База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Укажи все выражения, значения которых равны 8.
- 3 Complete the email with words and phrases from 1 and 2 in the correct form.
- 2 Choose the correct verb in phrases a-f.
- 1 Decide which word in each of a-f does not belong.
- What is your question like? I think you've seen my pictures on TikTok. Is it because my photos and my face look like a man's, not a girl's?
- Задание 32. Укажите отличие ВВП от ВНП.
- Задание 31. Охарактеризуйте способы стимулирования экономического роста: Экстенсивный – Интенсивный –
- Задание 30. К интенсивным факторам относятся: а) расширение производственных мощностей: б) использование достижений НТП в производстве; в) увеличение количества занятых.
- Задание 29. Экстенсивный тип воспроизводства характеризуется: а) увеличением производственных мощностей в результате увеличения количества используемых факторов производства; б) увеличением производственного потенциала в результате совершенствования техники и технологии;
- Задание 28. Дайте определение понятию «экономический рост».
- Задание 27. Используя информацию из открытых источников, определите, как изменялся размер реального ВВП за период с 2019 по 2022 г. Какие обстоятельства, по вашему мнению, оказывали наибольшее влияние на динамику реального ВВП?
- Задание 26. Вставьте термин. ______ — это процесс прохождения экономикой всех фаз экономического цикла, включающего периоды роста и спада в экономике.
- Верно ли высказывание, что катартические методы это когда испытуемый должен истолковать некоторый стимул, исходя из собственных соображений:
- Верно ли высказывание, что конститутивные методы это анализ почерка и особенностей речевого общения:
- Верно ли высказывание, что конструктивные методы это анализ почерка и особенностей речевого общения:
- Вопрос 27: Верно ли высказывание, что проективный метод это один из методов психодиагностики личности, занимается изучением личностных качеств человека:
- Вопрос 26: Верно ли высказывание, что импрессивные методы это методы, при которых предлагается осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях:
- Верно ли высказывание что импрессивные методы это методы
- Верно ли высказывание, что психологический диагноз – это систематизация разнообразных параметров психического состояния человека.
- Верно ли высказывание, что экспрессивные методы это методы, при которых предлагается осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях:
- Here is the original image:
- Верно ли высказывание, что экспрессивные методы это методы,
- Верно ли высказывание, что катартические методы это анализ почерка и особенностей речевого общения:
- Верно ли высказывание, что импрессивные методы это методы, при которых от обследуемого требуется завершение имеющего начало предложения, рассказа или истории:
- Верно ли высказывание, что импрессивные методы это методы, при которых от обследуемого требуется запомнить информацию:
- Верно ли высказывание, что интерпретационные методы это методы, при которых от обследуемого требуется завершение имеющего начало предложения, рассказа или истории:
- Верно ли высказывание, что экспрессивные методы это когда испытуемый должен истолковать некоторый стимул, исходя из собственных соображений:
- 7. Если 10 км 200 м ____ 10 км 600 м. 8. Одна секунда меньше, чем 1 ч, в ____ раз. 9. 7 км 80 м = ____ м. 10. 1 600 кг = ____ ц. 11. Площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 6 см равна ____ . 12*. Пять шестых суток равны ____ ч.
- 1. Если число 360 уменьшить в 4 раза, то получится ____ . 2. Значение частного чисел 963 и 3 равно ____ . 3. Если число 80 увеличить в 30 раз, то получится 6 400. 4. Если число 6 007 увеличить на 500, то получится 6 507. 5. Число 300 больше, чем 6, в ____ раз. 6. Вычисли и запиши: произведение чисел 4318 и 4; частное чисел 5472 и 9.
- Задание 25. Основными субъектами в макроэкономике являются:
- Задание 24. Характерным признаком современной рыночной системы является:
- Задание 23. Может ли рассматриваться как национальная экономика экономическая деятельность любого государства?
- Задание 22. Предметом исследования макроэкономики является:
- Задание 21. Вставьте термин. показатель, отражающий совокупную стоимость благ, созданных только её резидентами (лицами, живущими в стране на постоянной основе и платящими в ней налоги), вне зависимости от их географического положения.
- Задание 20. Чем внутренний долг государства отличается от внешнего долга?
- Задание 19. В чем отличие прямого от косвенного налогообложения?
- Задание 18. Дайте определение понятию «профицит бюджета».
- Верно ли высказывание, что интерпретационные методы это методы основываются на изучении результатов выбора стимулов из ряда предложенных:
- Каким методам принадлежит данное описание: методы, при которых предлагаются из разрозненных деталей сформировать нечто целое, например кубики Коса, тест «мира» и объяснить его:
- Complete the sentences with the suitable forms of the verbs below. There is one extra verb. Write one word in each gap. to beg, to threaten, to advise, to explain
- Каким методам принадлежит данное описание: методы, при которых предлагаются из разрозненных леталей сформировать
- Верно ли высказывание, что экспрессивные методы это методы основываются на изучении результатов выбора стимулов из ряда предложенных:
- Верно ли высказывание, что этиологический диагноз учитывает не только наличие симптомов (определенных особенностей), но и выявляет причины их появления:
- Какие 3 числа дают в сумме 12
- Верно ли высказывание, что конструктивные методы это техники, в которых предлагается какой-либо аморфный материал, которому необходимо придать смысл:
- Верно ли высказывание, что экспрессивные методы это методы, при которых от обследуемого требуется завершение имеющего начало предложения, рассказа или истории:
- Верно ли высказывание, что этиологический диагноз ограничивается констатацией определенных особенностей или симптомов, на основании которых строятся практические выводы: Выберите один ответ: a. не верно b. верно
- Верно ли высказывание, что конструктивные методы это когда испытуемый должен истолковать некоторый стимул, исходя из собственных соображений: Выберите один ответ: a. не верно b. верно
- 12*. Пять шестых с
- 11. Площадь пряме
- 10. 1 600 кг =
- 9. 7 км 80 м =
- 8. Одна секунда меньше, чем ...
- 7. Если 10 км 20 м увеличить на ... м, то получится 10 км 600 м.
- 6. Вычисли и запиши: произведение чисел 5 472 и ...
- 5. Число 300 больше, чем ...
- 4. Если число ...
- 3. Если число 80 уменьшить в ... раз, то получится
- 2. Значение частного чисел ...
- 1. Если число 360 увеличить в 9 раз, то получится
- 12*. Три четвёртых части тонны равны
- 11. Площадь прямоугольника со сторонами 3 дм и 7 дм равна
- 10. 18 ц =
- 9. 5 т 70 кг =
- 8. Одна секунда меньше, чем 1 мин, в ... раз.
- 7. Если 27 км увеличить на ... м, то получится 30 км.
- 6. Вычисли и запиши: произведение чисел 3 427 и 3; частное чисел 4 228 и 7.
- 5. Число 6 300 больше, чем 7, в ... раз.
- 4. Если число ... уменьшить на 400, то получится 160.
- 3. Если число 450 уменьшить в ... раз, то получится 9.
- 2. Значение частного чисел 682 и 2 равно
- 1. Если число 60 увеличить в 9 раз, то получится
- Задание 17. Перечислите уровни бюджетной системы России.
- Задание 16. Перечислите основные виды бирж и дайте им краткую характеристику.
- Задание 15. Перечислите функции налоговой системы и дайте их характеристику.
- Задание 14. В чем выражается фискальная функция налогов?
- Задание 13. Приведите примеры товаров, в отношении которых применяется косвенное налогообложение.
- Задание 12. Как называется выпуск в обращение и изъятие из обращения бумажных денежных знаков, осуществляемое центральным банком страны?
- Задание 11. Впишите пропущенное в таблице слово.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- В чем вина профессора Преображенского? Повесть Михаила Булгакова «Собачье сердце» – это история о великом открытии, которое обернулось катастрофой. Профессор Филипп Филиппович – умный, образованный и в целом добрый человек. Однако у него есть своя вина в том, что произошло. Его ошибка заключается не в злом умысле, а в безответственном
- 12 Тип 12 1 В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С = 150 + 11 · (t - 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 8-минутной поездки.
- Extract data from the table, representing the column headers and all rows of data.
- Найдите значение выражения: a) - \( \frac{12}{17} \) : \( (-1 \frac{7}{17}) \) + 5,88 : (-14,7) - 0,1; б) \( (8 - 5 \frac{3}{4}) : 2 \frac{2}{3} + (8 - 6 \frac{3}{5}) : 1 \frac{3}{4} \); в) 5,5 - 3 \( \frac{3}{4} \) · \( (1 \frac{2}{3} + 1 \frac{2}{5}) : 2 \frac{5}{9} \)
- В) (3,333 : (-1,1) + 2,3 · (-5,3) + 5,86 Г) 8,4 · (-0,3) : 0,18 - 5,6 : (-2,8) · 7.
- Найдите значение выражения $15 \cdot \left(\frac{1}{5}\right)^2 - 8 \cdot \frac{1}{5}$.
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертеж передней панели печи показан на рисунке 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (см. рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки Р. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- Задание 10. Приведите пример прямого налога.
- Задание 9. Приведите пример прогрессивной шкалы подоходного налога.
- Задание 8. Перечислите основные методы государственного регулирования экономики.
- Задание 7. Для чего государство осуществляет регулирование экономики?
- Задание 6. Какая шкала подоходного налога, по вашему мнению, оптимальна для современной России? Ответ обоснуйте.
- Задание 5. Впишите пропущенное слово: Государственный долг — это сумма обязательств государства перед физическими и юридическими лицами, иностранными государствами, международными организациями и другиими субъектами международного права.
- Задание 4. Впишите понятие, к которому приведено определение. ____ неспособность государ- ства осуществлять платежи по своим внутренним или внешним долгам.
- Задание 3. Косвенным налогом является налог: а) подоходный; б) пенсионный; в) на добавленную стоимость; г) на прибыль.
- Задание 2. Государственный бюджет отражает расчеты государства: а) доходов граждан от предпринимательской деятельности; б) расходов на государственное управление; в) курсов иностранных валют; г) уровня безработицы.
- ЗАНЯТИЕ 4.3. Макроэкономика Задание 1. Центральный банк, в отличие от коммерческих банков: а) осуществляет финансовые операции; б) производит эмиссию денег; в) участвует в торгах на валютной бирже.
- Биссектрисы треугольника АВС пересекаются в точке О, причем ∠AOB = ∠BOC = 110°. а) Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный, и укажите его основание. б) Найдите углы данного треугольника.
- Хозяин дачного участка строит баню с парным отделением. Парное отделение имеет размеры: длина 3,5 м, ширина 2,2 м, высота 2 м. Окон в парном отделении нет, для доступа внутрь планируется дверь шириной 60 см, высота дверного проема 1,8 м. Для прогрева парного отделения можно использовать электрическую или дровяную печь. В таблице представлены характеристики трех печей. Номер печи Тип Объем помещения Масса Стоимость 1 Дровяная 8-12 40 18 000 2 Дровяная 10-16 48 19 500 3 Электрическая 9-15,5 15 15 000 oge santa.ru Для установки дровяной печи дополнительных затрат не потребуется. Установка электрической печи потребует подведения специального кабеля, что обойдется в 6500 руб. Свернуть Во сколько рублей обойдется покупка дровяной печи, подходящей по объему парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1400 рублей?
- Равные отрезки AB и CD точкой пересечения O делятся в отношении AO:OB = CO:OD = 2:1. а) Докажите равенство треугольников ACD и CAB. б) Найдите ∠OAD, если ∠OCB = 50°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.