База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упражнение 6 Раскройте скобки, выбрав правильные варианты написания слов. 1) Он не возражал, мы так(же) были согласны. — Земля была так(же) прекрасна, как и все вокруг. 2) Все утверждали то(же) самое. — Я пришел то(же). 3) (И)так, все решено. — (И)так будет всегда. 4) Он учится и (при)том работает. — (При)том положении дел это будет сложно. 5) Нет ничего в мире, что(бы) могло восполнить эту утрату. — Она сжала губы, что(бы) они не дрожали.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 5 Представьте, что вы — гражданин поздней Римской империи. Напишите письмо другу, в котором опишите влияние реформ Диоклетиана или Константина на вашу жизнь. Привет мой дорогой друг!
- Определите координаты точек А, В, С и D.
- В какой точке окажется персонаж после выполнения фрагмента кода из начальной то с координатами (2,7)?
- Вопрос 8 (5 баллов) Облик современного терроризма всегда Выберите ответ носит международный характер служит политическим целям носит политический характер носит религиозный характер
- Вопрос 4 (4 балла) Совершение преступления террористического характера - это
- Вопрос 3 (4 балла) Волна терроризма в России пошла во время
- E. What did Mia get in the evening? She got ...
- D. What did Mia do in the fairy castle?
- C. Choose the true sentence.
- B. What did Mia like most of all in adventure park? She liked ...
- A. Who went to Disneyland with Mia? She went with ...
- 2. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 14 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Choose the right form of the auxiliary verb to be: What 3 your pet doing now?
- 1. Назовите единицы измерения времени. Найдите значение выражения: 3 сут. – 2 ч. 2. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 607, а разность равна 363? 3. Вычислите: 936: (432-23·12). 4. Белка принесла в пустое дупло утром 24 ореха, что в 6 раз больше, чем вечером.
- 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 17ц- 7кг. 2. Первый множитель равен 20, второй 80. Чему равно произведение? 3. Вычислите: 27135: (407-28·14). 4. В театральной кассе продали 60 билетов на детские спектакли и 30 билетов на взрослые. Билеты купили поровну 3 школы. Сколько билетов получила каждая школа?
- 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 5м- 3мм 2. Чему равно неизвестное слагаемое, если сумма равна 637, а известное слагаемое равно 30? 3. Вычислите: (540-90): 5+110. 4. Из двух деревень, расстояние между которыми 81 км, одновременно выехали навстречу друг другу два велосипедиста. Скорость движения одного велосипедиста 12км/ч, а другого - на 3км/ч больше. Через сколько часов велосипедисты встретятся?
- 1. Назовите единицы измерения времени. Найдите значение выражения: 12ч - 8мин. 2. Первое слагаемое равно разности чисел 720 и 20, второе слагаемое равно 90. Чему равна сумма? 3. Вычислите: 711 : 9 + (506-105·4) 4. В первой клетке в зоопарке 24 попугая. Их в три раза больше, чем во второй клетке. Сколько попугаев в двух клетках?
- 1. Назовите единицы измерения длины. Найдите значение выражения: 3км – 250м. 2. Чему равно делимое, если делитель 50, а частное 200? 3. Вычислите: 240 : (350+70) : 2 4. Две бригады рабочих асфальтировали дорогу. Первая бригада заасфальтировала 721 м, а вторая на 126м больше. Сколько метров дороги заасфальтировали две бригады?
- 1. Назовите единицы измерения массы. Найдите значение выражения: 2кг - 20г. 2. Чему равна разность, если уменьшаемое равно 560, а вычитаемое равно 500? 3. Вычислите: (432+325:25)-16•27 4. За 6ч теплоход прошел 180 км, а машина за 4ч проехала 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости машины?
- Вычислите: 6.2/3 * (15/14 - 15/7) - 5/14 * 9/14. Запишите решение и ответ.
- Теплоход прошёл по течению реки 48 км за 4 ч. Сколько времени понадобится теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- I really enjoy growing plants. I prefer growing blooming plants and roses are my favourites. My grandma says I can become a talented gardener in the future. Do you like growing plants? What is your favourite plant? Is your future dream job connected with plants?
- Выберите один или несколько ответов
- Вид терроризма, который заключается в применении (или угрозе применения) ядерного, химического или бактериологического оружия, радиоактивных, высокотоксичных химических и биологических веществ.
- e) \( \frac{7}{10} - 3 - \frac{2}{5} \)
- a) \( -2 \frac{1}{4} + \frac{3}{4} \)
- b) \( - \frac{5}{6} - ( -2 \frac{2}{3} - 1 \frac{1}{3} ) \)
- 8) \( -6 \frac{4}{5} + 7 \frac{1}{8} \cdot \frac{-1}{7} \)
- 15 15 15 15 15 15 15
- 22 марта
- 20 - 10 - 4 = 6
- 20 - 10 + 8 = 18
- 20 - 1 - 9 = 10
- 17 - 10 + 1 = 6
- 14 - 4 + 6 = 16
- 16 - 6 + 3 = 13
- 2 * 8 - 3 = 7
- 6 + 4 - 9 = 1
- 3 + 7 - 2 = 8
- 6 + 10 = 16
- 8 + 10 = 18
- 2 + 10 = 12
- 6 + 4 = 10
- 9 + 1 = 10
- 7 + 3 = 10
- 8 + 2 = 10
- Сделайте вывод о том, какими членами предложения может быть местоимение. Продолжите утверждение. Местоимение в русском языке может быть следующими членами предложения:
- Вставьте пропущенные буквы: До..кий лес.
- Вставьте пропущенные буквы: М..стистый город.
- Вставьте пропущенные буквы: Ш..рокая дорога.
- ДЗ 162. Повторение. Решение задач на части, проценты, пропорции ЗАДАНИЕ №4 После запуска в работу нового станка на нем изготовили 10000 деталей, из которых 6% оказались бракованными. Затем произвели наладку станка и изготовили еще некоторое количество деталей, причем бракованных среди них больше не было. Таким образом, общее количество бракованных деталей составило 4% от всех деталей, изготовленных на станке. Сколько всего деталей было изготовлено?
- ДЗ 88 Взаимное расположение графиков линейной функции ЗАДАНИЕ №2 Двигая синие точки, постройте график функции y = 3x – 1. Двигая зелёные точки, постройте график функции y = 3x + 1. По полученному рисунку определите взаимное расположение графиков данных функций. Графики функций Выберите правильный о Ответить Попытка 1 из 4
- 6*. В настоящее время всё шире для размножения растений используют культуру тканей. Изучив текст параграфа, рисунок 110 и информацию, объясните в чем суть этого метода, каковы его преимущества. Выскажите мнение о перспективах этого способа вегетативного размножения растений. Где он может получить широкое применение, а где возможны его применения ограничены. Результаты вашей работы обсудите в классе.
- Реши уравнение 425 - a * 20 = 25 a * 20 = 425 - 25 a * 20 = 400 a =
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- for
- since
- a long time / Christmas / last summer / 4 weeks / Monday 30 minutes / 6 years / this morning / three days / my birthday
- B: Put the time expressions into the correct columns. (since/for)
- 10. You look tired. you
- 9. Who
- 8. Where you
- 7. I'm sorry I'm late. you
- 6. Tracy and Tom
- 5. We
- 4. I failed the test because I
- 3. It
- 2. Jim
- 1. My cat
- A: Complete the present perfect continuous sentences.
- Worksheet 1 Present Perfect Continuous Tense.
- No.
- Class:
- Name
- 3 Water and soil pollution When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas,
- 4 Good news The good news is that governments have been trying to reduce the air pollution that causes acid rain 4)..... industries have been using new technologies for some time to help make factory smoke les harmful to the environment. But we need to do more! We can help reduce the amount of acid rain using 5) ..... cars less or by using solar power to heat our homes.
- they become toxic. This is water pollution and it harms, kills or wipes out fish and plant species. When acid rain flows through the soil, it poisons trees and plants. Acid rain 3) ..... causes serious damage to important buildings and objects.
- 2 Air pollution & acid rain This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far 1) ....... When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere! This is called acid rain, 2) ..... there is actually 'acid fog', 'snow' and 'sleet' in the same way!
- 1 The problem The problem starts here. Cars burn petrol, factories and power stations burn coal and emit toxic fumes. So, the air that we breathe becomes polluted.
- Complete the following sentences by inserting the correct letter for each missing word: 1. A large __ can be seen in the zoo. 2. The children played in the __. 3. He saw a beautiful __ on the stage.
- Определите цену деления и объём жидкостей. (прибор, который вы видите на рисунке, называется - МЕНЗУРКА)
- Выберите верное утверждение. 1) Л.Н. Толстой писал только рассказы для детей. 2) В произведениях А.С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлен её трогательный образ и искренняя любовь к поэту. 3) И.А. Крылов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его рассказы и басни. 4) Ф.И. Тютчев – автор стихотворения «Зимняя дорога».
- Какая точка имеет координаты (-2; -2)?
- Заполните таблицу, указав среду обитания, приспособления к добыванию пищи, к защите от врагов и климатическим условиям для каждого вида животного.
- Выберите верные приоритетные направления научно-технологического развития России.
- Вставьте пропущенные числа
- По программе Стратегической оборонной инициативы, о начале работы над которой было заявлено в США в 1983 году, предполагалось:
- Какой ряд дат связан с созданием международных организаций социалистических стран во главе с СССР?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.