База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21.Гистограмма наиболее пригодна для:
- 20.График функции можно создать в Excel при помощи:
- 19. Деловая графика представляет собой:
- 18. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу = A1+B1:
- all
- this
- have got
- small
- big
- children
- child
- grandfather
- grandmother
- parents
- cousin
- niece
- nephew-не́вю
- uncle
- aunt
- daughter-дома
- son
- brother
- sister
- father
- mother
- 17. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
- 16. В ячейке электронной таблицы не может находиться:
- 15. Программы автоматизации предприятия, офисные программы для делопроизводства, автоматизации бухгалтерии и документооборота, переводчики, относятся к программам
- 14. Диалог пользователя осуществляется с помощью:
- 13. Что из предложенного можно считать полным именем файла?
- 12. Без командного процессора операционная система не может:
- 11. Разрядность шины данных связана:
- 10. Магистрально-модульный принцип архитектуры современных персональных компьютеров подразумевает такую логическую организацию его аппаратных компонент, при которой:
- 9. Укажите наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:
- Lesson 3 Every day English (разговорник) Who is this? [hu: iz dis] This is... [dis iz ...] I don't know. [ai dǝunt nou]
- Задание №1. Равносильно ли уравнение 2^x = 256 уравнению: a) log₂ x = 3; г) 16/x = 2?
- Отметьте на шкале числа: б) 1, 3, 5, 6, 7, 9.
- Отметьте на шкале числа: a) 1, 6, 7, 8, 10, 11, 12;
- Вести «Читательский дневник». Оформлять аккуратно, без ошибок.
- Задание 1. Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 6. Во многих странах членам парламента запрещается работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется
- Задание 5. Что отличает конституцию от других правовых актов?
- Написать полный ответ на вопрос: Виды профессиональных автоматизированных систем
- 1.Мультимедиа технология – это: 2. Мультимедиа продукт – это: 3. Основные характеристики виртуального мира: 4. Аудиоплата – это устройство: 5. Видеокарта – это устройство:
- 1. Установите соответствие: 1) Строка заголовка 2) Строка меню 3) Палитра цветов 4) Рабочий лист 5) Меню файл 2. Установить соответствие: 1.Многозадачность ОС 2.Графический интерфейс Windows 3. Драйвер устройств 3 Установите соответствие: 1) Исполнимые файлы 2) Текстовые файлы 3) Видеофайлы 4. Установите соответствие: 1. Текстовый файл 2. Архивный файл 3. Исполняемый файл 4. Презентации файл a) отвечает за выполнение команд отдельной группы б) указывает название документа и программы в) позволяет выбирать цвет объекта г) команды для работы с файлами д) область для создания рисунка a) Позволяет осуществлять общение человека с компьютером в форме диалога с использованием различных меню и элементов управления б) Специальные программы, которые обеспечивают управление работой устройств и согласование информационного обмена с другими устройствами в) Решает задачи одновременно с помощью нескольких окон a) txt, doc б) avi, wmf в) exe, com a) *ppt б) *com, *exe, *bat в) *arj, *rar, *zip г) *txt, *doc
- 12. (1 балл) при каких значениях f(x) ≥ 0.
- Math Crossword
- 4. Периметр треугольника ABC равен 16 см, сторона AB меньше стороны AC на 3 см. Найдите длину стороны BC, если AC = 7 см.
- Работа № 7 по теме «Вычисления.» 1. Выполните вычитание: a) 411 – 324; б) 344 – 18.
- Напиши заголовок к тексту.
- Озаглавь текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы: (На)опушке леса Коля и Маша нашли ёжика. (при)несли его (в)живой уголок. Дети (на)кормили ёж (по)чистили клетку. Сегодня дежурит Рома. Он кормит
- Вставьте пропущенные буквы и спишите текст.
- Озаглавь текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы. (На)опушке леса Коля и Маша нашли ёжик(а). Дети (при)несли его (в)живой уголок. Дети (на)кармили (е)го. Они (по)чистили клетку. Сегодня дежурит Рома. Он кормит (е)го.
- Read the text. Label the events.
- Read the text again. Circle the correct answer.
- Read the text again. Answer the questions. Write yes or no.
- 7. Look at the (house's roof, roof of the house).
- 6. This is the (lady's, ladies') dress.
- 5. My (brother's, brothers') names are Ben and Tom.
- 4. My (brother's, brothers') name is Mark.
- 3. Our (children's, childrens') names are Catherine and Paula.
- 2. His (cousin's, cousins') names are Jean and Chris.
- 1. My (friend's, friends') name is Mike.
- Задание №4. Вычислите: a) log₂ ¹/₃ + log₄ 9; б) log₂₅ 9 - log₅ 3;
- Write: behind/in/on/next to/under/in front of.
- teacher is ___ the window.
- a blackboard ___ the teacher. The
- desk is ___ the teacher. There is
- pencil case is ___ the desk. The
- 4 Сделай звуко-буквенный анализ слова. Фамилия — [ ] — __ сл., __ б., __ зв. Дай характеристику звуку. ф — [ф] —
- Задание 1. Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Question words.
- Задание №3. Решите неравенство: B) log₂ x < 1/2;
- Задание №3. Решите неравенство: a) log₂ x ≥ 4;
- Экзаменационный билет № 13 1. Водородные соединения неметаллов. Закономерности в изменении их свойств в связи с положением химических элементов в периодической системе Д. И. Менделеева. 2. Предельные одноосновные карбоновые кислоты, их строение и свойства на примере уксусной кислоты.
- Экзаменационный билет № 12 1. Электрохимический ряд напряжений металлов. Вытеснение металлов из растворов солей другим металлами. 2. Альдегиды, их химическое строение и свойства. Получение, применение муравьиного и уксусного альдегидов.
- Экзаменационный билет № 11 1. Аллотропия неорганических веществ на примере углерода и кислорода. 2. Фенол, его химическое строение, свойства, получение и применение.
- Экзаменационный билет № 10 1. Неметаллы, их положение в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, строение их атомов. Окислительно-восстановительные свойства неметаллов на примере элементов подгруппы кислорода. 2. Предельные одноатомные спирты, их строение, свойства. Получение и применение этилового спирта.
- Экзаменационный билет № 9 1. Металлы, их положение в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, строение их атомов, металлическая связь. Общие химические свойства металлов. 2. Природные источники углеводородов: нефть, природный газ и их практическое использование.
- Экзаменационный билет № 8 1. Изомерия органических соединений и её виды. 2. Классификация неорганических соединений.
- Экзаменационный билет № 7 1. Основные положения теории химического строения органических веществ А. М. Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов в молекулах. 2. Реакции ионного обмена в водных растворах. Условия их необратимости.
- Экзаменационный билет № 6 1. Скорость химических реакций. Зависимость скорости от природы, концентрации веществ, температуры, катализатора. 2. Ароматические углеводороды. Бензол, структурная формула, свойства и получение. Применение бензола и его гомологов.
- Экзаменационный билет № 5 1. Обратимость реакций. Химическое равновесие и способы его смещения: изменение концентрации реагирующих веществ, температуры, давления. 2. Ацетилен — представитель углеводородов с тройной связью в молекуле. Свойства, получение и применение.
- Экзаменационный билет № 4 1. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. 2. Диеновые углеводороды, их химическое строение, свойства, получение и практическое значение. Натуральный и синтетический каучуки.
- Экзаменационный билет № 3 1. Виды химической связи: ионная, ковалентная (полярная, неполярная); металли ческая. 2. Циклопарафины: химическое строение, свойства, нахождение в природе, практическое значение.
- Экзаменационный билет № 2 1. Строение атомов химических элементов первых 20. Значение периодического закона для развития химии. 2. Непредельные углеводороды, общая формула и химическое строение. Свойства и применение этилена.
- Экзаменационный билет № 1 1. Периодический закон и периодическая система Д. И. Менделеева, строение атома. Значение периодического закона для развития химии. 2. Диазосоединения, их химическая формула и строение. Свойства и применение диазосоединений.
- Where is your teacher? (передо мной)
- 2 Match the sentences.
- Match the sentences. The bed is in The lamp is on the sofa the window
- 10. under the chair a. за стулом b. под стулом
- 9. next to my friend a. рядом с моим другом b. за моим другом
- 4 Complete the labels with negative forms of adjectives from exercise 3. 1 an chair 2 an room 3 an flower 4 an child 5 an boy
- Look at the picture and complete the text with the words from the box. There are four extra words. big comics fantastic it's new photo posters that that's these they're this those young Hi. My name's Jake. I'm a university student and this is my room. 1 ___ a very nice room. 2 ___ my books over there. 3 ___ for all my subjects. My computer is on the desk. The computer isn't 4 ___ - it's six years old, but it's a 5 ___ computer! My pens and 6 ___ notebooks are on the desk, and some great 7 ___ are on the wall. Look outside the window - 8 ___ my bike. Oh, and 9 ___ are my headphones!
- Complete the names of the containers with [food item] in each space (''). Then complete the shopping list with the correct food from the box.
- Decide which word is different to the others in groups 1-4. What kind of food is it? Find the right category A-E below.
- Гемофилия предается у людей по наследству как рецессивный признак, сцепленный с X- хромосомой. Каких детей можно ожидать от брака: между нормальным мужчиной и женщиной - носителем заболевания; Пол: человек
- on the chair а. на стуле
- . in the box а. в коробке
- 1. behind the table а. перед столом
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.