Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. sandwich (10)
- 4. plus (7)
- ение x из равенства 6(9−x)=21.
- C. Charles Darwin visited the islands in 1. 1835. 2. 1935 3. 1735. D. Marine iguanas are unusual because they... 1. live for more than 100 years 2. can swim in the ocean. 3. have blue feet E. Today the islands are 1. a national park with strict rules. 2 a big modern city. 3. a desert. Nick's Birthday Last Saturday Nick A ________ his birthday. He invited five friends to his house. They B _________ games, listened to music, and danced together. Nick's mum made a big chocolate cake, and everyone said it was much C ________ than the one last year. In the evening they watched a film and ate popcorn. Right now Nick D ________ thank-you messages to his friends on the computer. He says it is one of the best birthdays he has E ________ A) 1) celebrate 2) celebrated 3) celebrates B) 1) play 2) played 3) playing C) 1) good 2) better 3) best D) 1) write 2) is writing 3) wrote E) 1) ever had 2) never have 3) having Sam's Trip Abroad Last summer Sam A ________ abroad for the first time. He B ________ to Italy with his parents. They visited Rome, Florence, and Venice. Sam thought Venice was much C ________ than any other he had ever seen because of its canals and boats. He took many photos and wrote about the in his diary. Right now Sam D ________ an email to his English teacher about the holiday. He says it is th interesting trip he has E ________ and he hopes to travel again next year. A) 1) go 2) went 3) goes B) 1) travel 2) travelled 3) travelling C) 1) beautiful 2) more beautiful 3) most beautiful D) 1) write 2) is writing 3) wrote E) 1) ever had 2) never have 3) having
- Listen to the sounds. Match the people to what they have been doing. Then complete the sentences. 1 John 2 the kids 3 Grandad 4 Ann 5 Steve A play football B listen to music C watch TV D sleep E wash dishes
- 6. Какой, по-вашему, смысл вкладывал автор в название своего рассказа?
- 5. Как вы думаете, в чём состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях сформулировать вашу мысль.
- 4. Как вы понимаете слова «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»? Умеете ли вы относиться к себе и к собственным поступкам с чувством юмора?
- 3. Расскажите, что вы думаете об учителе Харлампии Диогеновиче? Случайно ли автор даёт ему такое отчество? Почему герой с благодарностью говорит о нём?
- 2. Расскажите о его товарищах. Чем каждый из них интересен?
- 1. Каким вы представляете рассказчика?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка: Степь, тайга, лемминг, лиственница, бурый медведь, типчак.
- Задание 12. Как называется процесс, изображенный на рисунке, дайте ему определение: 1) Фотосинтез 2) Дыхание 3) Испарение 4) ворздушное питание
- Задание 11. Вставьте в текст недостающие слова из предложенного ниже списка. Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в самом растении в ходе _______ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в особых пластидах зеленого цвета, которые называются _______ (Б). Они содержат особое вещество зеленого цвета - _______ (В). Обязательным условием образования органических веществ помимо воды и _______ (Г) является _______ (Д). Список слов: 1) Дыхание 3) Кислород 5) Углекислый газ 7) Энергия солнечного света 9) Фотосинтез 2) Энергия химических связей 4) Минеральное (почвенное) питание 6) Хромопласты 8) Хлоропласты 10) Хлорофилл
- 10. За счет чего вода движется вверх по стеблю 1) быстрого роста 2) корневого давления 3) силы тяжести 4) дыхания
- 9. К органическим удобрениям относится: 1) фосфорные удобрения 2) калиевые удобрения 3) навоз 4) натриевые удобрения
- 8. Органические вещ-ва при фотосинтезе 1) разрушаются с образованием энергии 2) образуются 3) всасываются корнями 4) выходят вместе с кислородом
- 7. Дыхание стеблей осущ-тся за счет: 1) устьиц 2) трахей 3) чечевичек 4) нектарников
- 6. Растению для образования органических веществ необходимы вода, углекислый газ и 1) свет 2) метан 3) водород 4) кислород
- 5. Гетеротрофы- живые организмы, которые: 1) способны сами образовывать органику из неорганики; 2) являются средним между двумя типами 3) способны размножаться половым путем; 4) питаются готовыми органическими веществами;
- 4. Дыхание может происходить: 1) Только в темноте 3) Только на свету 2) Только в сумерки 4) Независимо от времени суток и освещенности
- 3. Автотрофами являются: 1) белка и заяц 2) заяц и белый гриб 3) береза и заяц 4) роза и береза
- 2. Совокупность протекающих в организме различных химических превращений, обеспечивающих рост и развитие организма, его воспроизведение и постоянный контакт с окружающей средой, называется: 1) Фотосинтез 2) Дыхание 3) Обмен веществ4) Индивидуальное развитие
- С 1 по 10 задание выберите один вариант правильного ответа: 1. В ходе дыхания происходит: 1) образование органического вещества и поглощение солнечной энергии: 2) расщепление органического вещества и выделение энергии, используемой растениями для процессов жизнедеятельности; 3) расщепление неорганических веществ и поглощение энергии: 4) расщепление органического вещества и образование минеральных солей, необходимых для процессов жизнедеятельности.
- Вычислите: 2:\frac{14}{19}+1\frac{5}{7} \cdot (\frac{2}{9}-3\frac{7}{18}).
- 10. Решите задачу: Ученый конструктор с мировым именем Иннокентий решил плотно пообедать и с аппетитом съел комплексный обед из трех блюд. Масса первого блюда - 590 г, объем – 500 см3. Масса второго - 300 г, объем - 200 см3. Все это он запил большим количеством компота, масса которого - 1 кг 100 г, объем - 1100 см3. Как вычислить среднюю плотность плотного обеда, который ученый с мировым именем съел без хлеба?
- 9. Сделайте вывод по работе:
- 8. Полученное на основе опыта значение плотности тела сравните с табличным значением плотности и запишите в таблицу название вещества, из которого изготовлено тело.
- 7. Заполните таблицу
- 6. Выразите вычисленное значение плотности в кг/м³:
- 5. Используя формулу для плотности, вычислите плотность твердого тела:
- 4. Измерьте массу тела с помощью весов: m₁ = г, m2 = г, m3 = г,
- 3. V1 = см³, V2 = см³, V3 = см³
- 2. Используя мензурку, измерьте объем твердого тела.
- 1. Определите цену деления шкалы мензурки: цена деления =
- В треугольнике ABC угол АСВ равен 48°, AD - биссектриса, угол CAD равен 22°. Найдите величину угла АВС.
- 5. Read the text from ex. 4 again and mark the statements as True (T) or False (F):
- 4. Read the text and complete the gaps:
- 3. Read, guess and write who is who:
- 2. Open the brackets, use Present Continuous:
- 1. Write the correct phrase:
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, столбик, завязь. 4.2. Что защищает зародыш и питательные вещества семени от неблагоприятных условий?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ СОЦВЕТИЙ У большинства растений цветки на побегах собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такое соцветие называют ________ (А). Если цветки находятся на боковых осях, то это ________ (Б) соцветие. Соцветия первого типа имеет подорожник. Его цветки сидячие и расположены прямо на главной оси. У этого растения соцветие называют ________ (В). Список слов: 1) мужское 2) простое 3) женское 4) колос 5) кисть 6) сложное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку \(\frac{4}{13}\).
- Найдите корень уравнения 4(14+4x)-3x = 6x.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Кабан тяжелее панды. 2) Волк тяжелее панды. 3) Панда самая тяжёлая из всех этих животных. 4) Волк легче панды. Ответ:
- C. Tom Canty suffers a lot because ... his family does not have enough money to survive. his mother doesn't like him. there is nobody to educate him.
- B. The main difference between Edward and Tom lies ... 1) in the cities where they live. 2) in the way the look. 3) in the families they live in. 4) in the centuries they lived in.
- A. The events in the novel take place ... 1) in the USA in the nineteenth century. 2) in England in the sixteenth century. 3) in the USA in the sixteenth century. 4) in England in the nineteenth century.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 800, делится на 22 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 495. Какое число было задумано?
- На озерце глубоко запрята(н/нн)ом2) в крутых берегах л.жала зелёная илистая тень, и в этой тени серебрились о сы сами по себе серебря(ин/н)ые ракиты. На ветке ракиты сидела маленькая серая птица в красном ж..лете и желтом лстуке и и(с/з)давала дробный и приятный треск (не)раскрывая при этом клюва. 3 У самой воды... выгляд..вали из зар..слей мяты (не)ви(н/нн)ые голубоглазые (не)забудки. А дальше, за -сающими петлями ежевики, цвела по откосу дикая р..бинка с тугими ж..лтыми соцветиями. Высокий красный клевер земеш. вался с мышиным горошком и подмаренником а над всем этим тесно столпившимся с дружеством цветов дымался исполинский ч. ртополох. Ш..повник стоял повернувшись большими цветами к со..ицу, нарядный. ершенно празничный покрытый множ..ством острых бутонов. ишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- A6. Разложите многочлен 4y^2 - 81 на множители:
- By the way, how do you spend time with your family? What is your favourite activity at school?
- 4. Дневная норма выработки у рабочего была 15 деталей. На новом станке он за 2 дня из- готовил 60 деталей. Во сколько раз больше де- талей изготовил рабочий за 1 день на новом станке?
- 3. Подбери пропущенные числа. : 9 = 1 (ост. 6) □:9=0 (ост. 8)
- 2. Вычисли и выполни проверку. 27+36 84-59 32.3 96:6
- 9. Каким термином обозначается род литературы, в котором действительность отражена путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- 8. Каким термином обозначается описание природы в художественном произведении?
- 7. Как называется жизненный материал, составляющий основу произведения или его тематику?
- 6. Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях?
- 5. Как называется прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом и рассказом, характеризующийся хроникальным сюжетом, воспроизводящим естественное течение жизни?
- 4. Как называется авторская трактовка темы: то, что особенно интересует автора, является для него самым существенным вопросом жизни, поэтому этот вопрос и становится предметом изображения и размышления в литературном произведении?
- 3. Каким термином обозначается изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- 2. Как называется цепочка основных событий, раскрывающих становление характеров в череде жизненных противоречий в художественном произведении?
- 1. Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- 10. Как выполняется низкий старт:
- 9. Игра волейбол начинается:
- 8. Укажите количество игроков волейбольной команды:
- 7. Как правильно перемещаются на подачу игроки из зоны в зону при игре в волейбол:
- 6. Гиподинамия – это следствие:
- 5. Самым быстрым способом плавания является:
- 4. Укажите ранг соревнований по значимости.
- Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. 2) Сколько всего машин стоит на стоянке?
- Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. 1) Сколько на стоянке рядов по три машины?
- Аня пришла в магазин стройматериалов и купила восемь маленьких керамических плиток, каждая весом по 200 г, и ещё две большие одинаковые плитки. Сколько граммов весила каждая большая плитка, если общий вес покупки оказался равен 3 кг?
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{6}b^{6}\cdot b^{-5}:(b^{-3})^{2}\) при \( a = 0,125 \).
- Среди постоянных покупателей спортивного магазина 50% роллеров покупают ролики с белыми колёсами. Это ровно 22,5% всех постоянных покупателей магазина. Сколько процентов постоянных покупателей магазина являются роллерами?
- 2) Какие синонимы автор использует, говоря о А. И. Куинджи? Какие работы этого художника вы знаете?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Практическая работа №10. Строение плесневых грибов.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Если в треугольнике ABC углы A и B равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине C равен 110°. 2) Любые три различные прямые имеют много общих точек. 3) Существует квадрат, который не является прямоугольником.
- My suggestion is to go for a cocktail.
- Отметьте на числовой прямой точку А-3
- Составьте синквейн на тему: «Семья», «Родной дом», «Память о близких» (по выбору).
- Найди значение выражения \(\frac{21}{3} - \frac{13}{3}\) и запиши ответ в виде смешанного числа. Запиши в ответе целую и дробную части через пробел. Запиши дробную часть, используя символ «/». Пример: 1 2/3
- Find the correct words, giving reasons. 1 You mustn't/needn't dive into the shallow end of a pool. 2 Must/Can we play football in this park? 3 You may/must drink plenty of water to stay healthy. 4 You mustn't/don't have to be a member to use the gym. 5 Can/Must you ask your mum if you have to/can go to the match? 6 It's getting late; I ought to/may go to bed. 7 I'm going to try this new diet; it might/can work. 8 You don't have to/shouldn't miss meals.
- С какой страной Василий III поддерживал добрые отношения, уклоняясь от предложений папы римского начать войну? 1) С Турцией (Османской империей) 2) С Ливонским орденом 3) Со Швецией 4) С Францией
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,801 Б) 0,31 B) 1,08 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- Четырёхзначное число 36*2 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Какая максимальная разрешенная скорость движения в жилых районах?
- Вычислите: 2\frac{2}{29} \cdot (\frac{3}{5} - \frac{5}{18}) - 15 : 5\frac{5}{8}
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Дубы в избытке получающие солнечный свет формируют густую крону. 2) Небо потемнев давило землю свинцовой тяжестью. 3) Распустив пушистый хвост с дерева спустилась белка. 4) Луна на ночном небе просто отражает падающий на неё солнечный свет.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (Не)смотря (на)то что было трудно, мы справились с заданием. 2) (С)тех пор она всё делала на совесть. 3) (В)то время люди поступали мудро. 4) Что(бы) уважать себя, надо поступать честно.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) О приезде гостей мы узнали (на)кануне праздника. 2) Человек (на)против был похож на настоящего великана. 3) Заводной механизм был спрятан (в)нутри шкатулки. 4) Тесьму нужно пришить (в)доль, а не поперёк.
- совокупность устойчивых связей между компонентами конфликта, опосредующих его целостность, тождественность самому себе и отлетия явлений социальной жизни, называется
- Рассмотрите изображения четырех представителей мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти грибы можно разделить на две группы по два представителя в каждой.
- 76. Бывало, что я отвечал на письма не сразу после прочтения.
- 75. Временами я уверен, что никому не нужен.
- 74. Начальников не выбирают и, даже если начальник не нравится, подчиняться всё равно надо.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
