База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Какую ошибку допустил главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» во время совершения преступления?
- 13. К какому литературному течению принадлежал Сергей Есенин?
- 12. Манифест «Пощечина общественному вкусу» выпустили представители какого литературного направления?
- За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найдите вероятность того, что девочки не окажутся на соседних местах.
- Квадратный трёхчлен разложен на множители: x^2 + 8x + 12 = (x + 2)(x - a). Найдите a.
- Link: https://edu.endocrincentr.ru/pervaya-pomoshch?ysclid=mqkk5ljecu881280872
- Anna Lvovna: CPR: 1. Procedure for providing CPR. 2. CPR in case of loss of consciousness. 3. CPR in case of respiratory arrest, circulatory arrest. 4. CPR in case of bleeding. Lecture notes. Practice skills on Tuesday.
- Anna Lvovna: Good morning! Literature: essay. 1. What do people dream about the most? 2. What is dangerous about indifference? Submit on Monday.
- Задание №5(8 баллов). Упростите выражение: a) (ab+b²). a / (a²-b²)
- Find the maximum and minimum values of the function: $$f(x) = -x^3 + 9x^2 - 24x + 10 \text{ on } [-1;3]$$
- 7.Охрана атмосферы. Методы газоочистки. Охрана гидросферы. Методы охраны гидросферы.
- C. Complete the sentences by writing the verbs in brackets in the past simple or past continuous.
- B. Underline the verbs in the sentences above and label each verb as past simple (PS) or past continuous (PC).
- A. Match the sentence halves together to complete a story about a very bad day.
- Вариант 4 1. Градусная мера одного из смежных углов составляет 80% градусной меры другого. Найдите эти углы. 2. Чему равен угол, если сумма двух смежных с ним углов равна 260°? 3. Даны две пересекающиеся прямые. Сумма трех образовавшихся углов в 8 раз больше четвертого угла. Найдите этот угол. 4. Чему равен угол, если его биссектриса образует со стороной угол, равный 83°?
- Вариант 3 1. Градусные меры двух смежных углов относятся как 5:13. Найдите эти углы. 2. Чему равен угол, если сумма двух смежных с ним углов равна 80°? 3. При пересечении двух прямых один угол равен сумме двух углов, смежных с ним. Найдите все углы, образованные этими прямыми. 4. Чему равен угол, если его биссектриса образует со стороной угол, равный 53°?
- 12) \(\frac{14}{5} : \frac{7}{2}\)
- 11) \(\frac{21}{2} : \frac{3}{5}\)
- 10) \(\frac{15}{4} : \frac{3}{7}\)
- 9) \(\frac{3}{5} : \frac{4}{35}\)
- 8) \(\frac{6}{5} : \frac{4}{11}\)
- 7) \(\frac{12}{5} : \frac{15}{2}\)
- 6.Заполните таблицу «Экологические факторы»:
- На гипотенузу АВ прямоугольного треугольника АВС опущена высота СН, AH = 6, BH = 54. Найдите СН. Ответ:
- Известно, что на высоте 2205 м над уровнем моря атмосферное давление составляет 550 мм рт. ст. Считая, что при подъёме на каждые 10,5 м давление уменьшается на 1 мм рт. ст, определите атмосферное давление на высоте 2940 м над уровнем моря. Ответ:
- 3. Луч t делит угол hq на два угла. Известно, что 3/8*Ztq=Zth и Zqh = 66°. Найдите углы th и tq.
- 5. Укажите четыре среды жизни, указав приспособления живых организмов.
- 11. Какое из стихотворений не принадлежит Владимиру Маяковскому? а) «Нате!»; б) «К Чаадаеву»; в) «Из улицы в улицу»;
- 10. Какое литературное течение подарило поэзии трех гениальных поэтов: Маяковского, Пастернака, Хлебникова? а) символизм; б) имажинизм; в) футуризм.
- 9. Кто из указанных поэтов не относился к символизму? а) Александр Блок; б) Анна Ахматова; в) Константин Бальмонт.
- 8. Кто из этих поэтов не был акмеистом? а) Николай Гумилев; б) Анна Ахматова; в) Валерий Брюсов.
- 7. Назовите поэта футуриста а) Сергей Есенин; б) Александр Блок; в) Владимир Маяковский.
- 6. Характеристика какого литературного течения Серебряного века дана ниже? Литературное течение, противостоящее символизму. Его представители провозглашали материальность, предметность тематики и образов, точность слова. а) символизм; б) акмеизм; в) имажинизм.
- 5. Основоположником какого течения стал Николай Гумилев? а) символизм; б) акмеизм; в) футуризм.
- 4. Какое поэтическое течение было первым в литературе Серебряного века? а) символизм; б) акмеизм; в) футуризм.
- 3. Какого литературного течения не существовало? а) футуризм; б) эгоцентризм; в) символизм.
- 2. Главой какого литературного направления был призван Н.М. Карамзин? а) сентиментализм; б) классицизм; в) романтизм.
- 1. Распределите литературные направления и течения России 19 века в хронологическом порядке. Реализм. Сентиментализм. Классицизм. Футуризм. Романтизм. Акмеизм. Символизм.
- 4. Перечислите не менее шести ученых-экологов, укажите их вклад в науку.
- (3 балла) Найдите точку максимума функции у =2x – ln(x + 4)+2.
- (3 балла) Решите уравнение: 9ˣ - 8·3ˣ + 7 = 0
- (1 балл) Найдите координаты вектора АВ, если А(2;0;1), B(7;3;4).
- (1 балл) Вычислите 7!+5! / 6!
- (1 балл) Найдите длину отрезка АВ, если А(5;-1;9), B(1;2;9).
- (1 балл) Вычислите интеграл ∫₀³(3x²+4x-1)dx.
- (1 балл) Найдите боковую поверхность прямой четырехугольной призмы, в основании которой лежит прямоугольник со сторонами 3см и 4см, если высота призмы равна 15см.
- (1 балл) Тело движется по закону s(t)=3t³-t²+2t. Определите его скорость через 5 секунд после начала движения. Расстояние измеряется в метрах.
- (1 балл) Решите уравнение: √x + 5 = 6
- (1 балл) Решите уравнение: 7sin x = 7
- (1 балл) Найдите промежутки монотонности функции у =2х² – 1/3 х³ - 3х - 4
- (1 балл) Из урны, в которой находится 5 белых шаров и 3 черных шара, вынимают один шар. Найти вероятность того, что шар окажется черным.
- (1 балл) Найдите производную функции в точке y=x³-4x+3; x₀= -1.
- (1 балл) Найдите область определения функции y = √3x + 6
- (1 балл) Решите уравнение: log₂(3x - 1) = 4
- (1 балл) Найдите значение выражения: lg8 + 1g125 - 91g1
- (1 балл) Решите уравнение: 3^(2x+4)=3^(x+1)
- (1 балл) Найдите значение cos а, если sin a=-0,8 и а ∈ (3π/2; 2π)
- (1 балл) Вычислите значение выражения: -15·0,16^(1/2) + 2^(-1)
- 4) вычислить 1-tg² 75° / tg 22°30′
- 1) sin α = 3/5, π/2 < α < π; вычислить sin 2α
- 11. Какая глобальная проблема связана с увеличением концентрации СО2 в атмосфере?
- 3.Кто из предложенных ученых предложил создал учение о биосфере? А) В.Н.Сукачев; Б)В.И.Вернадский; В)Карл Линней; Г) Н.А.Северцов.
- Проанализируйте представленный текст и выделите основные тезисы, касающиеся влияния СМИ на детей и общество.
- 10. Назовите основные причины «демографических кризисов» в мире. Какие меры предпринять для уменьшения их проявления на планете?
- 9. В чем разница между развитыми странами и развивающимися?
- 8. Какое утверждение об изменениях в природной среде под влиянием хозяйственной деятельности человека является верным? а) Строительство водохранилищ приводит к понижению уровня грунтовых вод. б) Перевод ТЭС с газа на мазут уменьшает количество вредных выбросов в атмосферу. в) Сведение лесов в долинах рек уменьшает смыв почв. г) В городах 60-70% атмосферного загрязнения дает автомобильный транспорт.
- 7. Установите соответствие между странами-лидерами и продукцией: А. Китай Б. Саудовская Аравия В. США Г. Япония 1. Электроэнергия 2. Судостроение 3. Нефть 4. Сталь
- 6. В «большую семерку» не входит страна а) Китай б) Япония в) Великобритания г) Канада
- 5. Основные центры мирового хозяйства – это....
- 4. Назовите 10 крупнейших городов агломераций мира с населением более 10 млн. человек
- 3. какое перечисленное государство является однонациональным? А) Япония б) Аргентина в) Украина г) Россия
- 2. Какая часть света имеет наибольшую ресурсообеспеченность пресной водой а) Австралия б) Африка в) Америка г) Европа
- 1. Для какой части света характерна максимальная численность населения: а) Европа б) Азия в) Америка г) Африка
- 13. (1 балл) Найдите производную функции \( f(x)= 2x^4 - 4 x^3+3x^2-1 \) в точке с абсциссой x=3
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции cosx = - 0,6 угол \( \pi/2 < a < \pi \). Найти значение функции sinx
- 10.(1 балл) Из 20 доноров у 16 точно 2 группа крови. Какова вероятность, что у остальных доноров тоже 2 группа крови.
- 1. Обозначьте границы Франции и подпишите её столицу. 2. С помощью условных знаков покажите промышленную специализацию городов: Марсель, Лион, Париж, Лилль, Бордо. 3. С помощью условных знаков покажите размещение топливно-энергетических ресурсов и крупнейшие морские порты. 4. Цветом покажите территории, специализирующиеся на интенсивном молочном скотоводстве на культурных лугах, районы выращивания винограда и цитрусовых.
- 6. Укажите решение системы неравенств: \(\begin{cases} -35 + 5x < 0, \\ 6 - 3x > -18 \end{cases}\)
- 5. Укажите решение неравенства 6х – x^2 > 0?
- № 4. В сборнике билетов по математике всего 45 билетов, в 9 из них встречается вопрос по теме «Неравенства». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете студенту достанется вопрос по теме «Неравенства».
- 4. Выполнить фонетический разбор слова. Слеза - 2 слога, 2 гласных, 3 согласных.
- 6. Миша и Маша договорились встретиться в поезде. Миша сел в третий вагон от начала поезда, а Маша — в третий вагон от конца. Сколько вагонов в поезде, если Миша и Маша оказались в одном вагоне?
- № 3. Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 3 см *3 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- № 2. На рисунке изображен график осадков в Калининграде с 4 по 10 февраля 1974 г. На оси абсцисс откладываются дни, на оси ординат - осадки в мм. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало от 2 до 8 мм осадков.
- 3. Определить, сколько букв и сколько звуков в каждом слове:
- Запиши наибольшее трёхзначное число.
- 5) Сколько денег осталось у Ильи?
- 4) Сколько денег стоит молоко и хлеб вместе?
- 3) Сколько стоит батон хлеба?
- 2) Сколько денег осталось у Ильи после покупки пакета молока?
- 1) Сколько стоит пакет молока?
- У Ильи было 250 рублей. За пакет молока он заплатил пятую часть всех денег, а за батон хлеба — десятую часть оставшихся денег после покупки молока. Сколько денег осталось у Ильи после всех покупок?
- № 1. На автозаправке клиент отдал кассиру 2000 рублей и залил в бак 30 литров бензина. Цена бензина 44 руб. за литр. Какую сдачу должен получить клиент? Ответ дайте в рублях.
- Задание 9 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Задание 8 Выпишите только числительные, сохраняя грамматическую форму
- Задание 7 Выпишите номера слов, в которых нет ошибки
- Задание 6 Выпишите номера слов, в которых пишется НН
- Задание 5 Выпишите номера слов, в которых пишется буква Е
- Задание 4 Выпишите номера слов, написанных без ошибок
- Задание 3 Выпишите номера слов, в которых пишется буква О
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.