База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° ю. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Задание 3. Филворд «Найдите имена существительные». Двигаясь по клеткам влево-вправо, вверх-вниз, найдите имена существительные. Определите их род и впишите в соответствующую графу таблицы.
- Open the brackets and put the verb in the Future Simple tense. My aunt ____ (to go) to Canada next summer.
- Как вы думаете, почему роман Даниеля Дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Помоги машине СМП построить маршрут! Для этого проложи оптимальный маршрут, успей приехать по точкам маршрута до дедлайнов.
- 2. Придумай маленькие условные знаки к достопримечательностям разных городов. Нанеси эти знаки на карту.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щедрые лучи яркого солнца озарили луг.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Библиотека, километр, цемент, средства (мн. ч.).
- Найдите корень уравнения (7x-10)-(10x-4) = 15.
- Укажите номера истинных утверждений.
- 2. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Составьте текст на тему «Как я помогаю родителям по дому». Подготовьтесь его рассказать.
- Объясните написание пропущенных в словах орфограмм. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите время глаголов. Подчеркните в предложении обращение.
- Чему удивилась мама? Как вы поняли смысл последнего предложения? Подходит ли рисунок к стихотворению?
- Прочитайте.
- 3. Из двух данных чисел первое число в 4 раза больше второго. Если от первого числа отнять 2,5 а ко второму числу прибавить 7,1, то получатся равные числа. Найдите данные числа.
- 2. Найдите значение m, при котором x = 2 является корнем уравнения m(x + 4) = -6.
- 1. Решите уравнение: г) (2x+1)/(x-2) = 2
- 1. Решите уравнение: в) -1/3x + 1/3 = 1/3x - 2;
- 1. Решите уравнение: б) 2,3 - 2(x - 3/4) = 1,6;
- 1. Решите уравнение: а) -7x + 4 = 2x - 14;
- Put the words in the correct order.
- Определите, является ли данное изображение абстрактным или предметным.
- Вставьте пропущенные буквы, где необходимо.
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны саванн и редколесий является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное лето, температура редко повышается выше 0 °С, очень холодные, морозные зимы, температура может опускаться ниже -30 °C. Небольшие суточные колебания температуры. Частые штормы и сильные ветры являются характерными чертами этого климатического пояса».
- Вырежи квадрат со стороной 12 см. Раздели его перегибанием на четыре равных треугольника и найди площадь каждого из них.
- №9. Укажите четырехзначное число: а) первая цифра которого 7, и оно делится на 3 и на 5, но не делится ни на 2, ни на 9; б) первая цифра которого 5, и оно делится на 3 и на 2, но не делится ни на 5, ни на 9;
- Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- № 8. Укажите трехзначное число: а) первая цифра которого 2, и оно делится на 9 и на 5, но не делится на 2; б) первая цифра которого 6, и оно делится на 2, на 5 и на 9.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- №7. Из чисел 37824; 70648; 35007; 91031; 111004; 807372 укажите те, которые делятся на 4 и кратны 3.
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми.
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Словарная работа: Наука об автоматических системах управления
- Словарная работа: Собрание ученых
- Словарная работа: Мальчик - робот
- Словарная работа: Устройство для производства какого-либо вещества
- Словарная работа: кибернетический мальчик
- Словарная работа: конгресс
- Словарная работа: генератор
- Словарная работа: кибернетика
- Главные герои
- Жанр произведения
- Человек, сильно раскачавшись на качелях, в момент наибольшего отклонения качелей от вертикали может испытать непривычное ощущение лёгкости. Как называется сила, действующая со стороны человека на сиденье качелей, уменьшающаяся в этом случае? Дайте определение этой силы.
- 8. 3) Может ли разность быть больше уменьшаемого?
- 8. 2) Может ли сумма двух чисел быть меньше одного из слагаемых?
- 8. 1) Когда произведение может быть равно множителю? Когда оно может быть меньше одного из множителей? Приведи примеры.
- 7. При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припека. Сколько припека получается из 2 кг такой муки?
- 6. Периметр равностороннего треугольника 24 см. Чему равна длина каждой его стороны?
- 5. Выпиши названия равносторонних треугольников.
- 4.
- 3. В четырёх больших пакетах лежат груши, по 20 в каждом, а в трёх маленьких пакетах по 5 груш в каждом. Сколько всего груш ...? Поставь вопрос, чтобы задача решалась так: 20 * 4 - 5 * 3.
- 2. Запиши уравнения и реши их.
- 1. Реши с объяснением.
- Решите уравнение (5х-6)^2-16 = (3x+1)(5x-2).
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями.
- Егор хочет нарисовать в своей тетради карандашом фигуру, изображённую на данном ниже рисунке, причём так, чтобы не проводить дважды по одной и той же линии. Какое наименьшее число раз он будет вынужден оторвать карандаш от листа бумаги?
- It is an animal. It is yellow. It can swim.
- It is an animal. It is not yellow. It has long ears.
- It is food. It is sweet and small.
- It is food. It is not sweet. People eat it every day.
- It is an animal. It is yellow, but it cannot swim.
- It is food. We cook it in water.
- It is an insect. It can fly. It is not big.
- It is food. We usually eat it with bread.
- It is an animal. It is not small and not yellow.
- It is food. It is sweet, but it is not small like buns.
- Нормативный организационно-распорядительный документ организации, с помощью которого оформляется структура, утверждается штатный состав и численность предприятия с указанием размера заработной платы в зависимости от занимаемой должности – это
- А5. Атом фосфора имеет следующее распределение электронов по энергетическим уровням:
- А4. Заряд ядра и нуклонное число атома Mg равны соответственно:
- АЗ. В ряду Na → K → Rb металлические свойства:
- А2. В малом периоде находится:
- А1. Каков физический смысл порядкового номера химического элемента?
- Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: *@@~**~
- 5. Найди массу пачки бумаги формата С4, если известно, что в пачке 800 листов, а масса бумаги площадью 1 м² равна 75 г. Ответ округли до сотых и запиши в килограммах.
- 4. Найди отношение большей стороны к меньшей для листа формата С3. Ответ округли до сотых.
- 3. Найди площадь листа формата С4. Ответ запиши в квадратных сантиметрах.
- 2. Сколько листов формата С3 получится из одного листа формата С1?
- 1. Расположи номера в следующем порядке: сначала номер, соответствующий СО, затем С1, потом СЗ и С4. В ответе запиши последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- Choose the correct answer. He ___ too much coffee last night and ___.
- Выбери номера событий, которые являются невозможными.
- Выбери номера событий, которые являются достоверными.
- every day.
- Eating different types of food helps me to feel energetic and focused for the rest of the day. So, whether I eat at the canteen or bring my own food, I try to enjoy a
- important to eat well to stay healthy, and I try to choose meals that won't make me put on
- my own food. On these days, I might bring a packed lunch from home, but I always find something
- Sometimes, if I'm in a rush in the morning, I don't have time to prepare
- Перепиши, разделяя слова на слоги и для переноса.
- dishes. I've heard that eating less meat is not only good for the environment but also helps to keep a
- Найди и подчеркни слова, которые нельзя переносить.
- school has a wide variety of options, and many students prefer the
- Дана равнобедренная трапеция MNKL. Чему равна её высота, если боковая сторона равна 18 см, а один из углов равен 30°?
- Вычисли объём маленького параллелепипеда, который вырезали из большого.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Bella grew up in a loving family. They had a lot of traditions. Every Sunday her family had a big breakfast. They A each other funny stories. Her mum was the B cook in their family. Her pancakes were tasty. Now Bella is 25. She C in a big city. Next Saturday is her daughter's birthday. Bella D to make a big birthday cake. She thinks her daughter E it.
- E. The children ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.