База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Измерь стороны фигур и запиши. Длина ___ см ___ мм Ширина ___ см ___ мм Сторона квадрата ___ см ___ мм 2. Заполни левую колонку таблицы по заданию.
- контроль найнято инер-г
- The image displays a gradient of colors from light gray to dark gray, with horizontal lines.
- Дело о об украденных пирожных. «Кто украл пирожные?» — спросила Червонная королева. Шляпник заявил: «Мартовский Заяц то был!» Заяц взревел: «Лакей всё это, хоть никто не велел!» «Моей вины здесь нет!» — заявила Герцогиня вслед. Лакей отвечает: «Ложь Мартовский Заяц вещает!» Только один из них сказал правду. Кто?
- Как влияет температура пласта на ОЗЦ?
- 20-22
- Г) Поднялось (не) греющее солнце.
- Возможно ли использование в качестве жидкости, для затворения для цемента, жидкость плотностью более 1,02 г/см3 ?
- На каком расстоянии от устья ремонтируемой скважины устанавливается установка ГНКТ ?
- 2. Подбери однокоренные слова, чтобы доказать, что выделенные буквы не являются ошибкой. Выдели корни. скрепка подковка громоздкий обложка морковка заливка загрузка свиснутый скорлупка заморозка
- 2. Как подключить амперметр, вольтметр и ваттметр к электрической цепи?
- При повреждении ГНКТ во время работы в скважине, работы возможно продолжить после? А) Сварочных работ гибкой трубы в полевых условиях В) Шпоночного соединения гибкой трубы в полевых условиях С) Заклепочного соединения гибкой трубы в полевых условиях D) Фальцевого соединения гибкой трубы в полевых условиях
- 20) Образующая конуса равна 24см и составляет с плоскостью основания угол 30°. Найдите объем конуса, считая π = 3.
- 19) Площади двух граней прямоугольного параллелепипеда равны 35см² и 42см², а длина их общего ребра 7см. Найдите объем параллелепипеда.
- 18) Найдите наименьшее целое решение неравенства (\(\frac{4}{11}\))^{6x-3} \(\leq\) 1.
- 17) Укажите область определения функции y = log₀.₃(x² - 4x).
- 15) Найдите диагонали прямоугольного параллелепипеда по трем его измерениям: 2; 3; 6.
- 9) Решите неравенство \(\frac{x-3}{(4x-2)(x+2)} \le 0\).
- 8) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения (\(\frac{1}{25}\))^{0.4x-2} = 125.
- 3) Упростите выражение 2log₂ 3 + log₂ 2 - log₂ 14.
- Как определить рабочее давление стриппера и компонентов ПВО?
- В вертикальном цилиндрическом сосуде с гладкими стенками под подвижным поршнем массой 10 кг и площадью поперечного сечения 50 см² находится разреженный газ (см. рисунок). При движении сосуда по вертикали с ускорением, направленных вверх и равным по модулю 1 м/с², высота столба газа под поршнем постоянна и на 5% меньше, чем в покоящемся сосуде. Считая температуру газа под поршнем неизменной, а наружное давление постоянным, определите внешнее давление. Масса газа под поршнем постоянна.
- Omleem: x = 20,000,000,8 Logx-1(2x^2-5x-3)=2
- Что из представленного на рисунке относится к герметизирующему узлу (СТРИППЕР)?
- 6. Свойства алгоритмич
- 3202, 034 = ?₁₀
- AG₂₁₁ = ?₁₀
- 4. 152₁₀ = ?₂
- 3. Определение: система счислени,
- 2. Составить таблицы истинность
- 1. Определени : логические Операции
- Решите уравнение: log(x - 1) * (2x^2 - 5x - 3) = 0
- При проведении работ ГНКТ на скважине под давлением, обнаружена негерметичность устьевого герметизатора. Какие плашки необходимо закрыть, для замены уплотнительного элемента при находящейся гибкой трубы в скважине?
- Реши задачу: Из 24 м ткани сшили 3 одинаковые платья. Сколько метров ткани понадобится для таких же палаток?
- 16. (500 - k : 4) · 7 = 2940
- 15. (720 - z : 8) · 5 = 3200
- 14. 9 · (300 : y - 3) = 108
- 13. 6 · (210 : x + 18) = 192
- 12. (x - 107) : 23 = 124
- 11. 2646 : (x + 55) = 42
- 10. (x - 39) - 13 = 1014
- 9. (x - 84) : 17 = 306
- 8. 7200 : (x + 138) = 24
- 7. 1458 : (42 - x) = 54
- 6. (n + 65) - 82 = 39
- 5. 413 - (b - 528) = 197
- 4. 842 - (z + 254) = 315
- 3. (56 + y) - 73 = 28
- 2. (m-29) - 37 = 64
- 1. (x-42) + 18 = 53
- Solve the equation: log(x-1) + log(3x-5) = 3.
- Кем утверждается перечень работ, осуществляемых по наряду-допуску, порядок оформления нарядов-допусков, перечни должностей специалистов, имеющих право выдавать и утверждать наряды-допуски?
- 392. Прочитайте. Выпишите сложные предложения: 1) с сочинитель-ными союзами; 2) с подчинительными союзами или союзными слова-ми; 3) с бессоюзной связью; 4) с разными видами связи. Подчеркните грамматические основы предложений. Укажите средства связи между ними. Двусоставными или односоставными являются ча-сти, входящие в состав сложного предложения? Охарактеризуйте типы односоставных конструкций (определённо-личные, неопределённо-личные, безличные). Объясните постановку знаков препинания. 1. Гора, на которой мы остановились с Шапкиным, называлась Чёртовой Почтой. 2. Нельзя не сознаться, что это именно название
- logx - 1 (2x - 8 - 5x - 3) = 8
- Какие требования предъявляются к противораскатным стойкам на стеллажах приемных мостков?
- 1.50. Вычислите: А) 2⅓ + 3⁵/₆ Б) 7⁵/₁₂ + 1⁹/₁₈ В) 13¹³/₁₀ - 6¹¹/₂₀ Г) 2²/₃ - 1³/₄ Д) 4¹/₂ : 2²/₃ Е) 3⁷/₁₁ : 2¹⁴/₃₃ Ж) 6⁷:15 3) 3¹/₄ + 2⁷/₈ И) 17⁴/₁₅ - 8¹¹/₃₀ К) 2¹/₄ - 3²/₃ Л) (3¹/₂)² М) 3¹/₂ : 2¹/₄ Н) 3¹/₁₃ : 2/26 О) 8⁷/₇ П) 7·12³/₁₄ Р) 56²¹/₃₂ : 14 С) 23⁷/₉ : 1¹/₆ Т) 72²/₃₃ : 12/33
- 1.38. Какую часть составляет одного число от другого? А) 1/6 от 1/2 Б) 2½ от 3⅓ В) 5 от 5/7 Г) 5/7 от 5 Д) 3½ от 7⅓ Е) 8 от 10½ Ж) 75 от 15 3) 1/57 от 1/3 И) 30 от 38 С помощью какого арифметического действия можно найти, какую часть составляет первое число от второго?
- 1.37. Найдите целое, если: А) ½ составляет 1⅓ Б) ⅔ составляет 8/11 В) 4/5 составляет 1⅓ Г) 1½ составляет 6 Д) 2⅔ составляет 8 Е) 3⅔ составляет 11 Ж) 1 8/9 составляет 3 1/11 3) 5/7 составляет 6⅔ С помощью какого арифметического действия находится целое по его части?
- 1.36. Какую часть от целого составляет 5/7 от 8/11 этого целого? Какую часть от целого составляет 8/11 от 5/7 этого целого? Сравните полученные ответы. Почему так получается?
- 1.35. Найдите часть от целого: А) 1½ от 4 Б) 2⅓ от 6 В) 4⅔ от 1½ Г) 6/7 от 5/11 Д) 12¼ от 6⅔ С помощью какого арифметического действия находится часть от целого?
- РАЗРЯДНЫЙ СОСТАВ ТРЁХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ
- Какая минимальная толщина досок, применяемых для изготовления настила рабочей площадки?
- Обучение по использованию средств индивидуальной защиты (ПП РФ № 2464) Заключительный тест по всем темам. Кто обеспечивает хранение и уход за средствами защиты?
- 4. запишите цифрами число:
- 9) Объем работ Q, произведенный бригадой моторвагонного депо Сокол, описывается уравнением Q = -2/3 t³ + 15/2 t² + 100t + 50, где t - рабочее время в часах. Вычислить производительность труда сотрудников, скорость и темп её изменения через час после начала работы.
- 8) Найти точки экстремума функции: f(x)=3x⁴ - 4x³ + 2
- 7) Задача При транспортировке грузов используют транспортировочную пирамиду- это устройство для перевозки крупногабаритных и супергабаритных грузов (например. блоков листового стекла) в железнодорожных вагонах. В правильной четырехугольной пирамиде сторона основания равна 3 см. Площадь боковой поверхности равна 80 см². Найдите объем транспортировочной пирамиды.
- 6) Решите систему: \(\begin{cases} \log_4(2x+y) = 2 \\ \log_5(2x-y) = 1 \end{cases}\)
- Якоря оттяжек подъемных агрегатов должны располагаться по схеме ? A 50х50 м B 60х60 м C 40х40 м D 30х30 м
- Радиус окружности равен 6 дм. Найди длину этой окружности в см, если π ≈ 3,1.
- 5 Запишите имена числительные в таблицу. Девяносто, первый, тысячный, тысяча, двадцать третий, одна вторая.
- Кто производит распределение обязанностей и ответственность между членами пусковой комиссии, при работе в бригаде ТКРС или освоения скважин?
- 4 Ленту длиной 8,4 м разрезали на 6 равных частей. Какова длина одной части? Сколько таких частей получится из ленты длиной 16,8 м?
- 3 Оля купила 5 тетрадей за 62,5 рубля. Катя купила 7 тетрадей за 87,5 рубля. Кто из девочек заплатил меньше за 1 тетрадь?
- В каком случае можно перевести СИЗ в дежурные? Выберите 3 верных ответа
- С какой скоростью происходит замещение пачки жидкости глушения на скважинную жидкость (РД 153-39-023) ?
- 6) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения √125
- 4) Найдите значение cos α, если sin α = \(\frac{3}{\sqrt{7}}\), и 0 < α < \(\frac{\pi}{2}\)
- 3) Упростите выражение 2log<sub>2</sub>3 + log<sub>2</sub>2 - log<sub>2</sub>14
- Внутри угла MNK отметили точку Р. Угол MNP равен углу РNK. Чему равен угол PNK, если угол MNK = 150°?
- Допускается ли совмещать использование в скважине в одной компановки механического скрепера с шаблоном для Э/К?
- СРАВНЕНИЕ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ 1000
- Г) Река протекала по долам и ухабам. 6. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы в словах, перепишите: А) сестриц...на Б) живописц... В) ц...фра Г) ц...клоп 7. (1 балл) Допишите нужное окончание: А) любовь к Родин... Б) весь в позолот... В) забыл о неприязн... Г) о грустном извести... 8. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы в словах. Запишите их в два столбика. пр...ходить на работу, пр...уменьшить опасность, пр...возмочь недомогание, пр...рвать спектакль, пр...льститься наживой, пр...небрегать советом с приставкой при- с приставкой пре- 9. (1 балл) Определите, какие прилагательные пишутся с одним н, какие — с двумя нн. Запишите их в две колонки: орли...ый, време...ый, рья...ый, серебря...ый, деревя...ый, зако...ый с н с нн 10. (1 балл) Определите, в каком словосочетании допущена ошибка. А) двумстам сорока трем Б) рядом с ними В) самый умнейший Г) плантации чая 11. (1 балл) Определите допущенные ошибки, связанные с неправильным определением рода имен существительных, и запишите словосочетания правильно. А) большое Токио Б) красный какаду В) стабильное евро Г) высокая антресоль 12. (1 балл) Распределите слова в нужную колонку и запишите правильно. Закон...чить чтение, учиш...ся в школе, походный марш..., фальш... в голосе, остановиться на ноч... лег, помощ... по дому Слова с мягким знаком Слова без мягкого знака 13. (1 балл) Вставьте устно пропущенные буквы. Выпишите строчку, где во всех словах пишется буква Я. А) внуша...т доверие, беспоко...щаясямать Б) выгоня...т из класса, завис...щие от погоды В) терп...т насмешки, вид...щий цель Г) встрет...т на перроне, молч...щий о тайне 14. (1 балл) Выпишите предложение, в котором на месте пропусков должна стоять буква И.
- 18) Найдите наименьшее целое решение неравенства \( \left( \frac{4}{11} \right)^{\frac{6x-3}{x-1}} \le 1 \).
- 8) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения \( \left(\frac{1}{25}\right)^{0,4x-2} = 125 \).
- 5) Упростите выражение \( -3\sin^2 a - 6 - 3\cos^2 a \).
- 4) Найдите значение cosa, если sin a = \(\frac{\sqrt{3}}{3}\) и \( 0 < a < \frac{\pi}{2} \).
- 1) Вычислите 7-3.64.
- Найди длину большей стороны треугольника, если одна из сторон на 3 см меньше другой и на 6 см меньше третьей, а периметр треугольника равен 36 см. Выбери ответ и нажми на кружок, стоящий рядом с ним. 9 13,5 18 15
- Каким документом определяется тип смазки, для резьб НКТ при СПО ?
- Во время опыта объём сосуда с разреженным газом увеличился в 6 раз, и газ перешёл из состояния 1 в состояние 2 (см. рисунок). Кран у сосуда был закрыт неплотно, и сквозь него мог просачиваться газ. Определите отношение N2/N1 числа молекул газа в сосуде в конце и в начале опыта. Газ считать идеальным.
- Perform the indicated operations.
- Теперь определи способы словообразования этих существительных.
- Какие способы использовать, чтобы управлять профрисками?
- При каких условиях проводится очистка песчаных пробок желонкой в скважинах в продукции которых есть сероводород?
- log x(5x-4) = 8
- Выберите продолжение предложения так, чтобы утверждение было верным. Два треугольника равны, если ...
- Идём дальше. Найди существительное, образованное переходом из другой части речи.
- The user wants to complete the table with numbers based on the provided image.
- 8. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы в словах. Запишите их в два столбика.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.