База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перечень частей цветка: тычинка, пестик, пестки, шелистики, связь.
- Задание «Нарисуй и подпиши». Нарисуй строение цветка и обязательно подпиши его части:
- Задание «Подумай и ответь». Ответь полным предложением:
- Задание «Продолжи предложение». Дополни начатые предложения:
- 1) Гамета 2) Тычинка 3) Пестик 4) Пыльца 5) Опыление
- 4. Сколько электронов находится на внешнем слое у атома неона (Ne)? ... (Подсказка: инертный газ). Задание 2. Заполните пропуски в таблице (для элементов №6 и №12):
- 3. Соотнеси развитие России и Европы в этот период и выбери 2 верных утверждения. (Обрати внимание, что баллы зачтутся, если будут выбраны все верные ответы.) В России и ряде европейских держав была увеличена территория за счёт новых присоединённых В России и ведущих европейских странах одновременно происходило усиление центральной власти Россия и Европа в XVI веке развивались изолированно друг от друга Как в Европе, так и в России в указанный период отсутствовали религиозные конфликты
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 3 с мясом, 24 с капустой. Лёша наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с капустой.
- В каком графе отсутствует эйлеров" путь? *Леонард Эйлер — швейцарский, российский и прусский математик и механик, внесший фундаментальный вклад в развитие этих и ряда других наук. Выберите верный вариант ответа.
- 20. Вестибулярный аппарат непосредственно связан с: а) зрительным аппаратом б) слуховым аппаратом в) тактильными рецепторами г) ни с одним из перечисленных
- 19. Малокровие связано с: а) уменьшением числа эритроцитов б) уменьшением числа лейкоцитов в) уменьшением числа тромбоцитов г) снижением содержания плазмы крови
- 18. При снижении температуры окружающего воздуха происходит: а) увеличение интенсивности сокращения мышц б) снижение выделения пота в) сужение кровеносных сосудов кожи г) все эти процессы
- 17. Гадюка обыкновенная откладывает яйца: а) в песке б) среди камней в) в сухих листьях г) ни один из ответов не верен
- 16. Из перечисленных ниже видов клещей к возбудителям заболевания относятся: а) собачий клещ б) таежный клещ в) чесоточный зудень г) верны все ответы
- 15. К голосеменным относятся: а) кипарисы б) лиственницы в) можжевельники г) все эти растения
- 14. У водорослей не бывает: а) стебля б) листьев в) корней г) всех этих органов
- 13. Почему белые медведи не охотятся на пингвинов? а) медведи не способны нападать на активно передвигающуюся добычу, б) у медведей от них изжога, в) их ареалы не пересекаются, г) на самом деле, пингвины – основная добыча белых медведей
- 12. Основной запасной углевод у растений – это: а) клетчатка б) крахмал в) фруктоза г) сахароза
- 11. Под действием солнечных лучей в коже человека может образовываться: а) витамин С б) витамин В в) витамин А г) ни один из ответов не верен
- 10. К царству простейших животных принадлежит возбудитель: а) малярии б) чумы в) чесотки г) стригущего лишая д) возбудители всех перечисленных заболеваний
- 23. Тело лишайника образовано двумя организмами — а) грибом и водорослью б) деревом и грибом в) грибом и бактерией
- 22. Бактерии и грибы питаются... а) только путем фотосинтеза б) готовыми органическими веществами в) поселяясь на продукты питания
- 21. Опылением называют... а) высеивание пыльцы из пыльников б) слияние половых клеток в) перенос пыльцы из пыльников на рыльце пестика
- 20. Органические вещества из углекислого газа и воды на свету образуются: а) луковицах б) листьях в) стеблях
- 19. Назови лекарственное растение из семейства Розоцветных а) шиповник б) астра в) тюльпан
- Choose the correct ordinal number.
- 29. Падение Западной Римской империи. 1. Выделите факты, которые свидетельствуют о причинах гибели Римской империи. 1. Малоэффективный труд рабов. 2. Разорение мелких землевладельцев. 3. Большое количество дорог по всей империи. 4. Торговля с большими прибылями. 5. Появление колонов. 6. Рост городов и населения. 7. Большие расходы на армию.
- 6. Как развивались российско-дагестанские торговые связи?
- 5. Какую роль играл Терский город в торговых контактах народов Дагестана с Россией?
- 4. Каковы были мотивы принятия уцмием Кайтага Рустам-ханом русского подданства?
- 3. Какое историческое значение имели присяги дагестанских владетелей российским царям в первой половине XVII в.?
- 2. Чем закончился поход воеводы Бутурлина в Тарковское шамхальство?
- 1. Каковы были причины похода царских войск во главе с Бутурлиным в 1604-1605 гг. в Дагестан?
- 4. Определите стихотворный размер (с указанием стоп). Ответ записывайте с большой буквы и с буквой "ё" (при необходимости) и без точек в конце. Например: Трёхстопный амфибрахий Прощай, родная пуща, Прости, златой родник. Плывут и рвутся тучи О солнечный сошник.
- 13. Вычислите: -1 + (17/24 + 3/8) : 1 5/6
- По территории какого материка протекает каждая из рек? Чтобы ответить на вопрос, используй атлас.
- Из блоков длиной 15,4 см, шириной 7,7 см и высотой 7,7 см сложили фигуру, изображённую на рисунке. Найдите площадь поверхности этой фигуры.
- 10) Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые):
- Фигура, изображенная на рисунке, составлена из одинаковых кубиков. Объём одного кубика равна 1 см³. Чему равен объём всей фигуры?
- ЗАДАНИЕ 13 Выберите один из нескольких вариантов Чего не знает доброе сердце (согласно счастливому окончанию сказки Г.Х. Андерсена "Гадкий утёнок")?
- Determine the subject and grade level.
- 6. А это достопримечательности окрестностей Санкт-Петербурга. О них не рассказано вано в учебнике. Знаешь ли ты их? Подпиши. Если потребуется, посмотри в дополнительной литературе, Интернете.
- Рассмотрите иллюстрацию Джона Тенниела к произведению Л. Кэрролла "Алиса в Стране Чудес" и укажите героя, которого нет на изображении.
- Выберите свойства абзацев каждого текста и запишите ответы в порядке возрастания к каждому тексту свой ответ.
- Иван набирал текст на компьютере. Вдруг все буквы у него стали вводиться прописными. Что произошло?
- 1. Проспрягай глаголы строить, колоть в форме настоящего времени. Выдели окончания.
- 8. Решите кроссворд на тему «Бактерии»:
- 7. Назовите имя ученого, который первый описал мелких «живых зверьков».
- 6. Назовите несколько заболеваний вызванные бактериями.
- 5. Где использует человек бактерии? Приведите несколько примеров.
- 4. Вставьте пропущенные слова в текст: Бактерии — это ___________ организмы, которые не имеют ___________ и мембранных ___________. Они могут быть ___________ или ___________, и размножаются ___________ клетки на двое. Бактерии играют важную роль в круговороте ___________ в природе, а также используются ___________ в производстве ___________. продуктов.
- Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова из приведённого списка. Наденем на пустую бутылку воздушный шарик и опустим бутылку на несколько минут в сосуд с (А)... водой (рис. 1). Мы увидим, что шарик надулся (рис. 2). Это связано с тем, что при (Б)... скорость теплового движения молекул увеличивается, поэтому (В)... воздуха изнутри увеличивается, и шарик увеличивается в объёме. Шарик надувается до тех пор, пока действие на резиновую оболочку изнутри шарика не станет (Г)... действию снаружи. Список слов: 1) горячая 2) холодная 3) равный 4) масса 5) давление 6) нагревание 7) охлаждение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выбери верный вариант из списка. Произведение Р. Л. Стивенсона «Чёрная стрела» относится к жанру историческо романа. В процессе написания романа Р. Л. Стивенсон изучал исторические источники. У некоторых героев романа есть прототипы — реальные исторические личности. Например, прототип ________ — один из королей Англии.
- 4. Функция y=-1/3x+2 пересекает оси координат в точках А и В. Найти площадь прямоугольного треугольника АОВ, где О - начало координат.
- 3. График функции y=kx-3 проходит через точку А(16; 3). Проходит ли график этой функции через точку В(8; 1); C(4; -1,5)?
- Выбери два элемента, которые не проявляют отрицательную низшую степень окисления в сложных соединениях.
- 4. Рычаг, расчёт силы, н Баллы: 0 из 2 Определи показание динамометра, если р m₁ = 14 кг. (В случае необходимости ответ округли да
- Какой слой соседствует с ядром?
- Пользуясь ресурсами Интернета, составьте толковый словарик морских терминов, встретившихся в прочитанном тексте: кок, шхуна, юнга.
- О каком термине идёт речь в предложении? Предприятие, основанное на ручном труде наёмных работников, где существует разделение труда н отдельные производственные операции. Запиши в поле ответа верное слово с прописной буквы и в именительном падеже.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the verb to have. 1) She had (have) a nice teddy bear when she was little. 2) Wedn't have not have) iPhones or iPads in the 90s. 3) Jimmy had (have) a great party yesterday. 4) What did you had (you, have) to do in such a situation? 5) I had (have) to be very patient at the dentist's. 6) It started to snow and we had (have) to return. 7) She had (have) a very sad experience last year. 8) They din't have not have) a trip to the forest yesterday. 9) My granny has (have) an album with old photos. 10) Mike had (have) dinner at 7 o'clock yesterday.
- 1 Make the sentences negative and interrogative. e.g. I had the latest computer in 1990. - I didn't have the latest computer in 1990. Did I have the latest computer in 1990? 1) She had a puppy 3 years ago. 2) They had a nice car in 1996. 3) We had a nice park near our house many years ago. 4) The school had a garden in front. 5) The actors had unusual costumes on.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 17. В параллелограмме ABCD угол А равен 61°. Найдите величину угла D. Ответ дайте в градусах.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 15. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 2, DC = 13. Площадь треугольника ABC равна 75. Найдите площадь треугольника ABD.
- Петя и Варя загадали по дроби, перемножили их и в результате получили дробь 3/16. Какую дробь загадал Петя, если Варя загадала дробь 5/8?
- Определите объекты по порядку. Разложите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшего.
- 225. Прочитайте. 1. Кому велено чирикать, не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать, не чирикайте! (К. Чуковский) 2. А теперь без грамоты пропадёшь, далеко без грамоты не уйдёшь. Не попить без грамоты, не поесть, на воротах номера не прочесть! (С. Маршак) 3. Ни дома, ни в школе, нигде, никому — не верил упрямый Фома ничему. (С. Михалков) • Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. • Выпишите из предложений глаголы с частицей не.
- Наиболее существенным показанием к психотерапевтической работе является роль ... фактора
- В одном пакете на 1,2 кг муки меньше, чем во втором. Сколько муки в каждом пакете, если всего в двух пакетах 8,6 кг муки?
- Кого узнал в себе гадкий утёнок, увидев своё отражение в воде в сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утёнок»?
- Правильную игральную кость подбрасывают дважды. Определи количество элементарных событий, при которых в сумме выпадет не меньше 7 очков.
- Написать сочинение на отдельном тетрадном листке (объём - 1,5 страницы минимум) на тему: "Участие Ивана Калиты в карательном походе на Тверь - предательство или польза?". Сочинение должно иметь три абзаца: вступление, основная часть, заключение. Использование
- 10 My brother Tom didn't ........ for his school team. a swam b swim
- 9 The boys ........ a camel at the zoo last summer. a rode b ride
- 8 Ricky was the ........ boy in his class. a strongest b stronger
- 7 Liz ........ a letter to Ken a week ago. a wrote b writes
- 6 Did you ........ Paul at the hospital yesterday? a meet b met
- Отметьте на координатной прямой число \( \sqrt{139} \).
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) B) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = - 1 2x 2) y = 1 2x 3) y = -2x; 4) y = 2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 2. Учительница попросила рассказать, как развивалась грамотность в России. С именами каких людей связано появление славянской азбуки, первой печатной книги, первой печатной газеты?
- 1. Витя сказал: первый портрет — это Иван Калита, второй — Пётр Первый, третий — Иван Грозный. Маша сказала: первый портрет — это Пётр Первый, второй — Александр Суворов, третий — Иван Грозный. Никита сказал: первый портрет — это Пётр Первый, второй — Иван Грозный, третий — Михаил Ломоносов. Кто из ребят ответил правильно?
- 6) $$\frac{25^4 \cdot 125^{10}}{5^{37}}$$
- 5) $$\frac{6^{12} \cdot (6^3)^5}{(6^5)^4 \cdot 6^4}$$
- 4) 9² ⋅ 27;
- 3) 11⁵ ⋅ (11³)^7 : 11²⁶;
- 2) (7⁸)² : (7³)^5;
- 1) 2¹⁸ : (2⁷)²;
- This is a grayscale image with horizontal lines and some darker spots.
- 1. Рассчитайте скорость v автомобиля. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δv скорости автомобиля, если считать, что время водитель засек точно, а абсолютная погрешность измерения расстояния составила 0,2 км. Округлите Δv до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. На этой трассе установлено ограничение скорости в 70 км/ч. Можно ли утверждать, что водитель не превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте.
- 6^(1-2x) = 216
- Иллюстрация для «Котов-математиков»
- 1. Андрей посмотрел на этикетку, наклеенную на бутылку с подсолнечным маслом, и ему стало интересно, каково значение плотности этого масла. Найдите плотность масла, пользуясь данными с этикетки. 2. На рисунке приведен график зависимости скорости электропоезда метро от времени при движении между двумя станциями. Сколько секунд поезд двигался с постоянной скоростью? 3. Настя решила проверить – справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните. 4. Какое давление оказывает Егор на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Егора 64 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,02 м². Ускорение свободного падения 10 Н/кг. 7. Зимой после стирки бельё повесили на открытом балконе в морозную погоду. Через некоторое время бельё высохло. Как в процессе высыхания белья изменяется среднее расстояние между молекулами воды? Как изменяется при этом внутреннее строение?
- 2 Chit-Chat. Поговори с одноклассником. A: What are you doing? B: I'm making a sandcastle. 1 paint/picture 2 drive/car 3 watch/TV 4 play/game
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 1. Каковы были причины похода царских войск во главе с Бутурлиным в 1604-1605 гг. в Дагестан? 2. Чем закончился поход воеводы Бутурлина в Тарковское шамхальство? 3. Какое историческое значение имели присяги дагестанских владетелей российским царям в первой половине XVII в.? 4. Каковы были мотивы принятия уцмием Кайтага Рустам-ханом русского подданства? 5. Какую роль играл Терский город в торговых контактах народов Дагестана с Россией? 6. Как развивались российско-дагестанские торговые связи?
- 19. Gigi fait des projets (строит планы). II dit : « D’abord, je vais faire mes devoirs. Puis, je vais jouer avec Max. Ensuite, je vais regarder la télé. » Fais des projets, toi aussi. Rentrer à la maison; jouer au football; dessiner; donner des fleurs à maman; préparer le dîner; promener son chien; chanter; acheter des glaces; nager.
- В каких словах в корне пишется буква и?
- Задание №3. Разберите слово берёзовым по составу, подберите к нему однокоренное слово.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.