База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) 1, 2/3*x + 1/4 = - 2/3 *x +2
- 4) -(3x + 1)=2x
- 3) 0,7x + 1,6 = -0,1x
- 2) /x/=-2
- 1) /x/=6
- Задание 63. Гражданин, чтобы сохранить и увеличить свои доход, может:
- Задание 62. Верны ли суждения? Основной целью Центрального банка является:
- Задание 61. Какие финансовые институты составляют основу финансовой системы государства?
- Задание 60. Акционерное общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров, признаётся:
- Задание 59. Юридические лица, являющиеся коммерческими организациями, могут создаваться в форме:
- Задание 58. Фирма «Буренка» в соответствии со своим Уставом осуществляет свою деятельность по производству и переработке молока и продажи с целью получения прибыли. Уставной капитал фирмы разделён на доли, владение которыми подтверждается ценными бумагами. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данной фирмы:
- Задание 57. Перечислите и охарактеризуйте источники финансирования производства.
- Задание 56. Что такое издержки? Каким образом фирма может их сократить?
- Какова сила тока в проводнике, если в течение 2 минут через его поперечное сечение прошёл заряд 120 Кл?
- COAS TO COAST A 27-year-old graphic designer from Oxfordshire in England completed a record-breaking journey across Australia yesterday. It was a 5,800 kilometre odyssey – and he travelled the whole distance on a skateboard. David Cornthwaite, who started
- Назовите основные реформы Петра I и кратко опишите их значение. Представьте себя жителем той эпохи и напишите краткое впечатление.
- Задание 63. Гражданин, чтобы сохранить и увеличить свой доход, может:
- Задание 62. Верны ли суждения? Основной целью Центрального банка является:
- Задание 61. Какие финансовые институты составляют основу финансовой системы государства?
- Задание 60. Акционерное общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров, признаётся:
- Задание 59. Юридические лица, являющиеся коммерческими организациями, могут создаваться в форме:
- Задание 58. Фирма «Буренка» в соответствии со своим Уставом осуществляет свою деятельность по производству и переработке молока и продажи с целью получения прибыли. Уставной капитал фирмы разделён на доли, владение которыми подтверждается ценными бумагами. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данной фирмы:
- Задание 57. Перечислите и охарактеризуйте источники финансирования производства.
- Задание 56. Что такое издержки? Каким образом фирма может их сократить?
- 2. Найдите расстояние от сарая до жилого дома (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты Цифры беседка жилой дом цветник сарай
- Дано: MN = KL = 4,8 см; ∠MNK = 60°. Найти: диаметр ∠MNR = ∠NKL =
- История Повторить Владимира, Ярослава Мудрого, Владимир Мономах, Мстислав ВеликийВыписать минимум 5 вопросов, что по ним не понятно
- Выберите один из нескольких вариантов Выразите в единицах СИ значения силы тока 500 мкА и 0,4 кА.
- Распредели навыки по группам
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Как называется единица силы тока?
- Все когнитивные функции, кроме двух, можно проверить у человека с помощью IQ-теста. Выбери функции, выпадающие из списка.
- 5. Нарисуй небольшой плакат на тему «Борьба с глобальными проблемами современности».
- 4. Что относится к глобальным проблемам человечества? 1) кризис перепроизводства 2) глобализация мирового хозяйства 3) загрязнение окружающей среды 4) переход в постиндустриальную фазу развития
- Выберите один из нескольких вариантов По какой формуле определяют силу тока?
- Появление цветка и плода
- Рассмотрите внимательно обитателей мезозойской эры и выберите те ароморфозы, которые позволили им постепенно занять доминирующие позиции.
- Дано: BA = 16 см; OA = 20 см. Найти: AC = ? см; OC = ? см.
- nat you (DO) if you (LOSE) your phone? (unreal condition)
- parents (BUY) me an Iphone if I (PASS) my next exam. (real condition)
- (LIVE) near the sea, I (SWIM) every day. (unreal condition)
- ou (STAY UP) late, you (HAVE) a headache tomorrow. (real condition)
- (HAVE) a picnic tomorrow if the weather (BE) fine. (real condition)
- (BE) you, I (NOT GO) there alone. (advise)
- were (BE) rich, I (SHARE) with the poor. (unreal condition)
- go (GO) to London next year, I will (VISIT) the London Eye. (real condition)
- 8 What does David hope to do eventually?
- 7 Why does David think surfing is a good thing to do after his journey?
- 6 David fell off his skateboard because
- 5 During the journey, where did David sleep at night?
- What do you see in this image?
- Соотнеси название болезни с её характеристикой
- Силой тока называют физическую величину, равную ...
- Вычисли угол RNK и радиус окружности, если MN = 176, а ∠RNO = 60°.
- Дано: \triangle СКМ - прямоугольный, \angle K = 90^, \angle C = 60^, KM = 5. Найти: СК.
- Ознакомься с типологией личности по Майерс - Бриггс: https://4brain.ru. По описанию человека определи его тип личности и впиши верные буквы в поле ответа. Этот человек любит работать на публике, но отпуск проводит в загородном доме с близкими родственниками. На подготовку своих презентаций он тратит уйму времени, сверяя данные по таблицам, анализируя ранее полученный опыт. При этом каждый день расписан по минутам, все дела имеют своё строго отведённое время, поэтому он никогда не пропустит дедлайн. Его прогнозы основываются на разборе собственных ошибок, а решения он принимает, взвесив все за и против. Обозначения характеристик личности Экстраверт (Е) — Интроверт (I). Сенсорик (S) - Интуит (N). Думающий (Т) — Чувствующий (F). Воспринимающий (Р) — Судящий (J). Запиши ответ заглавными английскими буквами без пробелов, запятых и других разделителей.
- Looks like the user wants me to analyze the image. I need to describe the image content.
- This is an image containing text. Please extract all text from the image.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чем знаменита каменная берёза? Запишите ответ.
- 3 - морфологический анализ слова.
- 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
- 25. В равнобедренную трапецию, периметр которой равен 180, а площадь равна 1620, можно вписать окружность. Найдите расстояние от точки пересечения диагоналей трапеции до её меньшего основания.
- 24. Через точку О пересечения диагоналей параллелограмма ABCD проведена прямая, пересекающая стороны АВ и CD в точках Р и Q соответственно. Докажите, что отрезки ВР и DQ равны.
- 23. Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 17, а одна из диагоналей ромба равна 68. Найдите углы ромба.
- 22. Постройте график функции y=x²-|6х+7| и определите, при каких значениях т прямая у=т имеет с графиком ровно три общие точки.
- 21. Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 14 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 5 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 20. Решите уравнение (х-4)(x²+8x+16)=9(x+4).
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. 2) Диагонали прямоугольной трапеции равны. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- 18. На клетчатой бумаге с размером 1см х 1см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 5 и 14. Найдите длину основания ВС.
- 11. Домашнее задание. Определи место звука «О» в словах.
- 3. Каков отличительный признак глобальных проблем? 1) затрагивают все человечество 2) не имеют путей решения 3) приводят к отрицательным последствиям 4) относятся к сфере экономики
- 2. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества? А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества как биологического вида. Б. Глобальные проблемы не могут быть решены в отдельных странах, регионах мира. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
- 1. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах? А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества. Б. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Восстанови слова
- Отметьте на числовой прямой точку C (1 7/9).
- Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах? А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества. Б. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 2. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества? А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества как биологического вида.
- Прочитай статью https://postnauka.ru и заполни таблицу по типам афазий.
- Чашка стоит 54 рубля, а стакан — в 3 раза дешевле. Сколько денег надо заплатить за 4 чашки и 2 стакана?
- Задание 55. Приведите пример маркетинга.
- Задание 54. Перечислите и охарактеризуйте ключевые функции менеджмента.
- Задание 53. Дайте определение понятию «менеджмент».
- Задание 52. В чем заключается главная задача маркетинга?
- Задание 51. Дайте определение понятию «маркетинг».
- Задание 50. Чем выручка отличается от прибыли?
- Задание 49. Впишите пропущенное понятие: это хозяйственная организация, уставный капитал которой разделен на определенное число акций, удостоверяющих обязательственные права участников общества (акционеров) по отношению к обществу.
- Задание 48. Дайте определение понятию «товарищество» в экономике.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- § 18. Объём. Единицы измерения объёма 373. Найдите площадь поверхности куба, если длина его ребра равна 9 см. доли
- Распредели особенности нервной деятельности по группам. Потребности не изменяются Способность к рефлексии Поведение базируется на инстинктах Потребности возрастают Адаптирует окружающую среду под себя Поведение основывается на инстинктах и социально-культурной норме Речь Сознание Адаптируются под окружающую среду Человек Животные
- Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Выпишите глаголы с частицей не.
- 3 Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чем знаменита каменная берёза? Запишите ответ. Ответ.
- 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- 14. Найдите в тексте производный предлог. Выпишите его и номер предложения.
- 13. Выпишите сочинительные союзы, которые есть в данном тексте. В скобках укажите номер предложения.
- 12. Выпишите номера предложений, осложнённых однородными членами.
- 11. Выпишите номера сложноподчинённых предложений.
- 10. Определите количество грамматических основ предложения № 3.
- 9. Выпишите грамматическую основу предложения № 6.
- 8. Из предложений 4-6 выпишите наречия. Определите их разряд.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.