База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Причина вымирания динозавров - изменение климата.
- 15.Сеймурии - животные, которые обладали признаками земноводных и пресмыкающихся.
- 14. Предки древних земноводных - кистеперые рыбы.
- 13.Ихитиостеги сочетали признаки рыб и пресмыкающихся.
- 12.Латимерия - представитель кистепёрых раб, «живое ископаемое».
- 11.Хордовые животные произошли от первичноротых животных.
- 10.Древние насекомые приобрели способность к полету 570 млн. лет назад.
- 9.Наружный скелет - важное эволюционное приобретение Членистоногих.
- 8.Палеозойская эра - эра расцвета трилобитов.
- 7.Первые сухопутные Членистоногие - трилобиты.
- 6. Общими предками Членистоногих являются моллюски.
- 5. Первичная эволюция Членистоногих происходила в воздушной среде.
- 4. Банцирные и беспанцирные моллюски - современные примитивные моллюски.
- 3.Моллюски произошли от кольчатых червей.
- 2. У кольчатых червей есть вторичная полость тела или целом
- 1. Трохофора - личинка круглых червей
- Даны числа: -7/8, -9/8, 1/8, -15/8 и -1/8. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова. 1) Приглашал он к себе очень настойчиво, (не)допуская и мысли, что приглашаемый может не приехать к нему. 2) Даже усталых и старых приобщал Чехов к своей неугомо(н, нн)ой весёлости. 3) А когда он поселился в подмосковной усадьбе, его дом стал похож на гости(н, нн)ицу. 4) Антон Чехов, как великий мастер короткого рассказа, так(же) известен своими глубокими размышлениями о человеческой природе. 5) После смерти А. Чехова его сестра Мария Павловна собирала личные вещи писателя, а (в)последствии стала основателем Ялтинского дома-музея Антона Чехова. 6) Чехов всегда умел так(же) просто и остроумно составлять предложения, что даже самые обыденные мысли обретали особую глубину. 7) Этот образ лесовода-романтика, поэтически влюблё(н, нн)ого в деревья, был так дорог Чехову, что на протяжении нескольких лет он обращался к этому образу трижды. 8) Чехов, (не)написавший тогда сценарий, остался верным своему стремлению к лаконизму.
- В арифметической прогрессии 12-й член равен 17, а разность равна 2. Найдите ее первый член.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. Для образования ________(А) в листе необходима вода, которую растение получает из почвы с помощью ________(Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани ________(В)
- Укажите время с точностью до половины века, когда умерла Елена Глинская. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- b Look at the pictures. Make sentences with be going to + a verb.
- Расположи в порядке убывания значения периодов полураспада изотопов 1, 2 и 3, учитывая физические характеристики их графиков зависимости количества радиоактивных ядер от времени (рис. 1): t1 = 27 мин.
- 2. Арифметическая прогрессия 5, 8, 11... и геометрическая прогрессия 4, 8, 16... имеют по 50 членов. Сколько одинаковых членов в обеих прогрессиях?
- 1. Арифметическая прогрессия 4, 7, 10... и геометрическая прогрессия 2, 4, 8... имеют по 40 членов. Сколько одинаковых членов в обеих прогрессиях?
- 14. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (bn), если b19-b17 = 1800,аb18-b16 = 600.
- 13. Сумма бесконечно убывающей прогрессии равна 32, а сумма ее первых четырех членов 30. Чему равен первый член данной прогрессии, если знаменатель прогрессии больше нуля?
- 12. Сумма всех чисел ряда 6; 2; 2/3; 2/9 ... равна
- 11. Последовательность (bₙ) геометрическая прогрессия. Найдите: b₄, если b₁ = 128 и q = -1/2.
- 10. Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии, определяющейся по формуле bn = 6 * (1/3)^n.
- 9. Геометрическая прогрессия {bn} — возрастающая, b2 = 4,b4 = 36. Найдите b5.
- 8. Найдите положительное число С, которое нужно расположить между числами А = 81 и В = 9 так, чтобы получилось три последовательных члена А, Си В геометрической прогрессии.
- 7. Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии равна 32, а сумма ее первых пяти членов равна 31. Найдите первый член прогрессии.
- 6. Геометрическая прогрессия задана условием: b₁ = 3*bn+1 = 2 * bₙ. Найдите пятый член данной прогрессии.
- 5. В геометрической прогрессии b3 = 1/9 и q = 3. Найдите восьмой член прогрессии.
- 4. Найдите частное q для геометрической прогрессии, у которой сумма первого и третьего членов равна 40, а сумма второго и четвертого равна 80.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [− ⊝, ⊝, ⊝ и ⊝].
- Определите вид односоставного предложения 11. Запишите ответ.
- Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) зыбь шла 2) стремясь спасти 3) опустились на палубу 4) золотой закон
- 6. Задание 6 № 26625 Для приготовления маринада для огурцов на 1 литр воды требуется 12 г лимонной кислоты. Лимонная кислота продается в пакетиках по 10 г. Какое наименьшее число пачек нужно купить хозяйке для приготовления 6 литров маринада?
- 5. Задание 5 № 26761 Найдите значение выражения -4√3 cos(-750°).
- 4. Задание 4 № 510314 Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = U^2/R, где U — напряжение (в вольтах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите P (в ваттах), если R = 6 Ом и U = 12 В.
- 3. Задание 3 № 510347 Ежемесячная плата за телефон составляет 300 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 6%. Сколько рублей будет составлять ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- 2. Задание 2 № 509747 Найдите значение выражения (81*32^-2) / 4^7.
- 1. Задание 1 № 509626 Найдите значение выражения (7/8 - 17/12) : 5/12.
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 10.
- На рисунке ∠NKB = 98°. Найдите ∠NRB. Ответ дайте в градусах.
- 18. На клетчатой поверхности с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найди площадь этого ромба.
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- Подберите и запишите антоним к слову «древность» из предложения 2.
- 5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- 4. Выберите из списка локальные природные комплексы: степь, овраг, равнина, океан, оазис, луг, лиственничная тайга, болото, тайга, материк.
- 3. Какой природный комплекс называют территориальным?
- 2. Чем природный комплекс отличается от природного компонента?
- 1. Что такое природный комплекс?
- Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишит
- Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=и=]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) робко выступают 2) усиливающийся запах 3) по корням и стволам 4) переходит от веток
- Рома ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел пешеходный переход со светофором. На графике приведена зависимость величины скорости Ромы от времени. Определите, сколько всего времени Рома простоял на светофоре в ожидании зелёного света.
- Однажды вечером Дима решил выйти на прогулку. Он обошёл весь парк за два часа, двигаясь с постоянной скоростью, равной 3 км/ч. Сколько километров прошёл Дима по парку?
- Контрольную работу писало 25 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 40% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 5 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- 736. Составьте и запишите связный текст на одну из следующих тем: «Сегодня (сейчас) на улице (во дворе, в лесу и т. п.)», «Новости дня» (о том, что происходит сейчас в нашей стране, за рубежом). Глаголы в настоящем времени подчеркните.
- С помощью какого термина можно может быть дополнен этот ряд?
- С опорой на обществоведческие знания укажите один любой фактор, влияющий на спрос, и проиллюстрируйте примером его влияние на поведение потребителей.
- Заполните пропуск в таблице «Виды рынков». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- Объясните, почему в Махачкале ожидается выпадение атмосферных осадков.
- 5. Тип 13 № 664 i 9 4 8 Вычислите: 22 -3-1+ Запишите полностью решение и ответ.
- 4. Тип 13 № 651 i 9 4 Вычислите: 10+5: (2-1)-13 Запишите полностью решение и ответ.
- 3. Тип 13 № 638 i 9 Вычислите: 3 (2-1 11 35 ) : 49 9 1 + 2. Запишите полностью решение и ответ.
- 2. Тип 13 № 625 i 13 Вычислите: 1- 14 (2-1 11 35 ) : 25 9 4 + 21. Запишите полностью решение и ответ.
- 1. Тип 13 № 599 i Вычислите: 2 4 15 (2-1 15) : 9 4 2 + 3. Запишите полностью решение и ответ.
- Заполните таблицу 1. Таблица 1 – Характеристики типа структуры стран
- В счете за электроэнергию в мае значится сумма 435 руб. 84 коп. Какой была средняя мощность, развиваемая всеми электроприборами в квартире в этом месяце? Стоимость одного кВт·ч электроэнергии равна 6,81 руб. Ответ дайте в СИ и округлите до целого числа.
- На схеме изображён жизненный цикл папоротника. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны. Найдите tg A, если AB = 10, AC = 16.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений, в первые два дня — по 11 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Т. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Т. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите значение выражения b⁻¹⁰ ⋅ (5b⁴)³ при b = −0,8.
- Отметьте на координатной прямой число 2√17.
- Анализ стихотворения Е. А. Баратынского «Разуверение»
- Найдите значение выражения (2/5 + 3/4) : 23/20
- 1. Ответьте на вопросы. Как менялось по ходу действия отношение Женечки к Косте? Расположите по порядку слова, характеризующие эти изменения: сопереживание, интерес, раздражение, любопытство, понимание, уважение. Подтвердите фактами своё мнение. Почему автор назвал рассказ «Багульник»? В чём вы видите сходство этого растения с Костой? 2. Скажите, какой вы представляете себе Евгению Ивановну – Женечку. Что вас привлекает в ней? 3. Найдите слова учительницы, характеризующие Косту по его отношению к собакам. Ради чего он усложняет себе жизнь? 4. Подумайте, можем ли мы сказать, что автор через поступки своего героя даёт нам урок доброты. Докажите своё мнение. 5. Опишите собак, с которыми гулял Коста, и их хозяев. Найдите на рисунке породы собак, о которых говорится в рассказе. 6. Составьте от лица Косты рассказ об этих собаках. Объясните, почему каждая из них нуждалась в заботе Косты.
- 19. Растения семейства Бобовые имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства так, чтобы одно растение было травянистым, второе древесным, а третье имело жизненную форму кустарника.
- Найди массу распавшегося радиоактивного изотопа в герметичной ёмкости за 2 периода полураспада, учитывая физические параметры графика (рис. 1): t₁ = 7 мес., m₁ = 3 мг.
- Соедини изображение персонажа произведения с его репликой.
- Часть В. 1.Установи соответствие между именами и фамилиями композиторов
- 10 Сценическую кантату «Кармина Бурана» создал...
- 9 Увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта» сочинил...
- 8 Фольклор-это...
- 7 Создателем жанра «многоголосный духовный концерт» в русской музыке был...
- 6 Какого инструмента нет в народном оркестре:
- 5 Композитор Гимна г. Исилькуля и Исилькульского района
- 4 Средний женский или детский голос, а также струнный музыкальный инструмент
- 3 Романс «Блоха» принадлежит...
- 2 Романс «Я помню чудное мгновенье» на стихи А.С.Пушкина М.И.Глинка посвятил
- 1. Родина романса
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.