База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Найдите лишнее слово в логической цепи: шельф – материковый склон – бархан – глубоководный жёлоб.
- 3. Гранитного слоя нет в земной коре: а) океанического типа; б) материкового типа.
- 2. В состав литосферы входят: а) мантия; б) астеносфера; в) земная кора; г) ядро.
- 1. Литосфера – это: а) водная оболочка Земли; б) твёрдая (каменная) оболочка Земли; в) воздушная оболочка Земли.
- Write the words under the correct heading.
- Что такое описание как тип речи? Какие части речи в нём преобладают? (1 четв.)
- Match the words.
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 245/65 R17? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 255/50 R19?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 220/60 R16 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 245/55 R16?
- 7. Кипятильником мощностью Р=1100Вт нагрели 0,8л воды от t1=25°С до кипения. КПД кипятильника 80%, напряжение в сети 220В. Найти время закипания воды, Т — ?
- 6. Проводник длиной 30см, находится в однородном магнитном поле с индукцией 2,5 Тл. Сила Ампера, действующая на проводник, равна 0,6Н. Найти силу тока в проводнике.
- 5. Лёд в сильный мороз появляется изнутри оконных стекол домов. Почему это происходит? Объясните это явление.
- 4. Понижающий трансформатор преобразует напряжение 10 кВ в 400 В, первичная обмотка содержит 1600 витков. Найти количество витков на вторичной обмотке.
- 3. Смешанное соединение проводников (см. схему), R1=7ом, R2=9ом, R3=15ом, R4=250м. Найти их общее сопротивление.
- 2. Надо изготовить удлинитель с алюминиевым проводом длиной L=20м и сечением S=2мм2. Найти его сопротивление и массу алюминия, которая потребуется. Удельное сопротивление алюминия 0,028 Ом.мм2/м, плотность алюминия 2700 кг/м3.
- 1. Отлитую медную деталь массой 450г. при температуре 1000°С помещают в холодную воду массой 3кг, t1(воды)=10'С. Найти t нагретой воды, если c (Cu)=400 Дж/(кг°С).
- B) 5,8(1-a) - 1,8(6-a) < 5, 8-4(2-5a) > -(5a+6);
- напишите текст
- 10 Выпиши из текста побудительное предложение. Ответ:
- Справедливы ли утверждения? Выберите верный вариант ответа из списка. Биоразнообразие животных на планете больше, чем биоразнообразие растений. Ель — представитель фауны леса.
- На территории Сибири выделяют несколько экономических районов. На севере какого экономического района Сибири ведётся нефтегазодобыча и лесозаготовка? Выбери верный вариант ответа.
- Какие две из перечисленных горных систем не относятся к высочайшим?
- При недостаточности фтора в организме развивается:
- 223. Расшифруйте скороговорку. БИРАЛАМАРГАРИТАМАРГАРИТКИНАГОРЕ. АСТЕРЯЛАМАРГАРИТАМАРГАРИТКИВОДВОРЕ. Напишите скороговорку правильно, разделяя слова. Проверьте себя. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Какие слова вы написали с заглавной буквы?
- Put the verbs in brackets into the past perfect or the past simple.
- 5. Поделите угол пополам с помощью циркуля и линейки.
- 4. Дан четырёхугольник MNPQ. MN = MQ, NP = PQ. Найти PQ.
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC (\angle C = 90°) проведена биссектриса AS. \angle BAS = 15°. AB = 20 см. Найдите BC.
- 2. Даны две параллельные прямые m и n, и секущая k. Известно, что \angle 2 = 127°. Найдите \angle 1.
- 1. В треугольнике ABC известно, что \angle A = 34°, \angle B = 57°. Найдите \angle C.
- Solve the equation: (x^2 + 4x - 21) / (x^2 - x - 3) = 0.
- Какие композиторы в своем творчестве обращались к восточной теме.?
- Какая музыка называется программной?
- Что такое сюита?
- Поделите угол пополам с помощью циркуля и линейки.
- Дано \( \triangle MNP \) и \( \triangle MOP \). \( MN = MO \), \( \angle NMP = \angle MOP \). \( NP = 14 \) см. Найти \( PO \).
- Дано \( \triangle ABC \). \( \angle C = 90^{\circ} \). \( AS \) — биссектриса. \( \angle BAS = 15^{\circ} \). \( AB = 20 \) см. Найти \( BC \).
- Даны две параллельные прямые m и n, пересечённые секущей. \( \angle d = 127^{\circ} \). Найти \( \angle f \).
- Дано \( \triangle ABC \). \( \angle A = 34^{\circ} \), \( \angle B = 57^{\circ} \). Найти \( \angle C \).
- Справедливы ли утверждения? Выбери верный вариант ответа из списка. Биоразнообразие животных на планете больше, чем биоразнообразие растений.
- Задание 2. Карточка пациента находится в филиале медиц-ой организации. Пациенту необходимо ее взять, чтобы пойти на прием к врачу, принимающему в другом филиале этого медицинской организации. В регистратуре ему в грубой форме отказали, заявив, что это не его дело и никто никакие карточки пациентам давать не должен. Оцените ситуацию.
- Задание 1. Понятия: Медицинская халатность. Врачебная ошибка. Врачебная тайна. Защита сведений, составляющих врачебную тайну.
- Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, R₁ = 8 Ом, R₂ = 8 Ом, R₃ = 10 Ом, R₄ = 10 Ом?
- На рисунке представлены графики зависимости температуры t двух брусков одинаковой массы, равной 0,1 кг, от количества теплоты Q, полученного от нагревателя. Чему равна удельная теплоёмкость первого вещества?
- В сосуде с водой плавают три деревянных бруска, которые в равновесии располагаются так, как показано на рисунке. Бруски сделаны из разных сортов древесины, но имеют одинаковые размеры. На какой из брусков действует наибольшая выталкивающая сила?
- Шарик равноускоренно скатывается по наклонной плоскости из состояния покоя. Начальное положение шарика и его положения через одну и две секунды от начала движения показаны на рисунке. У какой отметки будет находиться шарик через три секунды от начала движения?
- 4 Look at the images and use the verbs below to complete affirmative and negative imperative sentences.
- 3 Put the words in order to make imperative sentences.
- 2 Complete the sentences with can or can't and a verb below.
- 1 Find the mistakes. Cross out the words that are wrong and write the correct words on the lines.
- Как часто проводится замена емкости при использовании установок с дозированным розливом питьевой воды?
- 16. На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твердом состоянии. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества. 2) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается. 3) Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии равна удельной теплоемкости этого вещества в жидком состоянии. 4) Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика. 5) Температура t₂ равна температуре плавления данного вещества.
- Какое из перечисленных утверждений о литосфере является верным?
- Write the words under the correct heading.
- 6. Выберите один из двух вариантов.
- 5. Выбери один из двух вариантов ответа.
- 4. Вставьте пропущенные буквы в слова.
- 3. Вставьте в предложения предлоги: in, on или under
- 2. Вставьте слова в предложения: sunny, windy, hot, cold, raining
- 1. Допишите маленькую букву рядом с заглавной и наоборот.
- What is the content of the image?
- Образуйте от глагола ночевать форму 1 л. ед.ч., объясните написание суффикса в инфинитиве. (1 четв.)
- Решите неравенство: (x²+x-12)(x²-9x+18)≥0.
- 7. Спиши, исправляя ошибки. Стаят чюдные диньки листья на диревьях жолтые аранживые красные в содах сазрели плады на агародах идёт уборка кортофеля маркови копусты памидоры и агурцы засалили с палей сабрали багатый уражай пшиницы улитают в дальние кроя наши пирнатые друзя ластачки уже в пути старые утки учат маладых литать варабьи вароны сароки пирисиляются ближе к тепламу жилю людей влису стало тихо.
- 6. Спиши, исправляя ошибки. Рибята шли через поле. Узинькая трапинка привила их в рож. Жолтые стбли густой ржи стаяли па старанам. Калося ласково шуршали нат галавой. Рож дышала детям в лецо запахо спелых калосев. Слатко пахли восельки и розовая кашка.
- 5. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Расставь нужные знаки в конце предложений. К осени на з..мле столько всего выросло Едут по д..рогам грузовики с жёлтой к..ртошкой, с красной м..рковью, с белой к.. пустой Уже увезли с полей зерно, из с..дов ябл..ки Чем бы ещё ос..ни уд..вить людей
- 4. Составь и запиши связный текст из деформированных предложений. Рысь. • • • • • • • • • • • рысь, вечером, на, вышла, поляну, лесную. вечером, и, лесу, мрачно, в, глухом. ели, высокие, стоят, тёмные. крадётся, и, легко, под, тихо, ними, рысь, чуткая. листья, с, падают, сухие, деревьев. рябчик, чаще, в, свистит, лесной. шустрые, синицы, пищат. слышит, в, всё, лесу, глухом, рысь. звуки, рысь, слышит, тихие, очень. она, на, высокие, деревья, залезает, густые. враг, это, опасный, самый, для, зверюшек, маленьких
- 3. Составь из слов предложения и запиши получившийся текст. При списывании расставляй нужные знаки препинания и пропущенные буквы. ос...ни, дни, х...лодные, наступили; в, плавали. жёлтые, лужах, листья; н..бу, низкие, п...лзли, по, тучи; послышался, птичий, вдруг, крик; поднял, журавлей, увидел, гол... ву, и, я; над, покружили, (В, в)олгой, горизонтом, за, скрылись, птицы, и;
- 2. Вставь пропущенные буквы. Выпиши словосочетания. Вес...ло и бодро всплывает со...нце з... лотое.
- 1. Спиши, разделяя текст на предложения. Мальчики ловят рыбу в старом пруду девочки собирают ягоды малины в лесу школьники на каникулах охотно работают в поле.
- 3. Чтобы сварить рисовую кашу, надо взять 4 части крупы и 6 части воды. Сколько потребуется воды, если в кастрюлю положили 160 г крупы?
- 2. Арбуз тяжелее дыни на 700г, а их общая масса 5кг 300г. Найдите массу арбуза.
- 1. В двух коробках 45 конфет, причем в первой на 11 конфет меньше, чем во второй. Сколько конфет в каждой коробке?
- Write the adjectives in your notebook.
- 5. Зимой стёкла движущегося автомобиля могут запотеть. Где запотевают стёкла – изнутри или снаружи? 1) Изнутри, так как выдыхаемый водителем и пассажирами тёплый влажный воздух, попадая на холодное стекло, охлаждается и конденсируется. 2) Изнутри, так как при открытии окон или дверей в салоне автомобиля воздух охлаждается и выпадает роса. 3) Снаружи, так как стёкла снаружи имеют более высокую температуру по сравнению с температурой воздуха, что приводит к конденсации водяного пара, входящего в состав воздуха. 4) Снаружи, так как атмосферный воздух содержит водяной пар, и при понижении температуры пар конденсируется на стёклах и других поверхностях автомобиля (выпадает роса).
- 4. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова из приведённого списка. По одному концу очень длинной металлической трубы один раз ударили молотком. Человек, стоящий у другого конца трубы, услышит при этом два последовательных удара. Для распространения звуковых волн, в отличие от электромагнитных волн, необходимо, чтобы ______ (А) ______. Скорость звука в твёрдых телах (Б) ______, скорости звука в воздухе. Первой придёт ______ (В) ______ волна, которая распространяется в (Г) ______. Список слов: 1) меньше 2) больше 3) была среда 4) был вакуум 5) металл 6) воздух 7) звуковая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- 20. Если груз, подвешенный на пружинном динамометре, отпустить вместе с динамометром, то можно заметить, что груз во время падения не растягивает пружину. Как называется состояние груза, когда он не действует на пружину? 1) перегрузка 2) невесомость 3) неупругая деформация 4) упругая деформация Ответ:
- На территории какого государства расположено это место? Найди его столицу. В ответ запиши название столицы с заглавной буквы в именительном падеже.
- Определи по координатам, какое место из перечисленных получает наибольшее количество солнечного тепла.
- Постройте граф, вершинами которого являются цифры от 0 до 8, а ребро между двумя вершинами проводится, если из цифр можно составить двузначное число, которое делится на 5.
- Как часто постельные принадлежности подвергаются химической чистке?
- Размышляем. Какой тип почв преобладает в Беларуси?
- 2. Верхняя граница биосферы: а) на высоте 8—9 км; б) по озоновому слою;
- 1. Жизнь на Земле зародилась: а) 4,6 млрд лет тому назад; б) 5,2 млрд лет тому назад; в) 3,8 млрд лет тому назад; г) 1,5 млрд лет тому назад.
- На границе воздух — стекло: луч частично отражается, частично преломляется. Какой цифрой обозначен отражённый луч?
- В данном интерфейсе представлен список объектов, которые можно добавить. У пользователя есть возможность выбрать один из предложенных вариантов: 'Атаман Войска Донского', 'Воспитатель царя Алексея Михайловича', 'Король Польши'. Также есть опции 'Отменить' и 'Подтвердить'. Пожалуйста, опишите, какая информация содержится в верхней части экрана, помимо выбора объекта.
- Виды кормовых фракций.
- Назовите термин, которым обозначается общее название любого действующего лица литературного произведения.
- Назовите термин, которым обозначается изображение внешности героя в литературном произведении.
- The original image contains a system of two linear inequalities with one variable 'a'.
- Задание 9. Прочитай текст.
- Задание 8. Прочитай названия географических объектов. Найди и подчеркни названия, в написании которых допущена ошибка. Исправь ошибки.
- Задание 7. Выпиши из четвертого абзаца текста предложение с однородными членами. Подчеркни их как члены предложения.
- Задание 6. Прочитай значение слова «навигация». Навигация – наука о том, как прокладывать пути для кораблей, самолётов и космических аппаратов. Существует несколько видов навигаций. Отметь галочкой вид навигации, о которой говорится в тексте.
- Решите уравнения: 1) x+147=231; 2) k-4523=2354; 3) (t-35)+26=47; 4) (k-96)-48=21; 5) 879-(458+k)=231; 6) 951-(r-354)=882.
- 6. $-11(x - 2) + (2x - 3) = -9x + 19$
- 5. $7x - 5(4x - 5) - 2(6x + 7) = 1$
- 4. $6(2x + 3) - 2(7x - 4) = 23$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.