База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 43. После изучения информации в сети Интернет, определите, к какой экономической системе (традиционная, командно-административная, рыночная, смешанная) относится российская экономика, и обоснуйте свой ответ.
- Задание 42. В начале 1990-х гг. в России экономическая политика правительства РФ основывалась на мнении, что рыночная экономика может самостоятельно разрешить все проблемы, стоящие перед экономикой. Как вы понимаете высказывание «рука рынка самостоятельно все решит»? Перечислите положительные и отрицательные стороны данного подхода.
- Задание 41. Опишите основные этапы рационального экономического поведения.
- Задание 40. Какие формы собственности существуют в РФ?
- Задание 39. Объясните главный вопрос, стоящий перед современной экономикой.
- Задание 38. Объясните, какое значение имеет социальная ответственность бизнес. Ответ аргументируйте.
- 11. На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- 15. В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 99 раз больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет белым.
- 14. У бабушки 25 чашек: 13 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 13. На чемпионате по прыжкам в воду выступают 30 спортсменов, среди них 12 прыгунов из Испании и 12 прыгунов из США. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что последним будет выступать прыгун из Испании.
- 12. На конференцию приехали 5 ученых из Австрии, 13 из Мексики и 7 из Португалии. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов определяется жеребьевкой. Найдите вероятность того, что предпоследним окажется доклад ученого из Португалии.
- 11. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 15 спортсменов из Эквадора, 19 спортсменов из Норвегии, 20 спортсменов из Испании и 26 из Мексики. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает третьим, окажется из Испании.
- 10. В чемпионате по гимнастике участвуют 80 спортсменок: 19 из России, 19 из США, остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая второй, окажется из Китая.
- 9. В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 10 из них встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой Отечественной войне.
- 8. В сборнике билетов по биологии всего 75 вопросов, в 15 из них встречается вопрос о грибах. На экзамене школьнику достаётся один случайно выбранный билет из этого сборника. Найдите вероятность того, что в этом билете не будет вопроса о грибах.
- 7. В фирме такси в наличии 50 легковых автомобилей. 18 из них чёрного цвета с жёлтыми надписями на бортах, остальные жёлтого цвета с чёрными надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина желтого цвета с чёрными надписями.
- 6. На олимпиаде по русскому языку 80 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось разместить по 20 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию в другом корпусе. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 5. Фабрика выпускает сумки. В среднем 42 сумки из 1200 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 4. В среднем из 100 садовых насосов, поступивших в продажу, 1 подтекает. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает:
- 3. На рисунке изображён граф. Петя обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Петя начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- 2. На рисунке изображен граф. Наташа обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины, с которых Наташа могла начать обводить граф.
- 1. На рисунке показана плоская фигура, изготовленная из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить фигуру, показанную на рисунке?
- 8. За окном пронеслись сани. Они были похожи на карету! Хру- стальная спинка, кованные золотом перильца, сиденье в белоснежном атласе льда. Нельзя глаз оторвать от такой красоты! Это были сани Снежной королевы. На одно мгновение она показалась Герде и Каю в окошке. Ставни распахнуло ветром, и Каю в глаз попал осколок волшебного зеркала. Каким отвратительным показался ему свой дом, и он бегом помчался за каретой. (63) 1) Определи род и падеж имён прилагательных. 2) Выполни синтаксический разбор шестого предложения.
- 3. Внуку 9 лет, дедушке 63 года. Сколько раз дедушка старше внука? На сколько лет дедушка старше внука?
- В каких единицах измеряется географическая широта? Географическая широта может быть... (Может быть несколько вариантов ответа.)
- Решите неравенство (4-x)(x² + x - 20) >= 0
- Какой властью обладали египетские фараоны?
- Какие природные условия способствовали возникновению Древнеегипетской цивилизации?
- 1. Что такое цивилизация?
- 2. Прочитай высказывания о часах-курантах. Отметь знаком + верные высказывания.
- 1. Соедини изображения башен Московского Кремля и их названия.
- 3 Отрезки AC и BD пересекаются в середине O. Доказать, что ∆BOA = ∆DOC, если ∠BCO = ∠DAO.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 99 060 1000 1010 750 760 740 980 970 730 720 960 1020 1030 770 1040 780 1050 ImmHg БАРОМЕТР hPa 10 1060 790 10 20 32 14 20 50 -10 68 FC 98 30 104 122 40 50 --- OCR End ---
- 10. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени. Прочитай текст и расскажи, как Егор провёл время в гостях у тёти. Last Saturday Yegor 1) visited (visit) his aunt. She 2) _______ (be) happy to see him. Yegor 3) _______ (stay) with her for two days and 4) _______ (help) her about the house. His aunt 5) _______ (cook) a lot of tasty things and the boy 6) _______ (like) them very much. Then Yegor 7) _______ (walk) her dog. In the evening they 8) _______ (watch) TV. It 9) _______ (be) a nice weekend.
- Рассчитай сумму пени, подлежащую уплате, в случае если: размер просроченного платежа = 20000 руб.; ставка рефинансирования составляет 6,9%; платёж просрочен на 12 дней. Ставка рефинансирования остаётся неизменной в течение всего срока просрочки. (Полученный в результате расчётов ответ нужно округлить до десятых.)
- Analyze the provided image and extract all text and numerical data presented on the instruments.
- Read the Jokes: The First Ray "What time do you get up in summer?" "When the first ray (луч) of the sun comes into my window." "Isn't that rather early?" "No, my room faces west (обращена на запад)". *** Teacher: What is the difference between weather and climate? Pupil: Climate lasts all the time, but weather a few days.
- 15. Составьте устное сочинение на одну из предложенных ниже тем: 1) You intend to go out and ask your sister (brother, mother) who has just come in about the weather. 2) You plan to go hiking and discuss with your friend the prospects of the weather for the coming week. 3) Planning to spend your holidays in the south (north) you talk to a friend who lived there about the weather in those parts at this time of the year. 4) You tell your English pen-friend of the climate of the region where you live. 5) Friends talk about their favourite seasons. 6) You tell your friend about a case when the weather made you change your plans. 7) You exchange remarks about the weather with your fellow traveller. 8) You tell your friend the weather report you have heard over the radio or read in the papers.
- 14. Спросите своего друга: - какой самый холодный сезон года; - всего бывает дождей; - была ли снежной прошлая зима; - ли реки зимой; - когда берут с собой зонтик; - теплую одежду. - где более мягкий климат: в Великобритании или в России;
- 13. Прочтите текст и обсудите вопросы, следующие за ним. CLIMATE AND WEATHER You must know from your geography lessons that climate is the average weather conditions of a place; it is made up of the average summer and winter temperature, the amount of sunshine, the direction of the winds, the average rainfall and so on. Climate may be hot, cold, dry, wet, mild, tropical, sub- tropical and continental. Weather is the condition of the atmosphere at a certain time or over a certain short period. Weather is connected with atmospheric pressure, temperature, rainfall, cloudiness, and wind. Weather can be good, bad, fine, excellent, beautiful, rainy, snowy, stormy, dry, hot, cold, cool, warm, pleasant. Samuel Johnson, an English author of the 18th cen-tury, said: When two Englishmen meet, their first talk is of the weather". This is true because the weather on the British Isles is always uncertain. "Other countries have a climate; in England we have weather". This statement is often made by Englishmen to describe the meteorological conditions of their country. Because the weather can change quickly in Britain it's useful to be able to find out what kind of weather to expect in the next day or two. Information about the weather that's likely to come is called a weather forecast, though it's often included with information about recent weather in a weather report. There are regular local and national weather reports on television and radio during the day and in the evening. You can also get weather reports by phone. Mark the difference between: • climate and weather; • a weather forecast and a weather report; • climate in England and on the continent.
- 8. Реши уравнение 1,3 + 6,5x = -3,7-3,5x.
- Значение географической долготы изменяется... О от 0° до 180° О от 0° до 90° с. ш. О от 0° до 180° ю. ш. Ответить!
- 80 AB = 10, BC = 8. Найдите x - y.
- 78 O1O2 = 25 см. Найдите MK.
- 76 Найдите угол М.
- 74 ∠A = 52°. Найдите ∠B.
- 72 Найдите ∠O1O2M.
- №1. Тело массой 2 кг находится на высоте 5 м. Сопротивлением воздуха пренебречь (g = 10 Н/кг). а) Найдите Еп в верхней точке. б) Чему будет равна Ек перед ударом о землю? в) Сделайте вывод о полной механической энергии тела.
- Complete the dialogue with the correct order of sentences from 1 to 7.
- Чем выражено побуждение у действию: междометием или глаголом в повелительном наклонении? Перетащи плашки в поля для ответов.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Прочитай жизненную ситуацию и выбери, какое качество проявил её герой. Маша заметила, что её одноклассник Петя переживает из-за сложной контрольной. Она решила помочь ему: объяснила трудные моменты и поддержала его.
- Страховой полис существует независимо от договора страхования. Нет или Да?
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: (1)Высокая густая рощ.. это для многих ж..вотных густой лес. (2)Солнце давно уже село дог..рает короткая летн..я з..ря какие (то) тени ре..т над полем. (3)Это совы, знакомые многим только по книгам, вылет..ли за добыч..й. (4)В лунную ночь будут они пр..сматриват..ся ловить мышей и полёвок. (5) Но во ржи ж..вёт множество других вредителей: насекомые и их пр.. скверные гусеницы. (6)Если бы их (ни/не)кто (не)трогал, то от хлебного поля (ни/не) чего бы (не) осталось. (7)Берегите как зеницу ока це(н, нн)ых друзей поля, которые стара...тся (с,з) береч.. ур..жай. (8) Это землеройки ежи л..тучие мыши птицы жабы л..гушки.
- Задача. Определи сколько а и в распадов произошло в реакции превращения 238/92 U в 210/83 Bi? Напиши ядерную реакцию.
- Распределите слова по группам: 1) с проверяемой безударной; 2) с чередующимися гласными. Вставьте пропущенные буквы, к словам первой группы подберите проверяемые.
- Задание 37. Дайте определение понятию «субъекты экономической деятельности».
- Задание 36. Перечислите основные производственные факторы.
- Задание 35. Приведите примеры рационального экономического поведения индивида.
- Задание 34. Дайте определение понятию «экономическая свобода».
- Задание 33. Как вы понимаете выражение «собственность обязывает перед обществом»? Свой ответ запишите.
- Задание 32. Впишите пропущенное в таблице слово. Фактор производства | Характеристика ---|--- Труд | Использование в процессе производства товаров и услуг физических и умственных способностей людей Денежные средства, здания, сооружения, оборудование, используемое при производстве товаров, услуг |
- Задание 31. Экономической сферой общества называют: а) банковские отношения; б) взаимоотношения, при которых создаются и перемещаются материальные блага; в) производственные отношения.
- Задание 30. Правильны ли следующие суждения об экономике? 1) экономика — наука о хозяйстве, способах его ведения людьми. 2) экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путём создания необходимых благ, условий и средств существования. а) только 1; б) только 2; в) оба правильные.
- Дано: ∠BAD = ∠CDA, AB = CA. Доказать: AC = BD.
- 141 Dur чаго у селарускай мове ужываюцца угульна-ўжывальныя словы?
- 13/ Што такое неампірним?
- 121 лкия словы называюц ца уешетүрэный??
- Найдите корень уравнения $9^{x-12} = 27$.
- Communication 1. The longest wall (long / wall) in the world is The Great Wall of China. 2. from Italy. 3. world's 136 years old! (old / pair of jeans) in the 4. The Pirates of the Caribbean: At World's End. (expensive / film ever) is 5. world is my dad! (bad / footballer) in the
- 2. Реши уравнения: a) (7-6n)/-4 = (3n-1)/3 ; б) 3(-2x+4)-2(5-3x) = -8x - 26.
- 1. В первом мешке в 2 раза меньше крупы, чем во втором. Если из второго мешка пересыпать в первый 5 кг крупы, а затем из первого отсыпать 2 кг, то крупы в обоих мешках станет поровну. Сколько крупы в каждом мешке?
- Представь, что ты — путешественник во времени, получивший задание от будущего поколения. Твоя миссия — посетить разные эпохи в истории России, чтобы собрать знания о традиционных ценностях и духовно-нравственной культуре народов России. Важно найти способы сохранения и передачи этих ценностей будущим поколениям в условиях современных вызовов и угроз. Какой из нижеперечисленных методов ты выберешь для выполнения своей миссии? • Организация фестиваля «Живые традиции», на котором представители разных народностей России могут продемонстрировать свои обычаи, кулинарные традиции, народное искусство и ремёсла • Запуск образовательной онлайн-платформы для школьников и студентов с курсами по истории и культуре народов России, включая виртуальные экскурсии, лекции и мастер-классы • Создание мобильного приложения «Традиции РФ», которое каждый день будет отправлять пользователям интересные факты о традициях и обычаях разных народов России, а также задания для изучения и сохранения этих традиций • Создание виртуального музея, где каждый экспонат сопровождается подробным описанием традиций и обычаев разных народов России, а также интерактивными заданиями для посетителей Укажи, почему важны традиционные ценности и духовно-нравственная культура народов России. Варианты ответов: Позволяют людям чувствовать себя частью единого общества. Необходимы только для туристической привлекательности регионов.
- Настя рассмотрела препарат листа брусники под микроскопом, тором было указано: еличение окуляра - 16; еличение объектива - 40. е общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе ?
- Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная сунке буквой А?
- своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны к -. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Соотнесите имя правителя с государством: А) Дарий 1 Б) Хаммурапи В) Хеопс
- Соотнесите изобретения с местом их появления: А) алфавит Б) цифры В) шелк Г) папирус
- 12. Основателем религии в Индии был: А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций; г) Ашока
- 11. Единое Древнеегипетское государство возникло в а) 3100 г. до н. э.; б) 2500 г. до н. э.; в) 1900 г. до н. э.;
- 10. Алфавит из 22 букв был создан в - а) Финикии; б) Египте; в) Вавилоне; г) Персии
- 9. Ветхий и Новый Завет - это две части: а) Корана; б) Талмуда; в) Торы; г) Библии
- 8. Первые законы создал Вавилонский царь: а) Аменхотеп; б) Хаммурапи; в) Тутанхамон; г) Тутмос
- 7. Письменность в Междуречье называется: а) клинопись; б) буквы; в) иероглифы; г) завитушки.
- 6. Крупные реки, протекающие в Китае, называются: А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы; в) Тигр и Евфрат.
- 5. Правитель Египта: а) царь; б) жрец; в) король; г) фараон.
- 4. Бог Солнца в Египте а) Осирис; б) Амон – Ра; в) Сет; г) Гор.
- 3. Как называется островок зелени среди пустыни? а) рельеф; б) шадуф; в) оазис; г) канал.
- 2. Равнинную часть между Тигром и Евфратом называли? а) Финикией; б) Палестиной; в) Сирией; в) Месопотамией.
- 1. Вера в богов и духов – это а) наука; б) искусство; в) религия; в) жертвоприношение.
- 14/ Для чого у беларускай мове ужываюцца ужывальныя словы?
- 13/ Ичто такое неалайзии?
- 121 Леня словы назнываюць ца устарэлы?
- 5. Подпиши под фотографиями названия достопримечательностей России, которые входят во Всемирное природное наследие.
- 4. Выбери на приложениях и нашей фотографии достопримечательностей России, введённых во Всемирное наследие. Исторический центр Санкт-Петербурга Московский Кремль и Красная площадь Московский Кремль Подношение огня
- Задача 1 A В Док-ть: △ AOB=ДДОС
- 4 Compare these animals.
- Д/з по геометр. на 12.05.26г. Повторить: Признаки равенство Мед., биссек., высота" (стр. 28-39)
- 3. Построение на координатной плоскости. На координатной плоскости отметьте точки и последовательно соедините их отрезками в том порядке, в котором они записаны. После точки J начните новую ломаную с точки К. A(-5;5) F(-5;0) K(0; 5) B(-7;5) G(-4;1) L(4;5) C(-8;4) H(-4; 2) M(2;0) D(-8; 1) I(-5; 3) E(-7;0) J(-8; 3)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.