База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему некоторые грибы чаще растут вблизи определённых видов деревьев?
- Что такое плодовое тело гриба?
- Что такое грибница гриба?
- Какие грибы называют шляпочными?
- Два года назад брат был младше сестры в 3 раза, а сейчас он младше сестры в 2 раза. Сколько сейчас лет брату и сколько сестре?
- Щенку 37 дней, а котёнку 7 дней. Через сколько дней щенок станет в 3 раза старше котёнка?
- Найди значения выражений. -15 1/4 + (-5 1/3)
- Помогите Жене по этим данным оценить температуру в кузнечной печи. Считайте, что вода при контакте с заготовкой испаряется. Округлите ответ до целого числа сотен градусов.
- На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс охлаждения образца в жидком состоянии?
- В3. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 420 см³, длина – 12 см, ширина – 7 см. Найдите высоту данного параллелепипеда.
- В2. Длина прямоугольного параллелепипеда 36 см, ширина в 4 раза меньше, а высота на 7 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- В1. Длина прямоугольного участка земли 400 м, и она больше ширины на 140 м. Найдите площадь участка и выразите её в арах.
- E. The number of giraffes ...
- D. Nowadays scientists believe that giraffes ...
- C. According to the text, giraffes help ecosystems because
- B. There are large populations of giraffes in the ... part of Africa.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В.И. Шуйский сыграл значительную роль в событиях Смутного времени»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Что, согласно данному отрывку, посоветовала Владимиру царица для его исцеления? В какой момент, согласно данному отрывку, исцелился Владимир?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Установите соответствие между термином и его определением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соедините соответствующие элементы.
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён головной мозг человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Удаление конечных продуктов жизнедеятельности направлено на
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Ленинградской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- Образовательные стандарты высшего образования определяются:
- 2. Вычислите: 21/26 : 14/39 - 2.
- 1. Вычислите: -23 + 13 * 8.
- Подпишите на карте города Новгород и Кашлык.
- Заполните пропуск в предложении (укажите монарха): «Разделение земель Российского государства, отражённое на данной карте, относится к периоду правления
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 32 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Circle the correct sentence.
- Make sentences and Write them.
- Дизельное топливо (ДТ) получается из керосиново-газойлевых фракций прямой перегонки нефти и часто применяется для работы сельскохозяйственной техники. Трактор расходует 4,25 л/ч дизельного топлива (плотность 800 кг/м³). Примем, что формула ДТ - С12Н26 и оно полностью сгорает с образованием углекислого газа. Определите, сколько литров углекислого газа (в пересчёте на н.у.) выделится за 25 км пробега трактора при скорости 12,5 км/ч. Для этого: 1) запишите уравнение реакции горения ДТ; 2) рассчитайте массу ДТ, которое сгорит за 25 км пробега; 3) рассчитайте объём выделившегося углекислого газа (н.у.). Запишите подробное решение в поле ответа.
- В двух колбах находятся две жидкости: стирол (винилбензол) и гексан. Укажите одно вещество, с помощью которого можно различить эти жидкости.
- Предложите реагенты и условия, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: гексан → бензол → хлорбензол.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- 3.2. Какой тип развития характерен для крота обыкновенного, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития насекомых, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны насекомые, в соответствующую ячейку таблицы.
- My favourite season is ... because ... I like it when ... In ... I can ...
- Составьте формулу соединения калия с кислородом и определите степени окисления элементов в этом соединении.
- Объясните, почему хлор имеет более высокую электроотрицательность, чем бром. Используйте знания о строении атома.
- Изобразите электронно-графическую схему распределения электронов по орбиталям для атома лития на первых двух энергетических уровнях. Укажите число неспаренных электронов.
- Сколько нейтронов содержится в атоме железа? Покажите расчёт.
- Определите степень окисления каждого элемента в соединениях: NH3; CaCl2; SO2.
- Расположите элементы в порядке возрастания электроотрицательности: Cl, K, Si, F. Кратко поясните выбор, опираясь на положение элементов в Периодической системе.
- Составьте электронную конфигурацию атома натрия. Укажите число валентных электронов.
- Определите элемент со схемой распределения электронов 2, 5. Напишите его символ и порядковый номер.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 672 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 50, но меньше 60 мест?
- 749. Вычислите значение выражения: 12! 9! 14! 12! 30! 29! 2! 36! 21! 34!
- 748. Найдите значение выражения: 15! 14! 8! 10! 42! 40! 16! 14! 3! 28! 4! 26! 45! 43! 3!
- 747. Делится ли число 14! на: a) 168; б) 136; в) 147; г) 132?
- 746. (Для работы в парах.) Нетрудно убедиться, что число 30! делится на 90. Действительно, 90 = 2 · 5 · 9, и каждый из этих множителей входит в произведение, равное 30!. С помощью аналогичных рассуждений определите, делится ли число 30! на: a) 92; б) 94; в) 96; г) 98. 1) Распределите, кто выполняет задания а) и в), а кто задания б) и г), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены задания.
- 745. Сколькими способами 5 мальчиков и 5 девочек могут занять в театре в одном ряду места с 1-го по 10-е? Сколькими способами они могут это сделать, если мальчики будут сидеть на нечётных местах, а девочки на чётных?
- 744. Сколькими способами можно расставить на полке 12 книг, из которых 5 книг — это сборники стихов, так, чтобы сборники стихов стояли рядом в произвольном порядке?
- 743. Сколько существует перестановок букв слова «конус», в которых буквы «к», «о», «н» стоят рядом в указанном порядке?
- 742. В расписании на понедельник шесть уроков: русский язык, алгебра, геометрия, биология, история, физкультура. Сколькими способами можно составить расписание уроков на этот день так, чтобы два урока математики стояли рядом?
- 741. (Задача-исследование.) Семь мальчиков, в число которых входят Олег и Игорь, становятся в ряд. Найдите число возможных комбинаций, удовлетворяющих условию: а) мальчики располагаются в произвольном порядке; б) Олег должен стоять в начале ряда, а Игорь в конце; в) Олег и Игорь должны стоять рядом в произвольном порядке: г) Олег и Игорь должны стоять рядом, причём Игорь должен находиться впереди Олега. 1) Для каждого случая выясните, какая комбинация рассматривается в данной ситуации. 2) Выполните вычисления и дайте ответ.
- Период полураспада – это ...
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Тысячи человек на севере Италии не могут вернуться в свои дома по причине стремительного выхода рек из берегов в области Эмилия-Романья. В 13 населённых пунктах региона вода затопила поля и дороги в сельской местности. Серьёзно пострадали также области Тоскана и Сицилия, где местные власти отдали приказ об эвакуации жителей домов, которые расположены вблизи рек». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Чтобы добраться от полуострова Индостан до Мадагаскара, нужно плыть на юг (1) или на юго-восток (2)?
- Каспийское море и озеро Байкал расположены на одном материке (1) или на разных (2)?
- Что расположено южнее полуостров Сомали (1) или остров Новая Гвинея (2)?
- Какие трудности создаёт для жителей Лондона туман?
- Почему жители Лондона называют туман «гороховым супом»?
- Как вы думаете, почему в городах туман бывает даже чаще, чем за городом?
- На рисунке в кружках показаны районы с разным атмосферным давлением. В каких случаях направление ветра указано правильно? Обведите правильный ответ.
- Период развития яйцеклетки составляет:
- А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Определите, какое природное явление отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, x-b>0, x-c<0.
- Определите буквы на изображении.
- Как называется религиозная система, в которой главные боги — Брахма, Вишну и Шива?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквами А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 9. Решите уравнение 2х² – 3х + 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения (√19 – 4)(√19 + 4)
- 7. Одно из чисел 55/19, 64/19, 72/19, 79/19 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения 3.2 · 6.2
- 4. Решите уравнение: Х: 2,4 = 7,2;
- 3. Найдите значение выражения:
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите:
- Рассмотрите изображение вегетативной почки и выполните задания 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, конус нарастания,
- Рассмотрите изображение листа древесного растения и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 3) перисто-рассеченная 2) перисто-раздельная 4) цельная
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОРГАНОИДЫ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета ____ (А). Молекулы ____ (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в отличие от организмов других царств, синтезируют ____ (В) из неорганических соединений. Это вещество превращается в крахмал и запасается в лейкопластах. Список слов: 1) хромопласт 2) вакуоль 3) хлоропласт 4) митохондрия 5) хлорофилл 6) глюкоза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ А Б В
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Выполните умножение: (1,6·10-5) · (1,3·10-18). Результат вычисления запишите в стандартном виде.
- №6. Найдите два корня уравнения: |0,72| = |y|-|-0,9|
- №5. Сопоставьте каждое уравнение (А-В) с его корнем.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.