База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. 44:2.4 88:44.36 13-7-8.5 18.4+6.4 200-(36+14) 700-(83+17)
- По схематическому чертежу дополни задачу числами и реши её. В игре «Угадай-ка!» приняли участие по [] команды, человек в каждой. Сколько всего человек было в этих командах вместе? 6 ч. 6 ч. 6 ч. ? 481) Четыре теннисиста получили по 3 мяча каждый. Сколько всего мячей получили эти теннисисты?
- 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ: 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй квадрат, периметр которого равен периметру данной фигуры.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Тонкий окаменел Б) захихикал, как китаец В) широчайшей улыбкой, отличные портсигары СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ B
- Поставь в словах знак ударения и распредели их по стол ласково, ответил, радость, захотел, больше, крепос городская, лесочек, приглашение, площадь, вокзал, поле / e / o a
- Зина разделила слова для переноса и допустила три ошибки. Найди и запиши эти слова правильно бель-чонок, мал-ьчик, игра-ют, капи-тан, мой-те, трой-ка, зелё- ный, зверь-ки, лужай-ка, стал-ьной
- Продолжи ряд цифр 5, 10, 15, 20... 32, 28, 24, 20... 2, 2, 4, 4, 6... 16, 12, 15, 11, 14, 10...
- Соотнесите пословицу с ее разъяснением.
- Ответ:
- Чему равна площадь прямоугольника?
- Чему равна ширина прямоугольника?
- 1 There is one vase on the table. 5 2 There are 4 glasses in the 6 cupboard. 3 there are fivodishes on the 7 4 sabtre
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 1-16x-7=-15x+5 2) 23-35x=14-36x 3) 17+ 25x=-8+24x 4-85+4x=5x-37 5)-4x-73--8x-73.
- Реши задачу и запиши ответ Для лаборатории исследовательского центра необходимо купить медицинскую посуду. Мензурка стоит 180 рублей, а пробирка — 140 рублей. Для покупки выделено всего 4950 рублей и есть дополнительное условие: число пробирок не должно отличаться от числа мензурок больше, чем на пять. Какое наибольшее число единиц медицинской посуды можно купить при таких условиях?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 53 A) 36 23 Б) 14 13 B) 12 61 Г) 28 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Read and match.
- В каком порядке ему нужно поставить эти блоки, чтобы получились произведения: – в форме периода – в двухчастной форме без репризы – в двухчастной форме с репризой – в трехчастной форме с репризой
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Плод каштана похож на крошечный сундучок.
- Помнишь ли ты, как Винни-Пух называл свои песенки? Как он их «конструировал»? Попробуй сам сочинить весёлую «Шумелку». Запиши её в «Рабочую тетрадь».
- морфологический анализ слова свою попровитая
- В новый аквариум запустили 30 рыбок. Длина каждой рыбки от 2 см до 8 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В аквариуме найдется 7 рыбок длиной менее 2 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки длиной 9 см. 3) Разница в длине любых двух рыбок не больше 6 см. 4) Длина каждой рыбки больше 8 см.
- В шести группах было 35, 41, 56, 45, 31 и 26 человек. Их распределили поровну по шести автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- В треугольнике CDF известны стороны: CD = 13 мм; CF = 24 мм; DF = 13 мм. Найди площадь треугольника CDF.
- 1)Как готовили еду без газа? 2)Почему в доме не было стульев? 3)Как одевались дети?
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1) Согласно расписания у нас сейчас урок математики. 2) Выбрав пьесу, началось распределение ролей. 3) По окончании института я пойду работать в школу. 4) В силу неблагоприятных погодных условий вылет отложен.
- Найди отношение погружённого объёма к объёму на поверхности морской воды для глыбы льда массой 3 т, плавающей в этой воде. Плотность льда прими за 920 кг/м³. Плотность морской воды равна 1030 кг/м³. Запиши в поле ответа верное число, округлив до сотых.
- 17 Станции А и Б, расстояние между которыми 380 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 150 км/ч, грузовой — со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- 16 Из отреза ткани длиной 9 м сшили костюм. На жилет израсходовали шестую часть длины отреза, на пиджак — 5,2 м ткани, из оставшейся ткани сшили брюки. Сколько метров ткани израсходовано на брюки?
- 3. Прочитайте. Отгадайте загадку. Почему это растени получило такое название? Тонкий стебель у дорожки. На конце его - серёжки. На земле - истки Малень
- 2. Прочитайте. По каким признакам можно узнать среди этих слов имена прилагательные? Выплыло, весеннее, небо, на, солнышко, солнечные, осветили, поляну, лучи, лесную, около, маленькая, появилась, пня, проталинка. • Составьте три предложения из данных слов. Запишите их. Укажите над именами прилагательными число
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 130°. Найдите угол BKF.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Упражнение 228. Соберите материал (пословицы и поговорки, примеры из книг и текстов, плакаты и рисунки, фотографии) по теме «Героический подвиг советского народа в Великой Отечественной войне». Расскажите в классе о собранном материале.
- На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Углы», равна 0,35. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Окружность», равна 0,45. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
- Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течет?
- Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет менее 4 очков.
- Коля выбирает трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 5.
- Для школьников важен пятиразовый режим питания: первый завтрак — 20%, второй завтрак — 40%; полдник — 10%; ужин — 15% дневного рациона. При этом приёмы пищи по времени должны быть организованы ориентировочно в 7:00, 10:00, 13:00, 16:00 и 19:30. Представьте эту информацию в табличной форме.
- Match the jobs below with definitions 1-9. builder estate agent groundskeeper journalist photographer pizza delivery man police officer stunt performer video game developer This person: 1 helps people buy and sell houses.________ 2 constructs houses and other buildings.________ 3 writes about current events for the media.________ 4 takes care of a big outdoor area such as a football pitch________ 5 performs difficult physical tricks for films and TV.________ 6 takes pictures with a camera.________ 7 makes sure people follow the law.________ 8 designs fun digital entertainment.________ 9 takes a type of fast food to people's houses.________
- Complete the sentences with the words below. answer deal earn (x2) on my feet travel wear work 1 I am an international businesswoman. I'm almost never at home because I ________ a lot. I don't mind, though, because I ________ a lot of money. 2 As a receptionist, I ________ the phones and ________ with the public. 3 I'm a doorman in a hotel, so I have to ________ a uniform, and I ________ long hours. 4 I am a cook in a fast-food restaurant, so I'm ________ all day. I don't ________ a lot, but I enjoy the job.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- В большой корзине было 56 яблок, а в малой 22 яблока. Из большой корзины забрали \frac{3}{8} яблок и потом пересыпали в неё \frac{4}{11} яблок малой корзины. Сколько стало яблок в большой корзине?
- 5. В треугольнике АВС угол А равен 30°, угол C равен 90°, сторона ВС равна а. Найдите ВД, если СД\( \perp \)АВ: 1) \( \frac{a}{2} \); 2) a; 3) 2a; 4) \( \frac{a}{3} \).
- 4. Найдите сторону равностороннего треугольника, если его высота равна 3 см: 1) 12 см; 2) 2√3 см; 3) 6 см; 4) 3√2 см.
- 3. Расстояние от хорды, длина которой 16 см, к центру окружности 6 см. Найдите диаметр окружности: 1) 10 см; 2) 22 см; 3) 28 см; 4) 20 см.
- 2. В равнобедренной трапеции основания равны 6 см и 12 см, боковая сторона 5 см. Найдите площадь трапеции: 1) 27 см²; 2) 18 см²; 3) 36 см²; 4) 22,5 см².
- 1. Катет прямоугольного треугольника равен 28 см. Разность двух других сторон равна 8 см. Найдите периметр этого треугольника: 1) 110 см; 2) 126 см; 3) 142 см; 4) 216 см.
- Complete the sentence with an appropriate word. The underwater earthquake ______ huge tsunami waves.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 15° с. ш. 2) 0° ш. 3) 50° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- № 1. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°.
- Упрости выражение \(\frac{a^2}{b-1} : \frac{a^3}{2b-2}\) и найди его значение при a = 0,5; b = -3.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- Найдите четырёхзначное число, кратное 25, произведение цифр которого больше 26, но меньше 38. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- В равнобедренном треугольнике ZBS с основанием ZS угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины 2. равна 21. Найдите длину стороны ZS.
- На первом участке собрали по 220 тонн огурцов с каждого гектара; на втором по 690 тонн, а на третьем по 325 тони. Площадь первого участка равна 20; второго 30; третьего 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- Прямая, параллельная стороне НZ треугольника НМZ, пересекает стороны НМ и МZ в точках Е и А соответственно, Д.Н = 37°, ∠M = 118°. Найдите 24. Ответ дайте в градусах.
- Цена на пылесос сначала была повышена на 35%, а через месяц её понизили на 10%. После понижения цена составила 2673 р. Сколько рублей стоил пылесос до повышения цены (т.е. изначально)?
- Решите систему уравнений { 9x + y = -87 -x+y=3
- На рисунке показана объёмная фигура (усеченная треугольная пирамида), каркас которой изготовлен из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить фигуру, показанную на рисунке?
- 17. Саид и Диего познакомились на чемпионате мира по футболу. Саид живёт в столице Египта, а Диего — в столице Мексики. Подростки общаются через Интернет, и при общении им приходится учитывать разницу во времени между их городами. На политической карте мира выделите штриховкой страны, в которых живут подростки.
- 16. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов. Конго, Хуанхэ, Эйр (Эйр-Норт), Виктория, Амур, Муррей, Анды, Алтай, Байкал, Замбези, Дарлинг, Аппалачи, Косцюшко.
- 15. Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ А) К востоку от материка расположено самое большое в мире скопление кораллов. Б) Большую часть территории материка занимают леса. В) Большую площадь материка занимает природная зона пустынь. Г) На западе материка расположена крупная горная система. Д) На территории материка расположен трансформный разлом земной коры — Сан-Андреас. Е) Рек на материке очень мало и большинство из них пересыхающие. МАТЕРИКИ 1) Северная Америка 2) Австралия
- 14. Чем завершается данный процесс?
- 13. Установите последовательность этапов отображённого на схеме процесса в летний период. Запишите в ответе порядковые номера этапов. ЭТАПЫ: 1) Влажный воздух с океана перемещается в сторону суши. 2) Суша прогревается сильнее, и тёплый воздух поднимается вверх. 3) Над поверхностью океана скапливается тяжёлый холодный воздух. 4) Над океаном формируется область повышенного давления. 5) Над сушей формируется область пониженного давления.
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Кем была открыта в Москве в 1665 году «школа грамматического учения»?
- Клиент оплатил авансом 1 800 рублей за установку системы умного дома. Эта сумма составляет 60% от общей стоимости услуги. Рассчитайте полную стоимость установки.
- 6.2. Сделай вывод, как количество воздуха в почве влияет на прорастание семян и развитие ростков петрушки.
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Полив семян: Освещённость стаканов: Количество воздуха в почве: одинаковый/различный одинаковый/различный одинаковая/различная одинаковое/различное
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Правила дорожного движения запрещают пассажирам Б) Правила поведения в общественном транспорте предписывают пассажирам Продолжение фразы 1) читать книгу во время движения автобуса. 2) отвлекать водителя от управления автобусом во время движения. 3) уступать место пожилым людям. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Лжедмитрий І (Григорий Отрепьев) — первый самозванец на российском престоле. Определи, какие утверждения о нём являются правдивыми.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Найти периметр прямоугольника!
- Объясните, как в стихотворении воссоздаётся «мир очарований». 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 70 слов.
- Data from the image needs to be analyzed.
- 2. Вычеркните лишнее. 1) Наиболее тесные торговые связи Иран и Средняя Азия поддерживали с: Китаем, Индией, Японией, Германией, Русью, Византией. 2) Среднеазиатский завоеватель Тимур сумел покорить: всю Среднюю Азию, Иран, Индию, Закавказье, Месопотамию, Китай.
- § 26. Иран и Средняя Азия 1. Установите, являются ли верными утверждения (напишите «да» либо «нет»).
- Предложения с личными глаголами Мысли возникают одна за другой и стремятся воплотиться на листе бумаги. По ночам сияет полная луна, делая снег розовато-голубым. Всякий человек стремится к чему-то хорошему... В эту ночь мне совсем не спится. Детям не сидится дома, им хочется на свежий воздух, где так легко дышится.
- Найдите значение выражения \frac{2(4a^4)^3}{a^6 a^8} при a = \sqrt{20}.
- Если шуруп потереть мылом, то его ввинтить в дерево будет
- В топливном баке «Ориона» высотой 12 м находятся две несмешивающиеся жидкости: жидкий водород (плотность 71 кг/м³) в верхней части слоем 8 м и жидкий кислород (плотность 1140 кг/м³) в нижней части слоем 4 м. Найдите давление на дно бака. g=10g=10 Н/кг. Ответ дайте в Па.
- Решите задания 1. Найдите площадь круга и длину окружности, если сторона квадрата, вписанного в этот круг, равна см. 2. Вычислите длину дуги окружности радиусом 12 см, если её градусная мера равна . Найдите площадь соответствующего кругового сектора. 3. Периметр правильного треугольника, описанного около окружности, равен см. Найдите периметр правильного шестиугольника, вписанного в эту же окружность. 4*. Найдите площадь заштрихованной фигуры если О — центр окружности диаметром.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Диагонали ромба равны. 2) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 3) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 8 и 17. Найдите длину основания BC.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 56°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, M – середина стороны AB, AB = 64, BC = 44. Найдите CM.
- В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 6 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 640 мг. Найдите массу изотопа через 42 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- В январе 1943 года произошло событие огромной важности — прорыв блокады Ленинграда. Как это было? Как сегодня чтут память о тех героических днях? Ответь, используя дополнительную литературу.
- Лабораторная работа №4, 10 класс. «Изучение смешанного соединения резисторов» Цель: Проверить законы последовательного и параллельного соединения проводников. Оборудование: источник тока, резистор, амперметр, вольтметр, ключ, провода. 1) Последов. соединение. 2) Параллельное соединение
- ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.Схемы Кто много зна..т тот вид..т как осторожно надо высказывать своё суждение чтобы (не) ошибит..ся. Молодость время года когда человека тян..т за г..ризонт. С другом вдвоём (не) устан..ш.. от ноши. Кто отдаёт тот много получа..т. Каждое п..коление внос..т в сл..варь свои находки. Мы все завис..м друг от друга на этом жизненном пути. Труд буд..т в ч..ловеке творческие силы. Мы люб..м отечество это воздух которым мы дыш..м.
- Напишите сочинение-описание «В лесу весной», включив в него слова из стихотворения А. Т. Твардовского.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.