База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the right option. ... colour do you like best of all?
- Choose the right option. ... in Samara or in Moscow?
- 62. На рисунке 92 серединные перпендикуляры l1 и l2 отрезков AB и CD пересекаются в точке O. Найдите OD, если OA = OC и OB = 4 см.
- 61. На рисунке 91 AD = DC, ∠ADB = ∠CDB. Докажите, что ΔABD = ΔCBD.
- 60. Равные отрезки MN и KF пересекаются в точке E так, что ME : EN = KE : EF = 3 : 1. Докажите, что ΔMEF = ΔKEN.
- Choose the right option. ... to buy a new TV?
- Are there any accessories visible in the image?
- What is the facial expression of the person in the image?
- What is the dominant color in the image?
- Каким образом мы можем помочь в решении глобальных проблем?
- Какие существуют международные организации в борьбе с глобальными проблемами?
- Choose the right option. Children are writing a dictation now, ...
- 3. Дано: АВ и АС — касательные; ∠A = 60°. Найти: ∠BOC.
- 2. Дано: СВ — касательная; ∠C = 20°. Найти: углы треугольника АОВ.
- 1. Найти углы треугольника АОВ.
- Analyze the provided image which contains a table with numerical and angular data.
- Choose the right option. ... about his new car?
- 1. Дано: AC = BC. Доказать: OC ⊥ AB. 2. Дано: AB и AC — касательные. Доказать: AO — биссектриса ∠BAC. 3. Найдите расстояние между центрами окружностей в случае внутреннего касания, если их радиусы равны 31 см и 52 см.
- Choose the right option. ... far is it from your school?
- The user wants to analyze the provided image which contains a table of data, likely from a survey or measurement.
- The OCR of the image is: --- --- OCR Start --- A Q W C AABC, AC-48, MB=BC LA=30°, <13=80° ВМ-моупона, BOLAC --- OCR End ---
- Дано: MN = KL = 8 см; ∠MNK = 60°. Найти: диаметр ∠MNR = ∠NKL =
- 3. Найдите расстояние между центрами окружностей в случае внутреннего касания, если их радиусы равны 31 см и 52 см.
- 2. Дано: AB и AC — касательные. Доказать: AO — биссектриса ∠BAC.
- 1. Дано: АС = BC. Доказать: ОС ⊥ AB.
- Музыка. Записать свои любимые современные хиты.
- What is the likely context of this image?
- What are the visible features of the subject's face?
- Describe the facial expression of the subject.
- What is the subject doing in the image?
- What is the dominant color in the image?
- The user has provided an image containing a geometry problem. The problem is in Russian and asks to find the diameter, angle MNR, and angle NKL based on the given information about a circle with points M, N, K, L, O, and R. The given information is MN = KL = 8 cm and angle MNK = 60 degrees. The image also shows a diagram of the circle with these points and some lines.
- Here is the original image:
- Посчитай и напиши массовую долю азота в нитрате кальция. Ответ округли до десятых.
- Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
- x + y = 41 sqrt(y/x) + sqrt(x/y) = 41/20
- What is the most important part of a plant?
- Выбери верный ответ Укажи реакцию разложения. NaOH + HCl → NaCl + H2O BaCl2 + K2SO4→ BaSO4 + 2KCl Fe2O3 + 2A1 → Al2O3 + 2Fe 2HgO → 2Hg + O2
- Вычисли угол R N K и радиус окружности, если M N = 188, a Z R N O = 60.
- Литература Читать произведение; знать понятие новеллы и ее признаки
- Укажи вещество, с которым может вступить в реакцию соляная кислота.
- Определите, какое слово является лишним в списке: яблоко, груша, апельсин, картофель.
- Укажи вещество, с которым может вступить в реакцию оксид натрия. KI CaO NO2 Ba(OH)2
- Дано: ∠OAC = 21°. Вычисли: ∠ABO = ∠COA =
- Вставьте пропущенные буквы: уч..ный, уч..стник, сущ..ность.
- Please identify the chemical formulas present in the image.
- Analyze the provided image and extract all textual information.
- Уравняй реакцию и напиши коэффициент, который нужно поставить перед хромом. Cr+O2→ Cr2O3. Ответ:
- Нуждаются в принятии неотложных и эффективных решений Требуют коллективных совместных действий ОСНОВНЫЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
- Соотнеси формулу вещества и цвет лакмуса, в который он окрасится в этом соединении.
- Make negative sentences according to the model. Use do not (don't) or does not (doesn't). Model: I play chess. (cards).- I do not (don't) play cards. 1. Bill plays the piano very well. (guitar) -. 2. You speak English. (French)- ... 3. The children play football on Mondays. (hockey) - ... 4. Barbara works in London. (live)- ... 5. My father writes novels. (poetry) - ... 6. I swim very well. (dive)- ...
- What is the person in the image doing?
- Соотнеси формулу вещества и класс (группу), к которому оно относится. 1. SO3: 2. H2SO4: 3. Ca(OH)2:
- 4. Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. После урока географии Даша сказала маме, что собирается выбрать профессию топографа. Чем занимаются топографы? Запишите номер выбранного ответа.
- 2. Какая горная система обозначена на карте цифрой 4? Запишите название горной системы.
- 1. Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- What are the main global problems of our time?
- Вставьте пропущенные буквы: с..лнечный день, ч..десный вид, с..довый цветок.
- Какой прибор предназначен для измерения электрического напряжения?
- Задание 73. Назовите основные биржи в Российской Федерации.
- Задание 72. Перечислите основные функции Центрального банка РФ.
- Задание 71. Впишите пропущенное слово. Инвестиционная компания выступает посредником между заёмщиками и частным инвестором, выражая интересы ______, то есть интересы лица, купившего ценные бумаги данной инвестиционной компании.
- Задание 70. Какие функции выполняют пенсионные фонды?
- Задание 69. Дайте определение понятию «инвестиционные компании».
- Задание 68. Дайте определение понятию «банк».
- Задание 67. Вставьте определение: ______ – совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций.
- Задание 66. Дайте определение понятию «финансы».
- Задание 65. Верны ли суждения о предпринимательской деятельности: 1. Предпринимательскую деятельность можно вести в одиночку. 2. Предпринимательская деятельность всегда позволяет человеку увеличить свои доходы. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
- Задание 64. Деятельность людей, направленная на получение прибыли, – это: а) благотворительность; б) предпринимательство; в) творчество; г) потребительство.
- Распредели названия веществ гидроксид меди (II) ортофосфат кальция 1. HNO3 - 2. Na3PO4 - 3. Cu(OH)2 -
- Какой прибор предназначен для измерения электрического напряжения?
- Выбери химический элемент, который в составе атома имеет 13 электронов.
- Выберите один из нескольких вариантов Выразите в единицах СИ напряжение, равное 3 кВ и 500 мВ.
- 4 At times, David felt as though he
- 3 What made David fall off his skateboard several times in Australia? A thunderstorms in the Outback B the trains that race across the Outback C the injuries on his feet D the wind created by huge lorries going past
- 2 His preparation in Britain was A successful, but painful. B successful, but more time-consuming than planned. C successful, but more difficult than he had realised. D unsuccessful because he got injured.
- 1 Why did David Cornthwaite decide to skateboard across Australia? A He was an experienced skateboarder. B He wanted to break a world record. C He was bored with his life and wanted to try something different. D Somebody gave him a guidebook about Australia.
- Из приведенных ниже веществ выбери то, которое НЕ является смесью газов.
- ДЗ 153. Прямоугольный параллелепипед, куб, призма и их элементы. Изображение фигур ЗАДАНИЕ №4 У призмы 10 граней. Сколько ребер у этой призмы?
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Напряжение на электроприборе 220 В. Какая совершена в нём работа при прохождении заряда 0,5 Кл? 440 Дж 11 кДж 110 Дж 4,4 кДж
- А. При нагреве йода в фарфоровой чашечке образовались фиолетовые пары, которые, осев на холодную поверхность колбы, подвешенной над чашкой, превратились в серые кристаллы. Это химическое явление. Б. Проволоку из меди опустили в раствор нитрата серебра. На поверхности меди начало появляться серебристое вещество. Это физическое явление. Какое утверждение верно? Верно только А. Верно только Б. Верны оба утверждения. Оба утверждения не верны.
- Ольга получила от учителя задание определить протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Полученный результат Ольга округлила до целого числа. Выберите верный ход решения и запишите правильный ответ.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Географические координаты точки впишите в поля для ответа. Обозначения широты и долготы выберите из выпадающих списков.
- На участке цепи совершена работа 6 Дж при прохождении по нему заряда, равного 0,5 Кл. Найдите напряжение на этом участке цепи.
- ДЗ 153. Прямоугольный параллелепипед, куб, призма и их элементы. Изображение фигур ЗАДАНИЕ №3 Основание призмы – семиугольник. Сколько всего граней у такой призмы?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов По какой формуле определяют электрическое напряжение?
- А. Пробирку нужно прогревать по всей длине. Б. При работе с горячей посудой и огнем нельзя работать в резиновых перчатках. Какое утверждение верно?
- This is an image analysis task. I need you to describe the image in detail, including the subject, setting, and any relevant objects or actions.
- 9. Найдите корень уравнения (x-5)² = (x+12)².
- 8. Найдите значение выражения sqrt(25x^2 y^10) при x=2, y=3.
- 7. На координатной прямой отмечены числа. Какое из следующих утверждений верное?
- 6. Найдите значение выражения (4/15 + 7/10) * 3.
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 4. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 15 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
- 3. Сколько процентов площади всего участка занимает гараж? Ответ округлите до целого.
- 374. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения следующие: 4 дм, 5 дм, 6 дм.
- В проводнике, включённом в цепь на 4 минуты, сила тока была равна 600 мА. Какое количество электричества прошло через его поперечное сечение за это время?
- Глобальные проблемы современности: глобальные проблемы, их особенности.
- 6) 3 ( 3x -1) + 5 = 8 (x+2) +3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.