов 7/9 Условие задания: Укажи, какие грибы размножаются почкованием. Мухоморы Дрожжи Головня Мукор Ответить!
- Верны ли утверждения? А) Использование самовольной постройки не допускается. В) Самовольная постройка подлежит сносу или приведению в соответствие с параметрами, установленными правилами землепользования и застройки. Подберите правильный ответ.
- Известно, что в арифметической прогрессии a1 = 9, d = 3/5. Найти a141.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово во втором предложении второго абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 3. Запишите:
- 2. Представьте в виде неправильной дроби числа:
- 1. Запишите дроби \(\frac{3}{17}, \frac{1}{17}, \frac{12}{17}, \frac{10}{17}, \frac{2}{17}, \frac{5}{17}, \frac{9}{17}\) в порядке:
- 17. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.