База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Понятие «нэпман» характеризовало экономическую политику в стране в период: а) 1914-1916 гг. б) 1918-1921гг. в) 1922-1928гг. г) 1929-1934гг
- 6. Понятие «ликбез» относится к проведению в стране: а) культурной революции в) коллективизации сельского хозяйства
- 5. Политика нэпа пришла на смену политике: а) «красногвардейской атаки на капитал» в) индустриализации
- 4. В Конституции СССР 1936г. декларировалось: а) построение в основном социалистического общества б) начало строительства коммунизма периода нэпа
- Распознавание документа в настоящее время осуществляется с помощью следующих систем OCR, ICR и OMR. OCR – это технология оптического распознавания печатных символов. ICR – распознавания раздельных печатных символов, написанных от руки. OMR – это технология распознавания отметок. Организации используют данные технологии при приеме документов. Поясните, какую технологию государственная организация при приеме заявлений на получение паспорта.
- Основное задание: 1.Выполнить морфологический разбор выделенных слов. Пока они почему-то бежали до кондитерской, пока суматошно выбирали тор и возвращались обратно, Петя успел узнать пропасть самых разнообразных сведений. узнать пропасть самых разнообразных сведений. на вопросы: вительных? образуются притяжательные
- Задание 6. Установите соответствие между типами загрязнений к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите одну или несколько соответствующих позиций из второго столбца. Впишите полученный ответ в таблицу.
- Задание 5. Мраморные и известняковые скульптуры, стены старинных сооружений, созданные в Древней Греции и Римской империи, за последние 30 лет ХХ века разрушились гораздо сильнее, чем за предыдущие 2400 лет. Почему? Какие процессы этому способствуют? Подсказка: используйте знания о кислотных дождях и химическом составе мрамора и известняка.
- 5. Какие наречия имеют степени сравнения?
- 4. Почему глаголы совершенного вида не имеют форм настоящего времени?
- 3. Какие местоимения не имеют формы именительного падежа?
- 2. От каких существительных образуются прилагательные — одушевленных или неодушевленных? Почему?
- 1. Какие грамматические категории у имен существительных?
- В какой ситуации руководителю отдела продаж следует провести реструктуризацию документации? Обоснуйте. 1. Если в компании сменился руководитель отдела продаж. Проанализировав ситуацию в отделе, он обнаружил, что документы в продажах хранятся неэффективно. 2. Если быстро найти нужный акт, счет, накладную или отчет за период. 3. Если руководителю отдела поручено пересмотреть и утвердить (создать) внутренние документы. Как должны быть систематизированы документы с продажи?
- № 1. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. ∠ ABD равен 70°, ∠ CAD равен 45°. Найдите ∠ ABC. Ответ дайте в градусах.
- Решите задачу по физике: Доно: m=500 г K = 40 Н/м g = 10 м/с² Найти: V-?
- Как подготовить ответ на обращение и отправить его на согласование?
- 3. В период нэпа в деревне численно преобладали хозяйства а) крестьянских коммун б) кулаков в) бедняков
- 2. В 1939г произошло подписание а) Мюнхенского договора б) «пакта Молотова-Риббентропа» в) Антикоминтерновского пакта г) договора о создании Антигитлеровской коалиции
- Тест 3. Тема: «Советское общество в 1920-1940 гг». Вариант І. Часть А. 1. В 1922г. произошло событие а) переход от продразверстки к продналогу б) вступление СССР в Лигу Наций в) Генуэзская конференция г) создание Коминтерна
- 2. Объясните, почему про белое движение можно сказать, что оно не было однородным. (расскажите о его участниках).
- Часть С. 1. Раскройте значение понятия «двоевластие», укажите время существования двоевластия в России.
- «Советы...буквально на глазах теряли чувство реальности. Они направляли все свои усилия на борьбу с Временным правительством, проповедуя социализм, при этом ничего не делая для преобразования и революционного воспитания русского общества... Что же касается правительства, то и оно вело себя в равной мере наобум и беспомощно».
- Complete the puzzle. What's the mystery word?
- Петя записал на каждую из 2 флешек фильм, книгу и фотографию. Сколько клипов он может записать на оставшееся место на этих флешках?
- Можно ли внести изменения в документ отправленный на согласование?
- Вот само изображение:
- Документ отправлен на согласование. Согласующий хочет получить согласование еще одного сотрудника? Можно это сделать в системе? (Возможно несколько правильных вариантов ответа)
- Вопрос 6 Может ли пользователь выдать резолюцию своему руководителю?
- Завершите предложение ниже. "Has Linda got ... friends in London?" "No, not in London. She has got ... in Paris."
- Кто может поставить документ на контроль? (Возможно несколько правильных вариантов ответа)
- Может ли пользователь удалить из системы документ, который он создал?
- 4. Реши уравнения. a: 3 = 27
- 3. Реши с остатком
- В 3 маленьких альбомах по 17 фотографий, а в большом 70 фотографий. На сколько больше фотографий в маленьких альбомах, чем в большом?
- Дополнительные вопросы: 1. В чем основное различие между сложносочиненными, сложноподчиненными и бессоюзными сложными предложениями? 2. Какие есть виды сложных предложений? 3. Что такое сложная синтаксическая конструкция? 4. Что такое период?
- 7. Выполнить синтаксический разбор предложений: расставить знаки препинания, подчеркнуть все члены предложения и указать чем они выражены, дать общую характеристику предложения и его частей. Городская площадь на которой шумела ярмарка была украшена шарами флагами и яркими транспарантами. Весной в горах лежит снег цветут эдельвейсы а голубое перо сойки мелькает в зеленых кедрах. Весной когда снег растаял а лес стал зеленый я проснулся утром и слышу кто-то шуршит под кроватью.
- Дополнительные вопросы: 1. Чем различаются самостоятельные и служебные части речи? 2. На какие группы делятся служебные части речи в соответствии с классификацией? 3. Почему междометия и звукоподражательные слова занимают особое место среди частей речи? 4. Как отличить союзное слово от союза?
- 6. Указать вид союзов в предложениях. Вдоль дороги растут ели и березы. На кормушке хозяйничали воробьи, но тут подлетела сорока. В заповеднике охраняют птиц и животных, чтобы сберечь уголок живой природы. На краю села то ли дуб, то ли ясень раскинул свои могучие ветви. Под сводами стали летать какие-то звуки, точно проснулись демоны. Вообще его любили, хотя и почитали гордым.
- 9. Боковое ребро правильной треугольной пирамиды 6 см, оно наклонено к плоскости основания под углом 30°. Найти объем пирамиды.
- 8. Осевое сечение конуса плоскостью - равносторонний треугольник. Образующая конуса 8 см. Найти площадь полной поверхности.
- 7. Найти наибольшее и наименьшее значение функции f(x) = 2x³ + 3x² + 2 на отрезке [-2; 0]
- 6. Вычислите интеграл: ∫<sub>-1</sub><sup>2</sup> 2x<sup>3</sup> dx
- 5. Решить уравнение: 5<sup>x</sup> ⋅ 25 - 7 ⋅ 5<sup>x</sup> = 90
- 4. Решить неравенство: log<sub>1/3</sub>(3x - 9) < -2
- 3. Решить неравенство: (1/27)<sup>2-x</sup> < 9<sup>2x-1</sup>
- 2. Решить уравнение: log<sub>6</sub>(x + 2) = 2
- 1. Решить уравнение: 4 - х = √3x - 2
- 25. Какова биологическая роль мейоза?
- 24. Какое значение имеет перекрёст хромосом и обмен гомологичными участками? На какой фазе мейоза он происходит?
- 23. Заполните таблицу № 19: «Мейоз»
- 22. Чем отличаются процессы гаметогенеза в женском и в мужском организме?
- 21. О чём говорят отличия женской и мужской половых клеток?
- Документооборот - это ...
- Загадка разгадка. Тигруша увидел как три куропатки бежали во двор, троя удирали от волка, а пять камышей стояли у болота болото с лягушками, сделай пример из этой задачи и реши её.
- 10. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Кремль (1) самая древняя часть столицы России (2) расположенная на берегу Москвы-реки. Именно здесь (3) на Боровицком холме (4) ещё в середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу-крепость (5) впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из крас- ного кирпича (7) на месте прежних белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) самое высокое здание на Руси тех времён.
- 9. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Заядлые путешественники (1) ищущие (2) что посмотреть в России самого необычного и даже мистическо- го (3) непременно должны спуститься в Кунгурскую пещеру. Сегодня это место (4) самое известное уральское чудо. Температура здесь не поднимается выше +8 °С (5) поэтому (6) отправившиеся на досуге полюбоваться сталактитами и сталагмитами (7) уральцы (8) частенько дрожат здесь от холода (9) если забыли надеть перед спуском тёплую куртку и шапку.
- Стоимость приобретённых для производственных целей материалов, принятых на учёт – 261000 руб, в том числе НДС – 20%. Стоимость реализованной продукции без учёта НДС – 420 000 руб. Ставка НДС – 20%. Определить расчёты по НДС с бюджетом.
- Рыжик. Маленький рыженький лев шёл по саванне, по пути он встретил двух кенгуру, 20 зебр, и три страуса, 60 львят и 56 маленьких кенгурят. Сколько всего животных лев встретил во время пути?
- 3. Прочтите отрывок из воспоминаний П.Сорокина и укажите название ситуации.
- 2. Выберите три верных варианта ответа и запишите последовательность из трех букв по заданию. Введение Советским правительством продовольственной диктатуры в мае 1918 г предусматривало а) запрещение свободной торговли хлебом б) установление свободных цен на хлеб в) продажу колхозами хлеба государству г) введение продналога д) деятельность комбедов е) проведение продразверстки
- Часть В. 1. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и политиче-скими партиями, в которые они входили: а) А.Ф.Керенский б) П.Н.Милюков в) Ю.О.Мартов г) В.М.Пуришкевич 1) кадеты 2) черносотенцы 3) октябристы 4) меньшевики 5) эсеры
- 10) Ратификация Брестского договора произошла на а) І Всероссийском съезде Советов б) IV Всероссийском съезде Советов в) ІІІ Всероссийском съезде Советов г) ІІ Всероссийском съезде Советов
- 9) Укажите вооруженные группы рабочих, созданные для изъятия хлебных «излишков» в мае 1918г.
- 8) гражданская война в России проходила в а) 1917-1921гт б) 1919-1922гт в) 1918-1920гг г)
- 7) После прихода к власти большевиками было установлено государство а) парламентская республика б) народная демократия в) диктатура пролетариата г) общенародное
- 6) Когда было открыто Учредительное собрание? а) 5 декабря 1917 г б) 5 января 1918 г в) 8 марта 1918 г г) 10 мая 1918 г
- 5) «Декрет о мире» был принят а) Временным правительством б) Учредительным собранием в) ІІ съездом Советов г) Советом народных комиссаров
- 4) Первая Конституция РСФСР была принята в а) 1917 г б) 1918 г в) 1919 г г) 1920 г
- 3) Понятие «продразверстка» характеризовало экономическую политику в России в период а) 1914-1916 гг б) 1918-1921 гт в) 1922-1928 гг 1934 гг г) 1929-
- 2) Монархия в России была свергнута в а) марте 1917 г б) октябре 1917г в) январе 1918 г г) июле 1918г
- 1) Большевики пришли к власти в России в а) феврале 1917г б) июле 1917 г в) сентябре 1917 г г) октябре 1917 г
- 9. Образующая конуса 6 см, она наклонена к плоскости основания под углом 30°. Найти объем конуса.
- 8. Осевое сечение цилиндра плоскостью — квадрат, площадь которого 36 см². Найти площадь полной поверхности.
- 7. Найти наибольшее и наименьшее значение функции \(f(x) = x^2 - 6x + 10\) на отрезке \([0; 4]\)
- 6. Вычислите интеграл: \(\int_{0}^{2} 2x^4 dx\)
- 5. Решить уравнение: \(7^{x+2} + 2 \cdot 7^{x-1} = 345\)
- 4. Решить неравенство: \(log_4(2x + 4) > 2\)
- 3. Решить неравенство: \(\left(\frac{1}{4}\right)^{2+3x} < 8^{x-1}\)
- 2. Решить уравнение: \(lg(x - 5) = 2\)
- 1. Решить уравнение: \(\sqrt{x - 1} = 3 - x\)
- Резиновые уточки. 1. Две резиновые уточки уплыли в море, а 14 утонули в озере. 2. А 23 уточки устроили гонку во дворе, два крокодила съели по три резиновых уточек за обе щёки. Сколько резиновых уточек всего?
- Вопросы к экзамену Инновационные процессы в образовании
- ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
- Задача: Люди, жившие в первой половине XX века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков все это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компьютеры, стало частью обычной жизни. Какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов?
- 9. Осевое сечение цилиндра плоскостью — квадрат, площадь которого 36 см². Найти объем цилиндра.
- 8. Длина окружности сечения шара плоскостью равна 12π. Расстояние от центра шара до секущей плоскости равно 8 см. Найти площадь сферы.
- 7. Найти наибольшее и наименьшее значение функции \( f(x) = 3x^5 - 5x^3 + 1 \) на отрезке \([-2; 2]\)
- 6. Вычислите интеграл: \(\int_{-2}^{0} 2x^4 dx\)
- 5. Решить уравнение: \(3^{x+2} + 4 · 3^{x+1} = 21\)
- 4. Решить неравенство: \(\log_{\frac{1}{2}}(2x+5) > -3\)
- 3. Решить неравенство: \(10^{3x+1} > 0,001\)
- 2. Решить уравнение: \(\log_3(x-8) = 2\)
- 1. Решить уравнение: \(\sqrt{8-x} = 2-x\)
- Семестр: 2 1. Общественные потребности и социальные институты. Признаки и функции социальных институтов. 2. Федеративное устройство Российской Федерации.
- 1. Общественные потребности и социальные институты. Признаки и функции социальных институтов. 2. Федеративное устройство Российской Федерации.
- 5. Решите задачу. В доме 48 стульев. 25% всех стульев – рыжие, 5/6 оставшихся – черные, а остальные красные. Сколько красных стульев?
- 62. Сторона равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите высоту этого треугольника.
- 61. Сторона равностороннего треугольника равна 18√3. Найдите высоту этого треугольника.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.