База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 1) Bagarm 0 幼 111? A B @ na 5707 3 Φ K 190%7 12 2 3 400 --- OCR End ---
- Найдите число, противоположное частному чисел -273 и 21.
- 1) Составь и запиши задачу по схеме. Пн. H Вт. ? Ср. 348 179 }157)
- 5. Complete the exchanges. • Yes. There's one on Alma Street. • On the 3rd floor. • It's sixty pence. • Yes, I did. I saw Iron Man 2. • It's opposite the café. 1 A: Where is the toy department? B: 2 A: Did you see a film last weekend? B: 3 A: Excuse me, is there a supermarke around here? B: 4 A: Can you tell me where the bakery is? B: 5 A: How much is this bottle of cola? B:
- 4. What do the signs mean? Use must/ mustn't. no smoking Sorry! No animals Thank you Keep dogs on leads
- 3. Complete the sentences using the Past Simple. 1 Where ..... (he/go) last Sunday? 2 She..... (not/watch) TV last night, ..... she? 3 We..... (play) basketball last weekend. 4 Mum..... (make) a cake yesterday. 5 She..... (tidy) her room yesterday afternoon. 6 We..... (see) two white tigers at the zoo. 7 Bill..... (buy) a pair of jeans two days ago. 8 The children..... (eat) all the lasagna. They were very hungry.
- 2. Find the odd word. 1 zoo - concert hall - theme park - film 2 packet - corner - jar - bar 3 comedy - greengrocer's - animated - action 4 art gallery - jigsaw - stuffed animal - board game 5 chocolate - crisps - jam - square
- 1. Match the products to the shops. 1 magazines a shoe shop b music shop c chemist's d toy shop e newsagent's f clothes shop 2 aspirin 3 boots 4 trousers 5 a guitar 6 dolls
- Сумма трёх чисел равна 240. Известно, что первое число составляет 17% от суммы, а второе число в 3 раза больше первого. Найди третье число.
- 21. Прочитай. Выбери правильный ответ из трех предложенных вариантов, пользуясь текстом упр. 20. 1. How many sisters has Ben got? a) 1 b) 2 c) 3 2. What are his little sisters' names? a) Becky, Minnie and Meg b) Ted and Helen c) Minnie and Meg 3. What pet have they got? a) a cat b) a dog c) a goldfish
- Задание 1. Вы – археолог. При раскопках поселения Толстик на Исетском озере близ Екатеринбурга вы нашли бронзовые зеркала, трехгранные бронзовые наконечники стрел, железные ножи, каменные пряслица, бронзовую фигурку собаки, глиняные пуговицы, железные перстни, литейные формы из талька, бронзовые изображения птиц, глиняные сосуды с орнаментом, а также костяные мотыжки и зернотерки. Вы нашли также фундаменты наземных жилищ, сравнительно небольших. Сделайте выводы о жизни людей в этом поселении, ответив на вопросы.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cooking at Home I really enjoy cooking at home. Last weekend I A ____ dinner for my family. I chose a tasty pasta recipe. While I B ____, my sister helped me prepare the table and cut the vegetables. The smell of the food was amazing! C ____ sat together to eat. They said my pasta was delicious and asked me to cook D ____ often. I felt proud of my cooking skills! Cooking E ____ be fun, and it is nice to share meals with my family. I want to try new recipes and learn more about cooking tasty dishes in the future. A 1) have made 2) made 3) was making 4) make B 1) am cooking 2) cooked 3) was cooking 4) have cooked C 1) Everyone 2) Anyone 3) Someone 4) No one D 1) most 2) many 3) much 4) more E 1) need 2) can 3) could 4) has to be Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- D. The Neva River has been important because ... 1) it has many water plants. 2) it helped to develop the region. 3) it is a slow river. 4) it has different kinds of fish. E. Lily plans to share her photos ... 1) in a school project. 2) through email. 3) after planning her next trip. 4) on her social media account. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Периметр квадрата равен 17,6 см. Вычисли сторону квадрата.
- The image contains two figures and some text. The first figure is an owl on a branch, with the number '6' in a circle next to it, and the text '4,3' below it. The second figure is a tree, with the text 'X = T' below it.
- Какие пропорции можно получить из равенства ad = bc?
- 16. В трёх ящиках яблоки. В третьем — 100 яблок; во втором — 80% от количества в третьем; в первом — в 2 раза меньше, чем в двух остальных месте. Сколько всего яблок?
- 1. Complete the table with the missing degrees of the adjectives.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 60° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Федя, Таня и Валера устроили велосипедные гонки. Федя обогнал Таню. Валера тоже обогнал Таню, но отстал от Феди. Пользуясь графиком зависимости координаты от времени, определите, какое расстояние проехал Федя за 5 секунд. Ответ дайте в метрах.
- 1/35 - 1/60 / (1/21)
- Угол между двумя радиусами ОА и ОВ окружности равен 120 градусов, диаметр окружности равен 12 см. Найдите расстояние от центра окружности до хорды АВ. Ответ запишите в сантиметрах.
- 1 Replace the words in brackets with the words with a similar meaning.
- 387473 + 954523 + 60924 + 32
- Велосипедист за 40 минут проехал 14 км. Сколько километров проедет велосипедист за час, двигаясь с такой скоростью?
- Найдите значение выражения: (3,6 - 1 1/3) : (4 1/15 - 2 7/9) * 3,6
- Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные и вычислите: 1) 6/25 - 0,238 2) 237/250 + 0,052 3) 0,35 + 1 7/8 4) 9 329/500 - 8,658
- Преобразуйте в десятичную дробь: 1) 3/8 2) 32/125 3) 159/200 4) 1/25 5) 53/50
- Исправь ошибки в тексте
- Укажите два вопроса, на которые не даются ответы в тексте 1.
- Describe the main geographical features shown on the map.
- б) Определите по диаграммам, в каком продукте содержание жиров наибольшее.
- а) Определите по диаграммам, в каком продукте содержание углеводов наибольшее.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Put on a jacket. It... cold.
- Solve the following problem: = - 7/12 4. 1/2 - (-3/8 + 1/16) =
- Объясни расстановку знаков в выбранном предложении.
- В каком предложении пропущена(ы) запятая(ые)? (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)
- 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- 5.2. В) Какие отношения сложились между белым медведем и тюленем в природе?
- 5.2. Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. А) Какую среду обитания освоил белый медведь?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение белого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белым медведем.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Реши уравнение, используя основное свойство пропорции (если a/b = c/d, то a * d = b * c): 0.2 / (y + 9) = 0.4 / (y - 3) Ответ (запиши в виде целого числа или десятичной дроби): y = [ ]
- 4) Сделайте общий вывод: зависит ли доля титульного народа от географического положения региона (Север, Кавказ, Поволжье, Сибирь)? Приведите 2-3 доказательства.
- 3) Сравните Ненецкий АО и Ямало-Ненецкий АО, почему при одинаковом титульном народе (ненцы) доля различается?
- 2) Назовите регионы, где титульный народ составляет меньше 25% населения и объясните почему так произошло?
- 1) В каких регионах доля титульного народа превышает 70% и что общего у этих регионов?
- ЛИТОСФЕРА — ТВЁРДАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ Литосферные плиты
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Образное определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- Подберите и запишите синоним к слову «фальшь» из предложения 2.
- Диагонали ромба равны 30 см и 40 см. Вычисли сторону ромба.
- Неверно, что среди конфигураций видовых экранов существует...
- 12. Подбери соответствующий ответ. Запиши ответы в таблицу.
- 11. Выбери правильный ответ.
- 5. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что <АОВ=45°. Длина меньшей дуги АВ равна 91. Найдите длину большей дуги.
- 4. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 5√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 3. Трапеция АBCD с основаниями AD и ВС описана около окружности, AB=10, BC=16, CD = 12. Найдите AD.
- На рисунке изображён граф. Найдите степень вершины D?
- Найди плотность населения в одном из субъектов России, если площадь территории — 34 тыс. км², а численность населения — 1167 тыс. человек. Ответ округли до десятых.
- 2) Рассмотрите изображения. Назовите изображённого на монете монарха. Ответ:
- 1) Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) учреждение Правительствующего сената 2) «Бостонское чаепитие» 3) отмена внутренних таможенных пошлин в России Ответ:
- 21. Дана схема превращений: MgCO₃ → X → Mg(NO₃)₂ → Mg₃(PO₄)₂ Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- 20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой FeCl₃ + H₂S = FeCl₂ + S + HCl Определите окислитель и восстановитель.
- 19. Вычислите, сколько миллиграммов (мг) фторобората кадмия содержится в 5 м³ питьевой воды при предельной допустимой концентрации кадмия. Запишите число с точностью до десятых.
- 18. Вычислите в процентах массовую долю кадмия во фтороборате кадмия. Запишите число с точностью до десятых.
- 15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 2. Узнай у родителей и запиши, какая крупная экологическая катастрофа произошла за последнее время. Подготовь сообщение о ней. Где произошла Когда произошла Что случилось Последствия этой катастрофы наиболее опасны? Как можно защититься от этих последствий катастрофы?
- 437. Напишите самому себе советы «Как мне стать чемпионом школы по плаванию» (по конькобежному спорту, по бегу на короткую дистанцию и т. д. — на выбор). (М. Исаков)
- 7. Система двух блоков Условие задания: Для подъёма груза весом 54 Н используют систему блоков. Рассчитай, какую силу надо приложить. Выбери правильный вариант ответа.
- Подняли у рояля крышку, раскрыли ноты, лежавшие уже наготове. (А. П. Чехов) Выбери верный вариант ответа.
- Сделав своё дело, доктор сел в свою бричку и поехал домой. (А. П. Чехов) Выбери верный вариант ответа.
- Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина «Зимний вечер»: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой, Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит. Отметьте, какие физические явления отображены в стихотворении. (Выберите 4 верных ответа)
- 77. Какая операция/событие времен Великой Отечественной войны изображена на схеме? А. Курская битва Б. План «Барбаросса» В. Битва за Москву Г. Штурм Берлина
- Подготовить сочинение о герое
- Высоты треугольника пересекаются в точке О. Величина угла ∠ BAC = 60°, величина угла ∠ ABC = 65°. Определи угол ∠ AOB.
- Высоты треугольника пересекаются в точке О. Величина угла ∠ BAC = 60°, величина угла ∠ ABC = 65°. Определи угол ∠ AOB.
- Урок 4. Хозяйство и население Удмуртии в XVII веке. Народные волнения. Домашнее задание. Впишите недостающие слова. Общепризнанными стали национальные праздники: ______, Гербер, марийский Семык, ______, Сабантуй, бесермянский Корбан, чувашский Акатуй... Весенние праздники народов, проживающих в Удмуртии, посвящены завершению посевных земледельческих работ. До сих пор народные праздники широко отмечаются жителями нашей республики. На каком из народных праздников, празднуемых в начале лета, вы побывали? Расскажите, как отмечаются праздники завершения посевных работ у разных народов в нашем крае.
- Составьте свой текст на тему «Мои впечатления о картине И. И. Шишкина "Рожь"». Запишите составленный текст.
- Какое впечатление произвела на вас эта картина? Какими вы увидели сосны, небо, полевую дорогу, придорожную траву, цветы?
- 278. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ивана Ивановича Шишкина «Рожь». Прочитайте текст. Какие сравнения использует автор при описании картины?
- Выпишите любой глагол и укажите его грамматические признаки.
- 131. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.
- 130. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и подходящие по смыслу глаголы.
- 129. Составьте текст-совет на тему «Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием в настоящем и будущем времени».
- You should type the correct form of "to be going to + infinitive" in the gaps. Mind the type of the sentence. (Jim's nephew/enter) ____ a college this year?
- Катеты прямоугольного треугольника равны 8 см и 15 см. Найди гипотенузу.
- Write about your classroom. pencils desks flowers books rabbits windows
- Based on the image, can you describe the predominant colors and patterns?
- Задания для домашней работы (на выбор) 1. Запиши в словарик: солнечная электростанция экологический прогноз. 2. Найди в Интернете сведения о том, что можно использовать дома для хранения продуктов вместо пластиковых контейнеров и пакетов.
- Экономика и экология взаимосвязаны. Экономика использует природные богатства и зависит от них. В то же время хозяйственная деятельность людей может наносить окружающей среде вред. Задача общества — сделать экономику как можно более безопасной для людей и для всей природы.
- Проверь себя 1. Раскрой взаимосвязь между экономикой и экологией. 2. Приведи примеры того, как экономика оберегает природу. 3. Как наука экология помогает делать экономику более безопасной?
- Обсудим! Дайте свои экологические прогнозы и рекомендации для следующих случаев: а) в одной стране фермеры решили уничтожить всех хищных зверей; б) на берегу озера было решено построить завод, в отходах которого содержится ртуть.
- будет, если произойдёт авария нефтеналивного танкера, на реке построят плотину, в озеро попадут ядовитые отходы производства. Экологи помогают решить, будет ли безопасным для окружающей среды предприятие, которое предполагается построить, можно ли его строить в том или ином месте. Экологические прогнозы могут уберечь людей от многих необдуманных поступков, опасных и для природы, и для самого человека. В этом большое значение науки экологии для экономики и нашей жизни.
- На рисунке изображён план сельской местности. Катя на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Анино (на плане обозначена цифрой 1). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Катю на автобусную станцию, которая находится в деревне Малахово. Из Анино в Малахово можно проехать по просёлочной дороге мимо реки. Есть другой путь — по шоссе до деревни Каршево, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Малахово. Третий маршрут проходит по проселочной дороге мимо пруда до деревни Леново, где можно свернуть на шоссе до н. п. Малахово. Четвёртый маршрут пролегает по шоссе до деревни Сенно, от Сенно до Леново по просёлочной дороге мимо конюшни и от Леново до н. п. Малахово по шоссе. Ещё один маршрут проходит по шоссе до деревни Солнцево, по просёлочной дороге мимо конюшни от Солнцево до Нахабино и по шоссе от Нахабино до н. п. Малахово. Шоссе и просёлочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Катя с дедушкой едут со скоростью 80 км/ч, а по просёлочным дорогам — со скоростью 25 км/ч. Расстояние от Анино до Сенно равно 18 км, от Сенно до Солнцево — 1 км, от Солнцево до Каршево — 12 км, от Леново до Каршево — 35 км, от Каршево до Нахабино — 5 км, а от Нахабино до н. п. Малахово — 18 км. За какое наименьшее количество минут Катя с дедушкой могут добраться из Солнцево в Нахабино?
- What is this image about?
- Выберите один из нескольких вариантов Вычислите $-3\frac{1}{7} : \left(-\frac{11}{14}\right)$.
- 3. Определить падеж имён существительных: пробежал по лестнице ( ), смотрю на картину ( ), перекусил яблоком ( ), подготовился к празднику ( ), подбежал к маме ( ), носит оружие ( ), ловит птиц ( ), шёл по улице ( ), нарисовал на парте ( ), подружился с медведем ( ), рад от души ( ), думать о празднике ( ), лезть в лужу ( ), занесло снегом ( ).
- 5. Даны окружность и две точки вне её. Найдите на окружности точку, равноудалённую от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.