База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Представители
- Особенности строения
- Название отряда
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
- На диаграмме (см. рис. 21) показано количество учеников с голубыми, карими и зелёными глазами среди учащихся 9-х, 10-х и 11-х классов некоторой школы. Одна из приведённых круговых диаграмм (см. рис. 22) правильно отражает соотношение голубоглазых, кареглазых и зеленоглазых детей в различных классах (9-м, 10-м и 11-м). Определите какая.
- Выберите условие поиска записей обо всех баскетболистах старше 14 лет, рост которых не ниже 170.
- Какое число будет записано в ячейку C1 при копирования в неё содержимого ячейки C2?
- С помощью какой формул можно вычислить сумму всех элементов первой строки?
- (Н.) одна птица (н.) подавала голоса. Даже крикливых дроздов (н.) было слышно. (М. Зверев)
- Как (н.) старались люди, собравшись в одно (н.) большое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как (...) забивали камнями землю, чтобы (н.) чего (н.) росло на ней, как (н.) счищали всякую пробившуюся травку, как (н.) дымили казенным углем и нефтью, как (н.) обрезывали деревья и (н.) выгоняли всех животных и птиц — весна была весною даже и в городе (Л. Толстой).
- (Н.) осин, (н.) берёз на острове нет. (Н.) одного дерева нет. (В. Песков)
- (Н.) дома, (н.) в школе, (н.) где (н.) кому-(н.) верил упрямый Фома (н.) кому. (С. Михалков)
- Проснулся Фома, (н.) чего (н.) поймёт. (С. Михалков)
- Унынья моего (н.) что (н.) мучит, (н.) тревожит, и сердце вновь горит и любит — оттого, что (н.) любить оно (н.) может (М. Лермонтов)
- (Н.) ветер бушует над бором, (н.) с гор побежали ручьи — Мороз-воевода дозором обходит владенья свои (Н. Некрасов).
- Раньше Егорушка (н.) видел (н.) когда (н.) пароходов, (н.) локомотивов, (н.) широких рек. (А.Чехов)
- Но Кочубей богат и горд (н.) долгогривыми конями, (н.) златом, данью крымских орд, (н.) родовыми хуторами. (А. Пушкин)
- (Н.) что иное (н.) трогало его. (А. Пушкин)
- Старик (н.) разу в жизни (н.) бранил и (н.) наказывал детей. (А. Чехов)
- (Не) надобно иного образца, когда в глазах пример отца. (А. Грибоедов)
- В лесу как н. (в) чём (н.) бывало, продолжалась весенняя жизнь (М. Пришвин)
- Дома, заборы; (н.) где (н.)души. (И. Гончаров)
- (Н.) один (н.) колышется на берёзках белых лист. (А. Пушкин)
- На карте серыми овалами выделены четыре территории, которые будут частично затоплены водами Мирового океана в случае повышения его уровня на 50 м вследствие глобальных климатических изменений. Определите страну, в которой находится та территория, в пределах которой будут затоплены наибольшие площади.
- Сколько граммов этанола было взято для реакции Лебедева, если в результате получено 70,56 л бутадиена-1,3, а выход продукта составил 70%?
- Выберите из предложенного списка названия растений, которые чаще доминируют головнёвыми грибами. 1) пшеница 2) подсолнечник
- Список слов (словосочетание): 1) Спаржа 2) Растения 3) Спаржа лекарственная 4) Покрытосеменные 5) Однодольные. Заполните таблицу: Царство, Отдел, Класс, Род.
- Вычисли: 0,23 * 41,2.
- Найдите площадь, которую занимает прихожая. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Плитка для пола размером 25 см х 25 см продаётся в упаковках по 16 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол санузла?
- Найдите площадь лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если AB=25, AC=30.
- В хореографической студии 35 учеников, среди них 15 человек занимаются танцами в стиле хип-хоп, а 13 народными танцами. При этом нет никого, кто бы занимался и теми и другими. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается танцами в стиле хип-хоп или народными танцами.
- Найдите значение выражения (360^2 / 498) * (60-1) / 76 при a = 5/6.
- Отметьте на координатной прямой число √63.
- Объясните, почему необходимо сохранять память о событиях Великой Отечественной войны.
- Укажите название города в годы Великой Отечественной войны, в честь подвига защитников которого в годы Великой Отечественной войны выпущена данная памятная медаль.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, величина которого равна 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 9√2.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 3.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- В четырёхзначном числе 903* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите это число.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля?
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Гунны, «Рамаяна», «Книга мёртвых», зиккурат, лабиринт, Ветхий Завет.
- Выбранная тема:
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) купить много томат 2) менее вкусный торт 3) обоими руками 4) более успешный проект
- «существовать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- B4. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.
- 21. Каким образом она оказалась на лодке, уносимой течением реки? Какие чувства и мысли возникали у Герды в этот момент?
- 20. Что заставило Герду бросить свои красные башмачки в реку? Почему это не привело к возвращению брата?
- 19. Каким образом автор передает эмоциональное состояние Герды после исчезновения Кая?
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 60° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Моторная лодка прошла против течения реки 117 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки A, B и C. Найдите градусную меру угла ABC.
- 10. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об образовании в РФ, используя следующие понятия: образование, самообразование, уровни образования, дополнительное образование, начальное образование
- 9. Рассмотрите три фотографии. Какая сфера духовной культуры объединяет строения, изображённые на фотографиях? Объясните: а) какие направления представляет каждое строение? б) какое значение для человека имеют занятия, осуществляемые в данных строениях?
- 8. Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для восприятия неподготовленным человеком. Круг его почитателей — критики, искусствоведы — высокообразованные люди. К какой форме культуры можно отнести произведения Пабло Пикассо?
- 7. Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 5. Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике?
- 4. Фирма У оказывает услуги по наружной и внутренней уборке помещений. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек фирмы У и запишите цифры, под которыми они указаны
- 3. Мария читает приобретенные в книжном магазине необходимые учебники. Этот пример иллюстрирует
- 2. В стране Z предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z?
- 1. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство?
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть мелкие плоды растения при увеличении в 5 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- 7. Определите, что из достижений культуры белорусских земель Позднего средневековья было наследием предыдущего периода, а что — новым явлением.
- 6. Что представляла собой литература ВКЛ Позднего средневековья?
- 5. Как развивалось изобразительное искусство ВКЛ в конце XIV-XV в.?
- 4. Какие изменения произошли в культовой архитектуре ВКЛ?
- 3. Что было свойственно оборонительному зодчеству ВКЛ? Приведите примеры.
- 2. Что было характерно для готического стиля? В чем он проявлялся?
- 1. Какие стили господствовали в искусстве и архитектуре ВКЛ?
- Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
- E. Where does Nina want to go next summer? Next summer Nina wants to go to ...
- D. What is their dad going to buy? He is going to buy ...
- C. Where will they have lunch? They will have lunch ...
- B. What is the weather like today?
- A. What is the family going to visit tomorrow? They are going to visit ...
- Определите протяженность (в километрах) Южной Америки по экватору, если экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте.
- Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна сезонная смена воздушных масс и высокие (+28 °С) температуры в течение всего года. Осадки выпадают преимущественно летом. Их количество значительное (около 2000 мм)».
- Выберите правильную форму глагола в Present Perfect или Present Perfect Continuous.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a < x < 0, -b < x < 0, -c < x < 0.
- Сумма двух чисел равна 5, а их произведение равно -100. Найдите эти числа.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «надоедливая, навязчивая просьба, приставание».
- Каким термином обозначается лиро-эпический жанр, в котором описывается необычная история, присутствуют элементы необъяснимого, мистического или фантастического?
- Каким термином обозначается многократное повторение в стихотворении однородных гласных звуков?
- 11. Объясните новые термины в тексте параграфа.
- 10. Почему в параграфах даны двойные даты?
- 9. Кто такие Ульгень, Эрлик и Умай? Расскажите об одном из них.
- 8. Что собой представляли мировоззрение и фольклор аборигенов Притомья?
- 7. Если бы вы учились в то время, то какие предметы и почему бы вы изучали?
- 6. Почему первое в нашем крае малое двухклассное народное училище в Кузнецке было закрыто всего через несколько лет?
- 5. Как на протяжении XVIII в. шло развитие грамотности и образования?
- 4. Почему сибиряки любили кулачные бои, конные бега, катания на лыжах и санках, игры, сказки и песни?
- 3. Назовите главные народные праздники.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.