База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) Рис. 8.147. Найти: DC.
- 5) Дано: ДАВС — равносторонний (рис. 8.146). Найти: АВ.
- 4) Дано: ДАВС — равносторонний, ОК = 3 см (рис. 8.145). Найти: АВ.
- На меньший поршень гидравлической машины действует сила 2500 Н. Какая сила действует на больший поршень, если система находится в равновесии, а площади поршней равны 20 см² и 400 см²?
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 20 минут. Ответ кратко поясните.
- Choose the correct words to complete the text
- 4 Merlin organised a contest to find A an advisor to the king. B the strongest man in the country. C a magic sword. D the next king.
- 3 Merlin wanted to hide the king's son because he A was afraid of him. B thought he was dangerous. C wanted to protect him. D didn't want the king to have a son.
- 2 Merlin helped Britain by A fighting the Kings of Britain. B advising foreign enemies. C advising the Kings of Britain. D fighting foreign enemies.
- 1 In the 6th century, Britain A wasn't a very a dangerous place. B wasn't a very safe place. C was full of demons. D was full of magicians.
- 1. Определите грибы-паразиты по их описанию. Трутовик - копытообразный гриб, растущий на живых или мертвых деревьях. Он часто достигает 20-30 сантиметров. Распространены серые, красноватые, коричневые грибы. Чага - налетообразный черный гриб, растущий на живых деревьях. Часто достигает 40-50 сантиметров. 2. Изучите описание спорыньи. Выберите два предложения, подтверждения которым можно найти в тексте. Спорынья - гриб-паразит, поражающий злаковые культуры. Попав с зернами в муку, она может вызвать агонию и судороги. 1. Отравление спорыньей может происходить через хлебобулочные изделия. 2. Из спорыньи производят лекарственные препараты. 3. Бороться со спорыньей необходимо путем полного уничтожения растения и дезинфекции окружающей зоны. 4. Обычно спорынью можно встретить на ржи, пшенице, ячмене. 5. На злаковых культурах спорынья конкурирует с головней - другим грибком-паразитом.
- Выберите два верных ответа из пяти. Для яблоневого сада, в отличие от березового леса, характерно
- 3 157. Понятие объёма; единицы измерения объёма ЗАДАНИЕ №3 Фигура, изображенная на рисунке, составлена из одинаковых кубиков. Объём одного кубика равна 1 см³. Чему равен объём всей фигуры?
- Circle the odd word out. 5 bread - fibre - iron - vitamin
- Circle the odd word out. 4 starters - drink - main courses - desserts
- Circle the odd word out. 3 boil - fry - order - bake
- Circle the odd word out. 2 lemon - jam - honey - sugar
- Circle the odd word out. 1 breakfast - lunch - dinner - dessert
- 6. Начерти прямоугольник, у которого ширина 4 см, а длина на 2 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.
- 5. Расставь порядок действий. Вычисли значения выражений. 60 – 21 + 6
- 5. Расставь порядок действий. Вычисли значения выражений. 73 – (27 – 5)
- 4. Реши уравнения: 63 - x = 40
- 4. Реши уравнения: 18 + x = 42
- 3. Вычисли, записывая примеры столбиком.
- 2. Реши примеры:
- 1. Реши задачу. В саду собрали 21 груши и поместили в 3 корзины. Сколько груш поместили в каждую корзину?
- Understanding your parents. Dean Burnett is (a) a doctor of neuroscience. He is also (b) the author of (c) a new book called "Why your parents are driving you up the wall and what to do about it" (Penguin, 2019). He wrote (d) the book to help (e) (-) teenagers to understand their parents. There are lots of books for (f) (-) parents about this question, but not many written for (g) (-) young people. He says that (h) (-) problems in (i) the relationship between (j) (-) youngsters and (k) (-) adults are nothing new. (1) The ancient Greek philosopher Socrates talked about them 2500 years ago! Dean thinks that (m) the key to understanding your parents is to simply realise that your brain works differently when you are (n) a teenager and when you are (o) an adult. Work with a partner. Read the text. Using rules 1 to 5 in 1a, explain why we use each article in bold, or no article (-).
- Математика, на 11 мая Осталось 02:06 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Сообщить об ошибке Найди значение выражения. Запиши ответ числом. 4 4 4 - 1 : 9 9 = 2 3 3 Готово
- ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле Гипотенуза и катет прямоугольного треугольника равны 62 см и 31 см соответственно. Найдите величину угла, лежащего напротив этого катета. Ответ запишите в градусах.
- Ниже представлен сетевой график проекта. Определите критический путь.
- На рисунке в виде дерева изображен план дорожек парка. Вход в парк – вершина S. Иван идёт от входа по дорожкам, на каждой развилке выбирая любую из дорожек с равными шансами (но не возвращаясь). Расставьте около рёбер недостающие вероятности. Найдите вероятность, что Иван дойдет до батутов. 1/2, 0,66, 1/4, 1/6, 1/3, 1/5
- Какие признаки относятся к расовым? (Несколько вариантов ответа.) Ответы: О верования О цвет волос О отношение к определённой национальности О структура волос О здоровье
- 6.9=
- 24: 4 =
- 7.1=
- 14:7=
- 1.5=
- 27:3 =
- 4.4=
- 4:2=
- 9.0=
- 2:1 =
- 7.5=
- 16:4=
- 0.2=
- 27: 9 =
- 6.6=
- 24:3 =
- 0.7=
- 12:2=
- 3.5=
- 8:4=
- 3.7=
- 30:5 =
- 6.7=
- 36:9 =
- 9.5=
- 18:6=
- 4.8=
- 64:8 =
- 7.2=
- 12:4=
- 9.3=
- 15:5 =
- 0.5=
- 18:3=
- 9. На фрагменте географической карты схематично изображены очертания городского сквера (площадь одной клетки равна 400 квадратных метров). Оцени приближённо площадь игровой площадки. Ответ дай в квадратных метрах с округлением до числа, кратного 100.
- Найди градусную меру угла SQP, если дуга PQ = 63°, а отношение дуг PS : SQ = 7 : 4
- Линейная функция При испытании строительной конструкции установлено, что деформация балки y (в мм) зависит от нагрузки x (в тоннах) по формуле y = 0,4x + 0,5. Чему равна деформация балки при нагрузке в 12 тонн?
- 23. Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида лития и гидроксида калия, а также растворы трёх реактивов: сульфата меди (II), фосфата натрия и соляной кислоты. 1. Только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые неопределения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
- Do the crossword "Thoughts about Travelling". June 15. Surprise, surprise! I keep asking about our holiday plans. Mum says we are going to follow in our grandad's ha! Grandad travelled Where are we going? I don't know. Surprise, surprise! June 30. Dreams come true. Mum says come true. Where are we going to travel? Grandad travelled to Britain, France, the US, Canada. He saw interesting landmarks of different countries, watched nature and Mum knows it! I want to see the Niagara Falls.
- 1. Прямоугольник. Свойства прямоугольника. Доказать, что диагонали прямоугольника равны. 2. Определение тангенса острого угла прямоугольного треугольника. Чему равны значения тангенса для углов 30°, 45°, 60°? 3. Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника. 4. В равнобедренной трапеции ABCD диагональ BD перпендикулярна боковой стороне, угол А равен 60°, АД = 24см., ВС = 12см. Найти периметр трапеции.
- 1. Подобные треугольники. Теорема об отношении площадей подобных треугольников. 2. Определение косинуса острого угла прямоугольного треугольника. Чему равны значения косинуса для углов 30°, 45°, 60°? 3. В треугольнике ABC известно, что AC = 54, BM — медиана, BM = 43. Найдите AM. 4. В параллелограмме ABCD высота, опущенная на сторону CD, делит её пополам и образует со стороной BC угол 30°, AB = 12см. Найти периметр параллелограмма.
- 1. Параллелограмм. Свойства параллелограмма. Доказать, что диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам. 2. Определение синуса острого угла прямоугольного треугольника. Чему равны значения синуса для углов 30°, 45°, 60°? 3. Найдите величину угла DOK, если DOB = 108°. Ответ дайте в градусах. OK — биссектриса угла AOD, L 4. В выпуклом пятиугольнике длины сторон относятся как 5: 7: 8: 9: 10, а его периметр равен 117 см. Найти наибольшую сторону пятиугольника.
- 7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в предложении грамматическую основу. Выпиши словосочетания. Ост__рожная зм__я передви__гается быстро и без шума.
- 6. Используя слова для справок, подбери к словам синонимы. цепенеет, блестит
- 5. Каким образом змея предупреждает окружающих о своём присутствии? Найди и подчеркни ответ в тексте.
- 4. Дополни план. 1. Немигающий взгляд змеи.
- 3. Определи тему текста. Как линяхом змей
- Процесс постоянного возобновления и смены поколений людей за счёт рождаемости и смертности — это...
- Which sentence is right (✔)? 1. A) I clean my teeth and I get up. B) I get up and I clean my teeth. 2. A) I leave the house and I wash my face. B) I wash my face and leave the house. 3. A) I have breakfast and catch the bus to school. B) I catch the bus to school and have lunch. 4. A) I walk to school and I leave the house. B) I leave the house and I walk to school. 5. A) I get dressed and I catch the bus to school. B) I catch the bus to school and I get dressed.
- Fill in the gaps with the words from the pictures. 1. catch 2. dinner 3. shower 4. get 5. wash your 6. walk to 7. have a 8. eat 9. bed
- 5. Найдите значение выражения
- 4. Решите уравнение - х-2+3(x-3) = 3(4-x) -3.
- 3.Решите уравнение (-4х+6)(-x+7)=0
- 2. Найдите значение выражения:
- 1.На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? В ответе укажите номер правильного варианта.
- Практическое задание 1 Вариант 1 Задание 1. Объясните историю формирования и развития политической карты мира. Приведите примеры появления на карте мира новых государств за последние десятилетия. Задание 2. Какие государства называют суверенными? Задание 3. Каких государств на карте мира больше: имеющих монархическую или республиканскую форму правления? Как вы думаете, почему?
- Task 4. Describe the picture.
- 1. Подпишите названия крупнейших равнин мира: Амазонская низменность, Западо-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Африканское плоскогорье. Названия географических объектов, которые не получается полностью подписать на карте, обозначайте цифрами. Не забывайте обозначения, применяемые на карте выносить в условные знаки. 2. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте. Укажите в легенде, в каком направлении протянулись их хребты. 3. Обозначьте точкой на карте высочайшую вершину Гималаев, подпишите её название и абсолютную высоту. 4. Подчеркните зелёным цветом название крупнейшей равнины мира, коричневым цветом название самой протяжённой горной системы мира. 5. Найдите на физической карте полушарий участки суши, лежащие ниже уровня моря. Нанесите их на карту, обозначив знаком минус высоту относительно уровня Мирового океана.
- Какие из приведённых утверждений о горных породах и минералах верны? А. Минералы – однородные по составу и свойствам природные тела Б. При излиянии магмы на поверхность Земли формируются метаморфические горные породы Выберите ответ неверны оба утверждения верно только Б верно только А верны оба утверждения
- Was haben die Kinder alles während der Klassenfahrt gemacht?
- The user provided an image with geometric figures and mathematical notations.
- 6. Дайте определение понятий. Опыление Пыльцевое зерно Зародышевый мешок Пыльцевая трубка — Спермий Яйцеклетка - Центральная клетка зародышевого мешка Двойное оплодотворение —
- Вопрос: Платформа nanoCAD предназначена для...
- The map shows tectonic plates and boundaries. What is the scale of the map?
- Мячик массой 200 г упал вертикально с отвесной скалы, отскочил от земли вертикально вверх. На рисунке представлен график зависимости модуля скорости мяча от времени в течение первых 9 с от начала движения. На сколько изменилась полная механическая энергия мяча за время удара о землю? Сопротивлением воздуха пренебречь. Запишите решение и ответ.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 19 июля. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха днём его относительная влажность повышается, и при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшается. 2) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 3) Чем выше поднимается температура воздуха, тем ниже становится его относительная влажность. 4) При нагревании воздуха его относительная влажность увеличивается. Ответ: ☐
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 19 июля 2024 г. Ответ: °C
- Are there any pineapples?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.