База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль нитрата серебра.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите химическую формулу этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Кристаллическая соль белого цвета, практически нерастворимая в воде, щелочах и большинстве кислот»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Железо – Нитрат серебра - Хлорид бария - Сульфат бария - Нитрат железа(II) – Сульфат натрия – Хлорид натрия – Серебро –
- Найдите пятизначное число, кратное 18, любые две соседние цифры которого отличаются на 2. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 13. Чему равняется arcctg (-a)?
- 12. Какой формулой выражается решение уравнения ctg x = a?
- 11. В каком промежутке находится arcctg a?
- 10. Чему равняется arcsin (-a)?
- 9. Каким будет решение уравнения sin x = 0?
- 8. Каким будет решение уравнения sin x = - 1?
- 7. Каким будет решение уравнения sin x = 1?
- 6. В каком промежутке находится значение а?
- 5. В каком промежутке находится arcsin a?
- 4. На какой оси откладывается значение а при решении уравнения sin x = a?
- 3. Какой формулой выражается это решение?
- 2. При каком значении а уравнение sin x = а имеет решение?
- 1. Каково будет решение уравнения sin x = а при | а |> 1?
- Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Решите неравенство 4x - 9 > 6x - 3(2 - x). В ответ запишите наибольшее целое решение неравенства.
- Найдите значение выражения (m²-mn)/3m : n/6m при m = √3, n = -1,8.
- Найдите значение выражения √50⋅√15/√30
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 36°.
- Слова, которые не имеют стилистической окраски, стилистически
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- 3. Дополни предложение. Падающие в атмосфере тела называются падают на Землю, то их называют из 10 баллов.
- 2. Подпиши, какие малые космические тела изображены на картинках.
- ФО №5. Малые космические тела. 1. Дополни кластер.
- С помощью линий установите принадлежность точек осям координат.
- ите: (\frac{5}{9} + \frac{3}{5}) : \frac{13}{5}.
- : 3 ⋅ (28 - 41).
- 5. Замените данные дроби дробями с одинаковыми знаменателями. 6,384 и 15,1; 35,25 и 6,3; 0,02 и 0,002; 0,96 и 14,3; 0,008 и 15,4; 3,7 и 845,84.
- 4. Замените более крупными долями. 0,230; 21,030; 0,260; 58,120; 0,370; 6,400; 9,200; 0,070; 9,600; 8,400.
- 3* Замените целыми числами. 8,625 км; 0,072 м; 15,3 дм; 10,001 кг; 3,2 т; 3,024 т; 0,2 ц; 6,7 p.; 13,963 м; 0,2 см; 1,7 дм; 0,2 т; 0,02 т.
- 2*. Замените десятичными дробями. 4 м 22 см; 15 км 200 м; 600 кг; 13 дм 4 см; 13 р. 3 к.; 78 к.; 3 дм; 8 кг 200 г; 6 ц 2 кг; 300 г; 14 мм; 40 см; 12 м.
- 1. Напишите 5 чисел, полученных при измерении величин.
- В случайном опыте N = 60 равновозможных элементарных событий, из которых N (A) = 24 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Отметьте на числовой прямой точку A(4 1/9).
- Вычислите: \frac{5}{4} + (\frac{-7}{4} + 2 \cdot \frac{3}{7}) : \frac{5}{9}.
- Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Начальная температура воды равна t₁. 2) Участок БВ соответствует процессу кристаллизации воды в калориметре. 5) Точка Б соответствует времени, когда в системе вода-лед установилось состояние теплового равновесия К моменту установления теплового равновесия весь лед в калориметре растаял. Процесс, соответствующий участку АБ, идет с поглощением энергии.
- В четырёх залах кинотеатра показывают новые фильмы. В разных залах разное количество мест и разное количество сеансов в день, но все билеты распроданы. В таблице показано количество сеансов и количество проданных билетов. Сколько мест в самом вместительном зале?
- 609 - 584
- 577 + 333
- 616 + 287
- 74 - 57
- 689 + 311
- 430 - 324
- 467 + 454
- 840 - 534
- 621 - 148
- 961 - 786
- 329 - 135
- 356 + 226
- 592 - 425
- 297 + 159
- 794 - 425
- 705 - 536
- 705 + 199
- 720 - 524
- 609 + 349
- 640 - 585
- 640 - 587
- 179 + 775
- 530 - 342
- 534 - 479
- 702 - 576
- 602 - 467
- 289 + 395
- 907 - 748
- 842 - 764
- 874 - 776
- 740 - 336
- 662 + 325
- 487 + 347
- 510 - 424
- 802 - 756
- 680 - 396
- Что означает данный дорожный знак?
- Выполните обозначенный цифрой 2 – морфемный и слов
- Аня загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 100; при делении на 8 даёт остаток 7, а при делении на 7 – остаток 6». Какое число загадала Аня? Запиши решение и ответ.
- Заполните пропуски в электронном письме.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- Сумма двух чисел равна -15, а их произведение равно -100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 15-16х+4x² = 0.
- Найдите значение выражения – 6,4: (1,32+0,28).
- Какому событию Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. посвящён этот памятник? Какое место занимает это событие в памяти нашего народа?
- В угол С величиной 83° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Вода в сосуде, имеющем форму правильной четырёхугольной призмы, находится на уровне h = 10 см. На каком уровне окажется вода, если её перелить в другой сосуд, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, у которого сторона основания втрое меньше, чем у данного? Ответ дайте в сантиметрах.
- Два садовода, имеющие прямоугольные участки размерами 35 м на 40 м с общей границей, договорились и сделали общий прямоугольный пруд размером 20 м на 14 м (см. чертёж), причём граница участков проходит точно через центр. Какова площадь (в квадратных метрах) оставшейся части участка каждого садовода?
- Найдите произведение: a) 2,7 * 0,1 = 2,7 : 10 = б) 6,2 * 0,01 = 6,2 : 100 =
- Человек за час проходит примерно 5 километров. Сколько времени потребуется, чтобы прошагать Москву с севера на юг и с запада на восток? Почему прогулка на самом деле займёт больше времени, чем получается в расчётах?
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
- Каждый день во время семинара расходуется 130 пакетиков чая. Семинар длится 4 дня. В пачке чая 50 пакетиков. Какого наименьшего количества пачек чая хватит на все дни семинара?
- Установите соответствие между функциями и их графиками. А) y = -2x²+2x+3; Б) у = 3/x; В) y = -5/3x - 1.
- ОГЭ-2025. Задание 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- ОГЭ-2025. Задание 11. На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций.
- ОГЭ-2025. Задание 11. На рисунках изображены графики функций вида у = ах2 + bx + с. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- Вероятность того, что в некотором городе в случайный момент времени атмосферное давление не ниже 748 мм рт. ст., равна 0,62. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 748 мм рт. ст.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.