База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Транссибирская и Байкало-Амурская магистрали (БАМ) находятся: А) Только в Западном макрорегионе В) Только в Восточном макрорегионе Б) В обоих макрорегионах Г) За пределами России
- 9. Определите регион Восточного макрорегиона по описанию: «Здесь находится полуостров Таймыр, крупнейшие месторождения никеля и меди, а также самый северный в мире город-миллионник?» А) Якутия Б) Красноярский край В) Магаданская область Г) Ханты-Мансийский АО
- 8. В Западном макрорегионе не развито цветное металлургическое производство в районе: А) Норильский промышленный узел Б) Уральский промышленный узел В) Кольский полуостров Г) Центральная Россия
- 7. Какая электростанция является крупнейшей на Дальнем Востоке? А) Саяно-Шушенская ГЭС Б) Курская АЭС В) Билибинская АЭС Г) Бурейская ГЭС
- 6. Для Восточной части РФ характерно: А) Высокая плотность населения и большое количество городов-миллионников Б) Острая нехватка минеральных ресурсов В) Преобладание добывающей промышленности и энергоемких производств Г) Развитое сельское хозяйство в зоне рискованного земледелия
- 5. Какая отрасль промышленности является отраслью специализации Западной Сибири?
- 4. Какой тип электростанций преобладает в Северном экономическом районе?
- 3. Крупнейшие нефтеперерабатывающие заводы и центры нефтехимии Поволжья расположены в городе: а) Казань 6) Нижнекамск в) Ростов-на-Дону г) Вологда
- 2. Какой регион не относится к Западному макрорегиону? А) Уральский экономический район Б) Северо-Кавказский экономический район В) Дальневосточный экономический район Г) Центрально-Чернозёмный район
- 1. Какие макрорегионы выделяют в экономическом районировании России? А) Европейский Север и Юг России Б) Западная Сибирь и Восточная Сибирь В) Западный и Восточный Г) Центральная Россия и Сибирь
- Преобразуй выражение в многочлен: (2+5r)(4-10r+25r^2)
- Найдите площадь трапеции, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1см х1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- The user has provided a set of coordinates and a number. The task is to interpret this data and provide a structured response.
- 6. \(\frac{5x+4}{x-3} < 4\)
- 5. \(\frac{3x-1}{x+2} - \frac{7}{2+x} = \frac{7x^2-28}{x^2-4} + \frac{18}{2-x}\)
- 4. \(\frac{x}{x+1} + \frac{x}{x-1} = 0\)
- 3. \(\frac{3}{x+3} - \frac{2}{x-3} = \frac{4}{x^2-9}\)
- 2. \(x(x+1)-(x+2)(x+3)+9 = x(x+4)-(x+5)(x+2)\)
- 1. \(\frac{3x-16}{12} + 1 = \frac{x+6}{4} - \frac{x+3}{6}\)
- Fill in the gaps with information from the text.
- Сравните представленные карты и определите, какие две из перечисленных стран находятся в зоне возможного возникновения землетрясений.
- Разрешено ли для очистки собственной территории от снега использовать химические реагенты?
- Read the letter again and answer the questions.
- Read the letter. Are the sentences True (T) or False (F)? Circle your answer.
- What does "com" stand for?
- 20. Что делать родителям, если у ребенка в 15-17 лет начинает появляться полнота?
- 12. Лев Толстой отмечал, что «сколько сердец — столько родов любви».
- 11. Базаров ответил Павлу Петровичу, что строить — не наше дело, спер-ва надо место расчистить.
- 10. М. Горький как-то заметил, что «человек дорог мне своим чудовищ-ным упрямством быть чем-то больше самого себя».
- 9. А.С. Пушкин писал, что «Я горе с ним делю, он — радости со мною».
- 8. Н.М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку».
- 7. Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что вам следует оплатить проезд.
- 6. Учитель сказал о том, что у вас, ребята, в сочинении есть ошибки.
- 5. Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.
- 4. Не успевший подготовить ответ ученик сказал, что мне понадобится ещё немного времени.
- Рассчитай величину кинетической энергии, которую достигает предмет массой 800 г при его скатывании из точки А в точку В (рис. 1). Трением предмета о поверхность при скатывании пренебречь и учитывать значение масштаба h₁=90 см.
- Найди массу объекта, прикреплённого к системе блоков 1 и 2 (рис. 1), если в точке А приложена сила 7 кН. Нить нерастяжима. Массами нити и блоков пренебречь.
- Северный магнитный полюс Земли ____. Среди указанных вариантов ответа выбери и отметь наиболее близкий к правильному:
- 12) (-17 / ((x+3)^2 - 7)) >= 0
- 11) (-11 / ((x-2)^2 - 3)) >= 0
- 8) (-16 / ((x+2)^2 - 5)) >= 0
- 7) (-4 / (x-5)^2) > 0
- 6) - (10 / (x^2 + 5x + 14)) <= 0
- 5) - (18 / (x^2 - 2x - 15)) <= 0
- Определи энергетический выход ядерной реакции ${}_{2}^{3}He + {}_{2}^{3}He \rightarrow {}_{1}^{2}H + {}_{2}^{4}He$. Запиши в поле ответа верное число, округлив его до сотых.
- Connor cleans his room very well every / every second weekend.
- Connor has to / doesn't have to finish his homework before he watches TV.
- Connor takes the dog for a walk on Thursdays / four days in the week.
- In the morning, Connor has a shower, makes his breakfast and tidies his room / has a shower, makes his bed and eats his breakfast.
- Connor's parents shout at Connor more / less now.
- Connor's parents made house rules because they wanted / didn't want to tell Connor to do things all the time.
- 7. Сравни числа:
- 6. Из одного села в одном направлении одновременно отправились два всадника, один из них скакал со скоротью 9,5 км/ч, а второй - со скоротью на 1,2 км/ч меньше скорости первого. Какое расстояние будет между ними через 1,5 ч после начала движения?
- 5. Вычисли: 1\(\frac{11}{35}\) : (3\(\frac{1}{6}\) - 2\(\frac{19}{24}\) + \(\frac{5}{7}\)) : 3\(\frac{3}{5}\)
- 4. Длина прямоугольного параллелепипеда равна 25 дм, ширина составляет 0,2 длины, а высота составляет 4/5 длины. Найти объем этого параллелепипеда.
- 3. Реши уравнение: 23,4х - 18,4x + 3,8 = 16,85.
- 4. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 3. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 2. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d1d2 sin a) / 2, где d1 и d2 — длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d2, если d1 = 4, sin a = 5/7, а S = 10.
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- 1. Что позволило Красной Армии перейти в контрнаступление под Сталинградом? 2. Какие воинские соединения Красной Армии отличились при контрнаступлении под Сталинградом? Назовите имена их командующих.
- Какие две из перечисленных равнин расположены на материке Южная Америка?
- 6) 1500 - 900 000; г) 15 000 . 40000-00. 166. Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- 4 5 7 4 8 13 7 ?
- 3 8 15 24 35 48 63 ?
- 16 7 21 13 39 32 96 ?
- 11 9 12 16 11 17 24 ?
- 5 3 6 3 9 5 20 ?
- Разрешено ли для очистки собственной территории от снега использовать химические реагенты?
- Write the degrees of comparison of the following adjectives in the appropriate box: noisy, large, tall, nice, thin, funny, cheap, high, fat, sunny, big, heavy, hot, wide, happy, close, fit, short, safe, smart.
- Замените буквы в слове ТЕСТИРОВЩИК цифрами (разным буквам соответствуют разные цифры от 1 до 9, а одинаковым одинаковые) так, чтобы выполнялось неравенство: Т > Е > С > И > Р > О > В > Щ > И > К < С.
- Установи соответствие между показателями погоды и единицами их измерения. Выбери верные варианты из списков. Температура: Относительная влажность Сила ветра:
- Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- Как называется сказка, написанная автором?
- Как называется произведение, написанное рифмованной ритмичной строкой?
- Как называется небольшая, но значимая подробность в художественном произведении?
- 8 They are planning to visit
- 7 Next year Mr and Mrs want to go
- 6 They
- 5 Mr and Mrs Smith
- 4 The guidebooks weren't in their
- 3 They went to their hotel by
- 2 On the second day of their holiday they arrived in
- 1 They travelled by train because Mrs Smith was
- К работе по проведению исследований допускаются специалисты:
- 670. Прочитайте и озаглавьте текст. Какова его основная мысль? Спишите. Подчеркните однородные члены. В простых предложениях подчеркните основы.
- ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов Устно вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов и выберите правильный ответ. Отвеча...шь, слыш...шь, дума...шь, прос...шься, выдерж...шь.
- Напиши программу в поле редактора кода. Твоя программа должна читать строку из ввода с помощью функции input() и печатать её.
- Прочитайте отрывки из трудов историков и укажите, о каких исторических личностях в них говорится. Расставьте отрывки в хронологической последовательности событий. А) В. Ключевский. Он поддержал версию о новом спасении Дмитрия и заявил, что выступает от его имени («воевода царевича Димитрия»). В Путивле он собирал всех, кто готов сражаться против «боярского царя». Большинство в его войске состав- ляла беднота: казаки, холопы, крестьяне, посадские «низы». К нему примкнуло и дво- рянство южных уездов. Успехом своего похода он был обязан поддержке дворянства. Б) Р. Скрынников. ... Царь Фёдор умер. С его кончиной пресеклась династия Ивана Калиты, правившая Московским государством на протяжении трёхсот лет. Влияние правителя пошатнулось. Знать мирилась с его властью, пока он вершил де- ла именем законного царя. Однако в глазах великих бояр он оставался не более чем худородным «временщиком». Претензии правителя на обладание короной вызвали негодование потомков ве- ликих и удельных князей. «Временшик» не состоял в кровном родстве с царём и потому не имел никаких формальных прав на трон. В) С. Платонов. ...В. И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введён в Москву, а там у Шуйского бы- в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть на- ло уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все род и бунт подняли якобы за царя против поляков...
- Прочитайте фрагмент сочинения историка В. Ключевского и выполните задание. ...Почвой для неё послужило тягостное настроение... вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии со следовавшими затем попытками её восстановле- ния в лице самозванцев. Коренными причинами Смуты надобно признать народныя взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавший осво- иться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжёлым тягловым основанием... Смуте содействовали и другие обстоятельства: образ дей- ствий правителей, становившихся во главе государства после царя Фёдора, консти- туционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской верхов- ной власти и с народным на неё взглядом, боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательства казаков... Назовите не менее пяти причин Смутного времени, которые выделил В. Ключев- ский.
- Какие два из перечисленных утверждений о движениях земной коры являются неверными?
- 4. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 3. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 2. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁ = 4, sin α = 4/5, a S = 10.
- Дана система линейных уравнений: { 10x - 3y = 3, 20x + 2y = 5. Умножьте первое уравнение на 2 и вычтите его из второго уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо второго уравнения системы:
- Решите уравнения:
- Проанализируй метеорологический прогноз и выбери вариант с верным описанием погоды.
- Даны три натуральных числа. Первое на столько же меньше второго, на сколько третье больше второго. Квадрат второго числа на 36 больше произведения первого и третьего чисел. На сколько наибольшее из этих чисел больше наименьшего?
- Найдите массу пачки бумаги формата А5, если масса бумаги площадью 1 кв. м равна 90 г. Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 500 листов. Ответ дайте в граммах.
- Упражнение из картинки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.