База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Задана окружность с центром О и прямая а касающаяся данной окружности в точке В. Найдите расстояние от точки О до прямой а, если диаметр окружности: 16 см
- Отметьте любые 3 точки графика уравнения y = -2x + 1.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и относительной влажностью. Ниже приводятся ответы. С каким ответом Вы НЕ согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите неверное (-ые) утверждение (-я).
- 2) На сколько ясных дней в сентябре было больше, чем в ноябре 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в октябре 2018 года?
- 5. Тип 5 № 323 Поставьте знак ударения в следующих словах: Допуск, блюдце, скосить, учреждение.
- 4. Тип 4 № 6902 (Не)перест..ёт ся природа! Всё как в сказк.. На рассвете на болоте приш..л Дед Мороз. Бредёт по обочин.., постук..вает клюкой и вздыхает. Слышно его везде. Ломит..ся по звонкому льду без опаск.., словно по ст. апу сапожками топает. Так к лодом от его дыхания. Лёд хрустит: Мороз с ноги на ногу перемина..тся, всё холодными руками забрат.. Паутиной липн..т на щ..ки на веточ..ки кустов утренний иней. Трава и деревья обр..стают белым ворсом. Вдыха.. .3 — в тебя будто ледяная вода вл..вает..ся. Скорее бы солнце взошло! Взошло, а т..плее (не)стало. Белое всё, всё искрит. И это не сказка, всё так и есть. Или всё-таки сказка? (По Н. Сладкову) Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «придерживаясь определённого направления». Подберите и запишите синоним к нему.
- 3. Тип 3 № 6806 Мы вид..м в метро просторные залы, пес..нки, м.нуты, в которых находят отражение наши чувства. Многие из нас задумыва..тся над тем, почему в метро всегда чисто и безопасно? Вся(к/х)огда в метро чисто и потому, что за порядком следят работники метрополитена. Это они заботятся о том, чтобы пассажиры чувствовали себя комфортно и безопасно. Каждый работник метро выполняет свою работу добросовестно, чтобы все было в порядке. Поэтому, по мнению автора, наше метро безопасное? Запишите ответ.
- Will people / Are people going to live on other planets? What do you think?
- Robots going to / will do all the boring jobs for us.
- In the future, people won't go / aren't going to work.
- Here comes our bus. Hurry up! We'll / We're going to miss it!
- When I get older. I'll be / going to be rich and famous!
- Are you going / Will you to come to the meeting on Friday?
- Who do you think will win / to win the match?
- Tomorrow we are going to visit / visit our grandparents. They invited us last week.
- Запиши третьи черты следующих иероглифов
- 6. Выполни подстановку, используя слова в рамке, запиши получившиеся предложения, прочитай и переведи их
- 2) y=(6-4x)⋅cosx+4sinx+12
- Какой вид химической связи, как и в молекуле Na2S, характерен для:
- №4 Напишите письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Tom@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School clubs ...At my school I go to the chess club and the football club. I meet my friends there after lessons. Do you go to any school clubs? What do you usually do there? Начните со слов: Hello Tom,
- 31 (*) Quyidagi jadvalda beshta soatning hozirda ko'rsatib turgan vaqtlari aks etgan. Bu soatlarning biri to'g'ri vaqtni, boshqalari esa noto'g'ri vaqtni ko'rsatyapti. Soatlardan biri haqiqiy vaqtdan doimiy 27 minut orqaga, biri esa doimiy 59 minut oldinda, biri esa to'xtab qolgan va yana biri haqiqiy vaqt bilan doimiy bir xil farq hosil qilib harakatlanadi. Agar 32 minutdan keyin ikkita soat to'g'ri vaqtni ko'rsatadigan bo'lsa, qaysi soat to'xtab qolgan?
- 0 (*) Elektron soat tablosidagi soat va minutni ifodalovchi sonlar bir nechta yoritkichlar orqali hosil qilinadi. Rasmdagi elektron soat 01:23 ni ko'rsatganda, umumiy tabloda 18 ta yoritkich ishga tushadi. Soat nechada soat va minutni ifodalovchi sonlar 26 ta yoritgich yordamida hosil qilinadi?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «ярлык».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Подпишите на карте города Константинополь и Афины.
- Укажите название государства, границы которого к началу XVI в. обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Выберите один из нескольких вариантов Найдите безличный глагол со значением явления природы.
- Установите соответствие между сословием и его обязанностями.
- Запишите термин, о котором идёт речь. Воин-пехотинец в Османской империи, набранный из христианских мальчиков.
- Запишите термин, о котором идёт речь. Восточный орнамент, состоящий из геометрических и растительных элементов.
- 10. Какая из цивилизаций была расположена в Южной Америке?
- 9. Собрание представителей сословий во Франции называлось:
- 8. Какой год, наряду с 1492-м, часто называют символическим завершением эпохи Средних веков?
- 17. Что такое «Великая хартия вольностей»?
- 16. Как назывался священный долг мусульман, борьба за веру?
- 15. Какое событие 1453 года стало важным рубежом в истории?
- 14. Новые взгляды, появившиеся в эпоху Возрождения, сторонники которых ценили человеческую личность, назывались:
- 13. Что из перечисленного было одной из причин Гуситских войн в Чехии?
- В какой стихотворной строке содержится эпитет? 1) Предо мной стволы упрямо В небо ветви вознесли... В.Я. Брюсов «Опять сон» 2) Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца... И.А. Бунин «Листопад» 3) Забудь заботы и печали, Умчись без цели на коне... А.А. Блок «Летний вечер» 4) По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит... А.С. Пушкин «Зимняя дорога»
- 12. Какой налог в размере десятой части дохода крестьяне были обязаны платить Церкви?
- What is the required length of the reply email and what should be included?
- What are the three questions asked in the email?
- State the subject of the email and the sender's email address.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) B предложении (-ях). Запишите равленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий). 1) История возникновения Хабаровска интересна и увлекательная. 2) Город назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова, шедший на судах весь Амур. 3) Гуляя по набережной Амура, вспоминаешь песни об этой могучей ьневосточной реке. 4) Амурский мост в Хабаровске не только соединил берега реки, но и стал ыкающим звеном Транссибирской магистрали.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 4.
- 8. Среди предложений 14-16 найдите предложение с вводным словом, пишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 6–8 найдите предложение, которое соответствует данной ме: I-COT Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид чинительной связи.
- 1. Прочитайте текст (СПИСЫВАТЬ НЕ НУЖНО!). (1)Сер..дина осени. (2) Всё (во) круг (не) ожида(н, нн)о п..ж..лтело. (3) Погожие дни в/с)бавляют ж..лтизну мира синим туманом окут..ва..щим лес и д..ревню. (4) Готовая к отлёту стая скворцов (по) весе (н, нн)..му свищ..т и верещит даваясь пр..ятным в..сп..минаниям. (5)В п..р..девших садах ж..лтыми ф..нарями ят поздние ябл..ки пахнущие мёдом. (6)В р..бинах усып.. (н, нн) ых яг..дами п..руют зды. (7) Л..жащее на взгорк.. село кудряв..т..ся оттенками ж..лто (бурого) цвета ..брит..ся пушком скош.. (н, нн) ых трав на околиц.. (8) Тропа от села ж..лтой -йкой скрыва..т..ся в пойме (н, нн)ых лугах залитых водой. (9) (9) Скользит Скользит све сверкая на нце осл..пительно белым боком сорока. (10) Наигравшись ожид.. (н, нн)о круто пада..т в ивняки. вдруг (11) Едем через лес по наезж.. (н, нн) ым дорогам п..крытым щ..ткой бер..зняка инок клёнов. (12) (Не) пр..ветл..вое лесное царство с ч..рными обл..тевшими ами с запахом дуба. (13) Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (14) Лошадь зверю се вид..мо знакома. (15) (Не) спешно лось уступа..т дорогу с любопытством ад..ваясь. (16) (Не) шев..лясь мы долго наблюда..м за ним. (17) (Из) далека запахло дымком соседней д..ревни. (По В. Пескову)
- Укажи количество материков на земле? 1) шесть 2) пять 3) семь 4) четыре
- Какая достопримечательность находится в Москве? 1) Исаакиевский собор 2) Эрмитаж 3) Петропавловская крепость 4) Большой театр
- Где изображён воин, поразивший копьём змея? 1) на флаге России 3) на гербе России 2) на флаге Москвы 4) на гербе Москвы
- Как называется углубление, по которому течёт река? 1) приток 2) устье 3) исток 4) рукав
- Неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью. 1) равнины 2) овраги 3) холмы 4) горы
- Какой конец стрелки должен совпадать с буквой С? 1) любой 2) синий 3) красный 4) чёрный
- Какой стороны горизонта не существует? 1) севера 2) юга 3) заката 4) запада
- 106. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с.
- 105. Давление воды в цилиндре нагнетательного насоса 1200 кПа. Чему равна работа при перемещении поршня площадью 400 см² на расстояние 50 см?
- 104. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- 102. С некоторой высоты на стол падает мячик и отскакивает вверх. Определите знак работы, совершаемой силой тяжести на участке падения и на участке подъёма мячика.
- 101. Ученик держит в руках портфель. Совершается ли при этом механическая работа?
- 100. Шарик массой 250 г плавает на поверхности воды. Определите объём части шарика, находящейся под водой.
- 99. Пробирку полностью поместили в измерительный цилиндр с водой. Уровень воды в нём при этом повысился от деления 100 до 200 мл. Сколько весит пробирка, плавающая в воде?
- 98. Когда молоко подливают в кофе, то оно опускается на дно чашки. Почему?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Первый насос наполняет бак за 19 минут, второй — за 57 минут, а третий — за 1 час 16 минут. За сколько минут наполнят бак три насоса, работая одновременно?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Почему монах-францисканец решился тайно обвенчать героев?
- 4. Давай сделаем вывод, о ком этот текст? Обведи букву ответа. а) О птице, которая хорошо и громко поёт. б) О птице, которая очень осторожна и пуглива. в) О птице, которая самая красивая. г) О птице, которая не умеет летать.
- 3. Оказывается, в русских сказках верно называют сороку воровкой. Запиши предложение, в котором это доказывается.
- 2. Сорока, как оказалось, интересная птичка. А за что её ненавидят другие птицы? Подчеркни ответ. – она находит разные блестящие предметы – она ворует яйца из гнёзд других птиц – она поёт песни очень тихо – она осторожная и пугливая птица
- 1. Этот текст разделён на 3 части. Напиши номер части текста в [], чтобы получился план. 2 Сорока – осторожная и пугливая птица. Сорока-воровка. Интересные факты о сороке.
- 8. Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла ещё 8 грибов, и грибов стало столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготовила белочка?
- Everyday English 4. Circle the correct answer.
- Grammar: Past Simple (irregular verbs) 3. Put the verbs in brackets into the Past Simple.
- 1. Write the types of films. 2. Find eight words related to films.
- Determine the dimensions and notations shown in the image.
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка:
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов. Вспомните литературных героев, с которыми Вы познакомились на уроках литературы в этом году. Кто из героев Вам запомнился больше других и почему? Какие чувства возникли у Вас по отношению к этому литературному герою или произведению в целом? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Задание 2. Установите соответствия.
- Задание 1. Запишите предложения, найдите и подчеркните как члены предложения разноспрягаемые глаголы. Выделите окончание, укажите их время, лицо, часто. 1) Облака бегут быстрей, небо стало выше. 2) Мы не хотим войны. 3) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. 4) Люди планеты хотят жить в мире со всеми. 5) Он хочет научиться всему хорошему. 6) Многие книги дарят нам радостные минуты. 7) Конь бежит - земля дрожит, из ноздрей дым валит.
- Реши неравенство x² + 2x - 3 > 0
- 6. Отметь иллюстрации, не соответствующие тексту.
- 5. Выпиши из текста вопросительное предложение.
- 4. Запиши основную мысль текста.
- 3. Раздели текст на части. Определи последовательность пунктов плана.
- 2. Прочитай текст.
- 1. Читай правильно.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если радиус окружности равен 5, а расстояние от центра окружности до прямой равно 6, то эта прямая и окружность пересекаются. 2) Если центральный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 30°. 3) Через любые две точки проходит не более одной прямой. В ответ запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.