База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между элементами окна Microsoft Excel и их названиями.
- Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую AB в точках C и D соответственно. Угол ACL равен 61°. Найди угол MDC.
- 3. Какие существуют связи между растениями и животными в экосистеме?
- 2. Почему в распределении животных на суше наблюдается горизонтальная поясность, а в Мировом океане — вертикальная?
- 1. Что общего между приспособлениями обитателей арктических и умеренных пустынь и в чём их различия?
- --- вещество, приводящее в дозах, даже небольших относительно массы тела, к нарушению жизнедеятельности организма: к отравлению, заболеваниям и патологическим состояниям и к смертельным исходам.
- От ... зависит количество слоев для обеспечения водонепроницаемости кровли
- Из предложенного списка выбери только те устройства, которые поддерживают сенсорный ввод информации (управление через прикосновение). Запиши номера выбранных вариантов в порядке возрастания без пробелов. 1. Механическая клавиатура 2. Смартфон 3. Графический планшет 4. Компьютерная мышь 5. Оперативная память 6. Игровой джойстик 7. Наушники 8. Сканер штрих-кода
- The original image contains a text about marriage contracts and family law, along with numbered questions. I need to extract the questions from the image and provide them as a JSON array.
- Составь пары равных рёбер и граней прямоугольного параллелепипеда PRSTV XYZ.
- 5) Треугольник АВС - равнобедренный (АВ=ВС). BD- высота, угол С равен 30°, BD=4 м, АС= 6 м. Найдите периметр треугольника BDC. А. 14 Б. 22 В. 15 Г. невозможно вычислить.
- Это растение относится к исчезающим видам лесных растений России. Укажите его:
- 3. Начерти прямоугольный и тупоугольный треугольники. Обозначь их буквами.
- 9. Тип 9 № 397 i Определите протяженность маршрута А - В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выпол- нения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Determine the measures of the acute angles of the given triangle, if angle BKT = 118 degrees.
- 18. Тип 16 № 1988 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла ЛАМС.
- 17. Тип 15 № 2235 Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти четыре седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 20 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 16. Тип 14 № 11104 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 66°, ∠2 = 88°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 12128 В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- 14. Тип 12 № 12220 Решите систему уравнений {3x-y=6, 5x-2y=10.
- 13. Тип 11 № 12275 Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Запиши, какая книга официально считается первой книгой, напечатанной в России. Когда произошло это важное событие?
- 1. Найдите соответствие между событием и датой. А) первое посещение Петром Великим города Воронежа; спущены на воду корабли «Апостол Пётр» и «Апостол Павел»; взятие крепости Азов Б) Пётр Великий лично заложил 58-пушечный корабль «Гото Предестинация»; в Воронеже построен Адмиралтейский двор; основана крепость Павловская (ныне г. Борисоглебск) В) спуск на воду корабля «Гото Предестинация»; указом Петра Великого установлена почтовая связь между Воронежем и Москвой; Успенская церковь переименована в Адмиралтейскую Г) Воронежский край вошёл в состав Азовской губернии; часть территории края охвачена восстанием под руководством Кондратия Булавина (Борисоглебск, Грибановка, Карачан, Бобров) Д) Воронеж становится центром Азовской губернии Е) образована Воронежская губерния ДАТА 1) 1695 г. 2) 1696 г. 3) 1698 г. 4) 1700 г. 5) 1708 г. 6) 1714 г. 7) 1715 г. 8) 1725 г.
- 15.3. Марина рассмотрела препарат крови черепахи под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 6; увеличение объектива – 20. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили изучить методы поиска и отслеживания перемещения черепах. Каким оборудованием пользуются учёные для этих целей? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 17. Два проводника с током взаимодействуют с друг другом вследствие: А. взаимодействия магнитных полей В. Так как имеют разные по знаку электрические заряды С. Так как параллельны друг другу
- 16. Какими являются силовые магнитные линии? А. Замкнутые В. Ломанные С. Прямые
- В16. Вставьте в приведенном тексте на места пропусков подходящие по смыслу слова (словосочетания) из предложенного списка. Выбирайте слова (словосочетания) последовательно, мысленно вставляя их в нужной форме. Существует множество определений понятия «семья». Однако большинство ученых под семейными отношениями понимают супружество, А) __________, родство. Семья как социальная группа представляет собой неформальное объединение людей. С точки зрения закона брачные отношения признаются государством только В) __________. 1) любовь 2) большая 3) малая 4) родительство 5) в случае их регистрации 6) в случае совместного проживания
- В15. Вставьте в приведенном тексте на места пропусков подходящие по смыслу слова (словосочетания) из предложенного списка. Выбирайте слова (словосочетания) последовательно, мысленно вставляя их в нужной форме. В соответствии с трудовым законодательством Республики Беларусь работник, заключивший трудовой договор на неопределенный срок, имеет право расторгнуть его по собственному желанию, предупредив об этом нанимателя письменно не позднее чем за А) __________. С согласия сторон трудовой договор Б) __________, быть расторгнут до истечения срока предупреждения. Прекращение трудового договора оформляется ____________, что является основанием для расчета с работником и внесения записи в трудовую книжку. 1) устное согласие работника 2) 6 месяцев 3) приказ нанимателя 4) 3 месяца 5) 1 месяц 6) не может 7) может 8) указ Главы государства
- Вычислите сумму 2/5 + 5/8 + 3/5 + 4/8. Предложите удобный способ вычислений.
- Билет 5. 1. Агрегатные состояния вещества. Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов. 2. Керосин оказывает давление 1600 Па на дно бака.
- Билет 4. 1. Движение и взаимодействие молекул. Диффузия. 2. Растительное масло объемом 2 л имеет массу 1840г. Определите плотность масла
- Билет 3. 1. Строение вещества. Атомы и молекулы. Броуновское движение. 2. Архимедова сила, действующая на тело объемом 100 см3, изготовленного из латуни и опущенного в керосин, равна ... (плотность керосина 800кг/м3, плотность латуни 8500 кг/м3
- Билет 2. 1. Физические величины. Измерение физических величин. Цена деления прибора. 2. Какова сила давления на каждый квадратный сантиметр поверхности тела водолаза, находящегося на глубине 50 м?
- Билет 1. 1. Физика – наука о природе, Физические тела. Физические явления. Наблюдения и опыты. 2. За какое время велосипедист проедет 360 м, двигаясь со скоростью 18 км/ч?
- На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. Когда с первого склада увезли 20 телевизоров, а на второй привезли 14, то на обоих складах телевизоров стало поровну. Сколько телевизоров было на каждом складе вначале?
- Катер прошёл расстояние между двумя портами за 3 ч, а теплоход это же расстояние за 4 ч. Найдите скорость катера и скорость теплохода, если скорость катера на 8 км/ч больше скорости теплохода.
- Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 105 см.
- Срежиссируй мне картину, чтоб я мог понять, как происходит глобальное потепление. Возраст: 10 лет.
- Put the words in the right order to make a question.
- В наше время существует система скоростной электронной связи (электронная почта, мобильные телефоны), но почему и сейчас взрослые и дети во всём мире с интересом читают рассказ Э. Сетона-Томпсона «Арно» о почтовом голубе? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Please match the names with the diagram elements. 1. Apples Grape Oranges Grapefruit Tomatoes Cucumbers September October November 14000p. 13000p. 12000p. 9000p. 8000p. 7000p. 10000p. 9000p. 8000p. 12000p. 10000p. 14000p. 13000p. 12000p. 96 2. 3. Axis label for categories Plotting area for diagrams Data series
- x = 29.900 : 70
- x = 29.900
- 0.C=89.700 : 3
- 1. Составь и запиши уравнения. Реши их. проверку. 1) Произведение числа 70 и неизвестного равно частному чисел 89 900 и 3. 2) Частное неизвестного числа и 70 равно дению чисел 326 и 2.
- 30. Реши задачу. Средняя скорость автомобиля — 120 км/ч, скорость самолёта в 5 раз больше, чем скорость автомобиля. На сколько км/ч скорость самолёта больше скорости автомобиля? Ответ: на 480 км/ч.
- 643 Прямые AB и AC касаются окружности в точках B и C. Найдите BC.
- По данным рисунка найдите градусную меру угла KLS.
- 5. Два поезда - пассажирский и грузовой - движутся по параллельным путям. От- носительно здания вокзала движение пассажирского локомотива описывается
- 4. Тело движется прямолинейно со скоростью 5 м/с в положительном направлении оси Х. Запишите уравнение движения тела, если в момент начала наблюдения его координата равна 3 м.
- 3. Катер переместился относительно пристани из точки А(-8 м; -2 м) в точку В(4 м; 3 м). Сделайте чертёж, совместив начало координат с пристанью и указав на нём точки А и В. Определите перемещение катера АВ. Мог ли путь, проделан- ного катером, быть больше совершённого им перемещения; меньше перемеще- ния; равен перемещению? Ответы обоснуйте.
- 2. На рисунке 220 изображена траектория движения шарика, переместившегося из точки А в точку В. Определите: а) координаты начального и конечного положений шарика; б) проекции sx и sy перемещения шарика; в) модули |sx| и |sy| проекций перемещения; г) модуль перемещения |s|.
- 1. Для каждого из векторов, изображённых на рисунке 219, определите: а) координаты начала и конца; б) проекции на ось у; в) модули проекций на ось у; г) модули векторов.
- Are there house museums where you live? (This is a question for the student to answer based on their local knowledge.)
- What do the pictures show?
- What are house museums in Russia, and what can you see in them? What is the main activity for pupils in these museums?
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 14 из 30 Как часто нужно проверять показатели температуры в холодильном оборудовании? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- 821. Какую работу надо совершить, чтобы скорость поезда массой 800 т увеличилась от 36 до 54 м/с?
- 3. Составь примеры на сложение из каждой группы чисел.
- 2. Реши задачи устно. Запиши ответ.
- 1. Найди закономерность. Допиши недостающие примеры, соедини стрелками.
- Моторная лодка прошла против течения реки 308 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 12. Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q = I^2Rt, где Q – количество теплоты (в джоулях), I – сила тока (в амперах), R – сопротивление цепи (в омах), а t – время (в секундах). Пользуясь формулой, найди сопротивление цепи R, если Q = 1666 дж, I = 7 А, t = 8,5 с. Ответ дай в омах.
- (gut) wie im Winter.
- 10) Mir gefällt die
- 9) Das Wetter im
- 8) In den Sommerfe-
- (kalt) als im Sommer.
- (gern) ans Meer.
- (viel) geregnet wie im September.
- Natur im Frühling genauso
- Herbst ist
- rien fahre ich am
- Найди площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, длина которого равна 90 дм, ширина - 400 см, а высота - 5 м. Ответ дай в квадратных метрах.
- Вычисли: 3/10 * (6/13 - 2/39).
- Выпиши из последнего абзаца все однокоренные слова к слову точка.
- Набудущее правоуполномоченные трохвугольник на гипотенузе А и катет В
- В какой из пар приведены временные формы одного и того же глагола?
- Определите спряжение выделенных глаголов, вставьте пропущенные буквы: Поет зима — аука Мохнатый лес баюка Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою Плывут в страну далекую Седые облака. А по двору метелица
- Из представленного списка выбери устройства, которые обычно находятся внутри системного блока (корпуса компьютера). Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов.
- Пешеход прошёл 8/3 расстояния от остановки до дома. Сколько километров ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- ВПР. Английский язык. 5 класс. Вариант 1
- 1. Обоняние позволяет человеку различать предметы по запаху. 2. Орган обоняния расположен в верхней раковине носовой полости: 3. Обонятельные рецепторы имеют микроворсинки. 4. Обонятельные рецепторы способны воспринимать некоторые запахи, даже если на 30 млрд частей воздуха приходится лишь одна часть вещества. 5. Это дает возможность человеку улавливать появление в воздухе вредных примесей или почувствовать запах несвежей пищи. 6. В слизистой оболочке верхней раковины носовой полости расположено множество обонятельных рецепторов. 7. Импульсы от рецепторов проводятся по обонятельному нерву в обонятельную зону коры больших полушарий. 8. Они раздражаются пахучими газообразными веществами. 9. Таким образом, наш мозг получает информацию о пахучих веществах.
- Остекленные надстройки на покрытии здания, предназначенные, для верхнего освещения производственных площадей называются...
- Обосновал и доказал закон высотной зональности и широтной поясности природных зон немецкий учёный Александр фон Гумбольдт. Подготовьте краткое эссе об этом учёном. Что вас особенно впечатлило в его биографии?
- 20. Скорость теплохода по течению реки 53,1 км/ч. Скорость течения
- 19. Скорость катера по течению реки 28,4 км/ч. Скорость течения реки 9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки.
- 18. Собственная скорость лодки 4,5 км/ч, а ее скорость против течения - 3,8 км/ч. Найдите скорость лодки по течению реки.
- 17. Собственная скорость теплохода 41,2 км/ч, а его скорость против течения реки - 37,6 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- 16. Собственная скорость теплохода 47,5 км/ч, а его скорость по течению реки - 51,3 км/ч. Найдите скорость теплохода против течения реки.
- 15. Собственная скорость катера 21,7 км/ч, а его скорость по течению реки - 24,2 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
- 14. Скорость лодки против течения реки 9,1 км/ч. Скорость течения реки 2,7 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 13. Скорость катера против течения реки 21,2 км/ч. Скорость течения реки 4,8 км/ч. Найдите собственную скорость катера.
- 12. Скорость теплохода по течению реки 33,1 км/ч. Скорость течения реки 2,9 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода.
- 11. Скорость моторной лодки по течению реки 25,5 км/ч. Скорость течения реки 3,7 км/ч. Найдите собственную скорость моторной лодки.
- 10. Против течения реки теплоход за 1 ч проходит 26,7 км. Найдите скорость теплохода по течению, если скорость течения реки 3,8 км/ч.
- 9. По течению реки катер за 1 ч проходит 32,3 км. Найдите скорость катера против течения, если скорость течения реки 4,5 км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.