База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. В чём важность находок берестяных грамот?
- 3. Какие занятия были в почёте у новгородцев?
- 2. Какие великолепные сооружения украшали древний Киев?
- 1. Что такое кремль?
- Causative verbs: have, make, let and get 1 Complete gaps 1-5 in the text with the correct forms of have, let, get or make. STUDENTS BACK HAIR PROTEST Students at a college have staged a protest at the treatment of a fellow student. The row began when Gavin Trent, 17, 1 ____ his hair dyed with the colours of his favourite football team. At first, the school would not 2 ____ Gavin attend classes with his new hairstyle, claiming that it might 3 ____ fans of other teams become aggressive. After discussions, Gavin 4 ____ the school to change its mind and allow him back into school, but he was 5 ____ to wear a hat during lessons. Answers: 1 2 3 4 5
- Практическая работа «Учимся читать карту». Цель работы: освоить приёмы чтения карты. Оборудование: у одного из работающих в паре учебник открыт на с. 90-91, у другого — на с. 94-95. Ход работы: 1) Прочитайте в учебнике, как определить на карте стороны горизонта. Обозначьте их на этой карте.
- Подумай и запиши, зачем тебе нужно уметь читать карту.
- Допиши определение. Карта — это изображение земной поверхности на плоскости с помощью...
- 3 Complete the text below using modal verbs in the correct form. More than one answer may be possible.
- 3 Put the verbs in brackets into the past simple. 1 Linda and Paul ________ (watch) a play at the theatre last week. 2 What ________ (Kate/study) yesterday afternoon? 3 ________ (you/tidy) your room yesterday? 4 I ________ (not/enjoy) the film at all. It was really boring! 5 Sue ________ (cook) spaghetti last night. 6 We ________ (play) football in the park yesterday. 7 When ________ (they/reach) Spain? 8 The Browns ________ (travel) to Rome last year.
- 2 Complete sentences a-f with must, mustn't, have/has to or don't have to. a. You park there. It's for emergency vehicles only. b. You wear your seatbelt during the whole flight, but it's advisable to keep it fastened while you're in your seat. c. Please note that all passengers check in at least 45 minutes before the scheduled departure time. d. There's no bus into town, so I always walk or cycle. e. People over 65 pay to travel by bus - it's free. f. These days, you smoke on any flight. Answers: a b c d e f
- Write the past simple of the verbs.
- Grammar Modal verbs: advice, ability, prohibition and obligation. 1 Choose the correct modal verb in sentences a-g. a. 'You really could/must go to the Picasso museum while you're in Barcelona - it's fantastic!' b. 'I don't think you should/must take the car. The shops are only a few hundred metres away!' c. You can't/mustn't lose your boarding pass. You can't/mustn't board the plane without it. d. I think you ought to/may go by train - it's much faster than the coach. e. Martin should/could see the train pulling away from the platform, but he can't/couldn't reach it in time. f. You can't/mustn't drive when you're tired. It's dangerous. g. To avoid risk of injury, passengers must/may remain seated during take-off and landing. Answers: a b c d e f g
- Запишите результат действий. а) \( \frac{3}{5} + \frac{2}{5} = \frac{5}{5} \) г) \( \frac{29}{30} - \frac{29}{30} = 0 \) ж) \( \frac{18}{49} - \frac{11}{49} = \frac{7}{49} \) б) \( \frac{8}{10} + \frac{3}{10} = \frac{11}{10} \) д) \( \frac{3}{7} + \frac{4}{7} = \frac{7}{7} \) з) \( \frac{3}{4} - \frac{2}{4} = \frac{1}{4} \) в) \( \frac{31}{100} + \frac{31}{100} = \frac{62}{100} \) е) \( \frac{8}{11} + \frac{2}{11} = \frac{10}{11} \) и) \( \frac{8}{8} - \frac{3}{8} = \frac{5}{8} \)
- Запишите недостающие числа. а) \( \frac{1}{7} + \frac{5}{7} = \frac{6}{7} \) г) \( \frac{5}{6} - \frac{3}{6} = \frac{2}{6} \) ж) \( \frac{2}{3} + \frac{1}{3} = \frac{3}{3} \) б) \( \frac{3}{8} + \frac{2}{8} = \frac{5}{8} \) д) \( \frac{3}{4} - \frac{2}{4} = \frac{1}{4} \) з) \( \frac{8}{13} - \frac{5}{13} = \frac{3}{13} \) в) \( \frac{4}{11} + \frac{5}{11} = \frac{9}{11} \) е) \( \frac{5}{10} - \frac{?}{10} = \frac{?}{10} \) и) \( \frac{9}{9} - \frac{1}{9} = \frac{8}{9} \)
- Вставьте пропущенные слова так, чтобы получилось верное высказывание. а) Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, нужно сложить их ____, а знаменатель ____. б) Чтобы из данной дроби вычесть дробь с тем же знаменателем, нужно из первой дроби вычесть ____, а знаменатель ____.
- 2. Реши задачу. Длина рулона голубых обоев 16 м, а длина розовых на 4 м меньше. Для ремонта квартиры купили 7 рулонов голубых обоев и 9 рулонов розовых. Сколько всего метров обоев купили для ремонта квартиры? 16 + 9x12=112+108=220м
- The end of the flight was just as bad. We landed with a huge bump, the 9 ____ above my seat flew open, and my own 10 ____ fell down and hit me on the shoulder.
- 2 Complete sentences a-f with must, mustn't, have/has to or don't have to. a. You park there. It's for emergency vehicles only. b. You wear your seatbelt during the whole flight, but it's advisable to keep it fastened while you're in your seat. c. Please note that all passengers check in at least 45 minutes before the scheduled departure time. d. There's no bus into town, so I always walk or cycle. e. People over 65 pay to travel by bus – it's free. f. These days, you smoke on any flight.
- Grammar Modal verbs: advice, ability, prohibition and obligation. 1 Choose the correct modal verb in sentences a-g. a. 'You really could/must go to the Picasso museum while you're in Barcelona – it's fantastic!' b. 'I don't think you should/must take the car. The shops are only a few hundred metres away!' c. You can't/mustn't lose your boarding pass. You can't/mustn't board the plane without it. d. I think you ought to/may go by train – it's much faster than the coach. e. Martin should/could see the train pulling away from the platform, but he can't/couldn't reach it in time. f. You can't/mustn't drive when you're tired. It's dangerous. g. To avoid risk of injury, passengers must/may remain seated during take-off and landing.
- Задание 57. В чем заключается суть концепции сравнительных преимуществ? Приведите примеры.
- Задание 56. Дайте определение понятию «международное разделение труда».
- Задание 55. Определите, как процесс глобализации влияет на международную торговлю.
- Задание 54. Перечислите ключевые глобальные проблемы экономического характера, стоящие сейчас перед человечеством.
- Задание 53. Впишите пропущенное в таблице слово.
- Задание 52. Дайте определение понятию «экспорт».
- 111. Заполни таблицу.
- Биология Изучить №22 стр 180 задание 1 и 4 (письменно)
- 5*. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через две цифры, а в другом — вправо через три цифры?
- 4. Из 10,55 м ткани сшили 5 наволочек и 2 одинаковые простыни. Сколько метров ткани пошло на одну простыню, если на каждую наволочку потребовалось 1,25 м ткани?
- 3. Разность чисел 0,721 и 0,679 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 8х + 3,7 = 38,1.
- 1. Вычислите: a) 0,964 · 7,6; б) 3,6 · 5,125; в) 0,081 · 0,1; г) 28,13 : 9,7; д) 0,0988 : 0,0095; е) 0,502 : 0,01.
- 11кл. ОБЗР 1. Защита прав в цифровом пространстве.
- 17*. В цветочном киоске осталось 48 тюльпанов красного и белого цвета. Сколько осталось белых тюльпанов, если их в 5 раз меньше, чем красных?
- 16. Чему равна длина стороны квадрата, если его площадь 64 см²?
- 15. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 5 м и 7 м?
- 14. Сколько минут содержится в 6 ч?
- 13. Сколько сантиметров в 3 м 6 дм?
- 12. В большой коробке 48 карандашей. Это на 15 карандашей больше, чем в маленькой. Сколько карандашей в маленькой коробке?
- 11. Сколько часов был в пути мотоциклист, если 84 км он проехал с одинаковой скоростью 42 км/ч?
- 10. Купили 3 альбома по 14 р. и краски за 48 р. Сколько сдачи получит покупатель со 100 р.?
- 5. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через две цифры, а в другом — вправо через три цифры?
- 4. Из 10,55 м ткани сшили 5 наволочек и 2 одинаковые простыни. Сколько метров ткани пошло на одну простыню, если на каждую наволочку потребовалось 1,25 м ткани?
- 3. Разность чисел 0,721 и 0,679 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 8х + 3,7 = 38,1.
- 1. Вычислите: a) 0,964 7,6; б) 3,6 5,125; в) 0,081 0,1; г) 28,13 : 9,7; д) 0,0988 : 0,0095; e) 0,502 : 0,01.
- 27. Хорда CD окружности пересекает её диаметр АВ в точке М. Известно, что СМ = 5 см, MD = 3 см, ∠СМВ = 45°. Найдите расстояние от центра окружности до хорды.
- Написать сочинение (план в тетраде по литературе). 1 вариант - "Кого из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вы бы назвали честным человеком? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения". 2 вариант - "Вспомните, кто из героев (геро-инь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоя-тельно, отличался целеустремлён-ностью и настойчивостью. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного
- 9. Укажи значение х, которое получится при решении уравнения 765 - х = 100.
- 8. Сумма неизвестного числа и частного чисел 90 и 5 равна 100. Чему равно неизвестное число?
- 7. Чему равно значение числового выражения 64:32 · (33+67) : 10?
- 6. Частное двух чисел 70. Делимое 2 800. Чему равен делитель?
- 5. Укажи произведение чисел 600 и 90.
- 4. Укажи значение выражения 438 - 130 - 208.
- 3. Укажи значение выражения 439 + 147 + 61.
- 2. Как записать цифрами число двести сорок тысяч семьсот пять?
- 1. Укажи все выражения, значения которых равны 9.
- Задание 51. Ниже приведён перечень терминов. Запишите термин, не связанный с понятием «мировая экономика». Валютные отношения; международная торговля товарами и услугами; обмен в области науки и техники; движение капиталов, инвестиций и трудовых ресурсов; прогрессивный налог.
- Задание 50. Какие существуют инструменты защиты отечественных производителей от зарубежных конкурентов на внутреннем рынке? Приведите примеры.
- Задание 49. Как называется неформальное экономическое объединение, в которое входят Россия, Китай, Бразилия, Индия, Южноафриканская Республика?
- Задание 48. Ведущую роль в международных организациях МВФ. ВБ играют:
- Задание 47. Что из перечисленного относится к факторам, которые сдерживают глобализацию?
- Задание 46. Странами — участницами Евразийского экономического союза являются:
- Задание 45. Какая организация была создана во время Бреттон-Вудской валютной конференции?
- Задание 44. Актуальной проблемой экономически слаборазвитых государств является:
- Задание 43. В какой период истории началось становление мировой экономики?
- Задание 42. Используя информацию из открытых источников, определите структуру экспорта и импорта услуг России в 2022 г.
- 1. Укажи все выражения, значения которых равны 9. 2. Как записать цифрами число двести сорок тысяч семьсот пять? 3. Укажи значение выражения 439 + 147 + 61. 4. Укажи значение выражения 438 - 130 - 208. 5. Укажи произведение чисел 600 и 90. 6. Частное двух чисел 2 800. Чему равен делитель? 7. Чему равно значение числового выражения 64 : 32 · (33 + 67) : 10? 8. Сумма неизвестного числа и частного чисел 90 и 5 равна 100. Чему равно неизвестное число? 9. Укажи значение х, которое получится при решении уравнения 765 - х = 100.
- Задание 41. Используя информацию из открытых источников, определите объем внешней торговли России и Китая в 2022 г.
- Задание 40. В чем отличие номинального от реального ВВП?
- Задание 39. Дайте определение понятию «валовой внутренний продукт (ВВП)».
- Задание 38. Впишите пропущенное понятие. _____ отражает совокупную стоимость благ, созданных только её резидентами, вне зависимости от их географического положения. Это означает, что в нем учитывается
- Задание 37. Вставьте пропущенное слово в тексте. В экономике в условиях рыночных отношений особое место среди индексов качественных показателей отводится индексу _____, в котором рассчитывается стоимость стандартного набора товаров среднестатистической семьи в стране.
- Задание 36. Перечислите в правильной последовательности экономические циклы.
- Задание 35. Впишите пропущенное понятие. Понятие: Рецессия. Характеристика: снижается уровень производства, поэтому начинается сокращение работников; происходит падение уровня жизни населения. Понятие: Характеристика: постепенный рост производства продукции; увеличение количества рабочих мест и снижение безработицы; повышение доходов населения
- Задание 34. Закончите предложение. Периодическая смена подъемов (роста) и спадов в экономике – это
- Задание 33. Перечислите наиболее распространенные индексы цен.
- 17*. В связке было вместе 36 красных и жёлтых шариков. Сколько было красных шариков, если их было в 3 раза больше, чем жёлтых?
- 16. Чему равна длина стороны квадрата, если его площадь 49 см²?
- 15. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см?
- 14. Сколько часов содержится в 420 мин?
- 13. Как выразить в метрах 6 км 4 м?
- 12. Сумма неизвестного числа и произведения чисел 9 и 6 равна 100. Чему равно неизвестное число?
- 11. С какой скоростью двигался автомобиль, если за 3 ч он проехал 156 км?
- 10. В первой корзине 18 кг яблок. Это в 3 раза больше, чем во второй. Сколько килограммов яблок во второй корзине?
- Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице. Салон Стоимость смартфона (руб.) Первоначальный взнос (% от стоимости) Срок кре (мес A 23 250 30 6 Б 21 500 25 1 ный 6.1
- Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» выросла на 25% по сравнению с 2017 годом. Сколько рублей составляла абонентская плата в 2017 году?
- Сколько месяцев в 2018 году абонент не превышал лимит по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику израсходованных минут и гигабайтов. ПЕРИОДЫ А) апрель - май Б) июнь - июль В) июль - август Г) октябрь - ноябрь ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) расход минут увеличился, а расход гигабайтов уменьшился 2) расход гигабайтов увеличился, а расход минут уменьшился 3) расход минут увеличился и расход гигабайтов увеличился 4) расход минут уменьшился и расход гигабайтов уменьшился В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Отметьте команды, которые будут находиться в теле цикла while abs(a-b)>=e: ... программы для нахождения корня уравнения х2 – 2x = 0 на [a; b] методом половинного деления.
- 9. Укажи значение x, которое получится при решении уравнения 76 : x = 19.
- 8. Укажи верное значение выражения 480 : 24 - (48 + 52) : 10.
- 7. Произведение двух чисел 6000. Первый множитель 12. Чему равен второй множитель?
- 6. Укажи произведение чисел 800 и 70.
- 5. Укажи частное чисел 96 и 24.
- 4. Укажи значение выражения 527 - 220 - 107.
- 3. Укажи значение выражения 238 + 356 + 62.
- 2. Как записать цифрами число триста шесть тысяч восемнадцать?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.