База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 6. Выполните вычитание: a) \(7-4\frac{5}{9}\) б) \(6\frac{13}{21} + 2\frac{9}{14}\) в) \(5\frac{1}{6} - 3\frac{3}{4}\) г) \(4\frac{3}{10} + 1\frac{5}{12}\)
- Вариант 5. Найдите значение выражения: a) \(8-3\frac{7}{15}\) б) \(5\frac{13}{15} + \frac{7}{12}\) в) \(2\frac{1}{8} + \frac{5}{12}\) г) \(7\frac{3}{5} - 3\frac{5}{6}\)
- Вариант 4. Выполните вычитание: a) \(1-\frac{5}{6}\) б) \(5-2\frac{5}{9}\) в) \(2\frac{13}{14} - 1\frac{20}{21}\) г) \(8\frac{3}{4} - 7\frac{5}{6}\) д) \(5\frac{5}{8} - 1\frac{3}{10}\) е) \(8\frac{19}{20} - 3\frac{7}{30}\)
- Вариант 3. Выполните вычитание: a) \(\frac{5}{9}\) б) \(5-\frac{1}{5}\) в) \(5-\frac{3}{15}\) г) \(5\frac{1}{20} - 2 \frac{1}{12}\) д) \(2\frac{8}{15} - 3\frac{10}{26}\) е) \(3\frac{1}{26} - 3\frac{8}{39}\)
- Вариант 2. Выполните вычитание: a) \(1 - \frac{4}{9}\) б) \(4 - 3 \frac{3}{4}\) в) \(7 \frac{1}{10} - 3 \frac{1}{6}\) г) \(9-\frac{5}{20}\) д) \(5-\frac{4}{14}\) е) \(8 \frac{8}{15} - \frac{9}{20}\) ж) \(4 \frac{9}{21} - 4 \frac{11}{14}\) з) \(5 \frac{5}{33} - 4 \frac{7}{22}\)
- Вариант 1. Выполните вычитание: a) \(\frac{5}{8}\) б) \(10-\frac{1}{9}\) в) \(9-\frac{5}{6}\) г) \(9-\frac{2}{4}\) д) \(7-\frac{3}{10}\) е) \(7-\frac{1}{21}\) ж) \(3 \frac{1}{15} - \frac{7}{10}\) з) \(7 \frac{5}{18} - \frac{7}{12}\) и) \(5 \frac{3}{24} - 1 \frac{1}{21}\)
- Укажите, какую функцию выполняет фонтанная арматура ?
- 371. Постройте предложения с распространёнными и нераспространёнными однородными членами, используя следующие схемы.
- 50 The washing machine She (has, had, was) already finished the paper.
- 49 The windows (were, was, is) cleaned yesterday.
- 48 I(see, saw, seen) him in the park yesterday.
- 47 What is Jack (do, doing, done) at the moment?
- 46 Who(make, makes, will make) potato salad? - We do
- 45 She is busy, She (makes, made, is making) salad.
- 44. When I left the library it had already (stop, stopped, stops) snowing.
- 43. He said he (will, would, has) make reservations the next week.
- 42. We had only (third, three, the third) lessons yesterday.
- 41 After the (three, third, thirds) lesson we have a break.
- 40 Fred (tell, told, say) me that you were ill.
- 39 Ann (say, said, tell) goodbye to me and left.
- 38 This time next week I (will, will be, am) swimming in the sea.
- 37 By the end of this century scientists (will, will have, be) built factories in space.
- 36 If I (had, have, will have) seen him yesterday, I should have asked him about it.
- 35. The essay (discuss, will be discussed, discusses) tomorrow.
- 34 We have not (discuss, discussed, discusses) the essay yet.
- 33 She said he (has, had, have been) already fed the ducks.
- 32 He (feeds, fed will befed) the ducks every day.
- 31 The dog (is, was, will be) taken for a walk two hours ago.
- 30 I think tomorrow we (begin, shall begin, begins) our lesson at 8 o'clock.
- 29 School year has already (begin, begun, began).
- 28 Peter the Great (spend, spent, spending) his childhood in Moscow.
- 27 Hush! Linda (sleeps, is sleeping, sleep)
- 26 They usually (lock, locks, locked) the garage door.
- 25 Twenty houses (are built, were built, built) last year.
- 14. Тело движется по закону \( S(t) = 2t^2 - x + 1 \). Определите, в какой момент времени скорость будет равна 7.
- 13. Вычислите интеграл: \( \int_1^2 (3x^2 + x - 4)dx \)
- 12. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 2 см, 3 см и 5 см. Вычислите его объем.
- 11. Решите уравнение: \( \cos 5x = \frac{1}{2} \)
- 10. Решите уравнение: \( 49^{x+1} = \left(\frac{1}{7}\right)^x \)
- 9. Даны векторы \(\vec{a}\) (5; -1; 2) и \(\vec{b}\) (3; 2; -4). Найти координаты \(\vec{c} = \vec{a} - 2\vec{b}\).
- Какое из перечисленных определений означает газонефтеводопроявление?
- 10. Мама купила 5 кг клубники по 7 руб. за килограмм и 3 кг земляники по 11 руб. за килограмм. Сколько стоила вся покупка?
- 9. В магазин привезли 8 пар мужской обуви. Продали 6 пар и выручили 720 руб. Сколько рублей стоит вся обувь?
- 12. Если задуманное число уменьшить в 6 раз, то получившееся число будет на 19 меньше, чем 24. Найдите задуманное число.
- 11. Задумали число. Половина этого числа на 76 больше шестой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 10. Задумали число. От этого числа отняли 108 и получили число, которое на 24 меньше трети задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 9. Если от задуманного числа отнять 224, то получится число, которое в восемь раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 8. Если задуманное число уменьшить в 4 раза, то получившееся число будет на 18 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 7. Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 14. Найдите задуманное число.
- 6. В первый день турист прошёл три пятых всего пути, а во второй — оставшиеся 18 км. Сколько всего километров турист прошёл за два дня?
- 5. Задумали число. От этого числа отняли 313 и получили число, которое на 71 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 12. Ручка чтобы будет
- 11. За 6 марок 11 руб. до открытки
- Кто обязан покупать СИЗ?
- 7. В предложении подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные звуки. Спиши.
- Какое из перечисленных определений означает - открытый фонтан?
- Мама с дочкой вместе поливают огород за 12 минут. Если мама поливает одна, она справляется за 20 минут. За сколько минут дочка поливает огород, работая в одиночку?
- Тележка массой 50 кг движется со скоростью 1 м/с по гладкой горизонтальной дороге. Каким станет модуль скорости тележки, если мальчик массой 50 кг догонит тележку и запрыгнет на неё с горизонтальной скоростью 2 м/с относительно дороги?
- Рекрутмент. Сторонний супервайзинг БиВСР Супервайзинг ТКРС / Глушение и жидкости глушения На какое давление опрессовывается нагнетательная линия перед глушением скважины ?
- Вычислите рациональным способом: А) 1+2+3+...+999+1000 Б) 57+58+59+...+156+157 В) 1+2+3+...+(n-1)+n
- Имеется 4 монеты. Из них 3 настоящие и одна фальшивая, отличающаяся от них по массе неизвестно в какую сторону. Как за два взвешивания на чашечных весах найти её?
- 1.29. А) Который сейчас час, если оставшаяся часть суток в \( 1\frac{3}{5} \) раза больше истекшей? Б) Который сейчас час, если оставшаяся часть суток в \( 6\frac{1}{2} \) раза меньше истекшей?
- 1.27. А) Отрезок АВ втрое короче отрезка CD, а сумма их длин равна 11 см. Найдите длину большего отрезка. Б) Длина отрезка АВ в 1,7 раза больше длины отрезка CD, а сумма их длин 5,4 см. Найдите длину большего отрезка.
- 8. Вычислите: \( \log_3 27 - \log_3 81 \)
- 7. Найдите значение выражения: \( \sqrt[3]{\frac{\sqrt{10}\cdot \sqrt[3]{25}}{\sqrt{2}}} \)
- 6. По графику функции \( y = f(x) \) укажите а) область определения функции; б) промежутки монотонности.
- 5. Вычислите: \( \frac{5-t}{5+7t} \)
- 4.Семья из трех человек планирует поехать из Санкт-Петербурга в Вологду. Можно ехать поездом, а можно на своей машине. Билет на поезд на одного человека стоит 660 рублей. Автомобиль расходует 8 литров бензина на 100 километров пути, расстояние по шоссе равно 700 км, а цена бензина равна 19,5 рубля за литр. Сколько рублей придется заплатить за наиболее дешевую поездку на троих?
- 3. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Элисте с 7 по 18 декабря 2001 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней за данный период не выпадало осадков.
- 2. Найдите значение выражения: \( 2\frac{1}{12}\left(1\frac{5}{6}\right) + 3.3 \)
- 1. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 120 рублей за штуку и продает с наценкой 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом магазине на 1000 рублей?
- Нужно ли составлять разные программы обучения по использованию СИЗ для каждой отдельной профессии?
- На каком расстоянии от устья скважины устанавливается ППУ при глушении скважины ?
- 8. В одной коробке 10 карандашей, а во второй на 3 карандаша меньше. Цена одного карандаша 2 руб. Сколько стоят все карандаши?
- 7. В сад купили 4 конструктора по 7 руб. каждый и несколько машинок по 9 руб. За всю покупку заплатили 55 руб. Сколько купили машинок?
- Write out the multiplication and division problems and their answers as shown in the image.
- Чем ограничена скорость закачки при глушении скважин?
- Представит выражение в виде многочлена, используя формулу бинома Ньютона (B+4)6
- 5. написать треугольник Паскаля до 6 строки
- 4. Найдите математическое ожидание М(Х), М(Y), дисперсию D(X), D(Y), среднее квадратичное δ(Χ), δ(Υ)
- 4. Пусть Х и Ү две независимые случайные величины с законами распределения:
- 3. В помещении 16 ламп. Сколько существует вариантов его освещения, если одновременно должны светиться 14 ламп? (Сочетание)
- 2. В классе изучают 8 предметов профессионального цикла. Сколькими способами можно составить расписание на пятницу, если в этот день должны быть 6 уроков из шести разных предметов из этого цикла. (Размещение)
- 1. Сколькими способами можно установить дежурство по одному человеку в день среди девяти учащихся в течение 9 дней (перестановка)
- ОБУЧЕНИЕ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ (ПП РФ № 2464) Организация тренировок по использованию СИЗ на рабочем месте 5 ВОПРОС ИЗ 6 04:56 На ком лежит ответственность за актуальность и полноту информации в программе обучения по использованию СИЗ?
- 10. Вычислите: \(\frac{8}{35} : \left( \frac{5}{6} + \frac{11}{12} \right)\)
- 9. Вычислите: \(\frac{3}{16} : \left( \frac{4}{5} + \frac{8}{15} \right)\)
- 8. Вычислите: \(\frac{9}{14} \cdot \left( \frac{17}{24} - \frac{5}{12} \right)\)
- 7. Вычислите: \(\frac{7}{39} \cdot \left( \frac{1}{7} + \frac{6}{49} \right)\)
- 6. Вычислите: \(\frac{5}{12} \cdot \left( \frac{1}{5} + \frac{3}{25} \right)\)
- Допускается ли проведение текущих ремонтов скважин без их предварительного глушения?
- 1 - 4/7 : 16/21 .
- 6. В школу купили 3 книги по математике по 9 руб. и 4 книги по биологии. За всё заплатили 71 руб. Сколько стоит одна книга по биологии?
- 5. У мамы было 97 руб. Она купила два десятка яиц, один десяток стоит 12 руб., и 3 л молока, один литр стоит 9 руб. Сколько денег осталось?
- Реruitment. External supervision BiVSR. Supervision of TKRS / Killing and killing fluids. Which solutions will be classified as blocking compounds (BC)?
- В каких случаях нужно актуализировать программу обучения по использованию СИЗ? Выберите несколько вариантов ответов
- УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ТИПА 90: 3, 2 x 40, 240: 60
- ОБУЧЕНИЕ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ (ПП РФ № 2464) Организация тренировок по использованию СИЗ на рабочем месте 3 из 6 04:56 Как обучить сотрудников использованию СИЗ, применение которых не требует навыков?
- Что означает глубина скважины по стволу?
- Часть 2. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий один пример-иллюстрацию из прочитанного текста, который, по Вашему мнению, важен для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного подробного изложения).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.